開(kāi)學(xué)第一課消防安全教育優(yōu)秀觀(guān)后感范文（通用9篇）
看完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，不能光會(huì )看哦，寫(xiě)一篇觀(guān)后感吧。你想知道觀(guān)后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的開(kāi)學(xué)第一課消防安全教育優(yōu)秀觀(guān)后感范文（通用9篇），希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)第一課消防安全教育優(yōu)秀觀(guān)后感1
在上周天的下午，我看了開(kāi)學(xué)第一課消防安全篇，我知道了：如果有火，應該怎么逃生？一個(gè)人獨自在家里，不能玩火。
如果學(xué)校失火了，不應該坐電梯，應該選擇安全通道。因為安全通道的門(mén)可以防火，防高溫。但是選擇安全通道，也需要看安全通道的門(mén)后面有沒(méi)有火，這時(shí)，可以通過(guò)摸門(mén)的溫度來(lái)判斷門(mén)后是否有火。門(mén)如果是燙的，說(shuō)明門(mén)后有火，如果門(mén)是涼的，就要小心翼翼地打開(kāi)一條縫，看清楚門(mén)后有沒(méi)有火苗。
如果安全通道里有火，應迅速往學(xué)校的洗手間跑，找周?chē)袥](méi)有抹布，把抹布打濕，把洗手間的門(mén)關(guān)緊，然后用打濕的抹布塞在門(mén)縫里，并用盆子裝冷水往上澆水，讓門(mén)的溫度保持冰冷的溫度，然后讓同伴在窗戶(hù)邊上大聲呼救。
假如是在自己住的那棟樓里著(zhù)火了，不要著(zhù)急，跑到洗手間里把門(mén)關(guān)上，然后把毛巾打濕塞到門(mén)縫邊，堵住門(mén)縫，不讓煙進(jìn)來(lái)。并且用盆子接涼水往門(mén)上澆水，讓門(mén)保持冰涼的溫度，在窗戶(hù)邊大聲呼救。
玩火是一個(gè)危險的行為，假如你用打火機，一個(gè)不小心就點(diǎn)燃了易燃物，那么整個(gè)家就會(huì )被燒毀。小學(xué)生不能玩火，而且也不能讓火靠近電源，這樣會(huì )導致電器爆炸，然后著(zhù)火。
在看完了消防篇的開(kāi)學(xué)第一課以后，我知道以后如果遇到火災，應該不會(huì )慌，按照以上的辦法去做。
開(kāi)學(xué)第一課消防安全教育優(yōu)秀觀(guān)后感2
為了響應南山區教育局和學(xué)校的號召，9月2日晚8點(diǎn)，我準時(shí)認真觀(guān)看了廣東電視臺廣東新聞頻道制作的《消防開(kāi)學(xué)第一課》。
看了《消防開(kāi)學(xué)第一課》，更加深了我對消防基礎知識的全面了解：
一、家里、樓道、學(xué)校里的火災隱患都有哪些？
消防開(kāi)學(xué)第一課的觀(guān)后感
住宅火災隱患：
1、電氣設施設備老化，超負荷用電；
2、私接、亂搭電線(xiàn)；
3、使用燃氣時(shí)沒(méi)有人看管；
4、躺在床上、沙發(fā)吸煙，扔掉煙頭之前沒(méi)有將煙頭完全熄滅；
5、電動(dòng)自行車(chē)在家中或樓道充電；
6、在陽(yáng)臺、樓道堆放雜物。
公共場(chǎng)所火災隱患：
1、遮蓋消火栓、安全出口指示牌等消防設備；
2、防火門(mén)上鎖；
3、防火卷簾下方堆放貨物；
4、在室內燃放煙花；
5、在疏散走道、樓梯間堆放物品。
校園火災隱患：
1、教室門(mén)不通暢或只開(kāi)一個(gè)門(mén)；
2、電線(xiàn)線(xiàn)路老化或超負荷；
3、違章使用電熱器具，如：電爐、電熱器、熱得快。造成電路超負荷引起火災；
4、實(shí)驗課實(shí)驗中違反操作規程，導致電氣設備或線(xiàn)路超負荷，造成火災；
5、樓梯間堆放雜物。
二、發(fā)現火災如何正確報警？
