暑假家長(cháng)聽(tīng)課記錄內容心得（通用15篇）

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于培養我們思考的習慣。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的暑假家長(cháng)聽(tīng)課記錄內容心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　暑假家長(cháng)聽(tīng)課記錄內容心得 1

　　做一個(gè)好家長(cháng)，這是我一直想做的事。

　　從前一直認為這很簡(jiǎn)單，覺(jué)得只要給孩子吃好、喝好、穿好，盡自己所能給她想要的東西，讓她覺(jué)得快樂(lè )；別人有的她也有，不要讓她覺(jué)得自己的東西比別人少；不要讓她因為物質(zhì)上比別人少些什么而感到委屈；吃的東西也要盡自己所能滿(mǎn)足她，只要她提出，都會(huì )無(wú)條件答應她！從前的我就是這樣簡(jiǎn)單的認為，這樣就做到了一個(gè)好家長(cháng)！

　　隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，孩子上學(xué)了，不如意的事情也隨之而來(lái)！望子成龍，望女成鳳的思想在我心中明確起來(lái)，這時(shí)的我認為做一個(gè)好家長(cháng)就是要把孩子的學(xué)習抓上去！于是我開(kāi)始關(guān)注她的學(xué)習、成績(jì)、分數，我的情緒也因為她的成績(jì)上下波動(dòng)著(zhù)。然而，我忽略了孩子的承受能力，結果孩子的成績(jì)一落千丈，我也苦惱不堪！

　　這時(shí)學(xué)校里組織家長(cháng)課堂，聘請老師來(lái)為我們家長(cháng)授課，我覺(jué)得這非常好，家長(cháng)課堂教了我許多從前我不認為是很重要的事其實(shí)卻是那么重要；而對于孩子，家長(cháng)則需要有更加良好的心理品質(zhì)和素養；還有，教育子女是一個(gè)長(cháng)期、艱巨、繁重、復雜的任務(wù)…這許許多多，讓我恍然大悟，原來(lái)做一個(gè)好父母遠比做一個(gè)好孩子更難！

　　家長(cháng)課堂教育我：做一個(gè)好家長(cháng)要能做到設身處地地為孩子著(zhù)想，理解孩子；做一個(gè)好家長(cháng)還要有健康的情感，不能因孩子的不如意怨恨孩子；還要避免情緒的大起大落，尤其要善于制怒！做一個(gè)好家長(cháng)還要有良好的心理品質(zhì)、良好的'道德情操、有樂(lè )觀(guān)的幽默品性、有克服困難的勇氣、有持之以恒的韌性、還要有駕御自己情感的能力！只有這樣，才能夠在潛移默化中使孩子形成良好的情商！

　　家長(cháng)課堂還教育我：為人父母，要有一顆平常心，在子女的教育上，看待子女的分數上，更要有一顆平常心！而這正是包括我在內的大多數父母所沒(méi)有做到的。其實(shí)想想，我們也是很普通的父母，但卻為什么希望我們的孩子是出類(lèi)拔萃的呢？也許當我們用一顆平常心要求自己的孩子時(shí)，她反倒會(huì )成為一個(gè)讓我們欣慰、健康、活潑、幸福、成功的人！

　　總之，家長(cháng)課堂教了我很多，雖然真正做起來(lái)著(zhù)實(shí)不易，但我會(huì )一點(diǎn)一滴的去改正，努力提高自身的心理素質(zhì)，與孩子一起學(xué)習，共同進(jìn)步！

　　暑假家長(cháng)聽(tīng)課記錄內容心得 2

　　二實(shí)驗小學(xué)開(kāi)辦的家長(cháng)學(xué)校于xx開(kāi)始了，本人也是第一次以一名家長(cháng)的身份當一名學(xué)生！開(kāi)辦這次家長(cháng)學(xué)校主要的目的是為了讓孩子有個(gè)全面的發(fā)展，要以家校社會(huì )合力的方針來(lái)引導孩子從小有個(gè)好的環(huán)境成為方向！讓孩子更好的發(fā)展為目的！

　　最關(guān)鍵的就是家庭教育的重要性，因為好的家庭教育可以讓一個(gè)人從小養成良好習慣和高尚的品德，作為年輕的父母們，以獨生子的身份面對我們的獨二代的確是需要一定的經(jīng)驗和知識。如何讓孩子有個(gè)好的開(kāi)始，好的未來(lái)，是需要付出努力和汗水的！所以聽(tīng)這樣的課就是對家長(cháng)最好的幫助和指導！感謝學(xué)校能給家長(cháng)提供如此方便有效的學(xué)習機會(huì )來(lái)提升我們的能力！

　　一個(gè)人的成長(cháng)需要父母的關(guān)心，教育，培養，呵護。才能健康！當到了上學(xué)的年齡更離不開(kāi)老師的正確指導，精心培育。傳授知識。孩子在這樣的健康環(huán)境中才能幸�？鞓�(lè )的度過(guò)這十幾年的未成年生活！等到了孩子成為一個(gè)真正的大人，我們才能驕傲的說(shuō)：孩子的成功是父母老師共同付出的結果！缺一不可的雙重根基！

　　也許因為工作的原因，對孩子沒(méi)有盡到100%責任，而讓孩子有了些不好的習慣，這也成了自己懊惱的`事情，甚至埋怨孩子不夠懂事，不夠聽(tīng)話(huà)，今天仔細想想老師的話(huà)，真的是很慚愧，沒(méi)有讓孩子在入學(xué)前有個(gè)好的生活習慣和學(xué)習態(tài)度！才導致孩子現在的表現不佳，不夠優(yōu)秀！也許這是每位家長(cháng)的心聲！但是我們要做的不是把話(huà)聽(tīng)到耳朵里。而是進(jìn)到心里！先改變自己，再做給孩子，自然孩子會(huì )改變！不能明知故犯，而毀了孩子的前程！總結以下的幾項來(lái)教育好孩子！

　　培養孩子的思想品德；要以身作則，有顆善良的心，感恩的心，這樣才能把每件事言傳身教，代代流傳！

　　培養孩子的做人原則；要時(shí)刻謹記：孝順父母，尊敬師長(cháng)。珍惜生命，愛(ài)護大自然！

　　培養孩子的生活能力；要給孩子足夠的空間，讓孩子有思想。有行動(dòng)，學(xué)習生活技能，因為我們不能陪伴一生！

　　培養孩子的語(yǔ)言表達；要和孩子多談話(huà)，多交流，讓孩子學(xué)會(huì )語(yǔ)言的運用。無(wú)論何時(shí)何地與人交往都是離不開(kāi)語(yǔ)言的藝術(shù)美！

