進(jìn)度計劃

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編收集整理的進(jìn)度計劃，希望能夠幫助到大家。

進(jìn)度計劃1

　　一 教學(xué)內容：眾數

　　教材第122 、123 頁(yè)的內容及第124 、125 頁(yè)練習二十四的第1-3題。

　　二 教學(xué)目標

　　1 .使學(xué)生理解眾數的含義，學(xué)會(huì )求一組數據的眾數，理解眾數在統計學(xué)上的意義。

　　2 .能根據數據的具體情況，選擇適當的統計量表示數據的不同特征。

　　3 .體會(huì )統計在生活中的廣泛應用，從而明確學(xué)習目的，培養學(xué)習的興趣。

　　三 重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1 .重點(diǎn)：理解眾數的含義，會(huì )求一組數據的眾數。

　　2 .弄清平均數、中位數與眾數的區別，能根據統計量進(jìn)行簡(jiǎn)單的預測或作出決策。

　　四 教具準備

　　投影。

　　五 教學(xué)過(guò)程

　　(一)激情導入

　　提問(wèn)：在統計中，我們已學(xué)習過(guò)哪些統計量?(學(xué)生回憶)指出：前面，我們已經(jīng)對平均數、中位數等一些統計量有了一定的認識。今天，我們繼續研究統計的有關(guān)知識。

　　(二)民主導學(xué)

　　1、出示教材第122 頁(yè)的例1 。

　　師問(wèn)：你認為參賽隊員身高是多少比較合適?

　　學(xué)生分組進(jìn)行討論，然后派代表發(fā)言，進(jìn)行匯報。

　　學(xué)生會(huì )出現以下幾種結論：

　　生：( l )算出平均數是1 . 475 ，認為身高接近1 . 475m 的比較合適。

　　( 2 )算出這組數據的中位數是1 . 485 ，身高接近1 . 485m 比較合適。

　　( 3)身高是1 . 52m 的人最多，所以身高是1 . 52m 左右比較合適。

　　2、老師說(shuō)明：上面這組數據中，1 . 52 出現的次數最多，是這組數的眾數。眾數能夠反映一組數據的集中情況。

　　3 、師提問(wèn)：平均數、中位數和眾數有什么聯(lián)系與區別?

　　學(xué)生比較，并用自己的語(yǔ)言進(jìn)行概括，交流。

　　老師總結并指出：描述一組數據的集中趨勢，可以用平均數、中位數和眾數，它們描述的角度和范圍有所不同，在具體問(wèn)題中，究竟采用哪種統計量來(lái)描述一組數據的`集中趨勢，要根據數據的特點(diǎn)及我們所關(guān)心的問(wèn)題來(lái)確定。

　　4、指導學(xué)生完成教材第123 頁(yè)的“做一做”。

　　學(xué)生獨立完成，并結合生活經(jīng)驗談一談自己的建議。

　　5 、完成教材第124 頁(yè)練習二十四的第1 、2 、3 題。

　　學(xué)生獨立計算平均數、中位數和眾數，集體交流。

　　(三)檢測導結

　　1、常規練習

　　(1)完成教材第125 頁(yè)練習二十四的第4 題。

　　學(xué)生先獨立完成，說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現了什么?

　　指出：五(1 )班參賽選手的成績(jì)有兩個(gè)眾數，88 和87 ，意味著(zhù)在這次競賽中得88 分和87 分的人同樣多。而五(2

　　)班沒(méi)有眾數，則表示這次競賽中沒(méi)有集中的分數。在一組數據中，眾數可能不止一個(gè)，也可能沒(méi)有眾數。

　　(2)完成教材第125 頁(yè)練習二十四的第5 題。

　　學(xué)生先獨立計算出平均數、中位數和眾數，然后說(shuō)一說(shuō)用哪個(gè)數代表公司員工工資的一般水平比較合適?為什么?

　　(3)、完成教材第125 頁(yè)練習二十四的第6 題。

　　學(xué)生以小組為單位，合作完成。先在課前調查本班學(xué)生所穿鞋子號碼，然后填在統計表中，再進(jìn)行分析。

　　2、思維訓練

　　小軍對居民樓中8 戶(hù)居民在一個(gè)星期內使用塑料袋的數量進(jìn)行了抽樣調查，情況如下表。

　　( 1 )計算出8 戶(hù)居民在一個(gè)星期內使用塑料袋數量的平均數、中位數和眾數。(可以使用計算器)

　　( 2 )根據他們使用塑料袋數量的情況，對樓中居民(共72 戶(hù))一個(gè)月內使用塑料袋的數量作出預測。

　　(三)課堂作業(yè)新設計

　　1 .小明對本班15 名同學(xué)擁有課外書(shū)的情況進(jìn)行了調查，結果如下：擁有2 本的有1 人，擁有3 本的有2 人，擁有4 本的有4 人，擁有5 本的有3 人，擁有6

　　本的有5 人。根據以上調查的情況，把下面的統計表填寫(xiě)完整。

　　擁有課外書(shū)本數 人數

　　( 1 )估算一下，這15 名同學(xué)平均擁有課外讀物大約有幾本?你估算的理由是什么?

　　( 2 )估算出這15 名同學(xué)擁有課外讀物的平均數、中位數和眾數。

　　2 .小力對本單元10 戶(hù)居民訂報刊情況進(jìn)行了調查，結果如下：沒(méi)訂任何報刊的有2 戶(hù)，訂1 份的有3 戶(hù)，訂2 份的有4 戶(hù)，訂3 份的有1 戶(hù)。根據以上調查情況，

　　本單元居民訂報刊情況統計表20xx 年5 月 戶(hù)數

　　每戶(hù)訂報刊份數

　　(1 )想一想，平均每戶(hù)訂報份數是在1 ? 2 之間嗎?為什么?

　　( 2 )計算出這10 戶(hù)居民訂報刊份數的平均數、中位數和眾數。

　　(五)課堂小結

　　通過(guò)本節課的學(xué)習，我們認識了眾數這一統計量，并且通過(guò)練習理解了平均數、中位數和眾數這三個(gè)統計量的聯(lián)系與區別，根據我們分析數據的不同需要，可以正確選擇合適的統計量。

　　小編為大家提供的八年級數學(xué)眾數教學(xué)計劃進(jìn)度表就到這里了，愿大家都能在學(xué)期努力，豐富自己，鍛煉自己。

進(jìn)度計劃2

　　在高科技、信息快速發(fā)展的今天，信息技術(shù)已滲透到教育領(lǐng)域的各個(gè)方面，初中信息技術(shù)課程是培養學(xué)生信息意識、提高信息素養的重要途徑，而七年級的信息技術(shù)尤為重要，針對這種情況，現制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下：

　　一、學(xué)生基本情況

　　七年級學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )應用等基本知識很不了解，學(xué)生對計算機的掌握程度參差不齊：有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，對電腦比較熟悉，有部分學(xué)生連基本的操作都不會(huì )，甚至有些學(xué)生還沒(méi)有上過(guò)計算機課，針對此情況，我計劃從最基本的知識入手，對學(xué)生進(jìn)行授課。

　　二、教材分析

　　本學(xué)期內容包括：網(wǎng)絡(luò )應用；文字處理的基本方法；文字版本修飾與設計；文字處理的基本方法是這學(xué)期學(xué)習的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。

　　知識點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò )應用；文字處理的基本方法；文字版本修飾與設計

　　重難點(diǎn)：文字處理的基本方法

　　三、教學(xué)目標

　　1、了解信息技術(shù)的.應用環(huán)境和信息的一些表現形式。

　　2、培養學(xué)生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日�；钪械膽�用，培養學(xué)生學(xué)習、使用計算機的興趣和意識。

　　3、初步學(xué)會(huì )用計算機對文字、圖形進(jìn)行處理，并能熟練掌握其技巧。

　　4、通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習方法和技巧，培養學(xué)生的學(xué)習積極性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng )新設計。

　　四、教學(xué)措施

　　本學(xué)期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習，適當進(jìn)行一些競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。

進(jìn)度計劃3

　　一.1.1 項目實(shí)施進(jìn)度計劃

XXX系統工程實(shí)施是以用戶(hù)需求和技術(shù)方案為藍圖，進(jìn)行全面開(kāi)發(fā)建設以至整個(gè)工程建成投入運行的全過(guò)程。要確保應用系統工程的成功實(shí)施，一定要組織安排好實(shí)施計劃。同時(shí)，一個(gè)成功的項目實(shí)施，還必須科學(xué)有效的使用項目管理流程，才能夠充分保障項目依據預定的計劃和設計按時(shí)保質(zhì)地完成。以下我們從項目管理的各個(gè)要素，簡(jiǎn)要介紹公司針對本項目的項目管理方案。

　　一.1.1 項目實(shí)施總體思路

　　一.1.1.1 同時(shí)并行實(shí)施

　　為了保證進(jìn)度，XXX公司專(zhuān)門(mén)為客戶(hù)設計了高度并行的實(shí)施計劃。XXX公司將為本項目設置多個(gè)實(shí)施小組，投入大量的人力，同步并行實(shí)施，從而大大的減少了施工時(shí)間。

　　一.1.1.2 本地化人員實(shí)施

　　為了加快工程進(jìn)度，提高對本項目的服務(wù)質(zhì)量，XXX公司充分發(fā)揮自身服務(wù)體系和強大技術(shù)儲備的優(yōu)勢，全部采用當地辦事處技術(shù)人員進(jìn)行實(shí)施。詳細請見(jiàn)工程實(shí)施小組和項目成員介紹。

　　一.1.1.3 合理分工有效協(xié)調

　　結合大量項目實(shí)施經(jīng)驗，XXX公司可以為本項目做出合理的分工，協(xié)調相關(guān)廠(chǎng)商，保證項目按期高質(zhì)量的完成。在本項目中，為了保證進(jìn)度，劃分多個(gè)實(shí)施小組，項目實(shí)施小組嚴格按照施工方案進(jìn)行施工，對于意外情況，將同時(shí)匯報各自的項目經(jīng)理，由項目管理小組裁決。

　　一.1.1.4 合理組織確保工期

　　本項目地域分布廣、涉及眾多視頻音頻以及網(wǎng)絡(luò )設備的特點(diǎn)，決定了本項目實(shí)施中會(huì )面臨種種風(fēng)險，包括設備到貨風(fēng)險、眾多節點(diǎn)施工風(fēng)險等等。

　　為了保證系統的準時(shí)上線(xiàn)，借助公司強大的備品備件儲備，我們制定了周密的應急方案，保證系統準時(shí)上線(xiàn)。

　　一.1.2 項目組織與管理

　　一.1.2.1 項目管理的目的

　　1）提高項目運作的規范性

　　2）提高異地項目運做的可控性

　　3）使項目按時(shí)驗收

　　4）降低項目成本

　　5）提高客戶(hù)滿(mǎn)意度

　　6）確保項目質(zhì)量

　　一.1.2.2 項目流程規范的組成

　　項目管理流程分為四種規范

　　1）流程：給出項目實(shí)施的正確程序。

　　2）規程、指南：是流程的支持文件，規定某一項目要素的工作程序。

　　3）模板：是流程的支持文件，給出某個(gè)文檔的格式。

　　4）表格：是流程的支持文件，給出某個(gè)工作表格的樣式。

　　一.1.2.3 項目實(shí)施組織與職責

　　1)領(lǐng)導重視和參與

　　XXX系統工程的重視與支持是建設成功的關(guān)鍵。領(lǐng)導的重視主要體現在對該項目的規劃決策和監督落實(shí)上。領(lǐng)導的參與表現在領(lǐng)導對XXX系統建設項目的需求把握，只有當系統能及時(shí)、準確地向管理者提供信息，為管理者的日常辦公、決策提供輔助服務(wù)時(shí)，該系統才具有實(shí)質(zhì)性的意義，系統才具有活力。在項目建設中，當涉及到資源的分配、人員調動(dòng)、資金落實(shí)、甚至涉及到管理方式改變時(shí)，各方領(lǐng)導的參與就顯得尤為重要�？傊�，只有各級領(lǐng)導的參與支持，該項目的建設才可能得以順利進(jìn)行。

　　2)項目實(shí)施組織與角色職責為保障“XXX系統工程”高質(zhì)量、高效、順利的實(shí)施，XXX公司將成立項目組，并由項目經(jīng)理調配公司前、后端人力資源，為項目管理及實(shí)施提供保障。

　　項目管理與實(shí)施過(guò)程中的組織情況如下圖所示：

　　項目聯(lián)合領(lǐng)導小組

　　為有效進(jìn)行資源控制、進(jìn)度控制、質(zhì)量控制，確保項目項目順利實(shí)施及系統維護的方便進(jìn)行，根據公司以往在大型項目管理和實(shí)施方面的經(jīng)驗，建議由賀蘭公安部門(mén)、交警部門(mén)及中科軟公司共同組成項目聯(lián)合領(lǐng)導小組，以把握和推動(dòng)整個(gè)項目的執行，保證整個(gè)項目如期高質(zhì)量地完成。項目聯(lián)合領(lǐng)導小組負責監督項目實(shí)施情況，協(xié)調解決各方之間的工作問(wèn)題。項目聯(lián)合領(lǐng)導小組成員可由XXX系統工程參與方負責人組成。

　　項目聯(lián)合領(lǐng)導小組成員負責：

　　●整個(gè)項目的項目預算、項目進(jìn)度、項目質(zhì)量等的審核批準和監督；

　　●協(xié)調各小組的配合作業(yè)，負責合理調配公司內人力及物力資源，以確保本項目高質(zhì)量、高效率、順利的進(jìn)行實(shí)施。

　　賀蘭公安局交警隊參加聯(lián)合領(lǐng)導小組成員負責：

　　●擔任聯(lián)合領(lǐng)導小組的組織領(lǐng)導；

　　●提供必要的人員配合；

　　●協(xié)調內部各方面聯(lián)系人；

　　●監督整個(gè)項目進(jìn)度。

　　項目經(jīng)理

　　●項目經(jīng)理可以調配XXX公司所擁有的前后端人力資源，負責項目實(shí)施小組的領(lǐng)導和日常組織。

　　項目前端人員

　　●客戶(hù)經(jīng)理：負責客戶(hù)支持、客戶(hù)業(yè)務(wù)需求上報、與客戶(hù)簽定合同以及合同管理等。

　　●業(yè)務(wù)經(jīng)理：負責公司內部前后臺部門(mén)之間的工作協(xié)調、項目實(shí)施等。

　　項目后端人員

　　●各部門(mén)的技術(shù)工程師：負責資源配置、網(wǎng)絡(luò )組織、網(wǎng)絡(luò )測試、網(wǎng)絡(luò )運行管理等。

　　●各部門(mén)的系統實(shí)施工程師：負責系統開(kāi)發(fā)、系統實(shí)施、交付測試等。

　　●技術(shù)專(zhuān)家： “盛澤鎮電子警察系統和高清卡口系統建設項目”項目的專(zhuān)家主要由大客戶(hù)技術(shù)支持中心、南京辦事處、上海辦事處的技術(shù)專(zhuān)家組成，提供項目整個(gè)項目的技術(shù)支持。在該項目中，也可根據項目的需要，從公司抽調專(zhuān)家，一起開(kāi)展項目的技術(shù)支持工作。

　　一.1.2.4 項目進(jìn)度管理

　　為保證管理應用系統的成功實(shí)施，必須按照系統開(kāi)發(fā)流程對項目實(shí)施進(jìn)行嚴格管理。項目啟動(dòng)前，各方人員應做好充分準備，確保項目所需人員及其他必要條件及時(shí)就緒。項目實(shí)施過(guò)程由用戶(hù)相關(guān)單位和部門(mén)與我方共同完成，各方應通力合作，并保證人員穩定。

　　我方有專(zhuān)門(mén)的項目管理部門(mén)，并且有著(zhù)嚴格的項目管理流程，對項目進(jìn)度進(jìn)行實(shí)時(shí)的監督與管理，保證項目的成功實(shí)施。

　　1)項目進(jìn)度管理的原則

　　通過(guò)項目進(jìn)度管理使全體成員積極主動(dòng)，在項目進(jìn)展中，遇到問(wèn)題主動(dòng)找相關(guān)人員解決，若解決不得力而又確實(shí)屬此人管的，則應及時(shí)向上一級反映，不得以任何借口推脫不按進(jìn)度計劃完成任務(wù)，除非確實(shí)是技術(shù)上不可解決的，即便如此，也應盡早匯報，以免影響整體進(jìn)度。

　　2)項目進(jìn)度管理的方法

　　在開(kāi)始實(shí)施項目時(shí)，項目經(jīng)理必須根據任務(wù)情況做好進(jìn)度安排計劃，按周做計劃以書(shū)面呈交項目協(xié)調委員會(huì )，以周為單位做計劃以書(shū)面形式下達各組，各組分頭安排落實(shí)到個(gè)人，組長(cháng)或個(gè)人在接到計劃書(shū)時(shí)，認為恰當，則簽字；若認為不恰當，必須及時(shí)陳述理由，否則責任自負。在計劃時(shí)間到時(shí)，項目經(jīng)理嚴格按照進(jìn)度計劃書(shū)驗收。在驗收合格情況下，項目經(jīng)理在原下達的計劃書(shū)上簽字，并結合完成任務(wù)情況給出一定的評價(jià)，將來(lái)作為獎勵晉級的參照依據；若驗收不合格，則責成3日內修正，若仍不能完成必須以書(shū)面形式說(shuō)明理由，項目經(jīng)理依情況處理。

　　在每次驗收都合格或者在責成期限內都合格的情況下，若項目不能及時(shí)完成，責任應在項目經(jīng)理身上，項目經(jīng)理必須以書(shū)面形式向項目協(xié)調委員會(huì )陳述理由。

　　3)項目溝通機制

　　交流有助于解決問(wèn)題，尤其是在研究開(kāi)發(fā)等項目組之間。針對本項目的特殊性——多方參與，溝通機制更為重要。溝通暢通能融多方智慧，促進(jìn)項目成功；溝通阻塞，則障礙重重、舉步維艱。項目實(shí)施組作為溝通暢通的領(lǐng)頭羊，制訂相關(guān)計劃，定期舉行項目組和用戶(hù)的交流會(huì )，建立和保持與主要利益相關(guān)者的關(guān)系，做到雙向溝通；定期安排項目組內部各小組之間的相互交流；在日常工作中，營(yíng)造相互學(xué)習共同成長(cháng)的氛圍。

