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中學(xué)生實(shí)驗小論文
我們的生活中出處都有科學(xué),只要我們善于發(fā)現,我們就會(huì )有許多的收獲。下面給大家分享了中學(xué)生實(shí)驗的小論文,一起來(lái)看看吧!
分子勢能之謎
在書(shū)上看到這樣一個(gè)實(shí)驗,書(shū)上說(shuō)這是一個(gè)謎題,其實(shí)可以用現在的物理學(xué)已有的知識來(lái)解釋。
原題是這樣的,用一條透明的塑料管,在管子的一頭接上一個(gè)漏斗,并將其接在1m左右的支架上,將另一頭接在一個(gè)圓柱體物體上,并繞5~6圈,注意不可以折管,要保持管的暢通,更值得注意的是,漏斗一端的水平高度大于另一頭出口的高度,然后從漏斗的那一頭放進(jìn)水。會(huì )發(fā)現,漏斗一端的水平很高時(shí),遠高另一端的水平線(xiàn),水竟然不會(huì )從另一端流出來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗以謎題的形式刊登在書(shū)上,大家都認為很難解釋這個(gè)實(shí)驗,其實(shí)在這個(gè)實(shí)驗中,首先值得注意的是螺旋管中的空氣。假如沒(méi)有空氣,將不會(huì )出現這種現象。
解釋這個(gè)實(shí)驗,要從氣體壓縮的知識入手,我們知道氣體壓縮產(chǎn)生了內能,而內能是由分子勢能和分子動(dòng)能組成的。壓縮氣體使分子間的距離減少,水管中水的重力對氣體做功,一部分表現為分子動(dòng)能,以熱量的形式與外界進(jìn)行能量交換,另一部分以分子勢能的形式存在,根據能量守恒定律,高水平的水就不能穿過(guò)帶有空氣的螺旋管,當然氣體的分子勢能也有限,當具有更高的重力勢能的水可以從中通過(guò)。
分子勢能在自然條件下恢復需要能量,假如沒(méi)有分子勢能,氣體將被無(wú)限壓縮,而不會(huì )恢復原來(lái)的體積這并不符合實(shí)際的現象。
這在工業(yè),生活上很有應用價(jià)值的。保證管道運輸的壓力足夠,必須排盡管道中的氣體,才能保證運輸的順利。分子勢能還廣泛運用在汽車(chē)上有人們熟知的安全氣囊,還有氣囊懸掛系統,氣囊起到一個(gè)反沖的作用,從微觀(guān)意義上講,就是壓縮做功與分子勢能的轉化。在小的時(shí)候我曾玩了一個(gè)游戲,在一個(gè)空的玻璃瓶中,放入一個(gè)點(diǎn)燃的鞭炮,瓶不會(huì )破,而在一個(gè)相同的玻璃瓶中,加入水,再放入一個(gè)鞭炮,瓶就會(huì )破,當然這樣很危險,希望大家不要模仿。當時(shí)只是好玩,并不知道其原理,水的分子勢能變化小,氣體變化大,從另一個(gè)意義上說(shuō)明了,分子勢能起緩沖作用。
在微觀(guān)世界有太多的人類(lèi)未知,有待你我發(fā)現。在生活中觀(guān)察現象,從現象中認識本質(zhì),從本質(zhì)中思考科學(xué),相信你一定能成功!