　　培養孩子的求知欲望；要給孩子一些有疑問(wèn)的事，讓孩子自己去找答案，學(xué)習更多的知識來(lái)充實(shí)自己的精神世界，作為永遠的財富！

　　培養孩子的興趣愛(ài)好；要觀(guān)察孩子有興趣的事物，從而發(fā)揮孩子的潛能，正確的引導和培養，讓孩子做自己一生最喜歡的工作和生活

　　讓自己的孩子長(cháng)大以后為擁有好的父母而自豪驕傲，才是我們一生的成就，真正的成功！希望每個(gè)父母多點(diǎn)時(shí)間研究我們的未來(lái)，孩子的未來(lái)！

　　暑假家長(cháng)聽(tīng)課記錄內容心得 3

　　在我校開(kāi)展的教學(xué)開(kāi)放周期間，部分家長(cháng)全程參與學(xué)校教學(xué)活動(dòng)，對老師們的課堂教學(xué)給予了高度評價(jià)。以下是部分家長(cháng)聽(tīng)課感言：

　　我們今天觀(guān)摩的兩節課，在我的記憶中是屬于比較乏味的課程。語(yǔ)文課，就是老師在講臺上搖頭晃腦地朗誦。津津有味地陶醉，而學(xué)生在下面或打瞌睡、或看課外書(shū)……政治課呢，則更是讓人頭疼，尤其害怕那馬克思主義式的嘮叨。

　　今天在高新一中聽(tīng)到這兩節課，讓作為家長(cháng)的我豁然開(kāi)朗、耳目一新。確實(shí)如候蓁老師說(shuō)的：語(yǔ)文課（政治課）能這樣上！也正是從這樣的課堂中，讓我一方面認識了高新中學(xué)老師的整體教學(xué)基本功，也同時(shí)認識到了她們的認真的態(tài)度和積極向上精神氛圍！聰明的孩子在這些優(yōu)秀老師的'帶領(lǐng)下，一定會(huì )茁壯成長(cháng)的！

　　然而，學(xué)習只是人生旅途中一個(gè)方面，我當然希望我的孩子學(xué)業(yè)成績(jì)優(yōu)異，但我更希望她是一個(gè)心智健康，全面發(fā)展的孩子！高新一中能寓教于樂(lè )，注重各科功課的教學(xué)方法讓我很是欣慰。

　　最后，衷心感謝學(xué)校和老師對孩子的精心培養。希望以后有機會(huì )參加這樣的活動(dòng)，有更多的機會(huì )和學(xué)校、老師溝通。

　　聽(tīng)了兩位老師的課，又看了學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，我覺(jué)得孩子真是幸福。老師能夠用生動(dòng)的語(yǔ)言，獨特的教學(xué)方式引導孩子去理解孩子所學(xué)的內容，去啟發(fā)孩子，創(chuàng )造了一個(gè)活潑生動(dòng)的課堂環(huán)境。孩子希望學(xué)習好一定會(huì )進(jìn)步的。希望老師一直保持先進(jìn)的教學(xué)方式。我也希望學(xué)校多給家長(cháng)這樣的機會(huì )，去了解孩子的學(xué)校環(huán)境，共同把孩子的學(xué)習抓好。

　　鄒老師的語(yǔ)文課給我很深的印象，我覺(jué)得老師的教學(xué)方法很好，能調動(dòng)孩子的思維，不光教會(huì )了孩子知識，更能引導孩子做人。我個(gè)人比較贊同這種教學(xué)方式。但是，我也有一個(gè)小小的感觸比較深刻，用什么樣的方法能使那些不�；卮饐�(wèn)題的孩子也能跟著(zhù)老師的思維，積極發(fā)言，勇敢的提出自己疑問(wèn)。當然，這個(gè)問(wèn)題不是老師的問(wèn)題，這是家長(cháng)孩子老師得共同努力的問(wèn)題，如果孩子對學(xué)習有濃厚的興趣和主動(dòng)性，那么學(xué)習就不會(huì )有太多的問(wèn)題了。

　　總之，今天聽(tīng)了兩堂課，給我留下很深很好的印象。

　　暑假家長(cháng)聽(tīng)課記錄內容心得 4

　　我有幸參加了勝采小學(xué)的“家長(cháng)開(kāi)放周”活動(dòng)，聆聽(tīng)了三位老師的講課。自從走出學(xué)校，參加工作后，這是我第一次走進(jìn)小學(xué)學(xué)校的課堂聽(tīng)課，可以說(shuō)，我是帶著(zhù)好奇、帶著(zhù)疑問(wèn)來(lái)聽(tīng)課的，三節課讓我感觸頗多。

　　第一節是老師的英語(yǔ)課。整堂課的氣氛相當熱烈，基本上是讓孩子們在近似游戲中復習學(xué)過(guò)的知識、學(xué)習新的知識。課堂上不時(shí)傳出孩子們的歡笑聲。孩子們的注意力完老師吸引，隨著(zhù)相互之間的互動(dòng)、比賽，逐漸消化吸收了所要掌握的知識。連我們這些家長(cháng)也完全融入進(jìn)去了。我不禁想起我上學(xué)時(shí)學(xué)英語(yǔ)，一堂課基本上是隨著(zhù)老師讀單詞、背單詞、讀課文、記語(yǔ)法，可以說(shuō)是非常單調乏味的。而現在這樣的教學(xué)方式，極大提高了孩子們的學(xué)習興趣。

　　第二節是老師的數學(xué)課。這堂課主要是復習“年月日”的知識。我在工作之余和朋友交談時(shí)，大家都覺(jué)得很多孩子在“年月日”以及時(shí)間等問(wèn)題上，總是犯迷糊。所以聽(tīng)到這節課的內容后，我就十分感興趣。這堂課一開(kāi)始，老師就拿出了掛歷、臺歷、日歷本等，一下子吸引了孩子們的注意。隨后，老師又帶著(zhù)孩子們復習了平年、閏年、大月、小月等知識。最讓我難忘的是，老師把孩子們分成12個(gè)小組，每個(gè)小組制作一個(gè)月的.日歷，然后組成一年的日歷。通過(guò)這種方式，不但讓孩子們更深刻直觀(guān)的了解了年月日，還提高了孩子們地動(dòng)手能力。我覺(jué)得這堂課最大的亮點(diǎn)就讓孩子們自己動(dòng)手制作日歷。為了讓孩子們學(xué)到知識，又不單純的讀死書(shū)，老師們下了很大的功夫。