1、接通119電話(huà)后要沉著(zhù)冷靜，向接警中心講清失火單位的名稱(chēng)、地址、什么物品著(zhù)火、火勢大小、以及著(zhù)火的范圍。
2、把自己的電話(huà)號碼和姓名告訴對方，以便聯(lián)系。
3、到交叉路口等候消防車(chē)的到來(lái)，以便引導消防車(chē)迅速趕到火災現場(chǎng)。
三、在火場(chǎng)里如何正確迅速逃生？
1、不要乘坐電梯。
2、要選擇有安全出口標志的門(mén)。
3、要捂鼻、彎腰、扶墻走，切忌貪戀財物。
通過(guò)學(xué)習了《消防開(kāi)學(xué)第一課》，我深刻認識到，發(fā)現日�；馂碾[患后，應及時(shí)向老師、家長(cháng)還有相關(guān)工作人員反映，迅速消除隱患，這樣就可以杜絕火災！同學(xué)們，讓我們一起提高防火意識，人人爭做“防火小衛士”吧！
開(kāi)學(xué)第一課消防安全教育優(yōu)秀觀(guān)后感3
9月4日我觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“英雄不朽”，圍繞“銘記歷史，緬懷先烈，真愛(ài)和平，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)”的精神展開(kāi)。
《開(kāi)學(xué)第一課》有四節課，分別為愛(ài)國、勇敢、團結、自強，讓我印象最深的是第二課：勇敢!講的是南京大屠殺的幸存者——一位老奶奶講訴當時(shí)的情形，她泣不成聲地描述了那慘絕人寰的一幕，那年她才8歲，日本侵略者殺了她家7口人，她是從死人堆里撿出來(lái)的，一個(gè)名叫約翰的外國人在難民營(yíng)收留了她，她希望在自己有生之年能聽(tīng)到日本真誠的道歉。我覺(jué)得這位老奶奶是堅強的，那位收留難民的為國人更是勇敢的，，現在的和平是我們無(wú)數勇敢的中國人換來(lái)的，我要向他們學(xué)習做一個(gè)勇敢的人。
第三課是團結，講的是孫九宏爺爺和他的戰友們救美國“飛虎隊”的故事�！帮w虎隊”飛機上的標示是鯊魚(yú)，但當時(shí)的中國人很多都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鯊魚(yú)，看到尖尖的牙齒誤認為是老虎，于是就把這只飛行隊伍稱(chēng)之為“飛虎隊”。有一天孫九宏爺爺和他的戰友們?yōu)榱司?個(gè)“飛虎隊”的飛行員，與日本鬼子展開(kāi)了激烈的戰斗，犧牲了150多名戰友，打死敵人300多人。孫九宏爺爺說(shuō)，我們?yōu)槭裁匆冻鲞@么大的犧牲來(lái)營(yíng)救5個(gè)人，那是因為世界上所有反法西斯的人都是戰友，不分國界，團結一致才能取得最后的勝利。
看完《開(kāi)學(xué)第一課》我感觸很深，我們一定要做一個(gè)誠實(shí)善良，勇敢自信，自強自立的少先隊員，少年強國家強，肩負起偉大祖國復興的重任。
開(kāi)學(xué)第一課消防安全教育優(yōu)秀觀(guān)后感4
今天，我觀(guān)看了《消防安全第一課》，更深刻的認識了火�；�，在我們看來(lái)是無(wú)所不能的，是強大的。它無(wú)所不催，任何事物都能在火中化為灰燼。一場(chǎng)大火，能讓一座高樓倒塌；讓一個(gè)家庭破碎；讓許多人喪失生命。
你們知道嗎？在很多火災中，一般都是因為撲救不利和不會(huì )逃生才釀成更為嚴重的。后果。所以，我們如何在火災中自救，怎樣才能及時(shí)逃生并減少火災的損失是尤為重要的。
通過(guò)這次觀(guān)看，我知道了：發(fā)生火災時(shí)，我們首先不慌張，要鎮定，第一時(shí)間撥打報警電話(huà)，迅速找到安全出口。如果煙霧很濃，應該用毛巾或手帕沾濕捂住嘴鼻，防止被滾滾濃煙嗆著(zhù)。如果火很大，應該低著(zhù)身子匍匐前進(jìn)，防止被大火燙傷。如果以沒(méi)有出路就躲進(jìn)帶有水管的房間把門(mén)關(guān)住，用被子塞緊門(mén)縫并及時(shí)往門(mén)上澆涼水，使煙、火不能進(jìn)入房間。如果不行，便可用被罩、床單做成繩結逃生。與此同時(shí)，我通過(guò)講座也學(xué)會(huì )了如何合理地使用滅火器。
