幼兒園老師觀(guān)察記錄《你的進(jìn)步》
上個(gè)學(xué)期剛入園的時(shí)候，列列媽媽告訴我們列列還不會(huì )說(shuō)話(huà)。當時(shí)我覺(jué)得很奇怪，怎么這么大的孩子還不會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )不會(huì )家里人太少關(guān)心他了？而且他不會(huì )講話(huà)，讓我們怎么和交流，他可怎么上課��？帶著(zhù)疑問(wèn)，我特別關(guān)注這個(gè)孩子。在接觸之后，我發(fā)現他是一個(gè)很機靈很靈活的孩子，他不會(huì )說(shuō)但是會(huì )用行動(dòng)來(lái)表示他的意思，而且他也聽(tīng)得懂我們的意思，這使我也越來(lái)越喜歡上這個(gè)孩子。
我開(kāi)始嘗試引導他學(xué)說(shuō)話(huà)，可是就在這時(shí)我發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，他喜歡聽(tīng)我們說(shuō)話(huà)，卻不愿跟我學(xué)說(shuō)話(huà)。我開(kāi)始找他媽媽聊天，他媽媽也告訴我們列列不愿開(kāi)口學(xué)說(shuō)話(huà)，這個(gè)消息對于我來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)壞消息，這下我真的犯難了。但是，我沒(méi)有放棄，我常常逗他玩，讓他感覺(jué)我的親切，愿意和我接觸，同時(shí)引導他學(xué)習簡(jiǎn)單的發(fā)音。
這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，列列會(huì )叫媽媽了，而且說(shuō)得很清楚，這讓我真的很開(kāi)心！這一下也讓我有了信心。我們兩個(gè)老師，一個(gè)阿姨開(kāi)始慢慢讓他學(xué)說(shuō)“阿姨”、“老師”，他愿意學(xué)說(shuō)了，“阿姨”兩個(gè)字雖然說(shuō)得還不明，還是愿意說(shuō)了，而且看見(jiàn)阿姨就叫，叫得特別積極。這說(shuō)明他愿意說(shuō)話(huà)了。從會(huì )說(shuō)“媽媽”到現在，他有了非常大的進(jìn)步。他的開(kāi)始講話(huà)也我們心里的石頭落下來(lái)了，他不是不會(huì )講話(huà)而是講話(huà)遲�，F在他可愿意學(xué)說(shuō)話(huà)了，每次我教他說(shuō)一個(gè)新詞時(shí)，他都會(huì )學(xué)得很認真，會(huì )發(fā)的音，他都會(huì )大聲跟我學(xué)說(shuō)，真的還發(fā)不出來(lái)時(shí)他會(huì )對你笑笑，說(shuō)一堆你聽(tīng)不懂的話(huà)�，F在的他會(huì )叫我們老師了，也會(huì )叫好多小朋友的名字了，還會(huì )說(shuō)一些簡(jiǎn)單的詞了，會(huì )用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)表達自己的意思了，而且說(shuō)話(huà)也越來(lái)越清楚了。
兩個(gè)學(xué)期快過(guò)去了，列列不僅會(huì )說(shuō)話(huà)了，而且他還會(huì )吃東西了。直到這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)月，他對于沒(méi)吃過(guò)的東西很多都不吃的，也不愿意嘗試，包括水果和飯菜。每天中午和點(diǎn)心時(shí)候，別人都在吃飯，他總是在玩具柜旁玩積木，仍我們怎么叫怎么哄都不吃東西，到睡覺(jué)的時(shí)候和下午喝奶粉就好了。在一次中飯的時(shí)候，他還是和以前一樣不吃飯，我一生氣就斷了他中午的奶粉。下午吃點(diǎn)心的時(shí)候，我就開(kāi)始哄他去吃點(diǎn)心，他居然吃完了，他真的餓了。從這之后，他每天都開(kāi)始吃飯菜和點(diǎn)心了，當他看到不想吃的東西時(shí)，我就告訴他是很好吃的，他也愿意嘗試了，飯后的水果也基本要吃了。
列列這個(gè)學(xué)期的進(jìn)步，就像他媽媽說(shuō)的：列列會(huì )說(shuō)話(huà)，肯吃飯讓陳老師最開(kāi)心了！是啊，我真的很開(kāi)心，很欣慰！我的真心付出有收獲了！這件事讓我感覺(jué)到了當老師的成就感，感覺(jué)到自己是老師真的幸福！作為“孩子王”的我要繼續努力，關(guān)心每個(gè)孩子，使他們都能健康快樂(lè )地成長(cháng)！
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