　　第三節是老師的語(yǔ)文課。一上課，老師先讓孩子們聽(tīng)了一首歌。歌名我沒(méi)記住，主要是講述兒女和父母的感情。通過(guò)這首歌把大家帶入所學(xué)的課文《可貴的沉默》中來(lái)。因為《可貴的沉默》就是講述一位老師教育孩子們學(xué)會(huì )感恩與自己父母的故事。朗讀是學(xué)生走進(jìn)文本，感悟真情，與作者產(chǎn)生情感共鳴的紐帶。在這堂課中，老師讓孩子們輪流讀課文，讓大家在讀中識字、學(xué)詞語(yǔ)、積累語(yǔ)言；在讀中，進(jìn)行感知、感悟，拓展想象，使孩子們在閱讀實(shí)踐中受到扎扎實(shí)實(shí)的訓練。此外，老師還注重培養孩子們“說(shuō)”，通過(guò)讓孩子們觀(guān)察課文中的插圖，說(shuō)出插圖中學(xué)生們的表情神態(tài)，很好地培養孩子們的觀(guān)察和對語(yǔ)言的運用能力。整節課氣氛嚴肅而不失活潑，老師講的充滿(mǎn)柔情而又有激情。我覺(jué)得這堂課的高潮部分，是老師給大家放了一段詩(shī)朗誦，讓孩子們仿照詩(shī)的內容寫(xiě)一下平時(shí)家長(cháng)對自己關(guān)心愛(ài)護的事情。不少孩子寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)竟失聲痛哭起來(lái)，這或老師沒(méi)有想到的，更是我們家長(cháng)沒(méi)有想到的�？粗�(zhù)孩子們趴在桌子上抽泣著(zhù)，我情不自禁的眼睛也濕潤了。老師的講課感動(dòng)了我，孩子們的真誠感動(dòng)了我。

　　整整三堂課聽(tīng)下來(lái)，意猶未盡。每一節課，老師都毫不吝嗇的把夸獎、稱(chēng)贊送給學(xué)生，并善于啟發(fā)、引導，幫助學(xué)生動(dòng)腦筋。課堂教學(xué)氣氛也十分活躍，為了回答問(wèn)題，有的孩子甚至站起來(lái)把手都快舉到老師的鼻子上了。

　　“家長(cháng)開(kāi)放周”是一個(gè)很好的交流溝通平臺。對父母而言，孩子永遠都是一顆璀璨的明珠，生活上父母能給予孩子們的很多，可是對于教育，我們確實(shí)需要走進(jìn)課堂，了解孩子在課堂的表現，感受到老師們?yōu)榻逃�孩子們全面發(fā)展，健康成長(cháng)所作出的努力。非常感謝學(xué)校組織了這樣一個(gè)活動(dòng)，增進(jìn)了彼此了解。愿我們的學(xué)校、我們的老師帶著(zhù)我們的孩子滿(mǎn)懷激情而又充滿(mǎn)靈性的一路前行，不斷進(jìn)步！

　　暑假家長(cháng)聽(tīng)課記錄內容心得 5

　　首先對教委和幼兒園舉辦家長(cháng)培訓表示感謝，想家長(cháng)所想，急家長(cháng)所急，是教委和學(xué)校為家長(cháng)做的一件實(shí)事，使我們在家庭教育上能夠有所借鑒。作為一名教育工作者，深知家庭教育的重要性，但教師有的時(shí)候教得好自己的學(xué)生卻教不好自己的子女是常有的事。平時(shí)我也很重視家庭教育，通過(guò)這次聽(tīng)課從中得出以下體會(huì )。

　　一、只有在教孩子學(xué)會(huì )獨立的基礎上才能讓他學(xué)會(huì )創(chuàng )新。

　　當今中國現代化進(jìn)程越來(lái)越快，對人才創(chuàng )新能力的要求也越來(lái)越高，而讓孩子學(xué)會(huì )創(chuàng )新就必須先讓孩子學(xué)會(huì )獨立，這一點(diǎn)對于我們現在還相對封閉的傳統教育來(lái)說(shuō)尤為重要。我看過(guò)一篇關(guān)于中國和德國家庭教育比較的文章，德國人的家庭教育觀(guān)念和方式與我們有很大的不同。比如我們帶孩子走路時(shí)，往往不自覺(jué)地牽著(zhù)孩子的手或把孩子放在自行車(chē)車(chē)座上，而在德國卻很少看到這樣的現象。家長(cháng)總是讓孩子自己走，或者騎著(zhù)小自行車(chē)跟著(zhù)，孩子摔倒了也從來(lái)不扶；孩子都有單獨的房間，自己整理、安排；在日常語(yǔ)言交流上，他們總是以征詢(xún)式、開(kāi)放式的語(yǔ)言和孩子交流，鼓勵孩子自由表達，自主決定。正是在這樣潛移默化的影響下，孩子養成了獨立的意識和自主的習慣，這種獨立的意識和自主的習慣也使孩子更加樂(lè )意主動(dòng)地去學(xué)習，去進(jìn)一步創(chuàng )新。而非獨立性的教育則使孩子經(jīng)常處于等待、順從、依附的狀態(tài)，形成消極被動(dòng)的心理，這對于創(chuàng )新能力的培養是非常不利的。

　　二、要讓孩子感受到學(xué)習是快樂(lè )的，從而學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習。

