大班科學(xué)教案《固體、液體》

　　作為一位杰出的老師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編幫大家整理的大班科學(xué)教案《固體、液體》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標：

　　1、讓幼兒輕松地認識物體的倆種狀態(tài)固體、液體。

　　2、激發(fā)幼兒探索科學(xué)的興趣。

　　3、區分液體和固體，知道液體和固體可以相互轉化。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現、探索和交流的興趣。

　　教學(xué)準備：

　　1、把教室的一個(gè)角打扮成超市的樣子，里面投放食物【醋、醬油、礦泉水、油、石頭、木塊、蘋(píng)果、梨、積木、餅干、面包、蠟燭、糖、鹽】

　　2、人均紙、筆一份。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、認識物體的倆種狀態(tài)——液體 固體。

　　A、小朋友，今天天氣好不好?老師帶你們去我們學(xué)校的超市走走吧!【聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)入活動(dòng)室的區角部分】

　　教師有意拿瓶水，讓幼兒觀(guān)察水的形態(tài)，晃一晃它會(huì )流動(dòng)，它沒(méi)有固定的形狀。所以只能裝在瓶子里，它倒在杯子里就是杯子的形狀。

　　教師又有一拿了一箱積木，取出一塊來(lái)，摸一摸，捏一捏，讓幼兒仔細觀(guān)察，積木各自都有自己固定的形狀，大小也不會(huì )變化。

　　B、教師小結：有一定形狀還有一定大小【大小不會(huì )變的】這種物體叫做固體。!來(lái)自教案.!它們的狀態(tài)叫做固態(tài)。如;石頭、梨、金屬。沒(méi)有一定形狀【形狀會(huì )改變】。有一定的大小這種物體叫液體，它們的狀態(tài)叫液態(tài)。如：水、酒精、油。

　　2、區分液體和固體。

　　A、小朋友我們幫幼兒園的超市重新理理貨吧!將是固體的物品放在左邊的貨架上，將是液體的物品放在右邊的貨架上。

　　B、鑒別對錯，將其中理好的一部分讓幼兒辯別是固體還是液體，并將擺錯的確認后，教師加以重擺，鞏固幼兒對液體與固體的區分

　　3、了解固體和液體可以相互轉化。

　　小朋友有些東西常溫下是固體，經(jīng)過(guò)高溫會(huì )變成液體。我們買(mǎi)些實(shí)物回活動(dòng)室試驗一下吧�！韭�(tīng)音樂(lè )坐回自己的位置。

　　A、試驗一：將蠟燭點(diǎn)燃，然后傾斜滴在紙上會(huì )變成水成了液體。

　　小結：常溫下蠟燭是固體，經(jīng)過(guò)高溫熔化變成液體，滴下后溫度又恢復到常溫，所以蠟燭液體又變成了固體。

　　B、試驗二:將糖倒入溫水中晃一晃，糖會(huì )全部化在水中變成糖水，變成液體。

　　小結：糖是固體通過(guò)放入溫水它會(huì )熔化到溫水中成了液體。

　　C、試驗三：拿一根雪糕在教室中放一段時(shí)間后變成了雪糕水成了液體，提問(wèn)幼兒將這些雪糕水放入冰箱中又會(huì )變成什么?

　　小結：雪糕在冷凍的狀態(tài)下它是固體，在常溫下它就會(huì )變成液體。

　　活動(dòng)延伸：

　　小朋友有時(shí)固體可以變成液體，液體可變成固體，快把你知道的畫(huà)下來(lái)吧!

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