中班數學(xué)說(shuō)課課件
一、說(shuō)幼兒：
中班孩子在小班已經(jīng)有了能用數詞描繪事物或動(dòng)作的基礎。到了中班會(huì )用數詞描述事物的順序和位置，在區域活動(dòng)中孩子對數量的操作游戲特別感興趣，而且初步知道數與量相對應。這一時(shí)期是幼兒對數概念發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在班級里有的孩子也能?chē)L試著(zhù)用第一個(gè)表述自己的位置。在教學(xué)過(guò)程中，教師也會(huì )用誰(shuí)是第一、誰(shuí)是第二來(lái)進(jìn)行游戲活動(dòng)的，可以說(shuō)，孩子們對序數的概念有一定的感知，但不夠全面。為此，和幼兒一起發(fā)現和體會(huì )一定順序排序的隊形整齊有序，人多時(shí)按順序先后排隊比較公平。引導幼兒體會(huì )生活中很多事情都是按一定的順序和規律排列的。我們有必要通過(guò)集體游戲活動(dòng)來(lái)幫助孩子發(fā)現排列的順序，使孩子正確使用第一至第五的序數詞來(lái)表示物體在序列中的位置，有助于孩子在日常生活中正確的表達。
二、說(shuō)教材：
數來(lái)源于生活,運用于生活.人是序數這個(gè)內容靈活豐富,符合幼兒年齡特點(diǎn)和已有的生活經(jīng)驗。因為敘述教學(xué)中既有方向性的序數，也有初步的二維空間序數的認知,是對幼兒在日常生活中積累的一些零散的.無(wú)意識的序數感知的整合。
三、說(shuō)活動(dòng)目標：
根據《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中提出的“教育活動(dòng)內容的選擇應既適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性”的要求和“教育活動(dòng)內容的組織應充分考慮幼兒的學(xué)習特點(diǎn)和認識規律”原則，會(huì )用數詞描述事物的順序和位置。結合我班幼兒的年齡特點(diǎn)以及數學(xué)邏輯思維訓練的實(shí)際發(fā)展水平，所以從技能、知識、情感方面制定了以下目標：
1、 讓幼兒認識序數1-6。
2、 感知和體會(huì )有些事物可以用數字來(lái)描述的，對環(huán)境中各種數字含義有進(jìn)一步探究的興趣。
3、 讓幼兒知道在活動(dòng)中要相互配合、謙讓。
四、說(shuō)活動(dòng)重點(diǎn)
能初步感知物體在序列中的位置，認識序數1—6。
五、說(shuō)活動(dòng)難點(diǎn)
嘗試用6以?xún)鹊男驍翟~表示物體在序列中的位置。感知和體會(huì )有些事物可以用數字來(lái)描述的。對環(huán)境中各種數字含義有進(jìn)一步探究的興趣。
六、說(shuō)教法
根據這個(gè)階段幼兒的認知特點(diǎn)，知識光靠教師枯燥無(wú)味的講解，幼兒是沒(méi)有興趣的，那怎樣引導幼兒輕松學(xué)習呢?我嘗試用游戲的形式，將“認識6以?xún)鹊男驍怠弊鳛榻虒W(xué)內容，
讓幼兒在輕松愉快地活動(dòng)中自主探索.學(xué)習。并能為以后學(xué)習10以?xún)鹊男驍荡蛳聢詫?shí)的基礎。采用多種游戲活動(dòng)圍繞教育目標進(jìn)行直觀(guān)有趣的教學(xué)。
七、說(shuō)活動(dòng)準備：
活動(dòng)準備為活動(dòng)的.成功開(kāi)展提供了可能，我為活動(dòng)做了以下的準備：
1、能調頭的火車(chē)圖片一幅（畫(huà)有6節車(chē)廂，分別為紅色、藍色、黃色、綠色、紫色、粉色）、數字卡1-6（1套）。
2、小動(dòng)物圖片6張（小熊、小豬、小狗、小雞、小貓、小兔）。
3、電腦、投影儀、投影幕、
4、記錄表若干、電影票若干、水彩筆若干。
八、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程：
1、創(chuàng )設情境“小動(dòng)物坐火車(chē)旅行”，幫助幼兒認識“6”以?xún)鹊男驍怠?/p>
�。�1）教師出示火車(chē)圖片（火車(chē)頭朝左），引導幼兒觀(guān)察。
�。�2）教師邊出示小動(dòng)物圖片邊提問(wèn)：
�、倌男┬�(dòng)物都來(lái)乘車(chē)了？
�、谛�(dòng)物們分別坐在第幾節車(chē)廂呢？
�、勰闶窃趺粗赖�？你中班數學(xué)說(shuō)課數字排隊1-6附教案是從哪邊開(kāi)始數的？（從左
到右）
�。�3）玩游戲：“我來(lái)問(wèn)、你來(lái)答”，復習鞏固從左到右1至6的序數。
2、引導幼兒感受不同方向物體的排列次序。
3、指導幼兒個(gè)別操作，學(xué)會(huì )用第幾層、第幾號的形式來(lái)表示動(dòng)物的住處。
�。�1）利用多媒體展示出一幢六層的樓房，引導幼兒觀(guān)察并了解上下的空間關(guān)系。
�。�2）讓幼兒學(xué)會(huì )用第幾層、第幾號的形式來(lái)表示動(dòng)物的住處。
�。�3）幼兒操作活動(dòng)：幫小動(dòng)物們的家都貼上門(mén)牌號碼
4、游戲：“看電影”
�。�1） 教師講解游戲規則:提供4排,每排為紅、黃、藍、綠顏色的椅子，每排的椅子靠背上貼有數字號碼1-6。 教師給每位幼兒發(fā)一張紅、黃、藍、綠顏色的電影票，每張電影票上寫(xiě)有座位號碼。幼兒根據電影票上的顏色和座位號，找座位。
�。�2）幼兒自由取票找座，觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片〈小鯉魚(yú)〉。
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