雖然火是可怕的，但是遇到火災時(shí)我們保持鎮定自若，就可利用所學(xué)的知識保護我們的生命。當然我們在學(xué)會(huì )自救的同時(shí)，更應當注意并防范火災的發(fā)生，這是至關(guān)重要的。
養成良好的消防安全行為習慣要貫穿于工作生活每個(gè)環(huán)節。在消防安全問(wèn)題上任何僥幸心理都要不得。培養消防安全意識是很具體的，要在時(shí)時(shí)、處處、事事關(guān)系消防安全的問(wèn)題上引起注意，比如家具用火、用電、用氣要十分注意消防安全。要提高對消防安全的警惕性，發(fā)現火災事故，要快速反應作出正確處置或疏散逃生，珍惜自己生命，養成良好消防安全行為習慣，落實(shí)防火減災措施，人人都應具有潛意識和自覺(jué)性。
消防安全工作不是一時(shí)一事就能做好的，是經(jīng)常性的工作。培養消防安全潛意識，就是要使每個(gè)人繃緊消防安全這根弦，學(xué)會(huì )處置火災事故、具備自防自救能力，努力營(yíng)造全民消防氛圍，從而，創(chuàng )造一個(gè)平安、祥和、文明、和諧的家庭環(huán)境和社會(huì )環(huán)境。
“火善用之則為福，不善用之則為禍�！睘榱俗屛覀兏钊氲亓私庀腊踩R，使每一位同學(xué)都樹(shù)立起消防意識，掌握好消防知識，并具備自救的能力，讓“火災”這一個(gè)人害怕的詞語(yǔ)盡量遠離我們的身邊。
開(kāi)學(xué)第一課消防安全教育優(yōu)秀觀(guān)后感5
明亮的火花，溫暖的心；溫暖的付出，永恒的亮光……——題記
在我年幼無(wú)知的時(shí)候，只知道火可以生火做飯，只知道火可以點(diǎn)蠟燭……卻不知道，火，同時(shí)也是一個(gè)危險的存在。
以前人們總說(shuō)“火，就是希望！我們有了火，就擁有了生存和發(fā)展的基本力量。用火驅趕猛獸，用火抵御嚴寒…………我們才得以生存。用火開(kāi)辟土地，營(yíng)建家園，用火煮熟食物，告別難以下咽的生肉，人類(lèi)有了火，得以發(fā)展壯大！當看完今天的“消防開(kāi)學(xué)第一課”之后，我對火，才有了進(jìn)一步的認識。
最開(kāi)始的時(shí)候，有一位姐姐給我們看了被火燒過(guò)的東西:電飯煲，變成了黑白色……所有的家具，都變成了廢鐵。這一次的意外，讓我有一點(diǎn)懼怕火焰�？墒�，那位姐姐又告訴我們：其實(shí)火焰如果可以好好地使用，就不會(huì )發(fā)生這樣的意外。
我那顆懸著(zhù)的心，落了下來(lái)，我帶著(zhù)好奇心繼續往下看……
那位姐姐帶著(zhù)一群小孩子玩了一個(gè)游戲。那個(gè)游戲叫做“找一找”。點(diǎn)開(kāi)頁(yè)面后，會(huì )發(fā)現有一張圖。每一張圖上，都有一些在火災知識上的錯誤，要我們找出來(lái)�？蛷d的錯誤：水不可以碰到電線(xiàn)，也不能混雜在一起；電動(dòng)車(chē)的充電時(shí)間不可以太久……樓道里的錯誤：不可以讓電動(dòng)車(chē)在樓道中充電；還有不可以讓太多的物品堵塞在安全通道的門(mén)口；廚房里的錯誤：水不可以碰到熱油等等。我認為這個(gè)的游戲可以讓我們提升預防火災和不產(chǎn)生火災的一個(gè)非常好的技能，這會(huì )讓我們更加防范于這些錯誤，讓火災永遠遠離我們！
接下來(lái)那位姐姐，又給那些孩子們模擬了一個(gè)火災現場(chǎng)。讓孩子們逃離。那些孩子們都非常聰明，都從安全通道出去。而且是彎著(zhù)腰，用毛巾遮住口鼻，快速的跑出去。也不擁擠，也不打鬧。就這樣跑到了洗手間，關(guān)上洗手間的門(mén)，之后拿了一些濕毛巾堵在門(mén)縫里，不讓濃煙滲透進(jìn)來(lái)，接著(zhù)再在窗戶(hù)旁邊求救，等待救援。