　　一.1.2.5 資料文檔的管理

　　所有設備的安裝調試資料和詳細的施工日志都有項目經(jīng)理統一管理，工程驗收后統一交由甲方管理。

　　完善的文檔是項目管理的重要手段，是項目可持續發(fā)展的基礎，也是項目進(jìn)度控制和品質(zhì)保證的重要依據。

　　“項目投標階段”以調研考察用戶(hù)需求為核心，由市場(chǎng)、銷(xiāo)售、技術(shù)顧問(wèn)和開(kāi)發(fā)經(jīng)理聯(lián)合組成項目小組，開(kāi)始項目的需求調研與考察工作。通過(guò)與用戶(hù)的接觸和充分溝通，適時(shí)地形成并評審《用戶(hù)需求規格說(shuō)明書(shū)》、《項目解決方案》、《合同草案》等文檔,確定項目的實(shí)施。

　　“項目實(shí)施階段”以項目投標階段的《用戶(hù)需求規格說(shuō)明書(shū)》、《項目解決方案》為基礎，重新配置實(shí)施過(guò)程中需要的資源。在實(shí)施過(guò)程中，著(zhù)重加強對項目進(jìn)度的控制和項目質(zhì)量的管理。進(jìn)行任務(wù)的明確和職責劃分，通過(guò)《項目實(shí)施計劃》、《項目聯(lián)調計劃》、《項目驗收方案》進(jìn)行項目的'階段控制，確保項目能夠按質(zhì)按時(shí)順利完成。

　　在項目過(guò)程中，所有文檔可劃分為“基礎文檔（必須有的文檔）”和“輔助文檔（根據情況寫(xiě)的文檔）”兩種類(lèi)型�！盎�礎文檔”中，每一份文檔都是項目行進(jìn)中的一個(gè)里程碑�！盎�礎文檔”中的每一份文檔，都標志了項目的前一階段的結束和下一階段的開(kāi)始�！拜o助文檔”是在項目進(jìn)行中的記錄性文檔，作為項目進(jìn)度的控制和階段考評的重要依據�！�

　　項目主要基礎文檔如下：

　�。�1）項目計劃

　　基于建設業(yè)務(wù)的長(cháng)期和短期發(fā)展策略、信息技術(shù)策略以及投資策略、應用需求，有計劃地評估及擬訂新應用系統的開(kāi)發(fā)計劃。同時(shí)應包含應用范圍、新系統的架構、開(kāi)發(fā)前提、初步項目計劃以及開(kāi)發(fā)步驟的概述。

　�。�2）系統需求規格

　　表述對需求、必要條件和約束條件的審核和了解已達到描述一個(gè)新方案的程度，并可進(jìn)一步作為設計、說(shuō)明、裝配或構造和測試模塊、程序和子系統以及投產(chǎn)的工作成果。

　�。�3）外部規格說(shuō)明

　　描述設計和表明該設計符合需求，并與項目的范圍和目標相一致。通常，該文檔置于嚴格的變更控制之下，貫穿整個(gè)開(kāi)發(fā)周期或交付給客戶(hù)時(shí)。

　�。�4）內部規格說(shuō)明

　　模塊間組成部分的設計和接口。它是描述專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員用于構造及裝配系統和子系統的技術(shù)方面的組成部分。

　�。�5）全面的測試計劃和測試案例

　　在后續階段對每一測試的策略、組織、方法和資源的描述。

　�。�6）用戶(hù)操作手冊

　　描述新系統最終用戶(hù)的操作程序。

　　一.1.2.6 項目組實(shí)施成員

　　成員名單與職責

　　當公示完成并簽訂合同完成后，根據總體施工計劃的安排，按招標要求按時(shí)完成工程，并保證質(zhì)量合格。

　　完成整個(gè)項目全部工作任務(wù)（包括最終驗收）的分項施工計劃和時(shí)間表，由具有豐富施工經(jīng)驗的專(zhuān)人負責實(shí)施。為了合理安排進(jìn)度在現場(chǎng)設備安裝階段，我們采取將同類(lèi)設備合期進(jìn)行安裝，這樣便于整體進(jìn)度上的總協(xié)調。

　　我們將嚴格按照招標文件的建設要求進(jìn)行施工，相同內容不再描述，本項目總體實(shí)施流程如下：

　　一.1.3.1 系統實(shí)施的步驟

　　項目進(jìn)度的合理安排是保障項目順利實(shí)施的關(guān)鍵。根據盛澤鎮電子警察系統和高清卡口系統建設項目硬件設備、軟件項目技術(shù)復雜性和網(wǎng)絡(luò )規模，為確保項目的順利進(jìn)行，公司事先將做出周密的準備，既注重整體計劃及進(jìn)度，同時(shí)也充分考慮相關(guān)細節問(wèn)題。提出實(shí)施進(jìn)度安排建議，最終更詳細、更具體的項目進(jìn)度將在合同簽定前后以及項目實(shí)施期間經(jīng)雙方相關(guān)人員討論和協(xié)商確定。

　　整個(gè)項目的實(shí)施可分為前期準備、項目實(shí)施以及項目交付等三個(gè)大的階段，每個(gè)階段又分成若干個(gè)相互關(guān)聯(lián)的任務(wù)部分，如前期準備、項目組人員組織、項目實(shí)施整體方案、資源確認、業(yè)務(wù)受理開(kāi)發(fā)施工及軟件設備安裝、調試、客戶(hù)培訓等。

　　前期準備階段

　　主要指根據客戶(hù)需求進(jìn)行必要的預先準備工作，包括項目實(shí)施計劃和組織體系建立，前期階段的工作為項目的順利實(shí)施提供了保障。

　　項目實(shí)施階段

　　主要指按技術(shù)方案和合同要求，組織實(shí)施，包括業(yè)務(wù)受理、資源調度、開(kāi)發(fā)施工、軟件設備安裝調試等工作。

　　項目交付階段

　　主要完成在業(yè)務(wù)開(kāi)通后向客戶(hù)交付驗收。具體包括現場(chǎng)測試、現場(chǎng)培訓、完成交付報告、配合客戶(hù)完成聯(lián)調等。

　　一.1.3.2 工程實(shí)施細節

　�。�1）系統方案論證

　　在正式實(shí)施之前，應組織專(zhuān)家對系統實(shí)施方案從技術(shù)可行性、經(jīng)濟可行性、社會(huì )可行性等方面進(jìn)行論證，根據具體要求確定各種軟件、硬件設備的明細清單，對暫時(shí)無(wú)法確定的設備估計一定的預算資金，明確各參與單位的責任和服務(wù)范圍。

　�。�2）組織貨源

　　各產(chǎn)品提供商在合同條款的規定限制下，組織設備進(jìn)貨。對設備到達期限應有充分的估計，從而避免因設備的推延破壞整個(gè)實(shí)施計劃。

　�。�3）硬件設備的安裝和調試

　　在硬件設備安裝之前，機房環(huán)境應達到有關(guān)標準。供應商負責所有硬件的安裝和調試（包括操作系統），安裝調試應有詳細記錄。因涉及貨物的運輸和搬運等問(wèn)題，用戶(hù)應給予大力的配合。

　�。�4）網(wǎng)絡(luò )設備的安裝和調試

　　這階段是要將網(wǎng)絡(luò )安全設備和主機連接起來(lái)，另外要把整個(gè)網(wǎng)絡(luò )開(kāi)通，在網(wǎng)絡(luò )測試時(shí)，網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)路的提供是必須的。硬件和網(wǎng)絡(luò )設備的安裝調試應盡量同時(shí)安排，以節省時(shí)間。當硬件和網(wǎng)絡(luò )安裝調試結束并通過(guò)驗收時(shí)，本階段工作結束。

　�。�5）軟件系統的安裝和調試

　　這階段是將在整個(gè)網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)路連通的基礎上，在各個(gè)服務(wù)器上安裝調試軟件系統，保證客戶(hù)端能實(shí)時(shí)訪(fǎng)問(wèn)服務(wù)器上的應用。當軟件系統安裝調試結束并通過(guò)驗收時(shí)，本階段工作結束。

　�。�6）用戶(hù)對各系統的測試及驗收

　　最終的使用者必須進(jìn)行測試，測試的標準是按照需求分析階段技術(shù)人員與業(yè)務(wù)人員一起制定的驗收測試規范書(shū)中規定的內容。若測試能夠通過(guò)，則認可系統并簽收。

　�。�7）用戶(hù)培訓

　　用戶(hù)培訓具體見(jiàn)《項目培訓方案》。

　　一.1.3.3 工程進(jìn)度表

　　為確保根據工程的順利進(jìn)行，我們制定了項目工程的施工進(jìn)度計劃。由于用戶(hù)方面的原因造成工期延誤，工期將順延。

　　一.1.4 系統驗收

　　設備安裝完成后，公司的測試工程師與承建方相關(guān)人員共同進(jìn)行測試工作，測試完畢后雙方簽署驗收報告。報告附網(wǎng)絡(luò )系統及集成系統的測試報告，同時(shí)給出明確結論，通過(guò)驗收。如未能通過(guò)驗收，雙方應確定再次進(jìn)行測試驗收的時(shí)間。

　　整個(gè)系統通過(guò)驗收后，移交盛澤派出所使用，系統可進(jìn)入試運行階段。在此期間，我公司工程師仍然負責系統的維護和管理，并向業(yè)主技術(shù)人員提供有關(guān)操作和事故處理方法。

　　我公司以書(shū)面形式將測試和觀(guān)察報告提交盛澤派出所相關(guān)部門(mén)，保證系統部件完好，并已安裝完畢，可投入使用。

　　系統驗收流程示意圖：

　　一.1.4.1 項目驗收范圍

　　本文件規定了工程項目的驗收辦法，是對本工程進(jìn)行驗收的基本依據。驗收范圍包括：

　　到貨檢驗：

　　所有設備運抵現場(chǎng)后，與東方英塔公司人員一起進(jìn)行設備到貨檢驗。

　　所有設備、器材在開(kāi)箱時(shí)必須完好、無(wú)破損。

　　提供貨物產(chǎn)品合格證書(shū)和裝箱單。

　　配置與裝箱單相符。

　　數量、質(zhì)量及性能不低于項目合同中規定的要求。

　　初步驗收：

　　將設備安裝、調試完成后，會(huì )同采購人及相關(guān)人員根據廠(chǎng)方提供的驗收標準、國家有關(guān)技術(shù)規范和技術(shù)標準對中標貨物各項指標和技術(shù)功能逐一進(jìn)行驗收。

　　系統性能要求測試。

　　按本技術(shù)規范書(shū)的性能和功能要求進(jìn)行測試。

　　測試對象應包括廠(chǎng)家提供的所有硬軟件設備。

　　測試中所有發(fā)生設備損壞和設備更換均我方負責。

　　最終驗收：

　　系統經(jīng)過(guò)初步驗收試運行1個(gè)月后進(jìn)入系統終驗。

　　驗收的任務(wù)：

　　工程投入正常使用后就可進(jìn)入竣工驗收階段。工程經(jīng)過(guò)竣工驗收后，由我方交付江蘇東方英塔安防保全系統股份有限公司使用。

　　竣工驗收涉及的主要任務(wù)有：

　　工程涉及各方對工程全過(guò)程進(jìn)行經(jīng)驗和教訓總結，組織有關(guān)人員進(jìn)行系統的工程資料和建設質(zhì)量檢驗(包括工程質(zhì)量檢驗和系統性能與功能測試等)，出具驗收報告。

　　辦理工程的驗收和交接手續，辦理工程施工、技術(shù)和設備檔案的移交，完成善后清理工作。

　　實(shí)現工程平穩收尾、移交。

　　一.1.4.2 竣工驗收的依據和參照的標準規范

　　工程項目的驗收工作必須以有關(guān)的依據、標準規范為基礎。

　　驗收的依據：

　　招標書(shū)（項目技術(shù)要求）

　　投標書(shū)

　　系統技術(shù)實(shí)施方案

　　合同

　　工程設計文件 ( 包括施工圖紙、設計說(shuō)明書(shū)、設計變更洽談?dòng)涗�、各種設備說(shuō)明書(shū)等)

　　參照的標準規范：

　　關(guān)于基本建設項目竣工驗收暫行規定；

　　建筑安裝工程質(zhì)量檢驗評定標準；

　　基本建設項目檔案資料管理暫行規定；

　　公安交通指揮系統建設技術(shù)規范。

　　一.1.4.3 驗收內容

　　工程項目的驗收主要是對：工程安裝驗收、工程資料驗收、系統性能功能測試。

　　工程安裝的驗收內容：

　　工程安裝可分為基礎與管線(xiàn)安裝工程驗收和設備安裝工程驗收。

　　基礎與管線(xiàn)安裝工程(包括室外設備的安裝基礎、立桿、機箱以及室內外傳輸管線(xiàn)等安裝工程) 驗收檢查的重點(diǎn)是檢查這些工程設施的規格、數量、安裝位置、標高、材質(zhì)、工藝是否符合設計要求。

　　設備安裝工程(包括電氣、動(dòng)力、照明等設備安裝工程)的驗收應重點(diǎn)檢查這些設備的規格、型號、數量、質(zhì)量、安裝位置是否符合合同要求；設備接線(xiàn)是否排列有序，標識是否齊全、易識別、易維護。

　　工程資料的驗收內容：

　　工程資料包括工程基礎資料、工程技術(shù)資料、工程綜合資料。

　　工程基礎資料包括設備安裝位置、配套基礎、立桿、機箱及管線(xiàn)設計等圖紙資料；安裝工程質(zhì)量檢查、接地設施質(zhì)量檢查、設備及零配件驗貨、工程設計變更、設備變更申請、設備變更等記錄資料；各單項工程及全部竣工圖等資料。

　　工程技術(shù)資料包括系統和設備的技術(shù)說(shuō)明書(shū)、使用和維護說(shuō)明書(shū)、圖紙、質(zhì)檢報告、合格證書(shū)；系統和設備試運行、驗收運轉、維護記錄；系統和設備性能功能實(shí)地測試報告；系統和設備的培訓教材、培訓記錄；系統和設備內部參數設定記錄；系統和設備連接圖、接線(xiàn)表；軟件技術(shù)文檔。

　　工程綜合資料包括項目建議書(shū)，招投標文件、技術(shù)實(shí)施方案、合同、談判記錄和會(huì )議紀要、項目竣工驗收報告。

　　系統功能和性能測試：

　　系統的性能功能測試主要包括對系統集成軟件、分系統以及主要設備(包括硬件和軟件)的性能指標、功能、可靠性、穩定性、可擴展性、可維護性等進(jìn)行逐一測試。

　　系統安裝運行后,由承包單位書(shū)面提出進(jìn)行系統預測試的申請，在得到客戶(hù)批準后，即可開(kāi)展預測試工作。這項工作由客戶(hù)組織,承包單位人員參加。由于客戶(hù)在這項系統工程建設中往往存在技術(shù)人員和工程經(jīng)驗不足、難于對建設過(guò)程進(jìn)行全面把握等問(wèn)題,實(shí)際操作中可將這項工作委托給本行業(yè)得到國家或行業(yè)資質(zhì)認可的第三方實(shí)驗室或具備相關(guān)資深經(jīng)驗的權威機構來(lái)進(jìn)行實(shí)地測試,借助它們的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和測試設備優(yōu)勢來(lái)保證測試工作科學(xué)、公正、全面和深入。

　　初步驗收通過(guò)后,經(jīng)過(guò)一個(gè)月系統即可申請進(jìn)行正式驗收，在正式驗收中由驗收會(huì )議的專(zhuān)家小組對系統的性能功能進(jìn)行正式測試。

　　一.1.4.4 驗收工作程序

　　工程項目驗收可分成初步驗收和正式驗收兩個(gè)步驟。這兩個(gè)步驟的驗收工作都是由賀蘭縣公安局組織，實(shí)施單位參加。

　　初步驗收：

　　初步驗收是一個(gè)預驗收，為正式驗收做好準備。

　　當系統投入正常運行，完成自測試工作后即可進(jìn)行初步驗收,初步驗收的重點(diǎn)是組織專(zhuān)家審查提交的工程資料、觀(guān)看系統現場(chǎng)演示和檢查系統的運行狀況, 在此基礎上確定工程的完成情況,尤其是總結本系統工程在資料、施工質(zhì)量以及性能功能方面還存在的不足之處,書(shū)面提請承包單位限期整改。

　　在對工程資料初步驗收時(shí),要著(zhù)重驗收：

　　(1) 資料的齊全、系統、成套；

　　(2) 內容真實(shí)、準確地反映工程建設活動(dòng)和工程實(shí)際狀況；

　　(3) 規格的統一, 符合工程資料的各種要求；

　　(4) 要求單位或個(gè)人簽章的資料,其簽章手續完備；

　　(5) 文件材質(zhì)、幅面、書(shū)寫(xiě)、繪圖、用墨等符合要求。

　　正式驗收：

　　初步驗收后通過(guò)一段時(shí)間的系統試運行并完成系統預測試后，當雙方都確認工程已全部合格, 具備了交付使用的條件后，即可進(jìn)行正式驗收工作。在正式驗收會(huì )議上成立工程資料驗收和系統性能功能測試兩個(gè)專(zhuān)家小組,分別進(jìn)行驗收審定。由于系統性能功能測試需要較多的時(shí)間、人力和設備支持, 因此在會(huì )議期間專(zhuān)家小組很難做到對系統性能功能進(jìn)行全面徹底的測試，可采用對預測試內容及結果進(jìn)行抽樣測試和復核,確認預測試結果。

　　正式驗收會(huì )議得到通過(guò)后,雙方應進(jìn)行工程資料和工程使用權的移交，辦理竣工決算，這些手續辦理完畢后，業(yè)主即向承包單位簽發(fā)竣工驗收證明書(shū)，至此整個(gè)竣工驗收工作結束。

　　一.1.5 項目管理方案

　　隨著(zhù)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，IT系統集成項目越來(lái)越復雜，規模也越來(lái)越龐大，個(gè)人單打獨斗的作坊式管理已經(jīng)越來(lái)越不適應發(fā)展的需要，因此引入項目管理成為IT企業(yè)當務(wù)之急。

