小學(xué)生家訪(fǎng)記錄
1.家訪(fǎng)記錄：
該孩子在校表現較很好，上進(jìn)心很強，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，上課能積極回答問(wèn)題，但是這孩子卻非常的粗心，受到一點(diǎn)打擊就會(huì )掉眼淚，內心比較脆弱。
該生在家尊重長(cháng)輩，關(guān)心他人。主動(dòng)為父母做一些力所能及的事情，也適當地做一些家務(wù)。在學(xué)習方面比較主動(dòng)，主動(dòng)完成各科作業(yè)。在家與媽媽相處的時(shí)間較多，不經(jīng)常與周?chē)暮⒆油嫠�，可能內心脆弱與這個(gè)有關(guān)。
家長(cháng)對孩子在學(xué)校的健康成長(cháng)很欣慰，認為孩子在學(xué)校各方面都得到了鍛煉，希望學(xué)校今后也能多組織各種活動(dòng)，讓孩子們能從活動(dòng)中得到鍛煉，培養孩子健康人格。
2.家訪(fǎng)記錄：
該孩子在校是個(gè)有禮貌的孩子，但脾氣較暴躁，雖然腦袋靈活，但學(xué)習習慣不是很好，比較拖拉。
孩子的父母很負責，對孩子的學(xué)習抓的很緊，但孩子在生活上不太善于收拾，學(xué)習時(shí)也總是注意力分散，思想不容易集中，完成作業(yè)自覺(jué)性不夠，需要家長(cháng)守著(zhù)。
家長(cháng)希望老師多給孩子鼓勵，作業(yè)時(shí)多盯緊她，家長(cháng)也會(huì )積極配合老師幫助孩子改正缺點(diǎn)，養成良好的學(xué)習習慣。
3.家訪(fǎng)記錄：
該孩子在校表現較很好，上進(jìn)心很強，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，上課能積極回答問(wèn)題，喜歡體育活動(dòng)，在活動(dòng)中有不俗的表現。但是這孩子卻非常的粗心。
該生在家尊重長(cháng)輩，關(guān)心他人。主動(dòng)為父母做一些力所能及的事情，也適當地做一些家務(wù)。在學(xué)習方面比較主動(dòng)，主動(dòng)完成各科作業(yè)。勞逸結合，積極參加體育鍛煉和適當地實(shí)踐活動(dòng)。做完作業(yè)后，最大的興趣就是看課外書(shū)，父母如果強加一些練習給他，他就非常的不情愿。
家長(cháng)對孩子在學(xué)校的健康成長(cháng)很欣慰，認為孩子在學(xué)校各方面都得到了鍛煉，希望學(xué)校今后也能多組織各種活動(dòng)，讓孩子們能從活動(dòng)中得到鍛煉，培養孩子健康人格。
4.家訪(fǎng)記錄：
該生在校表現較好，能尊敬老師，團結同學(xué)，按要求完成各項任務(wù)，但是該孩子學(xué)習基礎很差，各科學(xué)習都相當吃力，上課也經(jīng)常開(kāi)小差，作業(yè)不能獨立完成。
該生在年齡上比其他學(xué)生要小的多，因此學(xué)習比較吃力，相對有些難度的習題他就無(wú)從下手。不過(guò)該孩子平時(shí)都能按時(shí)完成各科作業(yè)，其爸爸每天也會(huì )耐心地輔導她，漸漸地她對學(xué)習也產(chǎn)生了興趣。
家長(cháng)對學(xué)校和老師的工作很滿(mǎn)意，感謝老師們?yōu)楹⒆拥哪托母冻�，希望在今后能繼續加強對孩子的學(xué)習的'輔導，讓孩子能縮小與同學(xué)的差距。
5.家訪(fǎng)記錄：
該生性格內向、文靜，能尊重老師、團結同學(xué)。在學(xué)習方面，學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習基礎較好，但課外知識積累不夠。
該生在家能幫助父母做一些力所能及的事。不過(guò)父母對其學(xué)習不夠重視，不會(huì )著(zhù)重培養她的愛(ài)好、興趣。雖然她很努力學(xué)習，成績(jì)也優(yōu)異，但是思維不夠活躍。
家長(cháng)表示一定積極支持學(xué)校和老師的工作，配合老師共同管理好孩子的學(xué)習和生活。
6.家訪(fǎng)記錄：
該生在校行為規范，能與同學(xué)和睦相處，自覺(jué)遵守學(xué)校及班級規章制度，不足的是該生在課堂上的注意力不夠集中，所完成的各科作業(yè)字跡較為潦草。
該生父母生意較忙，沒(méi)有時(shí)間顧及到孩子的學(xué)習，只是把孩子的學(xué)習都歸咎為老師。在學(xué)習上也顯得不夠主動(dòng)，比較好玩，沒(méi)有進(jìn)取心。
希望在校期間，老師能夠更加嚴格的監督、管理，改掉拖拉的毛病，養成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習質(zhì)量。
7.家訪(fǎng)記錄：
該生在校表現較好，能尊敬老師，團結同學(xué)，按要求完成各項任務(wù)，但是該孩子學(xué)習基礎很差，各科學(xué)習都相當吃力，上課也經(jīng)常開(kāi)小差，作業(yè)不能獨立完成。
該生在家較為懶散，父母下班未回之前，從未自覺(jué)地完成過(guò)作業(yè)。由于家長(cháng)工作繁忙，也無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習情況。因此該生的學(xué)習是一落千丈。
家長(cháng)對學(xué)校和老師的工作很滿(mǎn)意，感謝老師們?yōu)楹⒆拥哪托母冻�，希望在今后能繼續加強對孩子的學(xué)習的輔導，讓孩子能縮小與同學(xué)的差距。
8.家訪(fǎng)記錄：
該生在校能遵紀守法、團結同學(xué)，前幾學(xué)期成績(jì)優(yōu)異。但在這學(xué)期成績(jì)下降幅度較大，課堂上注意力也不集中了，舉手發(fā)言漸漸地少了，偶爾有出現落做作業(yè)的現象。
該生的父母工作較忙，每天下午放學(xué)后都會(huì )在校園游蕩，多次向家長(cháng)反映情況，家長(cháng)并未引起重視。
家長(cháng)表示一定積極支持學(xué)校和老師的工作，配合老師共同管理好孩子的學(xué)習和生活，也希望以后能經(jīng)常與老師多溝通，多了解孩子在校的表現。
9.家訪(fǎng)記錄：
該孩子在校表現較很好，上進(jìn)心很強，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，上課回答問(wèn)題不夠積極。不善于表現自覺(jué)，膽子較小，看到老師后逃得飛快。
該生在家尊重長(cháng)輩，關(guān)心他人。主動(dòng)為父母做一些力所能及的事情，也適當地做一些家務(wù)。在學(xué)習方面比較主動(dòng)，主動(dòng)完成各科作業(yè)。在家不善于與父母溝通。
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