　　現代人才觀(guān)不是以一個(gè)人擁有多少知識，而是以一個(gè)人學(xué)習新知識能力的大小作為人才衡量標準的�？焖侔l(fā)展的社會(huì )需要我們的孩子學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習，學(xué)會(huì )創(chuàng )新。但現行的學(xué)校教育往往以統一的標準去要求孩子，這恰恰束縛了孩子的創(chuàng )新能力和對于學(xué)習的興趣，使他們對學(xué)習新知識產(chǎn)生畏懼心理。雖然現在我們在大力推行素質(zhì)教育，但是觀(guān)念的轉變需要一個(gè)過(guò)程，我們做父母的首先就要轉變教育觀(guān)念，比如不要太在乎老師對孩子的評價(jià)，更不要以他人的標準來(lái)要求自己的`孩子，要善于發(fā)現孩子的長(cháng)處并支持他鼓勵他大膽嘗試新事物，讓他感覺(jué)到學(xué)習是快樂(lè )的，從而對學(xué)習充滿(mǎn)興趣。

　　三、學(xué)會(huì )做人是根本，一專(zhuān)多能和學(xué)好外語(yǔ)也很重要。

　　要學(xué)會(huì )做人。要教育孩子品行端正，比如孝敬父母、尊敬師長(cháng)、知恩圖報等。無(wú)論哪個(gè)年代，這些都是做人的根本。年輕的父母往往工作繁忙，要面對激烈的競爭，但最好能堅持自己帶孩子，以便與孩子建立感情，加強對孩子的教育。要一專(zhuān)多能。在競爭的社會(huì )，多種能力的培養肯定是需要的，但決不能因此而忽視專(zhuān)長(cháng)的培養。擁有一技之長(cháng)，這是競爭社會(huì )個(gè)人生存的基礎，也是社會(huì )發(fā)展的需要。要學(xué)好外語(yǔ)。新世紀科技的飛速發(fā)展意味著(zhù)國際交流的日益頻繁，誰(shuí)掌握語(yǔ)言越豐富熟練，誰(shuí)就能夠在國際交流中暢通無(wú)阻。因此我贊成幼兒園開(kāi)展外語(yǔ)教學(xué)。

　　四、自信心、合作精神、競爭能力、耐挫折能力是新世紀人才的必備素質(zhì)。

　　未來(lái)社會(huì )充滿(mǎn)競爭與挑戰，要讓孩子在新世紀的競爭中立于不敗之地，父母要著(zhù)重對孩子進(jìn)行以下幾方面的教育：

　�。�、樹(shù)立自信心。自信心是成功的重要支柱，然而目前獨生子女的狀況卻令人擔憂(yōu)：許多孩子在家庭的呵護中變得膽小懦弱，缺乏自信，凡事都想讓父母代勞，如果要讓他自己做，“我不行”三個(gè)字就脫口而出。這種對自己缺乏自信的孩子，怎么能擔負起新世紀的重任？孩子“行”與“不行”不是天生的，而是后天教育培養的結果。據有關(guān)調查中發(fā)現，父母的教育觀(guān)念和教養方法直接影響著(zhù)孩子自信心的形成。因此，父母要幫助孩子改變“我不行”的不良心態(tài)，經(jīng)常向孩子發(fā)出“你一定能做好”的正面信息，使孩子逐漸形成“我一定能行”的良好心態(tài)，同時(shí)多給孩子提供實(shí)踐的機會(huì )，讓孩子親身體驗成功的喜悅，從而對自己充滿(mǎn)信心。

　�。�、學(xué)會(huì )合作。要學(xué)會(huì )合作，首先就要學(xué)會(huì )與人交往。父母不僅要平等地對待孩子，使孩子與成人友好共處，還要大膽地把孩子放出去，或者熱心地把小伙伴請進(jìn)來(lái)，鼓勵孩子到群體中去交往、游戲，幫助孩子學(xué)會(huì )發(fā)現同伴的優(yōu)點(diǎn)，從而逐漸形成接納、合作的意識和能力。

　�。�、學(xué)會(huì )公平競爭。公平競爭、優(yōu)勝劣汰是社會(huì )發(fā)展的內在動(dòng)力，因此，父母應提供給孩子公平競爭的機會(huì )，讓孩子意識到要把成功建立在自己努力的基礎上，社會(huì )是在競爭中求得進(jìn)步和發(fā)展的，用物質(zhì)或地位撐起的保護傘保護不了孩子的一生。

　�。�、培養承受挫折的能力。成功人士都具有良好的承受挫折的能力以及百折不撓的精神，這些都需要從小培養。

　　五、良好的學(xué)習能力、適應能力、應變能力是“學(xué)習社會(huì )”必需的生存智慧。

　　現在知識更新的速度越來(lái)越快，未來(lái)社會(huì )必將是一個(gè)學(xué)習的社會(huì )，人們不會(huì )再抱著(zhù)“干一行愛(ài)一行”的念頭終生從事某一個(gè)職業(yè)，更不可能只要學(xué)會(huì )一種知識或技能就能享用一輩子。為了適應新的發(fā)展，需要人們擁有良好的學(xué)習能力、適應能力和應變能力，這也是21世紀必需的生存能力。對于幼兒來(lái)說(shuō)，最重要的是要培養他們具有較強的觀(guān)察力、強烈的求知欲和積極的進(jìn)取心等等，這些良好的心理能力不是簡(jiǎn)單地靠書(shū)本學(xué)習就可以獲得的，而是需要在日常生活中一點(diǎn)一滴加以培養的。在這一過(guò)程當中家長(cháng)要特別注意對孩子的評價(jià)，要明確認識到這一點(diǎn)：并不是知識越多越聰明，真正的智慧應該是對知識的運用和創(chuàng )造。舉個(gè)例子說(shuō)：一個(gè)會(huì )背20首古詩(shī)的幼兒不一定就比會(huì )背10首的更聰明，而可能要看誰(shuí)會(huì )編兒歌，誰(shuí)編得更好。還有，現在的家長(cháng)往往忽略生活中自然存在的教育契機而刻意去追求書(shū)本上的教育內容，這事實(shí)上是走入了家庭教育的誤區。其實(shí)，生活本身就是教育，家長(cháng)要善于發(fā)揮自己的教育機智，抓住日常生活中的各種契機對孩子進(jìn)行時(shí)自然的引導和教育。

　　暑假家長(cháng)聽(tīng)課記錄內容心得 6

　　25日，我有幸參加了xx中心小學(xué)組織的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，聆聽(tīng)了班主任郭鳳英老師給學(xué)生上的一節生動(dòng)的數學(xué)課。

