有關(guān)師范生實(shí)習計劃三篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的師范生實(shí)習計劃3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
師范生實(shí)習計劃 篇1
教育實(shí)習，是師范生必不可少的一部分，它是理論和實(shí)踐相結合則的貫徹和體現，也是進(jìn)一步提高教學(xué)能力，鍛煉自己的大好機會(huì )。為了使自己切實(shí)做好實(shí)習工作，現特制定計劃如下：
一、教育實(shí)習的目的
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)實(shí)習，使自己對教學(xué)工作有一個(gè)整體的了解，把自己的專(zhuān)業(yè)課與教學(xué)緊密聯(lián)接起來(lái)
�。ǘ┦熳x新課標，通過(guò)自己的學(xué)習與老師的指導，盡可能多的掌握新課程改革的理念。
�。ㄈ┱J真虛心的向各位老師學(xué)習，培養自己在教學(xué)課堂中應了解的技能，如：引入技能，語(yǔ)言技能等等。
�。ㄋ模┰趯�(shí)習的過(guò)程中，逐漸培養自己的獨立工作能力，社會(huì )交際能力，一個(gè)教育事業(yè)者應有的責任感和使命感。
二、 實(shí)習時(shí)間
XX年X月
三、教育實(shí)習的內容
�。ㄒ唬┱J真聽(tīng)指導老師的課，并對教師的教授情況以及學(xué)生的聽(tīng)講情況做好記錄。
在八周的實(shí)習中，我會(huì )完成十節課的聽(tīng)課任務(wù)，并仔細做好記錄，在課下進(jìn)行反思與總結，吸收指導老師的講課經(jīng)驗。
�。ǘ﹤浜妹恳还澱n，以說(shuō)課為前提，虛心聽(tīng)取接受指導老師的意見(jiàn)
講八節課，準備講一節課之前，我會(huì )事先備好課，經(jīng)指導老師審閱批準教案后，再向指導老師說(shuō)課。通過(guò)老師的講評，我可以從中知道自己的'優(yōu)點(diǎn)在哪里，怎么改進(jìn)自己的不足。
�。ㄈ┳龊媒逃{查
根據我校教育處擬定的題目，結合教育實(shí)習的情況，開(kāi)展一次專(zhuān)題調查活動(dòng)，寫(xiě)出不少于三千字的調查報告。
�。ㄋ模┳晕曳此�，在反思中不斷提升自己的教學(xué)水平
堅持每?jì)芍苤辽偻瓿梢黄獙?shí)習日志，認真總結自己在教育工作中遇到的各種問(wèn)題，吸取經(jīng)驗教訓，從而提高自己的教學(xué)水平。
�。ㄎ澹┳龊美蠋煱才诺拿恳环萑蝿�(wù)
師范生實(shí)習計劃 篇2
XX年9月2號我和另外兩個(gè)同學(xué)一起踏進(jìn)了向明中學(xué)，我們首先是見(jiàn)了實(shí)習指導老師勵穎老師，然后勵老師帶我們去見(jiàn)教導主任，登記完信息后，我們就一起去了勵老師的辦公室，在那里勵老師向我們介紹了該校今年學(xué)生等級考試的情況，該校拿了上海市第一名的好成績(jì)。聽(tīng)到該消息后我們是非常的高興，雖然我們才剛剛踏進(jìn)這所學(xué)校，但是這意味著(zhù)我們去了一所很不錯的學(xué)校，我們的實(shí)習指導老師是非常的出色，她具有自己的一套教學(xué)風(fēng)格。然后勵老師問(wèn)了下我們學(xué)校對我們提出的實(shí)習要求，然后她根據我們學(xué)校的實(shí)習要求和自己的教學(xué)計劃，對我們提出了一定的要求。她要求我們最好每天都能去，去了聽(tīng)課、備課、寫(xiě)教案、還有就是協(xié)助她完成moodle里面的題庫設計和編號，勵老師讓我們思考當今課堂老師需不需要使用moodle、怎樣使用以及哪些課程適用moodle。
勵老師對于我們的教學(xué)要求就是兩本教材和moodle平臺的使用，兩本教材分別是：《高中信息科技》（統一模塊）和《算法與程序設計》（選學(xué)模塊）。勵老師的教學(xué)計劃是一個(gè)星期兩個(gè)教案，正式開(kāi)學(xué)后的第一次課是對學(xué)生的初態(tài)測試，即是學(xué)生的摸底考試，來(lái)了解下學(xué)生的信息技術(shù)水平。她對我們的要求是九月份聽(tīng)課、寫(xiě)聽(tīng)課記錄、然后自己備課、協(xié)助她完成moodle平臺里的題庫設計和編號，10月份開(kāi)始走上講臺上課。平時(shí)沒(méi)有課的時(shí)候讓我們在辦公室備課、寫(xiě)教案、學(xué)習moodle。勵老師給我們安排了一件非常好的'辦公室，給我們每個(gè)人都配備了一個(gè)新的一體機，供我們三個(gè)辦公和查找資料使用，我們三個(gè)都非常高興。勵老師還帶我們參觀(guān)了該校的機房和實(shí)驗室，那里有iphone一體機實(shí)驗室，還有機器人實(shí)驗室，即將有ipad2實(shí)驗室，看的我們三個(gè)那是一個(gè)羨慕，該�，F有的設施遠遠超過(guò)了我的本科院校。在這里，要特別感謝勵老師對我們的關(guān)心和照顧！
我的實(shí)習計劃如下：