　　項目是一種一次性的工作，它應當在規定的時(shí)間內，在明確的目標和可利用資源的約束下，由專(zhuān)門(mén)組織起來(lái)的人員運用多種學(xué)科知識來(lái)完成。美國項目管理學(xué)會(huì )PMI（Project Management Instiute）對項目管理的定義是：在項目活動(dòng)中運用專(zhuān)門(mén)的知識、技能、工具和方法，使項目能夠實(shí)現或超過(guò)項目干系人的需要和期望。

　　項目管理的主要內容包括9個(gè)方面，用圖來(lái)表示的項目管理體系如下圖：

　　范圍管理（Scope Management）——根據項目的目的，界定項目所必須完成的工作范圍并對它進(jìn)行管理，包括立項、項目范圍的計劃和定義、范圍確認、范圍變更控制。

　　時(shí)間管理（Time Management）——給出項目活動(dòng)的定義、安排和時(shí)間估計，制定進(jìn)度計劃并行控制。

　　費用管理（Cost Management）——確保項目在預算范圍之內的管理過(guò)程，包括資源和費用的規劃、費用預算和控制。

　　人力資源管理（Human ResourceManagement）——確保項目團隊成員發(fā)揮最佳效能的管理過(guò)程，包括組織規劃、人員招聘和項目團隊的組建。

　　質(zhì)量管理（Quality Management）——確保項目滿(mǎn)足客戶(hù)需要的質(zhì)量，主要包括質(zhì)量計劃、質(zhì)量保證和質(zhì)量控制。

　　溝通管理（Communication Management）——確保項目相關(guān)信息能及時(shí)、準確地得到處理，包括溝通計劃的制定、信。息傳遞、過(guò)程實(shí)施報告和評估報告。

　　風(fēng)險管理（Risk Management）——確保項目能夠成功實(shí)現，需進(jìn)行風(fēng)險的識別、度量、響應和控制。

　　采購管理（Procurement Management）——確保項目所需的外界資源得到滿(mǎn)足，包括采購計劃、詢(xún)價(jià)、資源選擇、合同的管理和終結。

　　綜合管理（Integration Management）——確保項目各要素的協(xié)調工作，包括項目計劃的制定和執行、項目整體變化控制。

　　系統集成項目是多個(gè)群體參與、開(kāi)展多項工作，需要多種資源、實(shí)現多種具體目標的集合體，它有一個(gè)整體的要求和目標。對項目進(jìn)行綜合管理的目的是為了保證項目的整體性、統籌、溝通、協(xié)調各方的要求，解決項目實(shí)施過(guò)程中的各種矛盾沖突，并通過(guò)實(shí)施對工程項目的質(zhì)量、進(jìn)度、費用、安全等目標進(jìn)行綜合管理，確保工程項目總體目標的順利實(shí)現。

　　在本工程項目中，我公司將遵循綜合管理的3個(gè)基本原則：

　�。�1）實(shí)現項目總體目標是綜合管理工作的準繩

　�。�2）溝通是工程項目綜合管理的基本理念

　�。�3）保持工程項目各項工作的整體協(xié)調、有序進(jìn)行。

　　針對此次項目利用、公司完善的項目管理制度，避免出現項目管理方面的混亂低效狀態(tài)，明確包括組織機構、部門(mén)和崗位職責、資源管理、項目管理程序、作業(yè)指導書(shū)和崗位工作手冊等。

　　工程項目綜合管理的過(guò)程是一種有計劃有秩序和動(dòng)態(tài)管理過(guò)程，包括項目計劃的制定、項目計劃的實(shí)施和項目計劃的變更控制。

　　我公司針對此次項目，制定相應得項目計劃，并按照項目的范圍劃分多個(gè)項目小組，各負其職。

　　項目計劃由我公司的項目經(jīng)理會(huì )同用戶(hù)項目組人員自上而下、自下而上通過(guò)分析和評價(jià)有關(guān)內部和外部、歷史和現今的信息，匯總并協(xié)調各種計劃評估和預測未來(lái)可能的發(fā)展情況，從而建立一個(gè)連貫的、協(xié)調一致的有關(guān)完成工程項目任務(wù)方案的綜合性項目計劃，并以此來(lái)指導項目的實(shí)施和控制，也有利于項目管理班子對工程項目的整體理解以及指導計劃的實(shí)施 。

　　為了實(shí)現工程項目目標，我公司把項目范圍詳細劃分為各個(gè)工作包，明確每一個(gè)工作包所必須完成的具體任務(wù)，并由承擔該工作包任務(wù)的管理者提出詳細的工作計劃。匯總各工作包的計劃并以網(wǎng)絡(luò )圖或橫道圖等表現形式表現各項任務(wù)和工作，表明各項任務(wù)之間的邏輯關(guān)系，安排協(xié)調一致的進(jìn)度計劃。

　　原先定義好的項目范圍和整體目標要求必須不斷的保持。如果客觀(guān)情況變化確實(shí)不能保持原定整體目標，影響到本次工程項目預期基本要求時(shí)，我公司會(huì )及時(shí)與本次工程項目組進(jìn)行協(xié)商與討論，以確認下一步實(shí)施。

　　在制定項目計劃時(shí)，我公司加強風(fēng)險分析，在進(jìn)度安排上留有適當的余地，在費用安排上考慮一定的不可預見(jiàn)費，這樣就可以減少計劃變更的幾率。建立嚴格的變更評審和批準程序，重大變更一定取得用戶(hù)的同意。

　　一.1.6 相關(guān)工作制度

　　一.1.6.1 會(huì )議制度

　　在項目進(jìn)行的過(guò)程中，項目各個(gè)執行部門(mén)的負責人將定期不定期的召開(kāi)各種會(huì )議，如回顧會(huì )議及其它各種預定的會(huì )議，主要包括：

　　定期的五天一次的項目進(jìn)展例會(huì )

　　與用戶(hù)的會(huì )議

　　與設備供應商的會(huì )議

　　參加這些會(huì )議的目的是：

　　回顧項目的執行進(jìn)程

　　協(xié)調各種事項

　　計劃將來(lái)會(huì )發(fā)生的各種事情

　　確保各種有效的及時(shí)的交流

　　確保各種問(wèn)題按時(shí)解決

　　匯報項目的執行情況和各種有待解決的問(wèn)題

　　上述會(huì )議是講求效率的會(huì )議，而不是追求形式。通常是用最短的會(huì )議時(shí)間解決實(shí)際問(wèn)題。

　　一.1.6.2 報告制度

　　a、項目執行情況報告

　　項目執行情況中的各種有待解決的問(wèn)題將在經(jīng)常性的項目會(huì )議上進(jìn)行匯報，并記錄于會(huì )議紀要，項目執行情況需匯報以下內容：

　　目前項目執行狀況

　　預測將來(lái)的執行狀況

　　非常任務(wù)的執行狀況

　　b、訂貨和服務(wù)記錄

　　我公司客客戶(hù)服務(wù)部通過(guò)嚴格的報告制度，可以記錄各種訂貨和服務(wù)的過(guò)程，并完成各種報表。

　　一.1.6.3 變更管理制度

　　項目的目標和范圍是在項目設立以后由用戶(hù)定義和批準的，然而有很多因素會(huì )影響到項目的執行，例如：

　　管理階層的變化

　　業(yè)務(wù)需求的變化

　　環(huán)境的變化

　　目標的變化

　　條件的變化

　　問(wèn)題的變化

　　當用戶(hù)遇到以上各種變化，并要求更改項目的目標，范圍，解決方案，步驟，事件的責任和事件的關(guān)系等等，我公司的項目經(jīng)理可以做到以下幾點(diǎn)：

　　變更申請的提出（客戶(hù)方或實(shí)施方）

　　我公司與客戶(hù)共同分析變化的需要

　　如果變更要求未達到雙方共識，則變更申請退回到變更發(fā)起方，項目仍需依照原定方案和計劃執行；如果變更要求評定通過(guò)，由雙方編制變更解決方案、進(jìn)度修正計劃，并將該變更進(jìn)行存檔管理。

　　根據項目簽署的條款來(lái)確定變化或調整是否會(huì )超出合同范圍

　　若變化和調整已超過(guò)合同范圍，則雙方重新討論超出合同范圍部分的處理方式

　　通知客戶(hù)有關(guān)變化和調整的影響以及風(fēng)險

　　幫助客戶(hù)決定是否進(jìn)行變化和調整

　　獲得客戶(hù)的批準來(lái)執行變化或調整

　　將這些變化和調整例如方案，資源分配，步驟等寫(xiě)入項目執行的變更請求。

　　一.1.6.4 問(wèn)題的處理

　　在項目實(shí)施進(jìn)行過(guò)程中，隨時(shí)可能發(fā)生的問(wèn)題會(huì )對整個(gè)項目產(chǎn)生影響，這些問(wèn)題可能是由客戶(hù)或實(shí)施方提出，也可能是由不可預見(jiàn)的事件引起的。對問(wèn)題的及時(shí)反映與解決是保證項目成功的重要因素。

　　一.1.7 項目質(zhì)量管理

　　一.1.7.1 質(zhì)量管理

　　對整個(gè)系統而言，系統的安裝和測試非常重要。產(chǎn)品質(zhì)量靠的是產(chǎn)品制造商先進(jìn)的技術(shù)、制造工藝及嚴格的質(zhì)量檢驗和控制來(lái)保證，而項目質(zhì)量完全依靠系統集成商來(lái)保證，依靠集成商科學(xué)、系統化的工程管理。項目管理要有一系列的工程管理手段和保證措施。

　　根據系統項目特點(diǎn)推行全面質(zhì)量管理制度，擬定各項工作的全面管 理計劃并付諸實(shí)施，在項目實(shí)施各階段做到有組織、有制度、有各種數據，把項目質(zhì)量提高到一個(gè)新的水平，具體措施如下：

　　加強內部管理，實(shí)行各專(zhuān)項質(zhì)量責任制，建立以項目總監指導。項目經(jīng)理負責質(zhì)量檢查的領(lǐng)導體制。

　　項目經(jīng)理組織各專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員為實(shí)施做好技術(shù)準備，各專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員按照設計方案、本項目具體情況編制各項分部工程實(shí)施步驟。

　　各專(zhuān)業(yè)按照技術(shù)規范要求做好竣工資料的記錄和整理。

　　現場(chǎng)各專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員必須虛心接受業(yè)主及各級質(zhì)檢人員的檢查監督，出現質(zhì)題必須及時(shí)上報并提出整改措施，進(jìn)行層層落實(shí)。

　　對質(zhì)量有影響的環(huán)節進(jìn)行跟蹤或評審，它包括了整個(gè)實(shí)施過(guò)程。根據全面質(zhì)量管理的觀(guān)點(diǎn)，為保證或提高工程質(zhì)量，質(zhì)量控制應貫穿于項目進(jìn)展的全過(guò)程，而不能是僅局限于施工階段，要形成全生命周期的工程質(zhì)量控制體系。

　　抓緊系統項目的檢查及資料的收集、整理，抓進(jìn)工程收尾，減少管理費用開(kāi)支。

　　一.1.7.2 服務(wù)質(zhì)量監督管理體系

　　XXX公司依靠豐富的實(shí)施經(jīng)驗，對提供的所有服務(wù)，實(shí)施科學(xué)和嚴格的服務(wù)質(zhì)量管理和監督檢查，為各類(lèi)客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　公司的服務(wù)質(zhì)量監督管理體系組成如下：

　�。ㄒ唬┤毕菘刂�

　　以預防為主，控制各類(lèi)服務(wù)隱患；

　　全方位方式做好與使用方的溝通和協(xié)調工作，及時(shí)了解雙方的需要與業(yè)務(wù)運行當中遇到的問(wèn)題，并實(shí)時(shí)響應和反饋，快速解決問(wèn)題；

　　對提出服務(wù)的要求，立即貫徹執行，同時(shí)還要進(jìn)行跟蹤檢查，以防服務(wù)問(wèn)題發(fā)生。

　�。ǘ�）承諾控制

　　以承諾方式使企業(yè)內部管理增加壓力，實(shí)行自我控制；

　　向用戶(hù)承諾的開(kāi)通時(shí)限及服務(wù)時(shí)限，向用戶(hù)承諾服務(wù)中的標準和規范，只要承諾的，就必須保證服務(wù)的兌現。

　�。ㄈ�）過(guò)程控制

　　企業(yè)內部各個(gè)提供環(huán)節中的工序控制；

　　內部質(zhì)量檢查控制；

　　內部工序之間評價(jià)控制；

　　實(shí)施流程重組與優(yōu)化。

　�。ㄋ模�體系控制

　　制定一系列適合企業(yè)發(fā)展的服務(wù)質(zhì)量指標體系；

　　加強企業(yè)內部服務(wù)質(zhì)量信息反饋體系，發(fā)現問(wèn)題快速傳遞立即處理；

　　質(zhì)量監督體系，實(shí)行不定期的明查暗訪(fǎng)及內部監督檢查；

　　考核評價(jià)體系，質(zhì)量考核和用戶(hù)滿(mǎn)意度評價(jià)及內部客戶(hù)評價(jià)。

　�。ㄎ澹┐罂蛻�(hù)營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)規范

　　遵照“用戶(hù)至上，用心服務(wù)”理念，從如下方面對大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)進(jìn)行規范，讓“用心服務(wù)”成為每位員工的自覺(jué)行動(dòng)。

　　大客戶(hù)基本服務(wù)標準和要求

　　技術(shù)支持服務(wù)

　　開(kāi)通服務(wù)

　　回訪(fǎng)服務(wù)

　　一.1.7.3 交付回訪(fǎng)規范

　�。ㄒ唬┙桓兑幏�

　　客戶(hù)系統開(kāi)通后，主管業(yè)務(wù)受理的大客戶(hù)部門(mén)客戶(hù)經(jīng)理應組織好業(yè)務(wù)交付工作。

　　XXX系統工程在系統開(kāi)通后，由客戶(hù)經(jīng)理在三個(gè)工作日內上門(mén)進(jìn)行業(yè)務(wù)交付：并交付包括致客戶(hù)信、業(yè)務(wù)交付清單等交付資料，使客戶(hù)了解所使用系統情況，故障申告服務(wù)熱線(xiàn)及常見(jiàn)故障處理方法等，便于客戶(hù)確認相關(guān)信息。

　�。ǘ�）回訪(fǎng)服務(wù)

　　賀蘭縣公安局要求的各項業(yè)務(wù)開(kāi)通以后一周內或故障申告處理后3日之內，要進(jìn)行100%回訪(fǎng)，及時(shí)了解用戶(hù)對故障處理的意見(jiàn)、存在的問(wèn)題，發(fā)現用戶(hù)不滿(mǎn)的問(wèn)題立即組織力量予以解決。要做好回訪(fǎng)記錄，作為大客戶(hù)檔案資料予以保存。

　　賀蘭縣公安局回訪(fǎng)服務(wù)要由統一界面來(lái)完成，避免多頭頻頻致電，導致客戶(hù)反感。

　　大客戶(hù)回訪(fǎng)服務(wù)崗位工作人員要禮貌回訪(fǎng)，用語(yǔ)親切、柔和，要耐心傾聽(tīng)客戶(hù)的意見(jiàn)。

　　回訪(fǎng)記錄分類(lèi)整理之后送客戶(hù)經(jīng)理，由客戶(hù)經(jīng)理牽頭處理盛澤派出所、東方英塔公司遺留問(wèn)題。

　　一.1.7.4 工程質(zhì)量保證措施總述

　　根據我方施工經(jīng)驗，我方認為采用以下實(shí)施細則可以有效保證工程進(jìn)度和施工質(zhì)量。詳細介紹如下：

　　工程實(shí)施前，用戶(hù)方技術(shù)人員、設備廠(chǎng)商提供負責人名單和聯(lián)系電話(huà)，我方提供項目經(jīng)理和技術(shù)經(jīng)理聯(lián)系人和電話(huà)。

　　我方項目經(jīng)理在施工前提供工程進(jìn)度安排，工程人員安排和施工技術(shù)方案。

　　我方項目經(jīng)理每周施工后，在周五下班前提供一周工作總結和下周工作計劃，統一提供給用戶(hù)方技術(shù)人員。

　　我方項目經(jīng)理、用戶(hù)方技術(shù)人員每周一進(jìn)行項目碰頭會(huì )，討論上周工作情況，出現的問(wèn)題，下周的工作計劃，工程的整體進(jìn)度情況。

　　我方在施工過(guò)程中，協(xié)助廠(chǎng)商完成設備驗貨報告、設備加電報告（包含設備中所有序列號）、工程施工日志，完成現場(chǎng)培訓。

　　我方在設備配置完成后，統一檢查用戶(hù)名和密碼，并提供各節點(diǎn)設備配置的配置解釋。

　　我方在設備配置中按照統一規劃的端口描述規則，對互連端口進(jìn)行描述，同時(shí)對設備的物理連接線(xiàn)貼上標簽，并在標簽上填寫(xiě)統一規劃的物理線(xiàn)纜連接描述。

　　我方在施工中出現問(wèn)題后，提交故障解決報告。

　　除以上實(shí)施細則外，還有很多工程管理手段，不在這里一一贅述，詳細內容在合同簽訂后與用戶(hù)方共同協(xié)商討論來(lái)制定。

　　一.1.7.5 質(zhì)量保證流程

　　保證工程施工的質(zhì)量，就是要按照設計要求，選擇合格的材料，經(jīng)過(guò)優(yōu)化的 工序或工作，按照一定的投資額，在預定的工期內，完成系統工程建設。

　　工程質(zhì)量必須全方位來(lái)保證，如圖為工程質(zhì)量全方位保證的關(guān)系圖

　　從圖可以看出質(zhì)量全方位保證取決于設計、設備、安裝、安全等多個(gè)環(huán)節，工程質(zhì)量的全方位保證必須從以下幾個(gè)方面控制。

　　一.1.7.6 質(zhì)量保證環(huán)節

　　本項目組中設質(zhì)量監督工程師，負責檢查監督該項目的質(zhì)量情況，發(fā)現質(zhì)量問(wèn)題及時(shí)解決，把影響項目質(zhì)量的因素減少到最低限度，并依據有關(guān)規定將項目實(shí)施各階段的質(zhì)量情況向項目經(jīng)理報告備案。