那一群小孩子的示范也讓我知道，要怎樣逃離火災現場(chǎng)才是正確的。
火有時(shí)候是傷人利器，是死神唇邊的微笑�？墒�，如果你好好的使用火，你就會(huì )感受到火給你帶來(lái)的光明和溫暖！
開(kāi)學(xué)第一課消防安全教育優(yōu)秀觀(guān)后感6
看完《消防開(kāi)學(xué)第一課》，我感觸很深，消防安全也有了新的看法。
火是人類(lèi)不可缺少的東西。它給人們帶來(lái)了必不可少的光和熱。它可以說(shuō)是人類(lèi)的好朋友。但是，如果我們對火不警惕，那有害的火就會(huì )繼續蔓延，從而吞噬人類(lèi)的生命。
火是很危險的，只要你放松一點(diǎn)，它總是會(huì )威脅到你的生命�，F在，我不知道有多少人死于火災。不管他們怎樣掙扎，叫喊都無(wú)濟于事。因此，我認為消防安全是非常重要的。如今，許多人認為它無(wú)關(guān)緊要。多么危險��！事實(shí)上，知道如何從火災中逃生是非常重要的。如果你掌握了正確的方法，你可能不會(huì )后悔一輩子。
有的人因燃氣爆炸、線(xiàn)路故障等原因引起火災，造成財產(chǎn)損失和人員傷亡。但如果這些人知道消防安全，也許就不會(huì )了。當你被困在火中時(shí)，你最好用濕毛巾捂住你的嘴和鼻子。因為在火災中，很多人不是死于火災，而是死于煙霧。用濕毛巾掩住口鼻可有效防煙。你必須理解消防電話(huà)。在這個(gè)時(shí)候，你應該馬上打電話(huà)給消防隊求助。在救援人員到達火災現場(chǎng)之前，你應該找到自己的出路。如果門(mén)把手著(zhù)火了，你不能從門(mén)出去，你可以從窗戶(hù)出去。如果你住在三樓或以上，不要盲目地跳。如果可以用長(cháng)繩或撕破的長(cháng)條緊緊地綁在三樓以下的窗框上，然后順著(zhù)它穩步爬下去，安全脫險。
然而，即使你被安全救出，你會(huì )遭受?chē)乐氐呢敭a(chǎn)損失，所以最好的方法是避免火災，小心火災！生命只有一次，它是如此珍貴，如此脆弱。了解一些消防知識可以讓你的生活更快樂(lè )，更快樂(lè )，更完美！
開(kāi)學(xué)第一課消防安全教育優(yōu)秀觀(guān)后感7
我是個(gè)乖孩子，學(xué)習對我而言，是一種本能。所以，觀(guān)《消防開(kāi)學(xué)第一課》，于我而言，不是枯燥無(wú)聊，又不是例行公事，而是查漏補缺，更是學(xué)習新常識。也由于我本膽氣不足，越發(fā)地重視安全類(lèi)的活動(dòng)，還記得市安全教育平臺上的作業(yè)，我從不愿意讓媽媽代勞，必須親自完成，視頻這種很多人不愿意花時(shí)間的資源，我也是從頭看到尾，也曾因此被妹妹嘲諷�？墒侵挥形抑�，為什么我要這樣做!只因為我不想掉進(jìn)“年少無(wú)知”的深坑。
表面看起來(lái)，我們看的是消防安全教育視頻，似乎離我們很遠，但其實(shí)反觀(guān)的是我們真實(shí)的日常生活，就在我們身邊。
我發(fā)現視頻中許多的安全隱患，我們的日常生活里都存在，比如油煙機一年清理一次，電視機長(cháng)期待機……由此，突然有些慶幸，自己命大活至今。甚至也略有羨慕那些志愿者，能親身體驗近乎真實(shí)的場(chǎng)景。
也因此，每次接受完學(xué)校例牌的消防演習等相關(guān)訓練，我總在心中默想，或幻想落身處險境我該作何反應。且而后，我總立下了旦旦誓言，要阻止爸爸隨地扔依舊燃著(zhù)的煙頭。每次成功后，我也總暗自自豪。又或踩滅了地上的煙頭，我依然會(huì )嘴角上揚，給自己一個(gè)大大的鼓勵，感覺(jué)自己總也在阻止一場(chǎng)未發(fā)生的火災。
火災的威脅從未褪去，習得火海逃生的技能何其必要!