　　這節課主要講分數的初步認識，整堂課氣氛熱烈，基本上是讓孩子們在近似游戲中，在自己動(dòng)腦和自己動(dòng)手中，學(xué)習了新知識。孩子們的注意力完全被老師吸引，就連我們家長(cháng)也被這種氣氛完全的融入了進(jìn)去。隨后郭老師給孩子們講了一個(gè)關(guān)于分數的故事，孩子們聽(tīng)的津津有味，然后老師提出了故事中的問(wèn)題讓孩子們回答，孩子們舉手踴躍，積極搶答，氣氛熱烈，又把這一堂課推入一個(gè)新的高潮。

　　這節課結束了，讓我難忘的是，這節課孩子們是在快樂(lè )中渡過(guò)的，孩子們不僅學(xué)到了新知識，還提高了孩子們的動(dòng)手能力，活躍了孩子們的思維。為了讓孩子們學(xué)到知識，又不單純的讀死書(shū)，我想老師下了很大的功夫。

　　之后，我們家長(cháng)來(lái)到操場(chǎng)，欣賞孩子們在操場(chǎng)上做體操、跳兔子舞。雖然從整體來(lái)看，孩子們做的不是特別的整齊，但是在家長(cháng)看來(lái)，眼前的這一幕要勝過(guò)任何的.一場(chǎng)大型文藝表演。

　　家長(cháng)開(kāi)放日是一個(gè)很好的交流溝通平臺，對父母而言，孩子永遠都是一顆璀璨的明珠，生活上父母能給予他們很多，可是對于教育，我們確實(shí)要走進(jìn)課堂，了解孩子們在課堂上的表現，感受老師們?yōu)榻逃�孩子全面發(fā)展，健康成長(cháng)所作出的努力，非常感謝。學(xué)校組織的這樣一個(gè)活動(dòng)，增進(jìn)了彼此了解，愿我們的學(xué)校，我們的老師帶著(zhù)我們的孩子滿(mǎn)懷激情的一路前行，不斷進(jìn)步！

　　暑假家長(cháng)聽(tīng)課記錄內容心得 7

　　今天參加了學(xué)校組織的暑假家長(cháng)聽(tīng)課活動(dòng)，主題是“如何幫助孩子在暑期中有效學(xué)習與成長(cháng)”。講座由一位資深教育專(zhuān)家主講，內容豐富、實(shí)用。以下是我的心得體會(huì )：

　　首先，我意識到科學(xué)規劃暑假時(shí)間的重要性。專(zhuān)家強調，暑假雖然是孩子放松和休息的時(shí)間，但也需要合理安排，以避免無(wú)所事事或過(guò)度沉迷于電子設備。她建議家長(cháng)和孩子一起制定一個(gè)詳細的暑假計劃，包括學(xué)習、運動(dòng)、興趣愛(ài)好以及家庭活動(dòng)等方面。這不僅能幫助孩子保持學(xué)習的連貫性，還能讓他們在各種活動(dòng)中找到樂(lè )趣與成就感。

　　其次，我對專(zhuān)家提到的“興趣驅動(dòng)學(xué)習”深有感觸。她指出，暑假是培養孩子興趣的`最佳時(shí)機。無(wú)論是閱讀、藝術(shù)創(chuàng )作還是科學(xué)實(shí)驗，只要孩子感興趣，我們就應該給予鼓勵和支持。我決定在這個(gè)暑假，多關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)，帶他去圖書(shū)館、科技館、藝術(shù)展覽等地方，讓他在探索和實(shí)踐中獲得知識和快樂(lè )。

　　再次，專(zhuān)家強調了親子溝通的重要性。暑假是增進(jìn)親子關(guān)系的好機會(huì )，我們要利用這些時(shí)間多和孩子交流，了解他們的想法和需求。她提到，日常的談心、共同完成小任務(wù)或者參加家庭活動(dòng)，都是增進(jìn)親子關(guān)系的好方法。我計劃在暑假里，每天抽出一些時(shí)間和孩子聊聊他的感受和收獲，陪他做一些他喜歡的事情，增強我們的親密度。

　　此外，專(zhuān)家還提醒我們要關(guān)注孩子的心理健康。暑假雖然是放松的時(shí)間，但孩子也可能面臨壓力和困惑，比如同伴關(guān)系、學(xué)習壓力等。她建議家長(cháng)多關(guān)注孩子的情緒變化，及時(shí)給予支持和幫助。通過(guò)這次講座，我更加明白了心理健康的重要性，決定在暑假期間多關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，幫助他建立積極健康的心態(tài)。

　　最后，專(zhuān)家提到，家長(cháng)自身的發(fā)展和學(xué)習也很重要。我們要以身作則，給孩子樹(shù)立一個(gè)終身學(xué)習的榜樣。在暑假期間，我會(huì )抽出時(shí)間閱讀一些好的書(shū)籍，參加一些家長(cháng)培訓課程，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，以更好地支持孩子的成長(cháng)。

　　總之，這次聽(tīng)課讓我受益匪淺。我深刻認識到，暑假不僅是孩子成長(cháng)的重要階段，也是家長(cháng)陪伴和引導孩子的寶貴時(shí)光。通過(guò)科學(xué)規劃、興趣驅動(dòng)、親子溝通和關(guān)注心理健康，我相信我能幫助孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。

　　暑假家長(cháng)聽(tīng)課記錄內容心得 8

　　暑假到了，學(xué)校特別組織了一場(chǎng)關(guān)于“如何在暑假培養孩子綜合素養”的家長(cháng)聽(tīng)課活動(dòng)。講座由一位著(zhù)名兒童教育學(xué)者主講，內容深入淺出，非常實(shí)用。以下是我的聽(tīng)課心得：

　　首先，學(xué)者強調了培養孩子自主學(xué)習能力的重要性。她提到，暑假是孩子培養自主學(xué)習習慣的好時(shí)機。我們應該鼓勵孩子自己制定學(xué)習計劃，并在執行過(guò)程中給予適當的指導和監督。通過(guò)這種方式，可以幫助孩子提高自我管理能力和學(xué)習效率。我計劃在這個(gè)暑假，和孩子一起制定學(xué)習目標，逐步讓他學(xué)會(huì )自我安排和反思，總結經(jīng)驗，形成良好的`學(xué)習習慣。