　　我公司把質(zhì)量保證環(huán)節貫穿于整個(gè)工程項目的始末，在獨具風(fēng)格的完整的質(zhì)量保證體系中包括：需求了解，方案設計/最終確認，提供產(chǎn)品，測試檢驗、安裝實(shí)施和技術(shù)支持等六個(gè)方面：

　　從實(shí)際出發(fā)，全面了解客戶(hù)的需求，作出切合實(shí)際的正確的分析，以此來(lái)保證方案設計的質(zhì)量。

　　方案設計/最終確認：

　　根據對用戶(hù)需求的分析研究，依據系統的特點(diǎn)，結合本公司專(zhuān)家的理論和實(shí)踐經(jīng)驗，面向當今技術(shù)的發(fā)展，為用戶(hù)設計出充分滿(mǎn)足需求的、高質(zhì)量的系統解決方案，并由用戶(hù)/設計方最終確認。

　　提供產(chǎn)品：

　　前面已經(jīng)提到，本公司在產(chǎn)品選擇上十分注重質(zhì)量要求，將為用戶(hù)推薦世界知名廠(chǎng)商所生產(chǎn)的產(chǎn)品，其性能質(zhì)量均滿(mǎn)足國際標準。

　　測試檢驗 ：

　　本公司向客戶(hù)提供產(chǎn)品前，首先由工程師進(jìn)行嚴格的測試檢驗，以確保所提供的產(chǎn)品質(zhì)量可靠，性能穩定，符合產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的各項要求。

　　安裝實(shí)施 ：

　　在安裝實(shí)施方面，本公司強調嚴格的作業(yè)管理及一流的專(zhuān)業(yè)技能，嚴格把握產(chǎn)品設備的驗貨、安裝、調試以及試運行等各項環(huán)節，在每個(gè)環(huán)節中都將做到原始記錄清楚，測試數據準確，安裝操作規范，把可能發(fā)生的質(zhì)量問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，從而保證整個(gè)系統的安裝質(zhì)量。

　　技術(shù)支持 ：

　　良好的技術(shù)支持與售后服務(wù)是樓宇系統正常運行的可靠保證，也是本公司質(zhì)量保證體系中的重要一環(huán)。本公司將依據嚴格的規章制度開(kāi)展此項工作，有始有終地抓好質(zhì)量管理，為用戶(hù)提供長(cháng)期的、高質(zhì)量的技術(shù)支持和售后服務(wù)。

　　文件歸案管理

　　為了完整、準確地調用、查驗和保管與本項目有關(guān)的文件、檔案、資料、會(huì )議記錄及往來(lái)傳真等，按照項目管理制度的有關(guān)規定，本項目組必須妥為歸類(lèi)保管各類(lèi)資料，查驗和調閱均應履行相應的手續，待合同全部執行完畢后移交或歸檔。在項目執行中或完成后，應向用戶(hù)提交下列文檔：

　　項目方案建議書(shū)

　　項目最終設計方案 ( 用戶(hù)/設計方已確認的 )

　　工程進(jìn)度計劃表/周報表

　　相關(guān)專(zhuān)業(yè)設計變更通知單

　　設備裝箱單

　　設備到貨及驗貨清單

　　系統配置文檔

　　系統管理制度

　　系統試運行報告

　　工程驗收報告

　　項目總結

　　重要會(huì )議記錄

　　重要的往來(lái)傳真

　　其它

　　一.1.8 項目風(fēng)險控制

　　本項目涉及設備提供商、相關(guān)用戶(hù)應用部門(mén)、集成商和系統運維單位，在項目實(shí)施的不同階段需要配合不同的合作者，我公司作為總集成商根據本項目的特點(diǎn)，對項目的風(fēng)險范圍進(jìn)行了分析，制定相應的制定降低風(fēng)險的措施和方法。

　　一.1.8.1 項目風(fēng)險分析

　　本項目涉及設備提供商、相關(guān)用戶(hù)應用部門(mén)、集成商和系統運維單位，我方將從項目風(fēng)險、技術(shù)風(fēng)險二部分進(jìn)行分析和闡述。

　　項目風(fēng)險：項目風(fēng)險是指預算、進(jìn)度、人力（工作人員和組織）、資源、客戶(hù)、需求等方面的問(wèn)題以及它們對軟件項目的影響。項目風(fēng)險威脅項目計劃，如果風(fēng)險變成現實(shí)，有可能會(huì )拖延項目的進(jìn)度，增加項目的成本。項目風(fēng)險的因素還包括項目的復雜性、規模、結構的不確定性。

　　技術(shù)風(fēng)險：是指潛在地設計、實(shí)現、接口、驗證和維護等方面的問(wèn)題。此外規約的二義性、技術(shù)的不確定性、陳舊的技術(shù)、以及“過(guò)于先進(jìn)”的技術(shù)也是風(fēng)險因素。技術(shù)風(fēng)險威脅系統的質(zhì)量及交付時(shí)間。如果技術(shù)風(fēng)險變成現實(shí)，則項目實(shí)施工作可能變得很困難或者不可能。

　　3、風(fēng)險分為以下方式：

　�。�1）已知風(fēng)險，是通過(guò)仔細評估項目計劃、項目的商業(yè)及技術(shù)環(huán)境、以及其它可靠的信息來(lái)源（如：不現實(shí)的交付時(shí)間，沒(méi)有需求的文檔）之后可以發(fā)現的那些風(fēng)險。

　�。�2）可預測風(fēng)險，能夠從過(guò)去項目的經(jīng)驗中推測出來(lái)（如：人員調整，與客戶(hù)之間無(wú)法溝通，由于需要進(jìn)行維護而使開(kāi)發(fā)人員精力分散）。

　�。�3）不可預測風(fēng)險，它們可能、也會(huì )真的出現，但很難事先識別出它們來(lái)。

　　一.1.8.2 風(fēng)險評估和識別

　　識別風(fēng)險是試圖系統化地確定對項目計劃（估算、進(jìn)度、資源分配）的威脅。通過(guò)識別已知和可預測的風(fēng)險，項目管理者就有可能避免這些風(fēng)險，且當必要時(shí)控制這些風(fēng)險。

　　每一類(lèi)風(fēng)險可以分為兩種不同的類(lèi)型：一般性風(fēng)險和特定產(chǎn)品的風(fēng)險。一般性風(fēng)險對每一個(gè)軟件項目而言都是一個(gè)潛在地威脅。特定產(chǎn)品的風(fēng)險只有那些對當前項目的技術(shù)、人員、及環(huán)境非常了解的人才能識別出來(lái)。為了識別特定產(chǎn)品的風(fēng)險，必須檢查項目計劃，從而了解本項目中有什么特殊的特性可能會(huì )威脅到項目計劃。

　　識別風(fēng)險的一個(gè)方法是建立風(fēng)險條目檢查表。該檢查表可以用來(lái)識別風(fēng)險，并可以集中來(lái)識別下列常見(jiàn)子類(lèi)型中已知的及可預測的風(fēng)險：

　　項目規�！�—與要建造項目相關(guān)的風(fēng)險。

　　商業(yè)影響——與管理或市場(chǎng)所加諸的約束相關(guān)的風(fēng)險。

　　客戶(hù)特性——與客戶(hù)的素質(zhì)以及開(kāi)發(fā)者和客戶(hù)定期通信的能力相關(guān)的風(fēng)險。

　　過(guò)程定義——與項目所遵守的程度相關(guān)的風(fēng)險。

　　開(kāi)發(fā)環(huán)境——與用以建造項目的可用性及質(zhì)量相關(guān)的風(fēng)險。

　　建造的技術(shù)——與系統所包含技術(shù)的“新奇性”相關(guān)的風(fēng)險。

　　人員數目及經(jīng)驗——與參與項目工程師的總體技術(shù)水平及項目經(jīng)驗相關(guān)的風(fēng)險。

　　風(fēng)險條目檢查表能夠以不同的方式來(lái)組織。與上述話(huà)題相關(guān)的問(wèn)題可以由每一個(gè)軟件項目來(lái)回答。這些問(wèn)題的答案使得計劃者能夠估算風(fēng)險產(chǎn)生的影響。

　　商業(yè)影響風(fēng)險：

　　商業(yè)考慮有時(shí)會(huì )直接與技術(shù)實(shí)現發(fā)生沖突。下面的風(fēng)險檢查表中的條目標識了與商業(yè)影響相關(guān)的常見(jiàn)風(fēng)險：

　　本項目是否得到公司高級管理層的重視；

　　項目交付期限的合理性如何；

　　將會(huì )使用本產(chǎn)品的用戶(hù)數及本產(chǎn)品是否與用戶(hù)的需要相符合；

　　本產(chǎn)品必須能與之互操作的其它產(chǎn)品/系統的數目；

　　最終用戶(hù)的水平如何；

　　對于待開(kāi)發(fā)產(chǎn)品的每一個(gè)回答都必須與過(guò)去的經(jīng)驗加以比較。如果出現了較大的百分比偏差或者如果數字接近過(guò)去很不令人滿(mǎn)意的結果，則風(fēng)險較高。

　　客戶(hù)相關(guān)風(fēng)險：

　　客戶(hù)有不同的需要。一些人只知道他們需要什么；而另一些人知道他們不需要什么。一些客戶(hù)希望進(jìn)行詳細的討論，而另一些客戶(hù)則滿(mǎn)足于模糊的承諾。

　　客戶(hù)有不同的個(gè)性。一些人喜歡享受客戶(hù)的身份，而另一些人則根本不喜歡做為客戶(hù)。一些人會(huì )高興地接受幾乎任何交付的產(chǎn)品，并能充分利用一個(gè)不好的產(chǎn)品；而另一些人則會(huì )對質(zhì)量差的產(chǎn)品猛烈抨擊。一些人會(huì )對質(zhì)量好的產(chǎn)品表示贊賞；而另一些人則不管怎樣都抱怨不休。

　　客戶(hù)和供應商之間也有各種不同的通信方式。一些人非常熟悉產(chǎn)品及生產(chǎn)廠(chǎng)商；而另一些人則可能素未謀面，僅僅通過(guò)信件來(lái)往和電話(huà)與生產(chǎn)廠(chǎng)商溝通。

　　一個(gè)不配合的客戶(hù)可能會(huì )對一個(gè)項目組能否在計劃內完成項目產(chǎn)生很大的影響。對于項目管理者而言，不配合的客戶(hù)是對項目計劃的巨大威脅和實(shí)際的風(fēng)險。下面的風(fēng)險檢查表中的條目標識了與客戶(hù)特征相關(guān)的常見(jiàn)風(fēng)險：

　　你以前是否曾與這個(gè)客戶(hù)合作過(guò)；

　　該客戶(hù)是否很清楚需要什么；他能否化時(shí)間把需求寫(xiě)出來(lái)；

　　該客戶(hù)是否同意花時(shí)間召開(kāi)正式的需求收集會(huì )議，以確定項目范圍；

　　該客戶(hù)是否愿意建立與工程人員之間的快速通信渠道；

　　該客戶(hù)是否愿意參加復審工作；

　　該客戶(hù)是否具有該項目領(lǐng)域的技術(shù)素養；

　　該客戶(hù)是否愿意你的人來(lái)做他們的工作；

　　如果對于這些問(wèn)題中的任何一個(gè)答案是否定的，則需要進(jìn)一步的調研，以評估潛在地風(fēng)險。

　　過(guò)程風(fēng)險：

　　如果項目過(guò)程定義得不清楚；如果分析、設計、測試以無(wú)序的方式進(jìn)行；如果質(zhì)量是每個(gè)人都認為很重要的概念，但沒(méi)有人切實(shí)采取行動(dòng)來(lái)保證它，那么這個(gè)項目就處在風(fēng)險之中。

　　技術(shù)風(fēng)險：

　　技術(shù)風(fēng)險存在如下問(wèn)題：

　　客戶(hù)的需求是否與項目要求一致；

　　集成商和產(chǎn)品、軟件、應用系統提供商的技術(shù)溝通是否通暢；

　　系統需求是否明確，可操作性；

　　系統的分析、設計、測試方法；

　　與人員數目及經(jīng)驗相關(guān)的風(fēng)險：

　　是否有最優(yōu)秀的人員可用；

　　人員在技術(shù)上是否配套；

　　是否有足夠的人員可用；

　　項目組人員是否能夠自始至終地參加整個(gè)項目的工作；

　　項目組人員是否有一些人員只能部分時(shí)間工作；

　　項目組人員對自己的工作是否有正確的期望；

　　項目組人員是否接受過(guò)必要的培訓；

　　項目組人員的流動(dòng)是否仍能保證工作的連續性；

　　一.1.8.3 風(fēng)險預測

　　風(fēng)險預測，又稱(chēng)風(fēng)險估算，試圖從兩個(gè)方面評估每一個(gè)風(fēng)險——風(fēng)險發(fā)生的可能性或概率，以及風(fēng)險發(fā)生了，所產(chǎn)生的后果。項目計劃者、其它管理人員和技術(shù)人員一起執行四個(gè)風(fēng)險預測活動(dòng)：

　�。�1）建立一個(gè)尺度，以反映風(fēng)險發(fā)生的可能性；

　�。�2）描述風(fēng)險的后果；

　�。�3）估算風(fēng)險對項目及產(chǎn)品的影響；

　�。�4）標注風(fēng)險預測的整體精確度，以免產(chǎn)生誤解。

　　一.1.8.4 應急計劃和風(fēng)險處理方案

　　設備到貨風(fēng)險處理方案：

　　考慮到本項目采用的設備屬于高科技產(chǎn)品，到貨周期比較長(cháng)，為了保證工期，我們采用了如下處理方案

　　1、采用高質(zhì)量的設備。我們在方案中推薦的設備都是與業(yè)內主流產(chǎn)品性能質(zhì)量更高或相當的產(chǎn)品,在國內外有著(zhù)大量的成功應用，我方會(huì )協(xié)調廠(chǎng)商

　　2、高端和低端設備分別對待。在高科技產(chǎn)品中，高端設備由于其復雜度高，生產(chǎn)和到貨周期比較長(cháng)。在本項目中，用戶(hù)節點(diǎn)采用的設備屬于高端設備，到貨時(shí)間長(cháng)，其它節點(diǎn)設備屬于低端設備，到貨時(shí)間短。

　　我們根據這些特點(diǎn)，對少數到貨周期長(cháng)的設備采用備件等方式，保證用戶(hù)系統按期上線(xiàn)。

　　3、本地化實(shí)施保證設備多次到貨的及時(shí)性。由于本項目各節點(diǎn)都包含多個(gè)廠(chǎng)家的多種設備，這些設備的到貨周期不可能一樣，如果采用慣常的實(shí)施，實(shí)施時(shí)間決定于最晚到貨的設備。我們?yōu)榇藢?zhuān)門(mén)設計了多部門(mén)各個(gè)節點(diǎn)同時(shí)并行施工的方案，這樣可以多次到貨，及時(shí)實(shí)施先到貨的設備，從而大大加快了工程進(jìn)度。

　　設備兼容性風(fēng)險處理方案：

　　我公司選用的設備采用的相關(guān)協(xié)議全部滿(mǎn)足ITU-T和IEEE標準，同時(shí)在做系統規劃時(shí)盡量做到使用系統產(chǎn)品共同支持的協(xié)議，一旦出現問(wèn)題，可以及時(shí)采用其他產(chǎn)品替代。同時(shí)為將設備的兼容性問(wèn)題降低到最小，在進(jìn)行集成前我公司會(huì )搭建測試環(huán)境，對數據的配置進(jìn)行設置和調試，避免出現不兼容的問(wèn)題。

　　突發(fā)事件處理：

　　針對突發(fā)事件，我方專(zhuān)門(mén)成立了技術(shù)后備小組，以應對一切突發(fā)的事情。應急小組由采購、技術(shù)、質(zhì)控等人員組成。將事情分為：嚴重、緊急，二類(lèi)情況，根據不同情況我方一方面啟動(dòng)后備組，同時(shí)調動(dòng)我方可控的其他資源，經(jīng)過(guò)公司內部的應急流程，啟動(dòng)相應的應急計劃，保證快速響應，迅速解決問(wèn)題。

　　一.1.9 安全文明施工保障管理

　　一.1.9.1 施工安全措施

　　安全生產(chǎn)工作要嚴肅法規，落實(shí)責任，消滅違章，以強化管理為中心，努力提高企業(yè)的安全技術(shù)管理水平，確保全體施工人員的安全健康。參加該工程施工人員必須堅持安全第一，預防為主的方針。層層建立崗位責任制，遵守國家和企業(yè)的安全規程，在任何情況下不得違章指揮或違章操作。

　　一.1.9.2 施工用電安全措施

　　1．項目技術(shù)負責人負責編制施工用電方案，同時(shí)制定相關(guān)的用電管理制度并經(jīng)常檢查。

　　2．嚴格按施工用電方案埋設電纜和安裝配電箱。供電線(xiàn)路均采用三相五線(xiàn)制并進(jìn)行接地接零保護。

　　一.1.9.3 成品設備保護

　　施工人員認真遵守現場(chǎng)成品保護制度，注意愛(ài)護成品設備等設施。

　　設備安裝前由有關(guān)人員檢查進(jìn)入現場(chǎng)的重要設備,進(jìn)行拆箱點(diǎn)件并做好記錄，發(fā)現缺損及丟失情況，及時(shí)反映有關(guān)部門(mén)。在參加人員不全時(shí)不得隨意拆箱。

　　設備開(kāi)箱點(diǎn)件后對于易丟、易損部件應指定專(zhuān)人負責入庫保管。各類(lèi)小型儀表及進(jìn)口零部件，在安裝前不要拆包裝，設備搬運時(shí)明露在外表面應防止碰撞。

　　加強成品保護意識，對有意破壞成品的要給予處罰。

　　對于貴重、易損的儀表、零部件盡量在調試之前再進(jìn)行安裝，必須提前安裝的要采取妥善的保護措施，以防丟失損壞。

　　一.1.9.4 防火安全措施

　　1．以防為主，杜絕火災隱患。了解各類(lèi)有關(guān)易燃易爆物品知識及消防知識。遵守各種防火規則。

　　2．在會(huì )議室內、過(guò)道等處，須經(jīng)常備有適宜的滅火材料，如消防砂、石棉布、毯子及各類(lèi)滅火器等。消防砂要保持干燥。

　　3．電線(xiàn)及電器設備起火時(shí)，必須先切斷總電源開(kāi)關(guān)，再用四氯化碳滅火器滅熄，并及時(shí)通知供電部門(mén)。不許用水或泡沫滅火器來(lái)?yè)錅缛紵�的電線(xiàn)電器。