首先，協(xié)助勵老師完成本學(xué)期的教學(xué)計劃、努力做好自己的本職工作。至少要完成5個(gè)教案、10次聽(tīng)課記錄。但是我們三個(gè)都想聽(tīng)聽(tīng)其他課程老師的授課，所以我們當時(shí)問(wèn)了勵老師，勵老師也同意我們的想法，她會(huì )給我們安排時(shí)間、事先和其他課程老師溝通好，讓我們去聽(tīng)課的。
其次，因為個(gè)人具有當老師的意愿，所以我想鍛煉的是自己敢于走上講臺，站在講臺上課不膽怯、不緊張。這個(gè)是我最想鍛煉的，也是最想從老師和同學(xué)那邊學(xué)到的。
再次，因為自己的論文主題和該門(mén)課程相關(guān)，所以想在實(shí)習期間在該學(xué)校完成自己論文中的一些任務(wù)，收集一些論文中需要的數據。還有一點(diǎn)是導師希望我的論文中能運用一些moodle的東西，剛好勵老師的教學(xué)特色就是運用moodle平臺來(lái)進(jìn)行授課和學(xué)生學(xué)習，希望在實(shí)習的這段時(shí)間，能夠跟著(zhù)勵老師學(xué)習更多的關(guān)于moodle平臺的使用，爭取把這個(gè)平臺學(xué)的精通一些。
最后，當然是希望實(shí)習期間和老師、同學(xué)、同事相處的比較愉快，和同學(xué)們的關(guān)系能夠融洽，爭取做一名合格的實(shí)習老師！
師范生實(shí)習計劃 篇3
實(shí)習之前，我從師兄師姐口中了解到，班主任工作是整個(gè)實(shí)習過(guò)程中最苦的，但是我卻很期待去體驗這個(gè)苦字的真正含義。我認為班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
古語(yǔ)說(shuō)得好：凡事預則立，不預則廢!為了使班主任工作有條不紊地開(kāi)展，我制定了這個(gè)實(shí)習計劃，希望可以充分發(fā)揮計劃的指導意義。
一、基本情況
本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：語(yǔ)文76.5，數學(xué)57，英語(yǔ)57，總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)班的學(xué)業(yè)成績(jì)是比較低的，而且也不及1班的學(xué)業(yè)成績(jì)好。
但是這個(gè)班很多學(xué)生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術(shù)培訓，到目前為止很多學(xué)生都是藝術(shù)特長(cháng)生，非常有才華，而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游，見(jiàn)識廣。
也就是因為是藝術(shù)特長(cháng)生，所以很多學(xué)生都不花心思在文化課上面。這個(gè)就是我還沒(méi)有接受初二(2)班所知道的情況。
在前兩周的實(shí)習中，我基本上解了初二(2)班學(xué)生的基本情況。這個(gè)班的班級的凝聚力不強，學(xué)生的責任感不強。學(xué)生之間相互監督不強，班干部沒(méi)有起到模范的作用。表現在以下方面：
1、責任感不強。本班學(xué)生有自己的思想，有自己的個(gè)性，但是責任感不強，像早讀老師沒(méi)有來(lái)，同學(xué)就是很敷衍了事，或是在抄寫(xiě)別人的作業(yè)，借作業(yè)給同學(xué)抄。好像自己沒(méi)有必要對自己負責一樣。沒(méi)有做到自我管理、自我監督，就算是有班委在講臺上看著(zhù)，效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時(shí)候，也不會(huì )自覺(jué)得為自己班級著(zhù)想，馬上去清潔，而是推卸責任的認為這個(gè)是值日生的任務(wù)，跟自己有什么關(guān)系!
2、男女比例失衡，本班男生19人，在兩個(gè)班藝術(shù)班中是比較多的，而女生有30人，占了絕大多數。但是這個(gè)班整體表現就是男孩的`好動(dòng)、活躍，畢竟這個(gè)年齡的男孩子都是十分好動(dòng)的，男孩子一動(dòng)，女孩子也就跟真動(dòng)起來(lái)樂(lè )，就是安靜不下來(lái)。所以在班干部的管理和自我管理上存在著(zhù)很大的難處。
3、班干部隊伍沒(méi)有起到很好的帶頭作用，很多時(shí)候沒(méi)有以身作則，反而參與同學(xué)的違紀行為，經(jīng)常帶頭不做作業(yè)，睡覺(jué)和起哄。
二、主要任務(wù)
知己知彼，百戰不殆
第一、了解、熟悉學(xué)生：
1、在一周內把班內所有學(xué)生的檔案看完，并記住每位學(xué)生的特殊情況，特別留意后進(jìn)生。
2、記住全部學(xué)生的名字，座位表和班干部，觀(guān)察他們每天的表現，包括有無(wú)值日，做兩操時(shí)是否認真，上課時(shí)的表現等。
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