　　其次，學(xué)者提出，暑假是拓寬孩子視野的絕佳機會(huì )。她建議家長(cháng)帶孩子參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如參觀(guān)博物館、參加科技夏令營(yíng)、參與社區服務(wù)等。這樣的活動(dòng)不僅可以豐富孩子的閱歷，還能培養他們的社會(huì )責任感和團隊合作精神。我打算在這個(gè)暑假，安排一些有意義的實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子在體驗中學(xué)習，在互動(dòng)中成長(cháng)。

　　再次，學(xué)者強調了培養孩子動(dòng)手能力和創(chuàng )新思維的重要性。她建議家長(cháng)可以和孩子一起進(jìn)行一些手工制作、科學(xué)實(shí)驗或創(chuàng )意項目。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子可以鍛煉動(dòng)手能力，激發(fā)創(chuàng )造力，同時(shí)也能增加親子互動(dòng)的樂(lè )趣。我決定在暑假里，和孩子一起做一些小實(shí)驗或手工制作項目，既能鍛煉他的動(dòng)手能力，又能讓我們共同享受創(chuàng )造的樂(lè )趣。

　　此外，學(xué)者特別提到，暑假也是提升孩子情商的好時(shí)機。她指出，家長(cháng)應多關(guān)注孩子的情感需求，幫助他們學(xué)會(huì )表達和管理情緒。通過(guò)閱讀情感類(lèi)繪本、觀(guān)看相關(guān)電影或戲劇、角色扮演等方式，可以幫助孩子提高情商，更好地與人相處。我計劃在暑假期間，和孩子一起閱讀一些情感教育的書(shū)籍，觀(guān)看一些有教育意義的影片，幫助他學(xué)會(huì )理解和管理自己的情緒。

　　最后，學(xué)者提醒我們要注重孩子的身體健康。暑假是孩子鍛煉身體、增強體質(zhì)的好時(shí)機。她建議家長(cháng)每天安排一定的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，如跑步、游泳、騎車(chē)等，確保孩子有足夠的運動(dòng)量。我計劃在暑假里，每天帶孩子進(jìn)行戶(hù)外運動(dòng)，培養他熱愛(ài)運動(dòng)的習慣，增強他的體質(zhì)。

　　通過(guò)這次聽(tīng)課，我深刻認識到，暑假是孩子全面發(fā)展的重要時(shí)期。我們要利用好這段時(shí)間，幫助孩子培養自主學(xué)習、自我管理、社會(huì )責任、創(chuàng )新思維、情商和身體素質(zhì)等綜合素養。相信通過(guò)科學(xué)合理的安排和積極的引導，孩子一定能在這個(gè)暑假取得顯著(zhù)的進(jìn)步和成長(cháng)。

　　暑假家長(cháng)聽(tīng)課記錄內容心得 9

　　在暑假期間，我有幸參加了一次學(xué)校的家長(cháng)聽(tīng)課活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我有機會(huì )深入了解孩子在學(xué)校的學(xué)習環(huán)境和教師的教學(xué)方式，讓我有了許多深刻的感悟。

　　課堂上，老師以生動(dòng)有趣的方式引導孩子們學(xué)習新知識，注重培養孩子們的思維能力和創(chuàng )新精神。我觀(guān)察到，孩子們在這樣的課堂氛圍中表現得非常積極，他們樂(lè )于思考，敢于表達自己的想法。這讓我深感欣慰，也讓我更加堅信教育的力量。

　　在聽(tīng)課過(guò)程中，我也發(fā)現了一些自己作為家長(cháng)需要改進(jìn)的地方。比如，我在家里很少引導孩子進(jìn)行自主學(xué)習，往往只是簡(jiǎn)單地督促他們完成作業(yè)。通過(guò)這次聽(tīng)課，我意識到自主學(xué)習對于孩子成長(cháng)的重要性。因此，我決定在以后的家庭教育中，更加注重培養孩子的自主學(xué)習能力，讓他們學(xué)會(huì )獨立思考和解決問(wèn)題。

　　此外，我還學(xué)到了很多與孩子溝通的技巧。在課堂上，老師經(jīng)常與孩子們進(jìn)行互動(dòng)，鼓勵他們表達自己的觀(guān)點(diǎn)。這讓我意識到，與孩子溝通時(shí)應該多傾聽(tīng)他們的想法，尊重他們的意見(jiàn)，這樣才能建立更好的親子關(guān)系。

　　總之，這次家長(cháng)聽(tīng)課活動(dòng)讓我受益匪淺。我不僅了解了孩子在學(xué)校的.學(xué)習情況，還學(xué)到了很多教育孩子的方法和技巧。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )更加努力地配合學(xué)校教育，為孩子的成長(cháng)貢獻自己的力量。

　　暑假家長(cháng)聽(tīng)課記錄內容心得 10

　　暑假中的這次家長(cháng)聽(tīng)課活動(dòng)，讓我有機會(huì )深入課堂，親身體驗孩子們的學(xué)習過(guò)程。這次聽(tīng)課經(jīng)歷讓我收獲頗豐，也引發(fā)了我對家庭教育的許多思考。

　　課堂上，老師的教學(xué)方式非常多樣化，既有傳統的講授方式，也有互動(dòng)討論和小組合作等新穎的教學(xué)方式。這讓我深刻感受到教育改革的成果，也讓我更加明白孩子們需要的是一個(gè)充滿(mǎn)活力、富有創(chuàng )新的學(xué)習環(huán)境。

　　在聽(tīng)課過(guò)程中，我注意到老師非常注重孩子們的綜合素質(zhì)培養。他們不僅教授知識，還引導孩子們關(guān)注社會(huì )、關(guān)注生活，培養他們的社會(huì )責任感和公民意識。這讓我意識到，作為家長(cháng)，我們也應該注重培養孩子的綜合素質(zhì)，讓他們成為有愛(ài)心、有責任感、有擔當的人。

　　此外，我還學(xué)到了很多與孩子溝通的技巧。在課堂上，老師經(jīng)常與孩子們進(jìn)行互動(dòng)，鼓勵他們表達自己的觀(guān)點(diǎn)。這讓我意識到，與孩子溝通時(shí)應該保持耐心和尊重，多傾聽(tīng)他們的'想法，理解他們的需求。只有這樣，我們才能建立更好的親子關(guān)系，幫助孩子更好地成長(cháng)。