　　4．人員衣服著(zhù)火時(shí)，立即用毯子之類(lèi)物品蒙蓋在著(zhù)火者身上滅火，必要時(shí)也可用水撲滅。但不宜慌張跑動(dòng)，避免使氣流流向燃燒的衣服，再使火焰增大。

　　5．加熱試樣或實(shí)驗過(guò)程中小范圍起火時(shí)，應立即用濕石棉布或濕抹布撲滅明火，并拔去電源插頭，關(guān)閉總電閘煤氣閥。易燃液體的固體著(zhù)火時(shí)，切不可用水去澆。范圍較大的火情，應立即用消防砂、泡沫滅火器或干粉滅火器來(lái)?yè)錅�。精密儀器起火，應用四氯化碳滅火器。會(huì )議室起火，不宜用水撲救。

　　6.在會(huì )議室特別是化學(xué)會(huì )議室起火時(shí)，應事先作起火分析，并將施工過(guò)程的各個(gè)系統隔開(kāi)。

　　一.1.9.5 設備安全管理措施

　　1、設備安裝單位必須建立如下設備安裝工程資料檔案，并在驗收后30日內將有關(guān)技術(shù)資料移交使用單位，使用單位應將其存入設備的安全技術(shù)檔案：

　�。�1）合同或任務(wù)書(shū)

　�。�2）設備的安裝及驗收資料

　�。�3）設備的專(zhuān)項施工方案和技術(shù)措施。

　　2、設備安裝后能正常使用，符合有關(guān)規定，和技術(shù)使用要求。

　　3、使用

　�。�1）設備操作人員，必須持證上崗。

　�。�2）操作必須嚴格執行設備技術(shù)操作規程和技術(shù)交底。

　�。�3）非機具工操作要追查責任者，并按公司規定處理。

進(jìn)度計劃4

　　一、教材簡(jiǎn)析：

　　1、注意良好習慣的培養。本冊課文開(kāi)頭5頁(yè)安排了有關(guān)指導學(xué)生寫(xiě)好鋼、毛筆字等內容的圖片，這樣安排，意在讓教師按規范要求對學(xué)生進(jìn)行指導和訓練，幫助學(xué)生掌握寫(xiě)出鋼、毛筆字的正確姿勢和方法，養成認真寫(xiě)字的良好習慣。

　　2、減輕學(xué)生的過(guò)重負擔。本冊課本結構簡(jiǎn)明，類(lèi)型不多，主要為“課文”和“習作”兩大部分；教學(xué)目標集中，重點(diǎn)突出，明確規定“只要求認識的”生字不列入考試范圍，學(xué)生習作僅限于學(xué)寫(xiě)片斷；課文短小精悍，內容貼近兒童生活，練習樣式不多，數量適中。

　　3、重視提高學(xué)生的人文素養和科學(xué)素養。本冊課本所選課文題材廣泛，內容豐富，既注意繼承傳統優(yōu)秀文化，又注重展示時(shí)代風(fēng)貌。同時(shí)，課文的語(yǔ)言文字規范、生動(dòng)，插圖構思精當，繪制精美，利于學(xué)生良好的人文素養和科學(xué)素養的培養以及文明行為習慣的養成。

　　4、力求為教學(xué)提供便利。本冊課本提供了鋼筆字和毛筆字的書(shū)寫(xiě)范字，安排了專(zhuān)門(mén)的習作課，采取了讀與寫(xiě)“長(cháng)線(xiàn)結合”與“短線(xiàn)結合”并舉的方法。

　　二、教學(xué)目標：

　　1、在學(xué)習習慣方面，繼續掌握正確的讀寫(xiě)姿勢，并養成習慣；養成愛(ài)惜學(xué)習用品的習慣。繼續掌握正確的`寫(xiě)鉛筆字的方法；繼續培養積極發(fā)言、專(zhuān)心傾聽(tīng)的習慣。繼續培養勤于朗讀背誦，樂(lè )于課外閱讀的習慣；繼續接著(zhù)勤查字典，主動(dòng)識字的習慣；培養認真寫(xiě)鋼筆字、毛筆字的習慣。

　　2、繼續鞏固漢語(yǔ)拼音，利用漢語(yǔ)拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習普通話(huà)；能熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。

　　3、能準確認讀409個(gè)生字，能按筆順正確默寫(xiě)生字238個(gè)。能按字的結構把字寫(xiě)端正、寫(xiě)勻稱(chēng)。

　　4、能認真聽(tīng)別人講話(huà)，聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話(huà)和一件簡(jiǎn)單的事，能轉述基本內容。能講述課文所寫(xiě)的故事。能在看圖或觀(guān)察事物后，用普通話(huà)回答問(wèn)題，做到語(yǔ)句完整，意思連貫。能當眾說(shuō)話(huà)，做到語(yǔ)句比較通順，有禮貌。

　　5、繼續學(xué)習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文，能復述課文。會(huì )分角色朗讀課文；繼續學(xué)習默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)的意思；能憑借語(yǔ)言文字理解課文內容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。能借助字典學(xué)習生字詞，初讀課文，提出問(wèn)題。

　　6、留心周?chē)�的事物，開(kāi)始學(xué)習習作，樂(lè )于書(shū)面表達。能把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的、做過(guò)的寫(xiě)明白。學(xué)會(huì )寫(xiě)“留言條”、“請假條”。能夠使用逗號、句號、問(wèn)號和感嘆號。初步學(xué)習冒號、引號。

　　三、主要措施

　　1、重視識字教學(xué)。在認真教好本冊課文中的生字的同時(shí)，注意教會(huì )學(xué)生在生活中識字，在生活中運用，增加識字量，提高識字效率。

　　2、重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。在教學(xué)過(guò)程中，我們在抓好新安排的關(guān)于寫(xiě)鋼筆字、毛筆字等習慣培養的同時(shí)，還要繼續堅持指導學(xué)生保持正確的讀寫(xiě)姿勢，養成良好的朗讀、背誦、默讀、查字典、聽(tīng)講、發(fā)言和愛(ài)護學(xué)習用品等方面的習慣。嚴格要求，嚴格訓練，堅持不懈地把良好習慣的培養落實(shí)到教學(xué)過(guò)程的每個(gè)環(huán)節，落實(shí)到兒童學(xué)習活動(dòng)的各個(gè)方面。

　　3、重視對學(xué)生認真讀書(shū)的指導，積極鼓勵學(xué)生閱讀課外書(shū)籍。在教學(xué)中，注意讓學(xué)生在自己讀懂課文的過(guò)程中，去理解內容，增長(cháng)知識，陶冶情感，發(fā)展語(yǔ)言，從而不斷提高語(yǔ)文。在課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的時(shí)間去讀書(shū)，指導學(xué)生把課文讀正確、讀連貫。充分利用課外時(shí)間閱讀各種書(shū)籍，廣泛積累，豐富學(xué)生的知識面

　　4、重視閱讀教學(xué)與作文教學(xué)的有機結合，正確處理讀與寫(xiě)的關(guān)系，打好學(xué)生作文起步階段的基礎。在教學(xué)中，不只是幫助學(xué)生理解思想內容，還應該引導學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言積累，指導學(xué)生學(xué)習作者觀(guān)察事物、分析事物、遣詞造句、連句成段、連段成篇的方法。能過(guò)“小練筆”，對課文從句式、段式、立意和寫(xiě)法等方面進(jìn)行摹仿。注重日記教學(xué)，把說(shuō)自己想說(shuō)的話(huà)，寫(xiě)自己想寫(xiě)的話(huà)作為日記教學(xué)的重點(diǎn)，多練筆，多修改。

　　四、教學(xué)時(shí)間安排：

　　第一周：

　　培養良好的學(xué)習習慣（五）

　　1、讓我們蕩起雙槳

　　2、學(xué)會(huì )查“無(wú)字詞典”

　　第二周：

　　3、古詩(shī)兩首

　　4、做一片美的葉子

　　練習1

　　第三周：

　　5、北大荒的秋天

　　6、西湖

　　第四周：

　　7、拉薩的天空

　　練習2 3課時(shí)

　　第六周：

　　8、蒲公英

　　9、三袋麥子

　　第七周：

　　10、哪吒鬧海

　　練習3

　　第八周：

　　11、第八次

　　12、臥薪嘗膽

　　13、世界上第一個(gè)聽(tīng)診器

　　第九周：

　　練習4

　　第十周：

　　14、“東方之珠”

　　15、小露珠

　　第十一周：

　　16、石榴

　　練習5

　　第十二周：

　　17、石頭書(shū)

　　18、小稻秧脫險記

　　第十三周：

　　19、航天飛機

　　練習6

　　第十四周：

　　20、軍神

　　21、掌聲

　　第十五周：

　　22、金子

　　練習7

　　第十六周：

　　23、每逢佳節倍思親

　　第十七周：

　　24、孫中山破陋習

　　練習8

　　第十八周至結束：期末復習

進(jìn)度計劃5

　　一、班級情況分析

　　這學(xué)期我繼續任教一年級的數學(xué)，本班的人數是32人。學(xué)生已經(jīng)初步適應了新課程的教材特點(diǎn)，并能按時(shí)去完成學(xué)習任務(wù)。在上學(xué)期的期末測試中，最高分是100，最低50分，其中看圖列式的失分率較高，因此還要加強這方面的練習。

　　二、教材分析

　　本冊教材的特點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：1．以《標準》為基本依據，合理安排教學(xué)內容，為學(xué)生的數學(xué)學(xué)習提供豐富的知識。2．以學(xué)生的已有經(jīng)驗為基礎設計活動(dòng)內容和學(xué)習素材，注重學(xué)生對知識的體驗，獲得對知識的理解。3．教學(xué)內容的展開(kāi)盡量體現知識的形成過(guò)程。

　　4．注意體現自主探索、合作交流的學(xué)習方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氛圍中學(xué)習。

　　5．數與計算的教學(xué)重視發(fā)展學(xué)生的數感，體現算法多樣化。6．提供關(guān)于物體空間關(guān)系的更豐富的內容和素材，發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念。7．注重培養學(xué)生初步的應用意識和用數學(xué)解問(wèn)題的能力。8．注意體現開(kāi)放性的教學(xué)方法，為教師創(chuàng )造性地組織教學(xué)提供豐富的資源。

　　三、教學(xué)內容

　　這冊教材包括下面一些內容：位置，20以?xún)鹊耐宋粶p法，圖形的拼組，100以?xún)葦档恼J識，認識人民幣，100以?xún)鹊募臃ê蜏p法（一），認識時(shí)間，找規律，統計，數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

　　這冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內容是：100以?xún)葦档恼J識，20以?xún)鹊耐宋粶p法和100以?xún)鹊募訙p法口算。在學(xué)生掌握了20以?xún)雀鲾档幕�礎上，這冊教材把認數的范圍擴大到100，使學(xué)生初步理解數位的概念，學(xué)會(huì )100以?xún)葦档淖x法和寫(xiě)法，弄清100以?xún)葦档慕M成和大小，會(huì )用這些數來(lái)表達和交流，形成初步的數感。100以?xún)鹊募�、減法，分為口算和筆算兩部分。這冊教材出現的是口算部分，即兩位數加、減一位數和整十數口算。這些口算在日常生活中有廣泛的應用，又是進(jìn)一步學(xué)習計算的基礎，因此，應該讓學(xué)生很好地掌握。同時(shí)，教材結合計算教學(xué)，安排了應用所學(xué)計算知識解決問(wèn)題的內容，讓學(xué)生了解所學(xué)知識的實(shí)際應用，學(xué)習解決現實(shí)生活中相關(guān)的計算問(wèn)題，培養學(xué)生用數學(xué)解決問(wèn)題的`能力。

　　四、教學(xué)目標：

　　1．認識計數單位“一”和“十”，初步理解個(gè)位、十位上的數表示的意義，能夠熟練地數100以?xún)鹊臄�，�?huì )讀寫(xiě)100以?xún)鹊臄�，掌�?00以?xún)鹊臄凳怯蓭讉�(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握100以?xún)葦档捻樞�，�?huì )比較100以?xún)葦档拇笮�。�?huì )用100以?xún)鹊臄当硎救粘Ｉ�活中的事物，并�?huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計和交流。

　　2．能夠比較熟練地計算20以?xún)鹊耐宋粶p法，會(huì )計算100以?xún)葍晌粩导�、減一位數和整數，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程，會(huì )用加、減法計算知識解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

　　3．經(jīng)歷從生活中發(fā)現并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數學(xué)在日常生活中的作用。

進(jìn)度計劃6

　　一、建設工程項目進(jìn)度目標的論證

　　建設工程項目的總進(jìn)度目標是指整個(gè)工程項目的進(jìn)度目標，它是在項目決策階段項目定義時(shí)確定的，在進(jìn)行建設工程項目項目總進(jìn)度目標控制前，首先應分析和論證進(jìn)度目標實(shí)現的可能性，若項目的總進(jìn)度目標不可能實(shí)現，則應論證調整。

　　建設工程項目總進(jìn)度目標論證的工作步驟如下:

　　——調查研究和收集資料;

　　——項目結構分析;

　　——進(jìn)度計劃系統的結構分析;

　　——項目的工作編碼;

　　——編制各層進(jìn)度計劃;

　　——協(xié)調各層進(jìn)度計劃的關(guān)系，編制總進(jìn)度計劃;

　　——若所編制的總進(jìn)度計劃不符合項目的進(jìn)度目標，則設發(fā)調整;

　　——若經(jīng)過(guò)多次調整，進(jìn)度目標無(wú)法實(shí)現，則報告項目決策者。

　　大型建設工程項目總進(jìn)度目標論證的核心工作是通過(guò)編制總進(jìn)度綱要論證總進(jìn)度目標實(shí)現的可能性�？傔M(jìn)度綱要的主要內容包括:

　　——項目實(shí)施的總體部署;

　　——總進(jìn)度規劃;

　　——各子系統進(jìn)度規劃;

　　——確定里程碑事件的計劃進(jìn)度目標;

　　——總進(jìn)度目標實(shí)現的條件和應采取的措施等。

　　二、編制進(jìn)度計劃

　　1、編制工程進(jìn)度計劃在項目實(shí)施之前，必須事先制定一個(gè)切實(shí)可行的科學(xué)的進(jìn)度計劃。在制定工程進(jìn)度計劃時(shí)要有一定的預見(jiàn)性和前瞻性，使進(jìn)度計劃盡量符合變化后的實(shí)施條件。在了解和熟悉圖紙基礎上，根據合同要求編好工程進(jìn)度計劃。為了搞好土建與安裝的配合，在編制進(jìn)度計劃時(shí)要請安裝人員一起參加。根據進(jìn)度計劃配置人數、機械設備和周轉材料，使投入的人力、設備、周轉材料能確保工程進(jìn)度目標實(shí)現。

　　2、對于大型項目，為了確�？偣て谀繕�，必須實(shí)行分段控制，例如核電施工進(jìn)度計劃分為六級。一級進(jìn)度計劃為工程總進(jìn)度計劃，二級進(jìn)度計劃為工程接口與協(xié)調進(jìn)度計劃，三級進(jìn)度計劃為合同進(jìn)度計劃，四級進(jìn)度計劃為6個(gè)月滾動(dòng)進(jìn)度計劃，五級進(jìn)度計劃為月進(jìn)度計劃，六級進(jìn)度計劃為周工作執行計劃，專(zhuān)項計劃為針對某一重要工作或緊急任務(wù)而編制的計劃。

　　3、建設工程工程項目進(jìn)度計劃常采用橫道圖和工程網(wǎng)絡(luò )計劃的編制方法，在我國《工程網(wǎng)絡(luò )計劃技術(shù)規程》推薦常用的工程網(wǎng)絡(luò )計劃類(lèi)型包括:

　　——雙代號網(wǎng)絡(luò )計劃;

　　——單代號網(wǎng)絡(luò )計劃;

　　——雙代號時(shí)標網(wǎng)絡(luò )計劃;

　　——單代號搭接網(wǎng)絡(luò )計劃。

　　4、大型建設項目常用的計劃軟件:

　　大型建設工程例如核電站建設工程常用的進(jìn)度計劃軟件主要有P3(Primavera Project Planner)、PROJECT和ARTEMIS。在近年核電站的建設過(guò)程中主要采用了P3軟件對進(jìn)度計劃進(jìn)行編制，P3軟件具有活動(dòng)量大，使用操作方便，作業(yè)活動(dòng)可以同作業(yè)、資源掛接邏輯關(guān)系，同時(shí)具有多種進(jìn)度計劃的分析功能等優(yōu)點(diǎn)，比較適合核點(diǎn)站進(jìn)度計劃活動(dòng)內容浩繁復雜、參加工程建設國內外承包商多的'特點(diǎn)。

　　三、施工項目進(jìn)度計劃的跟蹤檢查

　　在施工項目的實(shí)施進(jìn)程中，為了進(jìn)行進(jìn)度控制，進(jìn)度控制人員應經(jīng)常地、定期地跟蹤檢查施工實(shí)際進(jìn)度情況，主要是收集施工項目進(jìn)度材料，進(jìn)行統計整理和對比分析，確定實(shí)際進(jìn)度與計劃進(jìn)度之間的關(guān)系。其主要工作包括:

　　1、跟蹤檢查實(shí)際進(jìn)度

　　跟蹤檢查施工實(shí)際進(jìn)度是項目進(jìn)度控制的關(guān)鍵措施。其目的是收集實(shí)際進(jìn)度的有關(guān)數據。跟蹤檢查的時(shí)間和收集數據的質(zhì)量，直接影響控制工作的質(zhì)量和效果。

　　2、整理統計檢查數據

　　收集到的實(shí)際進(jìn)度數據，要進(jìn)行必要的整理、按計劃控制的工作項目進(jìn)行統計，形成與計劃進(jìn)度具有可比性的數據，相同的量綱和形象進(jìn)度。一般可以按實(shí)物工程量、工作量和勞動(dòng)消耗量以及累計百分比整理和統計實(shí)際檢查的數據，以便與相應的計劃完成量相對比。