有時(shí)候也在想，如果給那些葬身火海的人們一次機會(huì )，他們一定會(huì )好好學(xué)一下消防逃生的技能，甚至于，人們還會(huì )一遍遍去演練，直到可以確保自己能活下來(lái)。但我也困惑，為何人們總是在說(shuō)著(zhù)“要是怎樣……我一定……”的句子，卻在所有的一切發(fā)生之前，僥幸地以為這樣的事情不會(huì )發(fā)生在自己身上，無(wú)知地錯失一次次習得技能的機會(huì )。
我們總喜歡將人生比作花期，應該源于人生的美好與芬芳，尤其是有了夢(mèng)想和期盼的滋養之后，越發(fā)可貴。我們中學(xué)生還是最嬌嫩的花苞，這世間還未好好走過(guò)，生命的畫(huà)卷還未絢爛地鋪展，千萬(wàn)不可做無(wú)知的少年!
所以，讓我們在每一個(gè)太陽(yáng)升起的日子，感謝每個(gè)防患于未然的警示，拒做無(wú)知的少年，將自己的人生活得有寬度，有厚度，但前提是，生命鮮活依舊!
開(kāi)學(xué)第一課消防安全教育優(yōu)秀觀(guān)后感8
通過(guò)這次學(xué)習，讓我深刻的認識到了消防安全的重要性和必要性，也給自己?jiǎn)⒌狭讼腊踩季S，增添不少的`見(jiàn)識和實(shí)際性理論知識，讓我在提高消防安全認識的同時(shí)也抓住落實(shí)工作，增強了消防安全意識感和使命感，參加這次培訓讓我有幾點(diǎn)體會(huì )：
一、認清消防安全的重要性火災的發(fā)生是現實(shí)生活中最常見(jiàn)的、最突出，而從麻痹和認識不到所引發(fā)的，疏忽而忽視所造成的.，也是危害最大的一種災難，是直接關(guān)系到人民生命安全，財產(chǎn)安全大大問(wèn)題，，所以我們要時(shí)刻提醒，警惕安全消防隱患與存在的問(wèn)題和漏洞，必須做到位，做到徹底，“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢固樹(shù)立“安全第一、預防為主”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權，尊重人權的高度，本著(zhù)對社會(huì )、對公眾負責的態(tài)度，明確責任，狠抓落實(shí)。在消防安全中要警長(cháng)鳴，做到居安思維，防患于未然，防范于隱患，確實(shí)做到安全為天的理念。
二、加強消防常識的學(xué)習災害無(wú)情，火更無(wú)情，當我們被困在火場(chǎng)內生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用保護自己的方式來(lái)為自己采取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物體和地形采取有效的辦法，讓被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，給自己生存和逃脫一些生機，要采取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。在平時(shí)里要多掌握一些消防基本常識、基本消防要點(diǎn)，作為一名消防工作人員，必須學(xué)會(huì )有關(guān)廣泛消防知識，吸收各個(gè)案例消防火災經(jīng)驗，和一些自救，疏散人流，及時(shí)采取消防果斷措施，利用滅火器減少生命和財產(chǎn)損失。
