主題班會(huì )記錄范文精華【3篇】
在平平淡淡的學(xué)習中，大家對主題班會(huì )一定不陌生吧？主題班會(huì )有利于提高學(xué)生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì )的策劃內容，以下是小編為大家收集的主題班會(huì )記錄范文，歡迎閱讀與收藏。
主題班會(huì )記錄范文1
班級:五年級
班會(huì )主題:我為紅領(lǐng)巾添光彩
班會(huì )時(shí)間:第三周 周一
班會(huì )地點(diǎn)：教 室
參加人員:五年級全體學(xué)生
主持人:xxx
班會(huì )記錄：xxx
一、活動(dòng)目標：
1. 樹(shù)立學(xué)生正確的世界觀(guān)，培養良好的道德情操。
2. 學(xué)會(huì )時(shí)刻關(guān)心生活實(shí)事，形成個(gè)個(gè)付出真情的`良好風(fēng)氣。
二、課前準備：黑板寫(xiě)好班題“我為紅領(lǐng)巾添光彩”。
三、活動(dòng)內容：
1、從一些話(huà)題放手(話(huà)題自定)引出班會(huì )主題“我為紅領(lǐng)巾添光彩”。
2、 唱隊歌。
3、 進(jìn)述“舍己救人好少年——張立秋”的故事
4、 詩(shī)朗誦〈服務(wù)隊在行動(dòng)〉(預先選定5—8位同學(xué)。)
5、班主任總結
主題班會(huì )記錄范文2
主 題:新學(xué)期、新起點(diǎn)、新目標。
時(shí) 間:第一周
地 點(diǎn):教室
活動(dòng)目的:旨在增強集體凝聚力，喚起學(xué)生對集體的熱愛(ài)、對同學(xué)的友愛(ài)之情 ，通過(guò)此次班會(huì )，調動(dòng)盡可能多的同學(xué)參與到建設一個(gè)積極向上、團結協(xié)作的集體中來(lái)。并在班會(huì )中發(fā)現同學(xué)們的特長(cháng)，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展。
【活動(dòng)過(guò)程】
1.召開(kāi)班委會(huì )，講明以上目的。調動(dòng)班委的積極性，出謀劃策，著(zhù)手準備。
2.主要負責人班長(cháng)、宣委構思班會(huì )內容，注意從本班現實(shí)中搜集素材。
3.找班內有號召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動(dòng)的熱情，并引導其在某些方面作表態(tài)。
4.審查班長(cháng)、宣委的組織稿件。
5.審查有關(guān)人員的發(fā)言稿, 引導其從積極、正面的角度調動(dòng)同學(xué)們愛(ài)集體、尊重他人的熱情。
6.安排擅長(cháng)繪畫(huà)、書(shū)法的同學(xué)布置教室。
7、班主任總結
【活動(dòng)總結】
通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們端正了思想，樹(shù)立心中有他人、心中有集體、心中有祖國的'情感，認識到新的一年、新的學(xué)期應該有新的目標、新的發(fā)展，要以嶄新的姿態(tài)、飽滿(mǎn)的精神投入到學(xué)習中去，把握新的一年，迎接新的機遇與挑戰。
主題班會(huì )記錄范文3
班級：五年級
班會(huì )主題：做個(gè)守紀律的學(xué)生
班會(huì )時(shí)間：周一
班會(huì )地點(diǎn)：教 室
參加人員：五年級班全體學(xué)生
主持人：xxx
班會(huì )記錄：
一.活動(dòng)目標：
1. 使學(xué)生了解守紀律的重要;
2. 讓學(xué)生了解遵守秩序和規則的好處;
3. 培養學(xué)生自覺(jué)自律的態(tài)度;
4.讓學(xué)生知道作為一個(gè)公民的義務(wù)和責任。
二.課前準備：
1. 黑板上寫(xiě)好班會(huì )主題：做個(gè)守紀律的.學(xué)生;
2. 對班會(huì )的節目要適當排練;
三.活動(dòng)內容：
(一)會(huì )題引入。
(二)小品表演：
組織討論：從這個(gè)小品中，你懂得了什么?生活中還有那些違紀現象?(三).學(xué)習東升學(xué)�！秾W(xué)生紀律十條》
(四).辯論比賽：
1. 題目：學(xué)校應廢除所有校規?竟究廢除了所校規好不好呢?如果沒(méi)校規會(huì )怎樣呢?
2. 準備和討論：
3. 通過(guò)辯論，你明白了什么?(紀律的必要性)辨論的方式各班主任根據本班情況可以有所不同。
(五).建立個(gè)人行為記錄表(一周內記錄)各位同學(xué)，試將你每日在校內及校外的行為(也可根據《東升學(xué)校紀律十條》來(lái))，分別填入下列的表中，并為自己的行為作出評分(1-5;1為最低，5為最高)及寫(xiě)下感想吧!
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