　　3、對比實(shí)際進(jìn)度與計劃進(jìn)度

　　1)、當采用時(shí)標網(wǎng)絡(luò )計劃，可采用實(shí)際進(jìn)度前鋒線(xiàn)記錄計劃實(shí)際執行狀況，進(jìn)行實(shí)際進(jìn)度與計劃進(jìn)度的比較。

　　2)、當采用無(wú)時(shí)標網(wǎng)絡(luò )計劃時(shí)，可以在圖上直接用文字、數字、適當符號或列表記錄計劃的實(shí)際執行情況，進(jìn)行實(shí)際進(jìn)度與計劃進(jìn)度的比較。

　　3)、網(wǎng)絡(luò )計劃檢查的主要內容有:

　　——關(guān)鍵工作進(jìn)度;

　　——非關(guān)鍵工作的進(jìn)度及時(shí)差利用情況;

　　——實(shí)際進(jìn)度對各項工作之間邏輯關(guān)系的影響;

　　——資源狀況;

　　——成本狀況;

　　——存在的其他問(wèn)題。

　　4)、通過(guò)對網(wǎng)絡(luò )計劃執行情況檢查的結果進(jìn)行分析判斷，可為計劃的調整提供依據，一般的分析判斷包括:

　　——分析計劃的執行情況及其發(fā)展趨勢;

　　——對未來(lái)的進(jìn)度做出預測、判斷;

　　——找出偏離計劃目標的原因及可供挖掘的潛力所在。

　　四、施工項目進(jìn)度計劃的調整

　　(一)分析進(jìn)度偏差的影響

　　通過(guò)前述的進(jìn)度比較方法，當判斷出現進(jìn)度偏差時(shí)，應當分析該偏差對后續工作和對總工期的影響。

　　1、分析進(jìn)度偏差的工作是否為關(guān)鍵工作

　　若出現偏差的工作為關(guān)鍵工作，則無(wú)論偏差大小，都對后續工作及總工期產(chǎn)生影響，必須采取相應的調整措施，若出現偏差的工作不為關(guān)鍵工作，需要根據偏差值與總時(shí)差和自由時(shí)差的大小關(guān)系，確定對后續工作和總工期的影響程度。

　　2、分析進(jìn)度偏差是否大于總時(shí)差

　　若工作的進(jìn)度偏差大于該工作的總時(shí)差，說(shuō)明此偏差必將影響后續工作和總工期，必須采取相應的調整措施，若工作的進(jìn)度偏差小于或等于該工作的總時(shí)差，說(shuō)明此偏差對總工期無(wú)影響，但它對后續工作的影響程度，需要根據比較偏差與自由時(shí)差的情況來(lái)確定。

　　3、分析進(jìn)度偏差是否大于自由時(shí)差

　　若工作的進(jìn)度偏差大于該工作的自由時(shí)差，說(shuō)明此偏差對后續工作產(chǎn)生影響，應該如何調整，應根據后續工作允許影響的程度而定;若工作的進(jìn)度偏差小于或等于該工作的自由時(shí)差，則說(shuō)明此偏差對后續工作無(wú)影響，因此，原進(jìn)度計劃可以不作調整。

　　經(jīng)過(guò)如此分析，進(jìn)度控制人員可以確認應該調整產(chǎn)生進(jìn)度偏差的工作和調整偏差值的大小，以便確定采取調整措施，獲得新的符合實(shí)際進(jìn)度情況和計劃目標的新進(jìn)度計劃。

　　(二)施工項目進(jìn)度計劃的調整方法

　　在對實(shí)施的進(jìn)度計劃分析的基礎上，應確定調整原計劃的方法，一般主要有以下兩種:

　　1、改變某些工作間的邏輯關(guān)系

　　若檢查的實(shí)際施工進(jìn)度產(chǎn)生的偏差影響了總工期，在工作之間的邏輯關(guān)系允許改變的條件下，改變關(guān)鍵線(xiàn)路和超過(guò)計劃工期的非關(guān)鍵線(xiàn)路上的有關(guān)工作之間的邏輯關(guān)系，達到縮短工期的目的。用這種方法調整的效果是很顯著(zhù)的，例如可以把依次進(jìn)行的有關(guān)工作改變?yōu)槠叫械幕蚧ハ啻罱拥囊约胺殖蓭讉�(gè)施工段進(jìn)行流水施工。

　　2、縮短某些工作的持續時(shí)間

　　這種方法是不改變工作之間的邏輯關(guān)系，而是縮短某些工作的持續時(shí)間，而使施工迸度加快，并保證實(shí)現計劃工期的方法。這些被壓縮持續時(shí)間的工作是位于由于實(shí)際施工進(jìn)度的拖延而引起總工期增長(cháng)的關(guān)鍵線(xiàn)路和某些非關(guān)鍵線(xiàn)路上的工作。同時(shí)，這些工作又是可壓縮持續時(shí)間的工作。這種方法實(shí)際上就是網(wǎng)絡(luò )計劃優(yōu)化中的工期優(yōu)化方法和工期與成本優(yōu)化的方法。

進(jìn)度計劃7

　　第一、 確定好改水電、打墻等位置打完墻后，水電工根據實(shí)際情況給出水電改造圖，業(yè)主確認后，開(kāi)始打線(xiàn)槽改水電。改水電要注意：1、盡可能避開(kāi)承重墻、原來(lái)的水、電管路，少走交叉管，不要走轉彎過(guò)多的線(xiàn)管，強弱電要分開(kāi)。水管改完后沒(méi)封沙漿前要打壓。2、衛生間、廚房要設計好插座等位置，如衛生間的排氣扇、鏡前燈是否要改動(dòng)等。這時(shí)泥工也可以進(jìn)場(chǎng)修補。這時(shí)需要的材料有水、電管、電線(xiàn)等水電材料，這時(shí)不要開(kāi)關(guān)、燈具、潔具等后期安裝材料，還需要水泥、沙子等泥工材料。

　　第二、 水電改完后，做衛生間、廚房等防水，防水干了后。泥工開(kāi)始貼瓷片，先貼墻面。這時(shí)要注意：1、如因做完防水后的墻面太滑不好貼，可以先用沙漿把墻面薄薄批蕩一遍，這樣就好貼了。2、在墻面下方一周留一塊瓷片不要貼，等墻面上方貼完了，在把地面重做一遍防水，做到墻面還沒(méi)貼瓷片的位置。防止工人在貼墻面的時(shí)候，對地面防水有破壞，這樣再做一遍要安全的多。做完防水后做閉水，合格后貼地面。3、木工在水電改完后也可以進(jìn)場(chǎng)，如客廳等地要貼地磚，最好等木工做完再貼，因木工施工中要使用電鋸、空壓機等工具，防止對地磚有破壞。用紙、皮等保護起不到太大作用。木工施工要注意：1、所用材料是否和合同報價(jià)單上材料品牌、規格等相同，面板顏色是否一至，實(shí)木線(xiàn)條、板材是否有暇絲等一些板材質(zhì)量問(wèn)題。2、白乳膠、強力膠等輔材是否有質(zhì)量問(wèn)題。3、一切木制品背靠墻一面都要刷光油貼上防潮棉，做好防潮處理。這時(shí)要的材料：瓷片、水泥、沙子等泥工材料，木工材料有各式各樣的`板材，如面板、木工板、各式各樣的實(shí)木線(xiàn)條等。

　　第三、 木工、泥工完工后。油工就可以進(jìn)場(chǎng)，油工施工順序：前做木制漆后做墻面漆。此時(shí)要注意：如是二手房建議要鏟去原墻面膩子，鏟完后刷一遍光油或者用白乳膠加水刷都行，這樣做出的墻面效果要好一點(diǎn)。業(yè)主買(mǎi)來(lái)后期要安裝的材料，只能放在衛生間、廚房等不做墻面油漆的地方，墻面要施工的房間不要放置，以免發(fā)生意外破碎。這時(shí)要的材料：批墻膩子又分成品膩子和自配膩子二種，自配膩子是用雙飛粉、白乳膠、熟膠粉等絞拌而成的。要注意有人用建筑膠,油漆又分底漆、面漆，底漆便宜面漆貴一點(diǎn)，底漆一定要刷一遍。注意有人用底漆加面漆，當面漆用。還有人用別的牌子底漆加面漆當面漆用。木制漆也是。油漆在計量面積上也要注意，因計量方法不同而價(jià)格不同，（如按正面面積計量、展開(kāi)面積計量等）這就是為什么價(jià)格差別大的原因之一。

　　第四、 油工完工后，后期安裝就可以開(kāi)始了，如燈具、潔具、空調、木地板等。但要注意：要合理安排好安裝時(shí)間，時(shí)間不要太緊了。先安裝插座，因空調要試機，木地板安裝要用電。在全部安裝完后，油工來(lái)修補一下墻面交工。此時(shí)的材料最多最繁鎖，除燈具等外，還要衛生間等處的掛件，業(yè)主要早一點(diǎn)去選購。

進(jìn)度計劃8

　　1、根據有關(guān)計劃、統計與進(jìn)度管理規定，結合本項目的實(shí)際情況，特制訂本制度。

　　2、項目計劃、統計與進(jìn)度的信息由計劃員（暫由成本監管員兼任）統一收集匯總與整理，并根據信息的性質(zhì)分類(lèi)上報。

　　3、項目施工進(jìn)度計劃管理

　　3.1、項目的總施工進(jìn)度計劃及各階段的施工進(jìn)度計劃由技術(shù)部負責進(jìn)行編制、工程部協(xié)助，由項目總工程師審核、項目經(jīng)理批準。

　　3.2、項目的施工進(jìn)度計劃應結合工程當前的實(shí)際進(jìn)展情況、工程的總體計劃及工程合同的相關(guān)要求進(jìn)行編制。當計劃進(jìn)行趕工作業(yè)時(shí)，應通知合同預算部進(jìn)行成本增量測算。

　　3.3、項目的總施工進(jìn)度計劃最晚應在開(kāi)工前15天時(shí)完成編制審批，季度施工進(jìn)度計劃應在上季度末月15日前完成編制審批，月施工進(jìn)度計劃應在上月15日前完成編制審批。若業(yè)主要求的計劃日期調整時(shí)，以上計劃日期亦作相應調整。

　　3.4、施工進(jìn)度計劃應包括各主要控制節點(diǎn)的實(shí)施計劃、各期各分部分項工程的實(shí)施計劃及關(guān)鍵工序線(xiàn)路的實(shí)施計劃。同時(shí)，還應根據施工進(jìn)度計劃制訂人員、物資、設備等的投入使用計劃。

　　3.5、施工進(jìn)度計劃審批完后即作為工程任務(wù)下達給工程部，工程部應同時(shí)轉給合同預算部及計劃員。

　　4、項目投資計劃管理

　　4.1、項目各期的投資計劃，由合同預算部編制，工程部、技術(shù)部協(xié)助，項目經(jīng)理審批。

　　4.2、項目各期的投資計劃應以相應的經(jīng)審批的施工進(jìn)度計劃及人員、物資、設備等的投入使用計劃為依據，根據有關(guān)合同文件、技術(shù)經(jīng)濟指標資料及市場(chǎng)價(jià)格信息而進(jìn)行編制。

　　4.3、項目的總投資計劃最遲應在工程開(kāi)工前7天時(shí)完成編制審批，季度投資計劃應在上季度末月18日前完成編制審批，月投資計劃應在上月18日前完成編制審批。若業(yè)主要求的日期調整時(shí)，此計劃編制日期亦作相應調整。

　　4.4、項目各期投資計劃應包括工程實(shí)體的投資計劃、工程前期及過(guò)程中各項輔助工作的投資計劃、各種可能或即將發(fā)生的工程變更、價(jià)格浮動(dòng)因素等產(chǎn)生的投資計劃的變動(dòng)情況。

　　4.5、項目各期投資計劃經(jīng)審批完后作為項目過(guò)程投資控制的依據。項目投資計劃應在審批完后轉給計劃員整理上報。

　　5、計劃實(shí)施完成情況管理

　　5.1、項目的施工進(jìn)度計劃及投資計劃，由工程部負責組織實(shí)施，各部協(xié)助工程部進(jìn)行施工、投資計劃的監控與管理。

　　5.2、由工程部在各期施工進(jìn)度、投資計劃施工后將計劃的完成情況匯總并轉給計劃員整理上報。

　　5.3、計劃完成情況的編制應客觀(guān)、真實(shí)、完整地反映工程的進(jìn)展情況，以能準確地分析工程的實(shí)施情況及與計劃的偏差，及時(shí)制定計劃改進(jìn)補救措施。

　　5.4、工程部應在每月15日前將上月度的工程施工、投資計劃的完成情況匯總分析并報告給項目經(jīng)理，同時(shí)轉計劃員整理。若業(yè)主要求的日期調整時(shí)，該日期亦作相應調整。

　　5.5、工程的`施工、投資計劃的完成情況應包括各分項、分部工程的實(shí)施情況、重要節點(diǎn)與關(guān)鍵線(xiàn)路的完成情況及與計劃的偏差、各項施工計劃的滯后情況、各項進(jìn)度計劃的滯后原因、改進(jìn)措施及改進(jìn)期限、工程的形象進(jìn)度圖、工程實(shí)施中還存在的需業(yè)主協(xié)調的各項問(wèn)題等。

　　5.6、進(jìn)度、投資計劃的執行過(guò)程工程部應嚴格監控，每日進(jìn)行各項計劃的進(jìn)度檢查，并進(jìn)行記錄，發(fā)現偏離或即將偏離計劃的工作時(shí)，應及時(shí)進(jìn)行糾正、調整，并應對計劃執行壓力大的環(huán)節進(jìn)行預控，作好保證措施，以做到事前控制。

　　6、計劃的統計管理

　　6.1、計劃員應將工程部轉交的經(jīng)審批的施工進(jìn)度計劃及計劃、投資完成情況、合同預算部轉交的經(jīng)審批的各期投資計劃進(jìn)行統計匯總，并將相關(guān)信息進(jìn)行整理分類(lèi)，按照相關(guān)要求編制成有關(guān)的計劃報表等，并將相關(guān)的報表上報給相應的單位。

　　6.2、計劃員應將各期的施工計劃、投資計劃、進(jìn)度及投資的完成情況等相關(guān)報表進(jìn)行統一歸檔并編制好相關(guān)的統計臺帳。

進(jìn)度計劃9

　　教學(xué)目的:在《大綱》中，明確地規定了小學(xué)體育的目的:“通過(guò)體育教學(xué)，向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎�！�

　　一年級教學(xué)目標:

　　〈一〉進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡(jiǎn)單常識和方法。

　　〈二〉進(jìn)一步學(xué)會(huì )一些基本運動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

　　〈三〉體驗參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣，遵守紀律，與同學(xué)團結合作

　　一年級體育教學(xué)進(jìn)度表

　　周次/計劃進(jìn)度

　　第一周引導課體育常識:做早操的好處

　　1、隊列隊形;2、游戲;塊塊集合

　　第二周1、基本體操:2、隊列:排縱隊，橫隊;

　　1、基本體操;2、游戲:塊塊集合;

　　第三周1、基本體操;2、游戲:一切行動(dòng)聽(tīng)指揮

　　1、復習基本體操;2、游戲:挑戰應戰

　　第四周1、隊列;原地轉法;2、復習基本體操;

　　1、技巧;前后滾動(dòng);2、游戲:障礙賽跑;

　　第五周游戲課:1、端水平衡;2、障礙賽跑;

　　1、技巧:復習前后滾動(dòng);2、游戲:繞木棒接力;

　　第六周1、韻律活動(dòng);2、走:各種姿勢的'走;

　　1、用各種正確姿勢的走;2、游戲:迎面接力;

　　第七周1、隊列:報數;2、復習，各種姿勢的走;

　　1、韻律活動(dòng);2、隊列:報數;

　　第八周1、技巧:前滾翻;2、游戲:跳墊子游戲;

　　1、技巧:前滾翻;2、游戲:換物接力;

　　第九周1、勞動(dòng)模仿操;2、游戲:迎面接力;

　　1、勞動(dòng)模仿操;2、游戲:換物接力;

　　第十周1、隊列:齊步走-立定;2、復習勞動(dòng)模仿操;

　　游戲課:1、蹦蹦跳跳;2、獵人槍老虎;

　　第十一周1、隊列:走圓形;2、十字接力;

　　1、技巧:立臥撐;2、游戲:換物接力;

　　第十二周1、基本體操;2、游戲:“8”字接力;

　　1、徒手操;2、游戲:改換目標;

　　第十三周1、跳小繩;2、游戲:迎面接力跑;

　　1、走跑交替;2、復習跳小繩;

　　第十四周1、走跑練習;2、游戲:跳進(jìn)去拍人;

　　1、韻律活動(dòng);2、找自己的家;

　　第十五周1、跳小繩;2、游戲叫號賽跑;

　　1、跳雙繩;2、游戲:迎面接力

　　第十六周1、走跑交替;2、游戲:單腳跳接力;

　　1、30秒跳小繩;

　　第十七周1、技巧:前滾翻;2、游戲:跳墊子游戲;

　　1、技巧:前滾翻;2、游戲:換物接力;

　　第十八周1、隊列:齊步走-立定;2、復習勞動(dòng)模仿操;

　　游戲課:1、蹦蹦跳跳;2、獵人槍老虎;

　　第十九周游戲課:1、端水平衡;2、障礙賽跑;

　　1、技巧:復習前后滾動(dòng);2、游戲:繞木棒接力;

　　第二十周1、跳小繩;2、游戲:迎面接力跑;

　　1、走跑交替;2、復習跳小繩;

　　第二十一周考核

進(jìn)度計劃10

進(jìn)度計劃11

　　今年，在池州市建委和政府有關(guān)業(yè)務(wù)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在社會(huì )各屆同行的大力支持幫助下，在全公司員工的共同努力下，按照國家對建筑行業(yè)的統一要求和公司全年的工作部署，緊跟國家建筑行業(yè)不斷改革的新形勢，公司經(jīng)營(yíng)班子繼續團結和帶領(lǐng)全體員工，以“增創(chuàng )優(yōu)勢，增產(chǎn)增收，穩健管理，穩步發(fā)展”為主題工作目標，全體員工發(fā)揚開(kāi)拓、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、奉獻的企業(yè)精神和實(shí)事求是、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，使公司業(yè)務(wù)、經(jīng)營(yíng)、效益穩步上升，較好的完成了年初制定的各項任務(wù)，保持了公司持續、穩定的發(fā)展態(tài)勢。

