拓印的魅力美術(shù)課件
拓印的魅力美術(shù)課件
教學(xué)目標：
1、能運用手中的油畫(huà)棒或鉛筆，拓印出自己認為好看的花紋，掌握拓印的方法。
2、培養學(xué)生的審美能力，從拓印中找到美、欣賞美。
3、感受到拓印的樂(lè )趣，并能激發(fā)學(xué)生拓印的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
能運用手中的工具，拓印出自己認為好看的花紋。
教學(xué)難點(diǎn)：
感受到拓印的樂(lè )趣。
課前準備：
鉛筆、油畫(huà)棒、紙、拓印的作品。
教學(xué)過(guò)程：
一、 導入
�。ń處熓孪葴蕚浜靡粡埣�、一片樹(shù)葉、油畫(huà)棒）
1、 老師給你們這些材料，讓你們制作成一幅畫(huà)，你會(huì )怎么表現？
2、 請學(xué)生試一試。（可以有多種方法）
3、 交流。
你認為可以怎么做？把自己的`作品給大家看看。
二、 新授
1、為什么這張畫(huà)會(huì )出現這樣的效果？
�。ㄒ驗楸砻嫠邪纪共黄降幕y）
2、在你的身邊，你認為還有哪些東西可以做這種拓��？請同學(xué)搜集一下。
�。ㄥX(qián)幣，鑰匙······）
3、請你把自己收集的東西用紙拓印一下。
4、你可以怎么拓？
請同學(xué)按這個(gè)方法試一試？
能拓印下來(lái)嗎？對學(xué)生的作品講評。
5、出現的問(wèn)題：
A、拓印應朝一個(gè)方向。
B、 動(dòng)作不可太重。
C、拓印時(shí)，紙不可移動(dòng)。
三、 欣賞
1、這么美麗的拓印紋，可以做些什么呢？
A、拓印在紙上裝飾。
B、 可以拓印成一條花邊。
C、可以畫(huà)成畫(huà)。
2、欣賞作品
3、看到這些作品，你有些什么想法？
四、 學(xué)生作業(yè)要求
1、運用自己身邊有的材料進(jìn)行拓印。
2、可以獨立完成作品，也可以幾個(gè)同學(xué)合作。
五、 學(xué)生作畫(huà)，教師輔導。
六、 點(diǎn)評。
教師應激發(fā)幼兒感受美、表現美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗，使之體驗自由表達和創(chuàng )造的快樂(lè )。本次活動(dòng)的成功之處在于深入幼兒生活去發(fā)掘有價(jià)值的美術(shù)創(chuàng )作題材，以游戲的形式展開(kāi)活動(dòng)，并將幼兒美術(shù)創(chuàng )作放在一個(gè)不斷探索、發(fā)現的過(guò)程中，使美術(shù)活動(dòng)與幼兒的生活有機結合
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