柿子成熟的奧秘
柿子是我們比較喜歡食用的的果品,甜膩可口,營(yíng)養豐富。很多人還喜歡在冬季吃?xún)鍪磷,別有味道。柿子營(yíng)養價(jià)值很高,所含維生素和糖分比一般水果高1—2倍。一天吃一個(gè)柿子,所攝取的維生素C基本上就能滿(mǎn)足一天需要量的一半,而且還能預防心臟血管硬化呢,所以吃些柿子對人體健康是很有益的。
有一天,住在院橋的鄉下親戚帶來(lái)了一大袋的自種的本地柿子,黃黃硬硬的,像一塊塊圓石頭。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@么硬怎么吃啊?”媽媽回答說(shuō):“一般農民為了讓柿子在運輸過(guò)程中不受傷,延長(cháng)存放期,增加柿子的食用價(jià)值,就會(huì )半生半熟就摘下來(lái),放上一段時(shí)間就可以吃了!蔽也唤袊@:“要這么久啊?”媽媽說(shuō):“不過(guò),也有辦法讓柿子早點(diǎn)成熟的!眿寢尠逊椒ǜ嬖V了我,我立刻動(dòng)手做起了實(shí)驗。
我先把九個(gè)黃柿子和五個(gè)成熟的紅蘋(píng)果放在一起,用塑料袋裝上,扎緊袋口,作為實(shí)驗組。還另外拿了九個(gè)黃柿子也用塑料袋密封起來(lái),但是沒(méi)放蘋(píng)果,作為對照組。我每隔24小時(shí)觀(guān)察一次(晚上七點(diǎn)),室內氣溫平均在25 左右。
過(guò)了三天,我發(fā)現其中有一只柿子碰上去有點(diǎn)軟了,拿出來(lái)一看,媽媽說(shuō):“這只熟了可以吃了!睘槭裁雌渌磷佣紱](méi)成熟呢?我仔細一看,原來(lái)這只柿子的皮受到了一些損傷。又過(guò)了四天,實(shí)驗組里的大部分柿子如火一樣鮮紅,摸起軟軟的,吃一口,啊,真甜!如同蜂蜜一樣,而沒(méi)蘋(píng)果的那袋才軟了一些,顏色還是黃黃的好象營(yíng)養不良似的,身子硬硬的`,更別提吃了,嘴里的澀味還很重啊。不過(guò)可以當皮球玩,嘻嘻。
柿子和許多果子一樣:生果子又硬、又澀,熟果子卻又甜、又軟。這是因為在果子成熟的過(guò)程中,發(fā)生了一系列的化學(xué)變化。 生果子挺硬,是因為它含有許多果膠,這些果膠大部分是不溶于水的,象石頭似的整天繃著(zhù)臉,怪不得生果實(shí)的組織硬而且脆。但是,在成熟的過(guò)程中,這些果膠都逐漸轉變?yōu)槟苋苡谒。于是,果子也隨之變軟了。象柿子、杏子、香蕉、桃子,都有這樣的一個(gè)變化過(guò)程——由硬變軟。 再說(shuō)澀,澀主要是因為果子中含有大量的可溶性單寧物質(zhì)(鞣酸),這種物質(zhì)有很強的收斂性,使你的舌頭感到澀澀麻麻的,那可不好吃,而且對健康也不利。成熟以后的柿子所含的單寧酸是不溶淤水的,吃起來(lái)就不再有澀味了。同時(shí)鞣酸被氧化了,轉化為糖份,也就不澀了,這時(shí)我們都很愛(ài)吃。
那么為什么蘋(píng)果會(huì )加快柿子的成熟?因為水果也會(huì )呼吸的。蘋(píng)果會(huì )釋放出大量的乙烯氣體——柿子的催熟劑,促使柿子成熟。我從網(wǎng)上查看了很多資料,原來(lái)這一切都是乙烯在搞怪。你們一定想問(wèn)乙烯是什么東西吧?我告訴你,它是一種調節生長(cháng)、發(fā)育和衰老的植物激素,在所有的植物組織都會(huì )自行散發(fā)的揮發(fā)性氣體,極微量的濃度就會(huì )影響植物的生理變化。只是隨著(zhù)器官的發(fā)育階段不同,其含量有些差異。很早以前中國人就知道將點(diǎn)燃的香柱放入盛裝香蕉的容器,因為香柱不完全燃燒也會(huì )產(chǎn)生乙烯,這樣就可以促進(jìn)香蕉的成熟。后來(lái)經(jīng)科學(xué)家研究證實(shí),空氣中乙烯的濃度只要大于千萬(wàn)分之一,就有催熟的功效。而放入少量成熟的蘋(píng)果以后,蘋(píng)果和柿子被摘下來(lái)以后依然能不斷呼吸,繼續成熟。而世界級的乙烯制造者——蘋(píng)果能更多地制造乙烯,因此更快地促進(jìn)了柿子的成熟。