　　一、主要完成經(jīng)濟指標

　　全年實(shí)現產(chǎn)值：xx萬(wàn)元，比去年同期增長(cháng)xx%，超額完成全年計劃指標；上繳稅收：xx萬(wàn)元，比去年同期增長(cháng)xx%，完成全年計劃指標；實(shí)現利潤：xx萬(wàn)元，比去年同期增長(cháng)xx%，完成全年計劃指標。

　　二、回顧一年來(lái)的主要工作成績(jì)

　�。ㄒ唬┘訌娊�(jīng)營(yíng)管理，多上項目，圓滿(mǎn)的完成了承接工程項目合同產(chǎn)值任務(wù)。20xx年公司全年簽訂工程項目合同共2項，其中房屋建筑工程項目1項，建筑面積0.1萬(wàn)平方米，合同造價(jià)萬(wàn)元，其他附屬工程項目1項，合同造價(jià)萬(wàn)元，兩項合計合同造價(jià)產(chǎn)值為萬(wàn)元，順利完成了工作計劃目標。

　�。ǘ�）加強安全質(zhì)量管理，確保在建工程安全質(zhì)量雙向達標。

　　一年來(lái)公司把工程項目施工質(zhì)量和安全管理列入企業(yè)管理的'中心工作，對所有在建工程實(shí)行項目負責制，項目分管責任制和業(yè)務(wù)部門(mén)職能制的管理方式，上下聯(lián)動(dòng)，層層把關(guān)，全方位落實(shí)在建工程項目的安全，夜以繼日施工管理和工程質(zhì)量管理，取得了較好的管理效果，所有在建工程項目沒(méi)有發(fā)生重大安全質(zhì)量事故，確保了在建工程項目的安全質(zhì)量，實(shí)現了安全質(zhì)量管理目標。

　�。ㄈ�）完善工程項目檢查管理手段，增強工程項目的管理實(shí)效性

　　認真貫徹落實(shí)國家工程項目施工管理法規，在完善手段和過(guò)程控制上下功夫，利用省市建設主管部門(mén)對工程項目抽檢，巡檢對在檢項目定期大檢查的方法，增強在建工程項目的檢管力度，確保在建項目的順利進(jìn)行，有力的促進(jìn)了工程項目現場(chǎng)管理工作。

　�。ㄋ模┘訌娏岁犖榻ㄔO和基礎建設管理，一年來(lái)公司在加強企業(yè)隊伍建設和基礎建設管理方面，做了很多卓有成效的工作，確保公司機構的正常運轉，為公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理提供了良好的保障，一是加強了管理人員的自身建設，提高了業(yè)務(wù)管理水平；

　　二是根據政府主管部門(mén)的要求，適時(shí)完成了各種證件的年檢工作任務(wù)；

　　三是完成了企業(yè)動(dòng)態(tài)考核任務(wù)；

　　四是完成了各種人員的在崗培訓和繼續教育任務(wù)，全年培訓人員達30多人次，完成了新增技術(shù)員工的申報，考核及評審任務(wù)；

　　五是及時(shí)完成了各種統計報表工作任務(wù)；

　　六是不斷完善了各種管理規章制度。

　�。ㄎ澹┘訌娦姓�、后勤、賬務(wù)、安全管理工作

　　一年來(lái)公司的行政、后勤、賬務(wù)和安全管理工作成績(jì)也是較好的，保障了公司的正常運轉，為公司人員服務(wù)做了大量工作，財務(wù)在做好正常的賬務(wù)管理的同時(shí)，還完成了各級管理部門(mén)的稅務(wù)稽查工作。

　　三、工作特點(diǎn)和措施

　　1、增強企業(yè)意識；

　　一是樹(shù)立企業(yè)的政治意識、行業(yè)意識和社會(huì )意識。為行業(yè)爭光，為社會(huì )服務(wù)，他行業(yè)信譽(yù)和社會(huì )效益。

　　二是樹(shù)立法規意識，按法規辦事。

　　三是要樹(shù)立關(guān)愛(ài)企業(yè)意識，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，盡職盡責，多做貢獻。

　　2、增強發(fā)展意識；樹(shù)立發(fā)展才是硬道理的思想，只有發(fā)展才能提高抗拒企業(yè)風(fēng)險的能力；只有發(fā)展才能實(shí)現把公司做大做強；只有發(fā)展才能保證企業(yè)穩定、和諧。

　　3、增強管理意識；管理工作是個(gè)系統工程，管理出效益。從目前的管理工作現狀看，抓好了以下幾個(gè)方面的管理工作：管理出效益，管理出才人。從公司目前的管理工作現狀看，一是要進(jìn)一步提高對管理的思想認識，提高管理工作的自覺(jué)性，二是要加強落實(shí)法規和規章制度的管理，進(jìn)一步建立和完善各種規章制度，做到令行禁止，雷厲風(fēng)行，遵紀守法。

　　三是工作計劃周密，辦事不拖，請示匯報及時(shí)，上班不遲到、不早退。形成良好的工作氛圍，促進(jìn)公司的全面建設。

　　四是要強加工程建設項目管理，做到縱向到底，橫向到邊，確保每個(gè)項目順利完成。

　　五是加強公司的財務(wù)管理，按建筑企業(yè)財務(wù)管理的基本要求，把公司財務(wù)工作做好。嚴格執行工程項目獨立核算制度。嚴格落實(shí)好月報、委報、半年和年報工作。

　　六是要加強工作作風(fēng)管理。立足本職，求真務(wù)實(shí)，團結奮斗，不錯辦、不漏辦一件事，使公司的工作事事有交代，件件有落實(shí)。

　　4、增強責任意識；責任是勝利的基礎。加強公司責任意識管理的重點(diǎn)是：

　　一是要加強業(yè)務(wù)管理分工部門(mén)的職能作用；

　　二是要加強和發(fā)揮個(gè)人崗位責任制的作用；

　　三是要加強和發(fā)揮團隊作用，做到職能明確，分工明確，崗位明確，責任明確為完成部門(mén)的工作任務(wù)盡責，為完成本職工作盡責。

　�。ǘ�）加強組織領(lǐng)導，提高整體管理效能主要體現在“三個(gè)到位”：一是組織健全，領(lǐng)導到位；二是職責明確、工作到位；三是服務(wù)及時(shí)，職責到位。

　�。ㄈ�）加強與業(yè)務(wù)合作單位的關(guān)系協(xié)調，創(chuàng )造和諧的工作氛圍攻

　　加強與工作協(xié)調，堅持以人為本，創(chuàng )造和諧的工作關(guān)系是完成各項任務(wù)的重要環(huán)節。不斷加強與建設單位的溝通、聯(lián)系，妥善處理工作關(guān)系和業(yè)務(wù)關(guān)系，既堅持原則又注重關(guān)系協(xié)調。

　　四、存在問(wèn)題

　�。ㄒ唬╆犖榈恼�體素質(zhì)和管理水平較差，有待進(jìn)一步提高；

　�。ǘ�）工程項目管理水平較差，一是制度不健全；二是管理執行和手段不夠；三是技術(shù)檔案資料檢管力度不夠；四是創(chuàng )優(yōu)措施不得力。

　�。ㄈ�）整體簽到考勤較差

　�。ㄋ模└鞑块T(mén)間配合力度較差。

　　五、20xx年工作思路

　　1、安全保穩定：形成合力，全面落實(shí)安全工作，注重以建設工程項目施工安全管理為重點(diǎn)，狠抓內部規范化管理，落實(shí)人、財、物等安全管理，以安全保穩定，確保公司全年安全無(wú)事故。

　　2、抓生產(chǎn)，保增長(cháng)：要加大承接建設工程項目的工作力度，注重提高承接工程建設項目的成功率，實(shí)現投標到合同到開(kāi)工一線(xiàn)式的承接工程項目模式，多上項目，提高產(chǎn)值。

　　3、抓質(zhì)量，保生存：工程質(zhì)量是工程建設的生命線(xiàn)，是企業(yè)生存的根本，并要落實(shí)以工期從工程質(zhì)量、材料滿(mǎn)足工程質(zhì)量、經(jīng)費保證工程質(zhì)量、技術(shù)支撐工程質(zhì)量、管理圍繞工程質(zhì)量的工程建設施工管理的工作思路，確保工程質(zhì)量，以質(zhì)量謀求企業(yè)的長(cháng)期生存。

進(jìn)度計劃12

　　今年四季度，公司將面臨著(zhù)兩個(gè)已開(kāi)項目的竣工交付，四個(gè)新項目的開(kāi)工建設，任務(wù)重、時(shí)間緊迫。能否在計劃的時(shí)間內完成既定的各項工作，實(shí)現預設目標，是當前公司各項管理工作的重點(diǎn)。根據公司《管理標準》中有關(guān)計劃管理工作的要求，為了進(jìn)一步明確管理職責，有利于各項目部、職能部門(mén)圍繞公司設定的進(jìn)度目標，認真編制好項目進(jìn)度計劃，深入項目管理工作的第一線(xiàn)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題，努力做好項目進(jìn)度控制和進(jìn)度推進(jìn)，現就加強項目進(jìn)度計劃管理工作提出如下要求：

　　一、項目進(jìn)度計劃管理組織體系

　　項目進(jìn)度計劃管理工作，就是采用科學(xué)合理的方法確定進(jìn)度目標、編制進(jìn)度計劃和資源供應計劃，進(jìn)行進(jìn)度控制，在與質(zhì)量標準、成本控制目標協(xié)調的基礎上推進(jìn)進(jìn)度目標的實(shí)現。項目進(jìn)度計劃管理組織體系是完成上述工作的組織保證。

　　按照統一計劃、歸口管理、分級組織實(shí)施的計劃組織管理原則，公司項目進(jìn)度計劃管理工作在總經(jīng)理領(lǐng)導下，由各職能部門(mén)及項目部負責具體執行和推進(jìn)，總經(jīng)辦、總師室成員組成公司項目管理辦公室，作為項目進(jìn)度計劃管理工作的參謀監督部門(mén)，履行“謀”和“監督”等職責，具體組織體系如下：

　　項目進(jìn)度計劃管理組織體系

　　計劃編制、執行、考核指揮權線(xiàn)

　　計劃編制、執行、考核授權指揮體系

　　二、項目進(jìn)度計劃管理工作分工及職責

　　根據公司《管理標準》對各部門(mén)計劃工作職責的要求，開(kāi)發(fā)項目進(jìn)度計劃管理的分工和職責如下：

　　1、開(kāi)發(fā)項目施工進(jìn)度計劃管理

　�。�1）管理歸口部門(mén)：公司工程部

　�、僦饕�職責：負責匯總和編制開(kāi)發(fā)項目年度、月度工程進(jìn)度計劃及工程統計報表，檢查工程進(jìn)度計劃執行情況，組織協(xié)調項目部解決影響進(jìn)度的相關(guān)問(wèn)題，督促、推進(jìn)各項目進(jìn)度計劃的'完成。

　�、谪熑稳耍汗こ滩拷�(jīng)理

　�。�2）管理內容：

　�、偈┕みM(jìn)度計劃與統計；

　�、诓牧显O備采供計劃與統計；

　�、酃こ踢M(jìn)度款及設備材料款計劃與統計；

　�、鼙O督、指導項目部運行，組織進(jìn)度目標完成情況考核；

　�、菥巿蟛块T(mén)年度、月度工作計劃和工作完成情況統計。

　�。�3）協(xié)助及實(shí)施部門(mén)：各項目經(jīng)理部

　�、僦饕�職責：負責編制施工項目年度、月度進(jìn)度計劃、材料設備采供計劃、技措計劃、資金計劃和施工進(jìn)度情況統計報表。組織實(shí)施下達的項目進(jìn)度計劃，協(xié)調解決影響項目進(jìn)度的相關(guān)問(wèn)題。負責編報項目部年度、月度工作計劃和完成情況統計報表，接受工程部監督、指導、協(xié)調、考核。

　�、谪熑稳耍焊黜椖坎拷�(jīng)理

　　2、開(kāi)發(fā)項目前期策劃進(jìn)度計劃管理

　�。�1）管理歸口部門(mén)：公司銷(xiāo)售部

　�、僦饕�職責：依據公司經(jīng)營(yíng)計劃負責編制各開(kāi)發(fā)項目前期策劃工作進(jìn)度計劃。組織編制各階段策劃成果報告以滿(mǎn)足編制規劃設計任務(wù)書(shū)的要求。負責編制銷(xiāo)售及回款進(jìn)度計劃和統計報表，檢查、督促、推進(jìn)銷(xiāo)售及回款進(jìn)度，協(xié)調解決影響進(jìn)度的相關(guān)問(wèn)題。組織檢查、考核各案場(chǎng)銷(xiāo)售目標完成情況。

　�、谪熑稳耍汗�司銷(xiāo)售部經(jīng)理

　�。�2）管理內容：

　�、匍_(kāi)發(fā)項目的市場(chǎng)策劃進(jìn)度計劃的編制和報告（主要包括市場(chǎng)分析、市場(chǎng)細分、市場(chǎng)定位、成果報告的編制進(jìn)度）；

　�、谕顿Y策劃進(jìn)度計劃的編制和報告（主要包括投資環(huán)境、時(shí)機、區位、內容的分析和選擇報告、投資模式與開(kāi)發(fā)模式選擇，投資經(jīng)濟分析報告）；

　�、墼O計前期策劃進(jìn)度計劃的編制和報告（主要包括開(kāi)發(fā)項目主題和概念、內容和規模、風(fēng)格和環(huán)境、功能、空間、戶(hù)型的策劃成果報告）；

　�、芊康禺a(chǎn)開(kāi)發(fā)項目銷(xiāo)售策劃（銷(xiāo)售策劃、形象策劃、廣告策劃成果）進(jìn)度計劃的編制和報告；

　�、蓍_(kāi)發(fā)項目銷(xiāo)售及回款進(jìn)度計劃的編制和統計；

　�、蘧巿蟛块T(mén)年度、月度工作計劃和工作完成情況統計報表。

　�。�3）協(xié)助部門(mén)及責任人：規劃設計部經(jīng)理（主要職責協(xié)助提供工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)支持）

進(jìn)度計劃13

　　教材分析：

　　品德與生活課程是以?xún)和�的生活為基礎，以培養品德良好、樂(lè )于探究、熱愛(ài)生活的兒童為目標的活動(dòng)型綜合課程。其遵循兒童生活的邏輯，以?xún)和�的現實(shí)生活為課程內容的主要源泉，以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動(dòng)或游戲為載體，以正確的價(jià)值觀(guān)引導兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。二年級品德與生活課程應當通過(guò)深入淺出的道德、科學(xué)的、生活的啟蒙教育，為兒童形成積極的生活態(tài)度和實(shí)際的生存能力打下良好的基礎，為他們在價(jià)值多元的社會(huì )中形成健全的人格和正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)打下基礎。

　　教學(xué)目標：

　　培養具有良好品德和行為習慣、樂(lè )于探究、熱愛(ài)生活的兒童。二年級品德與生活的教學(xué)目標將從情感與態(tài)度、行為與習慣、知識與技能三個(gè)方面。

　　第一單元 我們生活的地方

　　情感與態(tài)度：

　　了解自己家鄉的各種自然風(fēng)光和人文景致。知道家鄉的名勝古跡及當地富饒的物產(chǎn)，初步形成熱愛(ài)家鄉的情感。感受家鄉的變化，形成建設家鄉的意識。

　　行為與習慣：

　　培養與人合作的習慣，學(xué)會(huì )與同學(xué)和睦相處及分工合作。

　　知識與技能：

　　能夠運用一定的方法調查、了解自己生活地方的名勝古跡、豐富物產(chǎn)的相關(guān)資料，學(xué)會(huì )用自己喜歡的形式做記錄，形成一定的技能。嘗試制作簡(jiǎn)單的家鄉小吃，形成初步的勞動(dòng)技能。

　　過(guò)程與方法：

　　通過(guò)參與家鄉的調查、家鄉物產(chǎn)的再創(chuàng )造等活動(dòng)，培養參與意識與參與能力，鍛煉與人交往、交流及合作的能力。初步掌握搜集材料、整理材料與表達的方法。

　　第二單元愛(ài)護我們的家園

　　情感與態(tài)度：

　　關(guān)注身邊的環(huán)境問(wèn)題，熱愛(ài)大自然，初步形成“人與自然和諧共處”的價(jià)值取向和生態(tài)意識。

　　行為與習慣：

　　逐步形成在日常生活中珍惜、節約自然資源的好習慣。

　　知識與習慣：

　　初步了解地球上的`資源與人類(lèi)生存的關(guān)系，初步感知周?chē)�的環(huán)境問(wèn)題對人類(lèi)生活的影響，理解環(huán)保的重要性。

　　過(guò)程與方法：

　　通過(guò)親身感受、調查、觀(guān)察等活動(dòng)，了解身邊的環(huán)境狀況，提高收集資料的能力，并學(xué)會(huì )初步的統計方法。

　　第三單元：我進(jìn)步，我快樂(lè )

　　情感與態(tài)度

　　能看到自己和別人的成長(cháng)、變化，并為之感到高興。對學(xué)習、生活充滿(mǎn)自信，愿意向身邊的榜樣學(xué)習。體驗到誠實(shí)帶給別人和自己的快樂(lè )。

　　行為與習慣

　　勇于給自己不斷提出新目標，并能天天堅持，有始有終地完成自己的計劃，虛心好學(xué)。逐步養成誠實(shí)、不說(shuō)謊話(huà)的好習慣。

　　知識與技能

　　能初步分辨是非，知道怎樣做才是一個(gè)誠實(shí)的孩子。體會(huì )到進(jìn)步從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，學(xué)習自我認識、自我總結的技能。

　　過(guò)程與方法

　　在玩游戲、情景表演、行為訓練、故事講演、情感體驗、討論交流、對比思考等活動(dòng)中去感受和發(fā)現，初步掌握取得進(jìn)步與全面地看待自己、看待他人的好方法。