　　通過(guò)這次家長(cháng)聽(tīng)課活動(dòng)，我更加明白了教育的重要性。作為家長(cháng)，我們應該積極配合學(xué)校教育，為孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)，我們也要注重培養孩子的自主學(xué)習能力和綜合素質(zhì)，讓他們在未來(lái)的生活中更加自信、更加出色。我相信，在家長(cháng)和學(xué)校的共同努力下，孩子們一定能夠茁壯成長(cháng)，成為社會(huì )的棟梁之才。

　　暑假家長(cháng)聽(tīng)課記錄內容心得 11

　　在暑假期間，我有幸參加了孩子的線(xiàn)上課程聽(tīng)課活動(dòng)，這讓我對孩子的學(xué)習有了更深入的了解。

　　這次聽(tīng)課的課程是數學(xué)。老師的教學(xué)方法非常生動(dòng)有趣，通過(guò)實(shí)際生活中的例子來(lái)引入數學(xué)概念，讓原本抽象的知識變得易于理解。比如，在講解幾何圖形時(shí)，老師用了教室里的桌椅、窗戶(hù)等物品來(lái)舉例，孩子們一下子就明白了各種圖形的特點(diǎn)。

　　在課堂上，老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，不斷提問(wèn)讓孩子們思考和回答。這不僅能讓老師了解孩子們的掌握情況，也能鍛煉孩子們的思維能力和表達能力。我觀(guān)察到孩子在回答問(wèn)題時(shí)還有些緊張，但在老師的鼓勵下，逐漸變得自信起來(lái)。

　　此外，老師還會(huì )給孩子們留出足夠的時(shí)間做練習，并且在他們做題的過(guò)程中進(jìn)行巡視，及時(shí)給予指導和糾正。這種及時(shí)的反饋對孩子的學(xué)習非常有幫助。

　　通過(guò)這次聽(tīng)課，我深刻體會(huì )到了老師的.辛勤付出和專(zhuān)業(yè)素養。同時(shí)，也讓我意識到在日常生活中，要多鼓勵孩子運用所學(xué)的知識，提高他們解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　我相信，在老師的精心教導和我們家長(cháng)的積極配合下，孩子在學(xué)習上一定會(huì )取得更大的進(jìn)步。

　　暑假家長(cháng)聽(tīng)課記錄內容心得 12

　　暑假里，我參與了孩子的英語(yǔ)課程聽(tīng)課，收獲頗豐。

　　老師全英文的教學(xué)環(huán)境讓孩子們沉浸其中，一開(kāi)始我還擔心孩子會(huì )不適應，但很快我發(fā)現這種擔心是多余的。老師會(huì )通過(guò)豐富的肢體語(yǔ)言、生動(dòng)的表情和簡(jiǎn)單易懂的指令，讓孩子們明白她的意思。而且，在教學(xué)過(guò)程中，老師不斷重復重點(diǎn)單詞和句型，加深孩子們的記憶。

　　課程的設計也十分有趣，有歌曲、游戲、小組討論等多種形式。孩子們在輕松愉快的`氛圍中學(xué)習，積極性很高。特別是在小組討論環(huán)節，孩子們能夠互相交流、互相幫助，不僅提高了英語(yǔ)水平，還培養了團隊合作精神。

　　我注意到老師會(huì )關(guān)注到每一個(gè)孩子的表現，對于那些不太積極或者有些吃力的孩子，老師會(huì )給予更多的鼓勵和引導。這讓我感受到了老師的關(guān)愛(ài)和責任心。

　　作為家長(cháng)，這次聽(tīng)課讓我明白了在家庭中為孩子創(chuàng )造英語(yǔ)學(xué)習氛圍的重要性。我會(huì )在今后多和孩子用英語(yǔ)交流，一起看英語(yǔ)電影、讀英語(yǔ)故事，幫助孩子更好地學(xué)習英語(yǔ)。

　　暑假家長(cháng)聽(tīng)課記錄內容心得 13

　　在孩子暑假的語(yǔ)文課堂上，我有了一次難忘的聽(tīng)課體驗。

　　這堂課的主題是古詩(shī)詞賞析。老師的講解深入淺出，將古代詩(shī)人的情感和意境描繪得栩栩如生。她不僅詳細解釋了詩(shī)詞中的字詞含義，還引導孩子們去感受詩(shī)人的`內心世界，體會(huì )詩(shī)詞所傳達的美好情感和深刻哲理。

　　在課堂互動(dòng)環(huán)節，孩子們積極發(fā)表自己對詩(shī)詞的理解和感受，老師認真傾聽(tīng)并給予了恰當的點(diǎn)評和鼓勵。這讓孩子們更加敢于表達自己的想法，也培養了他們獨立思考的能力。

　　同時(shí)，老師還運用多媒體手段，展示了與詩(shī)詞相關(guān)的圖片和視頻，讓孩子們有了更直觀(guān)的感受。這種多元化的教學(xué)方式極大地激發(fā)了孩子們對語(yǔ)文學(xué)習的興趣。

　　通過(guò)這次聽(tīng)課，我意識到培養孩子閱讀和欣賞文學(xué)作品的重要性。在今后的家庭教育中，我會(huì )多陪伴孩子閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，提高他們的文學(xué)素養和審美能力。

　　我非常感謝學(xué)校和老師提供這樣的聽(tīng)課機會(huì )，讓我們家長(cháng)能夠更好地了解孩子的學(xué)習情況，與學(xué)校教育形成合力，共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)。

　　暑假家長(cháng)聽(tīng)課記錄內容心得 14

　　今天參加了學(xué)校組織的暑假家長(cháng)聽(tīng)課活動(dòng)，主題是“如何在暑假中合理安排孩子的作息與學(xué)習”。講座由一位教育心理學(xué)專(zhuān)家主講，內容詳實(shí)且充滿(mǎn)實(shí)用性。以下是我的心得體會(huì )：

　　首先，專(zhuān)家強調了暑假作息時(shí)間的重要性。她指出，盡管暑假是放松的時(shí)間，但也應保持相對穩定的作息規律。這不僅有助于孩子的身體健康，還能提高他們的學(xué)習效率。專(zhuān)家建議家長(cháng)和孩子共同制定一個(gè)合理的作息時(shí)間表，確保每天有足夠的睡眠、固定的學(xué)習時(shí)間和適當的休閑娛樂(lè )。我決定在這個(gè)暑假，與孩子一起制定并嚴格遵守作息時(shí)間表，讓他養成良好的生活習慣。