塑料袋的作用也功不可沒(méi),一方面可以促使產(chǎn)生的乙烯不斷增多,保持了一定的濃度;另一方面密封的空間可以讓里面的水果不能正常呼吸(缺養),從而由此就分解了果實(shí)里的一部分糖,產(chǎn)生大量的二氧化碳和部分酒精,這種變化就會(huì )促使可溶性單寧物質(zhì)變?yōu)椴蝗苄,所以成熟后的柿子就香甜可口了?/p>
而受傷的柿子更容易自身呼吸,促進(jìn)成熟,這也是以前經(jīng)常用的在生柿子上插入牙簽似的小木條,來(lái)加快成熟的落后方法。
在實(shí)際生活中的運用:如果不想水果成熟得太快的話(huà),就不要水果混裝和塑料袋密封。我外公家曾經(jīng)收到過(guò)水果籃,當時(shí)收到十分高興,可放了幾天拆開(kāi)一看,大部分的水果都太成熟爛了心,這就是幾種水果互相作用的結果,所以記得拿到后扯掉外面封著(zhù)的塑料紙,透透氣,使得可以較長(cháng)的時(shí)間吃到新鮮的水果。
通過(guò)這次實(shí)驗,我知道了乙烯能給有活性的水果帶來(lái)早日的成熟,當買(mǎi)來(lái)的柿子很澀或香蕉很青的話(huà),可以把它們和蘋(píng)果放在一起,讓它們加快成熟。按照一定的科學(xué)方法存放水果,能常吃到新鮮的水果。但如果時(shí)間放太長(cháng)爛了可不好,所以如果要用快速成熟法的話(huà),一定要注意時(shí)間哦!
氣壓的奧妙
“今日11時(shí)36分的天氣實(shí)況為:1.氣溫23℃ 2.風(fēng)向323° 3.濕度92% 4.氣壓1001.2mbar 5.風(fēng)速2m/s!
這是6月11時(shí)36分合肥市的天氣實(shí)況。預測天氣時(shí),我們不僅需要溫度、濕度、風(fēng)向和風(fēng)速等數據,還要知道氣壓。天氣預報里經(jīng)常說(shuō)氣壓正在升高或降低。氣壓升高,意味著(zhù)天氣將要放晴:氣壓降低,預示著(zhù)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。那么,氣壓是什么?又怎樣測量氣壓呢?帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題,我準備上網(wǎng)查資料。
原來(lái),氣壓是與空氣息息相關(guān)的。過(guò)去人們認為空氣是沒(méi)有質(zhì)量的,事實(shí)上,空氣有各種氣體分子組成,而分子都有質(zhì)量,所以空氣一定也有質(zhì)量。你看,我還做了一個(gè)實(shí)驗證實(shí)了這個(gè)到呢!
這個(gè)實(shí)驗就是:吹兩個(gè)同樣大小的氣球,扎緊后用膠帶固定在一個(gè)天平的兩端,并讓天平保持平衡。然后,用針扎破左邊的氣球,你將發(fā)現天平失去了平衡,往右端下傾。由此就可以得出一個(gè)結論:左邊氣球里的空氣減少了,右邊比左邊重,所以下傾了。很顯然,空氣是有質(zhì)量的。試想一下,你背著(zhù)書(shū)包去上學(xué),書(shū)包很重,背帶勒著(zhù)你的肩膀。走進(jìn)教室卸下書(shū)包,感覺(jué)所有的壓力都消失了,然而事實(shí)并非如此,因為空氣有質(zhì)量,空氣逐的重力依然壓在你的身上。單位面積上受到的大氣壓力,就叫氣壓。
那怎樣測量氣壓呢?我又想打破沙鍋問(wèn)到底,便去問(wèn)爸爸,爸爸解釋道:“專(zhuān)門(mén)測量大氣壓強的工具有氣壓計,它有兩種:水銀氣壓計和空盒氣壓計。水銀氣壓計是最早發(fā)明的氣壓計,它由一個(gè)底部開(kāi)口并裝有水銀的玻璃管組成。管內水銀的上部空間是真空,它的開(kāi)口端放在裝有水銀的容器中。氣壓的大小與玻璃管內水銀柱的壓強大小是一樣的。在海平面,水銀柱的高度一般是76cm。氣壓越大,作用于水銀表面的壓力就越大,水銀柱就升得越高;當氣壓下降時(shí),水銀柱也下降。還有另外一種叫空盒氣壓計:這種氣壓計可以安在墻上,它的內部沒(méi)有液體,而是一個(gè)密封的金屬空盒。這個(gè)金屬盒對氣壓的變化非常敏感。氣壓升高時(shí),金屬盒的薄壁就向里凹;氣壓降低時(shí),薄壁就向外凸。金屬盒和刻度盤(pán)相連,隨著(zhù)它形狀的改變,刻度盤(pán)上的指針就跟著(zhù)轉動(dòng)。