　　第四單元炎熱的夏天

　　情感與態(tài)度

　　養成親近自然、熱愛(ài)夏天的情感，能充分體驗夏天的樂(lè )趣，樂(lè )于對大自然中的現象進(jìn)行探究，體驗成長(cháng)的快樂(lè )。

　　行為與習慣

　　養成較好的假期生活習慣，合理安排暑期生活，注意游泳安全。

　　知識與能力

　　了解夏天季節變化的特點(diǎn)及其動(dòng)植物、人的活動(dòng)的關(guān)系，具有觀(guān)察、記錄動(dòng)植物變化的能力。了解夏季防止雷擊、消暑降溫、游泳安全的常識，增強自我保護意識。

　　過(guò)程與方法

　　通過(guò)觀(guān)察、探討、交流等探究活動(dòng)，了解常見(jiàn)的自然現象和相關(guān)科學(xué)常識，樂(lè )于實(shí)踐，多渠道地獲取知識，積累經(jīng)驗。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　第一單元：

　�。�、知道家鄉的風(fēng)景名勝和資源，關(guān)心家鄉的發(fā)展變化。

　�。�、學(xué)習用觀(guān)察、比較、小實(shí)驗等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的探究活動(dòng)。

　　3、能用多種辦法收集資料，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理和應用。

　　第二單元：

　�。�、愛(ài)護家庭和公共環(huán)境衛生。懂禮貌，守秩序，行為文明。

　�。�、愛(ài)護公物和別人的勞動(dòng)成果，節約水、電、紙張等資源。

　　3、為保護周?chē)�的環(huán)境做力所能及的事，有初步的生態(tài)意識。

　　4、對自然現象或生活中的問(wèn)題有探究的興趣。能?chē)L試一物多用，廢物利用。

　　5、能用多種辦法收集資料，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理和應用。

　　6、能與他人合作、交流，分享感受、想法或活動(dòng)成果。

　　第三單元：

　�。�、能初步分辨是非，不說(shuō)謊，做誠實(shí)的孩子。

　�。�、自己能做的事自己做，做事認真、不敷衍，有耐心，有毅力。

　　3、親近自然，喜歡在大自然中活動(dòng)，感受自然的美。

　　4、愿意有計劃、有目標地安排自己的生活。學(xué)習與生活中遇到問(wèn)題時(shí)愿意想辦法解決。

　　5、能與他人合作、交流，分享感受、想法或活動(dòng)成果。

　　第四單元：

　　1、了解天氣、季節變化對生活的影響，學(xué)會(huì )照顧自己。

　　2、了解衛生保健設施的作用，能在成人指導下利用;知道基本的緊急救助和自救辦法。

　　3、通過(guò)各種活動(dòng)了解生活中常見(jiàn)的自然現象和其他科學(xué)常識。

　　學(xué)情分析：

　　對于二年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，很多知識要從各方面全面地了解是比較困難的。為了增強兒童品德教育的針對性、實(shí)效性，切實(shí)地為他們形成正確的生活態(tài)度、良好的道德和科學(xué)素質(zhì)等打好基礎，必須充分關(guān)注學(xué)生的參與活動(dòng)能力、游戲和其他實(shí)踐活動(dòng)、動(dòng)手動(dòng)腦等能力的培養。因為動(dòng)腦筋、有愛(ài)心地生活是時(shí)代對兒童提出的要求，它旨在發(fā)展兒童的創(chuàng )造性和動(dòng)手能力，讓兒童能利用自己的聰明才智去探究或解決問(wèn)題，增添生活的色彩和情趣，并在此過(guò)程中充分地展現并提升自己的智慧，享受創(chuàng )造帶來(lái)的歡樂(lè )。

　　教學(xué)措施：

　　二年級《品德與生活》教學(xué)應以?xún)和�直接參與的豐富多彩的活動(dòng)為主要教學(xué)形式，強調寓教育于活動(dòng)之中。教學(xué)活動(dòng)在內容上既依據教材又不拘泥于教材，提倡和鼓勵從兒童的實(shí)際生活中捕捉有教育意義的內容，或與兒童合作選擇內容，或利用兒童自己的選擇來(lái)組織活動(dòng)。為充分體現教學(xué)的實(shí)效性，針對《品德與生活》的學(xué)科性，教學(xué)時(shí)可采取以下措施：

　�。�、充分利用教材中的活動(dòng)范例。

　　充分利用教科書(shū)中所提示的活動(dòng)案例，力圖體現本課程的目標和內容，是基本的課程資源之一。當然，我們還可以根據課程要求收集一些本地、本校、本班的具體情況靈活運用。

　�。�、充分利用學(xué)校、家庭、社區的資源

　　充分挖掘學(xué)校、社區圖書(shū)室及家庭中的圖書(shū)資源、媒體資源，并促進(jìn)兒童之間、班級、年級和校際之間圖書(shū)、資料的交流和共享。

　　重視利用兒童自身的興趣、經(jīng)驗和活動(dòng)中的發(fā)現、體驗等作為活動(dòng)的資源。

　　教學(xué)活動(dòng)形式服從內容，可根據目標、內容、條件、資源的不同，因地制宜地選擇各種不同的教學(xué)活動(dòng)類(lèi)型。

　�。�、活動(dòng)形式多種多樣。如討論、資料調查、情景模擬與角色扮演、教學(xué)游戲、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、欣賞、練習、講故事、講授等。

進(jìn)度計劃14

　　一、指導思想

　　堅持以“學(xué)生為本，健康第一”的指導思想，在教學(xué)中落實(shí)基本的技術(shù)和技能教學(xué)，強調學(xué)生的積極性和實(shí)際鍛煉的過(guò)程和效果，緊扣新課改的標準要求，培養學(xué)生學(xué)習的興趣、愛(ài)好、自覺(jué)養成自我鍛煉的意識和運動(dòng)習慣，為終身體育和全民健身計劃的實(shí)施奠定了基礎，培養學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為學(xué)生更好的適應社會(huì )和健康成長(cháng)奠定基礎。 二、學(xué)情分析

　　六年級共有28人，身體素質(zhì)、遵守紀律等方面各有不同。要求教師嚴格教學(xué)、精心組織，爭取因地制宜，因材施教，讓學(xué)生健康、活潑地生活在一個(gè)溫馨的集體中！同時(shí)，六年級處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故可以根據實(shí)際情況編排課程的內容（例如增設趣味性項目，球類(lèi)項目以及自主活動(dòng)等），提高

　　學(xué)生的學(xué)習熱情。

　　三、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)

　　教學(xué)計劃在實(shí)施過(guò)程中，需要具備一定的體育場(chǎng)地和體育器材和設施，但是學(xué)校的體育資源有限，這就需要教師根據實(shí)際情況，修舊利廢，因地制宜地利用場(chǎng)地器材，爭取達到較好的教學(xué)效果。

　　四、教學(xué)措施

　　1、在教學(xué)過(guò)程中嚴格把守基礎技術(shù)和技能教學(xué)，注意體育理論與實(shí)踐的有機結合，使學(xué)生認識體育，喜歡體育，參與體育，享受快樂(lè )體育。

　　2、在自主活動(dòng)環(huán)節上，激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習的積極性，允許學(xué)生在“安全第一，健康第一”的.前提下，選擇自己喜愛(ài)的項目，提倡創(chuàng )新理念。

　　3、注重對學(xué)生思想品德教育，不但抓學(xué)生身體鍛煉，促進(jìn)身體健康，更要抓學(xué)生的心理健康和培養學(xué)生的社會(huì )適應能力。 五、教學(xué)目的任務(wù)

　　1、目的：堅持“健康第一”，激發(fā)學(xué)生興趣，培養學(xué)生終身體育意識，重視學(xué)生的主體地位，面向每一個(gè)學(xué)生，確保每一個(gè)學(xué)生受益，激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)潛力，盡量挖掘和培養體育型人才。

　　2、任務(wù)：

　�、偃�面鍛煉學(xué)生身體，培養學(xué)生健康的體格，增強學(xué)生對外界環(huán)境的適應能力。

　�、谡莆找欢ǖ捏w育基礎知識，讓學(xué)生了解體育的目的任務(wù)，積極參加體育活動(dòng)。擇優(yōu)、培中、輔差，科學(xué)選材、組建田徑訓練隊伍。

　�、蹖�學(xué)生進(jìn)行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造學(xué)生的文明形象，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和愛(ài)國主義精神。 六、教學(xué)進(jìn)度及內容課時(shí)分配

進(jìn)度計劃15

　　教學(xué)措施：

　�。ㄒ唬┨岣哒n堂效率的措施：

　　1.認真學(xué)習新課程標準，以新課程標準為準繩。面向全體同學(xué)，同時(shí)促進(jìn)個(gè)別同學(xué)優(yōu)勢的提高，在抓好基礎知識的同時(shí)注重基本技能的發(fā)展和提高。

　　2.認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )新課改理念下的教學(xué)，做好資源共享，在保證課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，做到因材施教、因人施教。

　　3.抓好課堂40分鐘的教學(xué)，做到嚴厲、活潑、緊張的學(xué)習氛圍。

　�。ǘ�）提優(yōu)補差的措施：

　　1.面向全體同學(xué)，以目標抓優(yōu)生，以情感促差生，以競爭促中等學(xué)生。

　　2.與中差生做好溝通工作，認真開(kāi)展他們的思想工作，改變他們厭學(xué)到好學(xué)軌道上來(lái)。

　　3.因人設題，因題選人，做到全體同學(xué)都有發(fā)言的機會(huì )，同時(shí)肯定優(yōu)生，鼓勵中差生，達到促進(jìn)師生關(guān)系和諧的發(fā)展。

　�。ㄈ�）其他措施：

　　1.定期進(jìn)行知識落實(shí)的檢測，及時(shí)反饋學(xué)生的掌握情況，進(jìn)行補漏工作。

　　2.進(jìn)行章節知識的回顧，對已學(xué)的知識進(jìn)行歸納總結，使之做到系統化，便于學(xué)生的把握和鞏固提高。

　　一、班級情況分析

　　這學(xué)期我繼續任教一年級（5）的數學(xué)。全班79人，其中有4人是剛轉學(xué)來(lái)的。在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數學(xué)學(xué)習后，具有一定的觀(guān)察、比較和有序思考的能力；積累了一些較淺顯的生活經(jīng)驗，具有一定的交流合作意識和較好的學(xué)習習慣。但是，由于學(xué)生年齡小，好說(shuō)好動(dòng)，精力難以集中，思維跳躍性大，課堂紀律不大理想，尤其是傾聽(tīng)的習慣和隨便插嘴的習慣。因此，本學(xué)期要立足于端正學(xué)習態(tài)度，提高積極性，抓好基礎知識，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

　　二、教材分析

　　這冊實(shí)驗教材的編寫(xiě)，是以《標準》的基本理念和所規定的教學(xué)內容為依據，在總結現行九年義務(wù)教育小學(xué)數學(xué)教材研究和使用經(jīng)驗的基礎上進(jìn)行編排。力求使教材的結構符合教育學(xué)、心理學(xué)的原理和兒童的年齡特征，關(guān)注學(xué)生的興趣和經(jīng)驗，反映數學(xué)知識的形成過(guò)程，努力為學(xué)生的數學(xué)學(xué)習提供生動(dòng)活潑、主動(dòng)求知的材料與環(huán)境。同時(shí)，還繼承了現行九年義務(wù)教育教材中的一些好的經(jīng)驗、行之有效的措施，使學(xué)生在獲得數學(xué)基本知識和基本技能的同時(shí)，發(fā)展數學(xué)能力，培養創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，建立學(xué)習和應用數學(xué)的興趣和信心。

　　三、教學(xué)內容

　　這冊教材包括下面一些內容：位置，20以?xún)鹊耐宋粶p法，圖形的拼組，100以?xún)葦档恼J識，認識人民幣，100以?xún)鹊募臃ê蜏p法（一），認識時(shí)間，找規律，統計，數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

　　這冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內容是：100以?xún)葦档恼J識，20以?xún)鹊耐宋粶p法和100以?xún)鹊募訙p法口算。在學(xué)生掌握了20以?xún)雀鲾档幕�礎上，這冊教材把認數的范圍擴大到100，使學(xué)生初步理解數位的概念，學(xué)會(huì )100以?xún)葦档淖x法和寫(xiě)法，弄清100以?xún)葦档慕M成和大小，會(huì )用這些數來(lái)表達和交流，形成初步的數感。100以?xún)鹊募�、減法，分為口算和筆算兩部分�？谒悴糠质莾晌粩导�、減一位數和整十數口算。這些口算在日常生活中有廣泛的應用，又是

　　進(jìn)一步學(xué)習計算的基礎，因此，應該讓學(xué)生很好地掌握。同時(shí)，教材結合計算教學(xué)，安排了應用所學(xué)計算知識解決問(wèn)題的內容，讓學(xué)生了解所學(xué)知識的實(shí)際應用，學(xué)習解決現實(shí)生活中相關(guān)的計算問(wèn)題，培養學(xué)生用數學(xué)解決問(wèn)題的能力。

　　四、教學(xué)目標

　　1、認識計數單位“一”和“十”，初步理解個(gè)位、十位上的數表示的意義，能夠熟練掌握100以?xún)葦�，�?huì )讀寫(xiě)100以?xún)葦�。掌�?00以?xún)葦档慕M成、順序和大小，會(huì )用100以?xún)鹊臄当硎救粘Ｉ�活中的事物，并�?huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計和交流。

　　2、熟練計算20以?xún)鹊耐宋粶p法。會(huì )計算100以?xún)葍晌粩导�，減一位數和整十數，會(huì )用加、減法計算知識解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

　　3、經(jīng)歷從生活中發(fā)現并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數學(xué)在日常生活中的作用。

　　4、認識人民幣單位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，愛(ài)護人民幣。

　　5、會(huì )讀、寫(xiě)幾時(shí)幾分，知道1時(shí)=60分，知道珍惜時(shí)間。

　　6、會(huì )用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置；能用自己的語(yǔ)言描述長(cháng)方形、正方形邊的特征，初步感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系。

　　7、會(huì )探索給定圖形或數的排列中的簡(jiǎn)單規律，初步形成發(fā)現和欣賞數學(xué)美的意識

　　8．初步體驗數據的收集、整理、描述、分析的過(guò)程，會(huì )用簡(jiǎn)單的方法收集、整理數據，初步認識條形統計圖和統計表，能根據統計圖表中的數據提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

　　9．體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，建立學(xué)好數學(xué)的信心。

　　10．養成認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。

　　11．通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

　　五、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、認識100以?xún)鹊臄导凹訙p法的計算，培養學(xué)生的數感，體會(huì )生活中處處有數學(xué)。

　　2、使學(xué)生經(jīng)歷和體驗學(xué)習的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念和統計意識，學(xué)會(huì )有條理地表達自己的思想。

　　3、養成良好的.觀(guān)察、書(shū)寫(xiě)、思考、傾聽(tīng)、提問(wèn)等學(xué)習習慣。

　　六、教學(xué)措施

　　1、結合具體情境，運用小棒、圖片等教（學(xué)）具進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。

　　2、主動(dòng)與每個(gè)學(xué)生交談，了解每個(gè)學(xué)生的情況。教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生參與學(xué)習活動(dòng)的熱情，多鼓勵學(xué)生良好的行為，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的熱情。

　　3、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，逐步引導學(xué)生學(xué)會(huì )獨立思考，敢于提問(wèn)，認真傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，樂(lè )于表達自己的想法等內在的學(xué)習品質(zhì)。

　　4、聯(lián)系生活實(shí)際和兒童的生理、心理特點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習喜聞樂(lè )見(jiàn)的游戲、童話(huà)、故事、卡通等形式，創(chuàng )設活動(dòng)情境。

　　5、鼓勵和尊重學(xué)生的獨立思考，引導學(xué)生進(jìn)行討論和交流。

　　6、在實(shí)踐活動(dòng)中給學(xué)生留下充分的時(shí)間與空間，在活動(dòng)中學(xué)習數學(xué)知識。

　　7、根據本班學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況，創(chuàng )造性地使用教材，設計教學(xué)過(guò)程。

　　七、2%后進(jìn)生進(jìn)步措施

　　備課時(shí)必須對學(xué)困生的問(wèn)題及對策進(jìn)行充分的預設，上課時(shí)必須讓學(xué)困生提出問(wèn)題，合作學(xué)習中必須讓學(xué)困生發(fā)言，輔導點(diǎn)撥時(shí)必須解決學(xué)困生的困惑，設計作業(yè)時(shí)必須針對學(xué)習能力不同的學(xué)生進(jìn)行分層次布置并對學(xué)困生當面輔導”。

　　對學(xué)生因厭學(xué)輟學(xué)的，分析造成的原因，積極采取幫扶轉化措施，采用教師和學(xué)優(yōu)生對學(xué)困生一幫一、結對子的方式，幫弱促強，幫助學(xué)困生重新樹(shù)立學(xué)習信心。

　　八、課時(shí)安排

　�。ㄒ唬�、位置（4課時(shí)）

　�。ǘ�）、20以?xún)鹊耐宋粶p法（13課時(shí)）

　　例1 3 課時(shí)

　　例2 4課時(shí)

　　例3 2課時(shí)

　　整理和復習3課時(shí)

　　單元練習 1課時(shí)

　�。ㄈ�）、圖形的拼組（3課時(shí)）

　�。ㄋ模�、100以?xún)葦档恼J識（9課時(shí)）

　　數數 數的組成 1課時(shí)

　　讀數 寫(xiě)數 1課時(shí)

　　練習 1課時(shí)

　　數的順序 比較大小 2課時(shí)

　　整十數加一位數和相應的減法1課時(shí)

　　練習 1課時(shí)

　　擺一擺 想一想1課時(shí)

　　單元練習1課時(shí)

　�。ㄎ澹�、人民幣的認識（4課時(shí)）

　　認識人民幣 2課時(shí)

　　簡(jiǎn)單的計算 2課時(shí)

　�。�六）、100以?xún)鹊募臃ê蜏p法（一）（15課時(shí)）

　　整十數加、減整十數 3課時(shí)

　　兩位數加一位數和整十數4課時(shí)

　　兩位數減一位數和整十數6課時(shí)

　　整理與復習2課時(shí)

　�。ㄆ撸�、認識時(shí)間（3課時(shí)）

　�。ò耍�、找規律（4課時(shí)）

　�。ň牛�、統計（3課時(shí)）

　�。ㄊ�）、總復習（5課時(shí)）

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