三、保持良好的心態(tài)“只有絕望的人，沒(méi)有絕望處境”。當你面對、或者突然發(fā)生火災，要保持鎮靜，冷靜，認真客觀(guān)的對待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災情大小，怎樣采取有效辦法，及時(shí)是否打報警電話(huà)119，要準確匯報時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍，在現場(chǎng)中要維護秩序，了解火災范圍內人員和一些實(shí)際情況，自己在救援他人中，要首先，采取啥辦法，用被子或者其他絕緣空氣物體來(lái)為別人逃生，逃生的方向是否可行。在室內要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來(lái)呼吸，過(guò)濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必要時(shí)，不間斷呼叫救援，千萬(wàn)要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。
開(kāi)學(xué)第一課消防安全教育優(yōu)秀觀(guān)后感9
在這個(gè)與以往不同的開(kāi)學(xué)季中，為了防護新冠病毒的侵襲，我們居家采用網(wǎng)課的方式線(xiàn)上學(xué)習。但很多人就在這緊張的時(shí)段喪失了消防的安全意識，而這次全中國的中小學(xué)生消防公開(kāi)課則讓我們再一次學(xué)習了消防知識，懂得了消防的重要性，可以說(shuō)讓我們所有人都受益匪淺。
火，給人類(lèi)帶來(lái)了進(jìn)步與文明，但使用不當將會(huì )帶來(lái)不可挽回的災難。在這堂公開(kāi)課中，主持人首先展現了許多火災的案例，由于化學(xué)事故、宿舍電器、食堂油煙管道及失誤引燃而造成的火災不在少數，濃煙滾滾的場(chǎng)面令人觸目驚心。造成這些慘痛的事故的原因都是消防安全意識的不足，那如何來(lái)避免它們呢?老師的“五道防火墻”的措施：消防設施全員共用、全員科普消防知識、人人參與消防演練、拓展延伸消防體驗、打通家校消防通道，以及同學(xué)們提出的消防標識，都能很好幫助我們做好火災預防措施。除此之外，我們還應該準備好消防措施，以便在應急時(shí)刻起到至關(guān)重要的作用。而當我們真正在家里遇到了火災時(shí)，我們應該首先保持冷靜，這會(huì )是最重要的一點(diǎn)，而不能驚慌失措地大聲喊叫。同時(shí)，我們也不能貪戀財物，為了這一點(diǎn)微不足道的事物而使自己的生命陷入危險，是不對等的。不論在學(xué)校、家庭還是公共場(chǎng)所，我們都要牢記并掌握消防知識，提高自身應對危機的能力。
消防知識的儲備與預防火災的準備是你對自己生命的負責，并不是不放在心上的聽(tīng)過(guò)后草草了事。
那些消防知識并不是放在那兒就能夠預防火災的，最為重要的的是在屏幕前的我們是否能夠將這些知識深深地記在腦海中，且在今后的生活中學(xué)以致用。學(xué)校與家庭已在最大限度上為我們的安全保駕護航，公開(kāi)課中的諄諄教導與殷勤盼望還在于我們能否真正懂得其中的良苦用心。安全自查、隱患自除、責任自負并不是幾句空虛的口號而已，更需要我們自身來(lái)付諸行動(dòng)。從更大的角度來(lái)講，做好消防措施不僅僅是為了自身，還是為了整個(gè)家庭，乃至于整個(gè)社會(huì )。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)，在消防通道中堆放雜物，阻塞了你自己的生路，也葬送了所有人的救命稻草，這就是對整個(gè)社會(huì )的不負責任。若所有人都能為火災預防、消防措施做好自己的那一份工作，那發(fā)生火災的幾率將會(huì )是微乎其微的。
總而言之，消防是需要我們中的每一個(gè)人共同攜手來(lái)建造一個(gè)安全、和諧、快樂(lè )的校園。做好消防措施，進(jìn)行消防安全宣傳，及掌握消防知識是我們義不容辭的責任。所以，讓我們謹記公開(kāi)課中老師與消防員的教誨，腳踏實(shí)地。做好消防工作、共建安全校園吧！
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