那氣壓是如何變化的呢?我又想了這樣一個(gè)問(wèn)題。如果把10本書(shū)疊成一摞,你認為哪一本書(shū)承受的壓力最大呢?是上面第二本,還是最底下那本?前者只須承受它上面的重力,而后者則須承受所有壓在它上面的書(shū)的重力。
海平面就像最底層的那本書(shū),它受到的大氣氣壓最大。超出海平面的高度叫做海拔。海拔越高,氣壓就越小。而接近大氣層頂部的空氣就像最上面的書(shū)一樣,它承受的壓力小,因此氣壓低。
如果你站在海拔為6000m的昆侖山上,跑上幾步,你很快就會(huì )氣喘吁吁。為什么海拔高的地方,呼吸會(huì )困難呢?原來(lái),海拔越高,空氣密度越小,氣壓也越低。而氧氣只占空氣體積的21%,由于氧氣減少了,人體的吸氧量相對減少,所以你會(huì )感到呼吸困難。
今天我知道了有關(guān)于氣壓的奧妙,讓我受益匪淺。
樹(shù)干為什么是圓的
在觀(guān)察大自然的過(guò)程中我偶然發(fā)現,樹(shù)干的形態(tài)都近似圓的——空圓錐狀。樹(shù)干為什么是圓錐狀的?圓錐狀樹(shù)干有哪些好處?為了探索這些問(wèn)題,我進(jìn)行了更深入的觀(guān)察、分析研究。
在輔導老師的幫助下,我查閱了有關(guān)資料,了解到植物的莖有支持植物體、運輸水分和其他養分的作用。樹(shù)木的莖主要由維管束構成。莖的支持作用主要由木質(zhì)部木纖維承擔,雖然木本植物的莖會(huì )逐年加粗,但是在一定時(shí)間范圍內,莖的木纖維數量是一定的,也就是樹(shù)木莖的橫截面面積一定。接著(zhù),我們圍繞樹(shù)干橫截面面積一定,假設樹(shù)干橫截面長(cháng)成不同形狀,設計試驗,探索樹(shù)干呈圓錐狀的原因和優(yōu)點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)實(shí)驗,我們發(fā)現:
(1)橫截面積和長(cháng)度一定時(shí),三棱柱狀物體縱向支持力最大,橫向承受力最小;圓柱狀物體縱向支持力不如三棱柱狀物體,但橫向承受力最大;
(2)等質(zhì)量不同形狀的樹(shù)干,矮個(gè)圓錐體形樹(shù)干承受風(fēng)力最大;
(3)風(fēng)是一種自然現象,影響著(zhù)樹(shù)木橫截面的形狀和樹(shù)木生長(cháng)的高矮。近似圓錐狀的樹(shù)干,重心低,加上龐大根系和大地連在一起,重心降得更低,穩度更大;
(4)樹(shù)干橫截面呈圓形,可以減少損傷,具有更強的機械強度,能經(jīng)受住風(fēng)的襲擊。同時(shí),受風(fēng)力的影響,樹(shù)干各處的彎曲程度相似,不管風(fēng)力來(lái)自哪個(gè)方向,樹(shù)干承受的阻力大小相似,樹(shù)干不易受到破壞。
以上的實(shí)驗反映了自然規律、自然界給我們啟示:
(1)橫截面呈三角形的柱狀物體,具有最大縱向支持力,其形態(tài)可用于建筑方面,例如角鋼等;
(2)橫截面是圓形的圓狀物體,具有最大的橫向承受力,類(lèi)似形態(tài)的建筑材料隨處可見(jiàn),如電視塔、電線(xiàn)桿等。
在我的觀(guān)察、試驗和分析過(guò)程中,逐漸解釋、揭示了樹(shù)干呈圓錐狀的奧秘,增長(cháng)了知識,把學(xué)到的知識聯(lián)系實(shí)際加以應用,既鞏固了學(xué)到的知識,又提高了學(xué)習的興趣,還初步學(xué)會(huì )了科學(xué)觀(guān)察和分析方法。
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