　　其次，專(zhuān)家提到，合理安排學(xué)習時(shí)間是暑假學(xué)習的重要環(huán)節。暑假學(xué)習不應只是簡(jiǎn)單地完成作業(yè)，而是要注重質(zhì)量和效率。她建議每天安排固定的學(xué)習時(shí)間，并將大塊的時(shí)間分成若干小段，以便集中注意力，提高學(xué)習效果。同時(shí)，將學(xué)習任務(wù)分散到每天的不同時(shí)間，有助于維持孩子的興趣和動(dòng)力。我計劃在暑假里，每天安排一定時(shí)間的學(xué)習，并根據孩子的實(shí)際情況設計有趣的學(xué)習內容，使學(xué)習成為一種樂(lè )趣而非負擔。

　　再次，專(zhuān)家強調了學(xué)習與休息的平衡。她指出，過(guò)度學(xué)習和過(guò)度放松都不利于孩子的'身心發(fā)展。在安排學(xué)習時(shí)間的同時(shí)，也要確保孩子有足夠的休息和娛樂(lè )時(shí)間。專(zhuān)家建議每天安排一定時(shí)間的戶(hù)外活動(dòng)、家庭游戲、藝術(shù)創(chuàng )作等，幫助孩子放松身心，提高學(xué)習的積極性。我打算在暑假里，每天陪孩子進(jìn)行一些戶(hù)外活動(dòng)或家庭游戲，增強親子互動(dòng)，同時(shí)幫助他放松和調節情緒。

　　此外，專(zhuān)家提到了培養孩子自律能力的重要性。她認為，暑假是培養孩子自律和自我管理能力的好時(shí)機。通過(guò)讓孩子參與制定計劃、監督計劃執行，可以幫助他們學(xué)會(huì )自我管理和時(shí)間管理。我決定在這個(gè)暑假，多讓孩子參與到計劃的制定和執行中來(lái)，逐步培養他的自律意識和管理能力。

　　最后，專(zhuān)家提醒我們要關(guān)注孩子的心理健康。暑假雖然是放松的時(shí)間，但孩子也可能面臨一些心理壓力，如同伴關(guān)系、學(xué)習焦慮等。專(zhuān)家建議家長(cháng)多關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，及時(shí)給予關(guān)心和支持，通過(guò)溝通和陪伴，幫助孩子建立積極的心態(tài)。我決定在暑假期間，多與孩子交流，了解他的內心世界，幫助他解決可能遇到的問(wèn)題。

　　總之，通過(guò)這次聽(tīng)課，我深刻認識到，合理安排暑假的作息與學(xué)習，是保障孩子健康成長(cháng)的重要環(huán)節。我們要通過(guò)科學(xué)合理的規劃，幫助孩子養成良好的作息習慣，平衡學(xué)習與休息，培養自律能力，同時(shí)關(guān)注他們的心理健康。相信通過(guò)這些努力，孩子能在暑假里得到全面的發(fā)展和提升。

　　暑假家長(cháng)聽(tīng)課記錄內容心得 15

　　今天參加了學(xué)校的暑假家長(cháng)聽(tīng)課活動(dòng)，這次的主題是“如何在暑假培養孩子的閱讀習慣”。講座由一位著(zhù)名兒童文學(xué)作家主講，她結合自己的經(jīng)驗，分享了很多寶貴的建議。以下是我的心得體會(huì )：

　　首先，作家強調了閱讀的重要性。她指出，閱讀不僅能拓寬孩子的知識面，提高語(yǔ)言表達能力，還能培養他們的思維能力和想象力。她建議家長(cháng)從小培養孩子的閱讀習慣，讓他們在閱讀中找到樂(lè )趣。我深刻認識到閱讀對孩子成長(cháng)的重要性，決定在這個(gè)暑假投入更多時(shí)間和精力，幫助孩子建立良好的閱讀習慣。

　　其次，作家提出了一些具體的`閱讀方法。她建議家長(cháng)根據孩子的興趣選擇合適的書(shū)籍，從簡(jiǎn)單到復雜，逐步引導孩子深入閱讀。她特別強調了親子共讀的重要性，認為這是增進(jìn)親子感情、培養孩子閱讀興趣的有效方式。我計劃在暑假里，每天抽出時(shí)間和孩子一起閱讀，共同討論書(shū)中的內容，激發(fā)他的閱讀興趣和思考能力。

　　再次，作家提到，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境對培養孩子的閱讀習慣至關(guān)重要。她建議家長(cháng)在家里布置一個(gè)溫馨的閱讀角，放置孩子喜歡的書(shū)籍和舒適的座椅，創(chuàng )造一個(gè)安靜、舒適的閱讀氛圍。我決定在家里為孩子設立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的閱讀角，購置一些他感興趣的新書(shū)，并定期更新，激發(fā)他的閱讀熱情。

　　此外，作家還強調了閱讀的多樣性。她認為，不僅要讓孩子閱讀文學(xué)作品，還應鼓勵他們閱讀科普書(shū)籍、歷史故事、繪本漫畫(huà)等各種類(lèi)型的讀物。這樣可以豐富孩子的知識結構，開(kāi)闊他們的視野。我打算在暑假里，為孩子準備各種類(lèi)型的書(shū)籍，鼓勵他廣泛閱讀，形成豐富的知識體系。

　　最后，作家提醒家長(cháng)要以身作則，做孩子的閱讀榜樣。她認為，父母的行為對孩子有很大的影響，如果家長(cháng)自己也熱愛(ài)閱讀，孩子自然會(huì )受到感染。我認識到這一點(diǎn)的重要性，決定在暑假里，自己也多讀書(shū)，多和孩子分享讀書(shū)的心得和體會(huì )，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的閱讀榜樣。

　　通過(guò)這次聽(tīng)課，我深刻認識到，培養孩子的閱讀習慣是一項長(cháng)期而重要的任務(wù)。我們要通過(guò)選擇合適的書(shū)籍、營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境、鼓勵多樣化閱讀以及以身作則，幫助孩子愛(ài)上閱讀，養成終身受益的好習慣。相信通過(guò)這些努力，孩子不僅能在暑假里收獲知識，還能在未來(lái)的人生中享受閱讀的樂(lè )趣和智慧。

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