師范生實(shí)習計劃（精選20篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又邁入新的階段，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的師范生實(shí)習計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
師范生實(shí)習計劃 篇1
為了加強計算機專(zhuān)業(yè)師資隊伍建設，提高計算機專(zhuān)業(yè)教師的實(shí)踐操作技能，了解所教專(zhuān)業(yè)在生產(chǎn)實(shí)踐中應用的新知識、新技能和企業(yè)對人才的使用標準，不斷完善教學(xué)方案，改進(jìn)教學(xué)方法，提高技能型人才培養質(zhì)量，特制訂專(zhuān)業(yè)教師到行業(yè)企業(yè)頂崗實(shí)習計劃：
一、 總體目標
1、 根據本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，將我校20名計算機專(zhuān)業(yè)教師到企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)踐技能培訓。
2、 20xx年署期，安排20名教師到計算機公司進(jìn)行頂崗實(shí)訓，主要提高計算機教師對軟件的了解和操作技能。通過(guò)實(shí)訓，提高教師對本專(zhuān)業(yè)的了解，掌握本地企業(yè)對計算機專(zhuān)業(yè)的要求，有針對性的改進(jìn)教學(xué)計劃，提高計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的操作技能和適應社會(huì )的能力。
二、 培訓內容
計算機專(zhuān)業(yè)的20名教師深入到藝達集團應用電腦的各個(gè)部門(mén)進(jìn)行頂崗實(shí)踐，主要崗位有網(wǎng)絡(luò )維護、繪圖、計算機維護。主要了解掌握當前計算機軟件現狀，提高教師的實(shí)踐操作技能。
三、 培訓時(shí)間
利用20xx暑假期間一個(gè)月的`時(shí)間，到企事業(yè)單位進(jìn)行學(xué)習、實(shí)踐。
四、 實(shí)施措施
1、 根據學(xué)校培訓領(lǐng)導小組的安排，對培訓內容、培訓過(guò)程
進(jìn)行指導，檢查、考核。
2、 學(xué)校與企業(yè)簽定《雙方管理協(xié)議》、《雙方教學(xué)責任制》，加強實(shí)訓管理，互惠互得，以達到雙贏(yíng)的效果。
3、 教師要嚴格要求自己，認真完成各項計劃任務(wù)，每天下班后要開(kāi)總結會(huì )，，要對本天情況進(jìn)行總結，提出第二天的頂崗計劃。
4、 建立計算機專(zhuān)業(yè)培訓檔案，收集、整理培訓過(guò)程中的各種資料。
師范生實(shí)習計劃 篇2
按照《陜西師范大學(xué)教育實(shí)習暫行規定》的精神,結合我院情況,現將教育實(shí)習工作安排如下:
一、教育實(shí)習年級
畢業(yè)年級
二、日程
1、5月底以前聯(lián)系實(shí)習學(xué)校。
2、6月到7月上旬根據聯(lián)系情況,院上統一安排,具體由帶隊老師落實(shí)年級、教學(xué)內容和食宿等事宜。
3、實(shí)習時(shí)間：9月1日—10月31日。
4、11月1日實(shí)習總結、報帳。
三、組織領(lǐng)導
1、教育實(shí)習領(lǐng)導小組(組成如下)
組長(cháng):劉新平副組長(cháng):李文銘杜葉婷李萬(wàn)社
成員:實(shí)習指導教師、學(xué)生輔導員
2、各實(shí)習小組由實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導、指導教師及我院帶隊教師組成領(lǐng)導小組(組長(cháng)由實(shí)習學(xué)校擔任),對實(shí)習生的思想、業(yè)務(wù)、生活全面負責。
四、經(jīng)費
根據學(xué)校規定的經(jīng)費開(kāi)支標準,另行制定細則。
五、實(shí)習內容
1、實(shí)習生每人上新課不少于六節,每節課均須認真備課,寫(xiě)好教案,正式上課前都要進(jìn)行試講,經(jīng)指導教師許可并在教案上簽字后,方可上課。對學(xué)生進(jìn)行課后輔導并認真批改作業(yè)。
2、每個(gè)實(shí)習生都要在原班主任指導下?lián)我?jiàn)習班主任,協(xié)助班主任做好日�？记�,學(xué)生教育,組織第二課堂,開(kāi)展文體活動(dòng)以及組織班會(huì ),團組織活動(dòng)等。
六、關(guān)于實(shí)習成績(jì)評定
1、按“陜西師范大學(xué)教育實(shí)習成績(jì)評定標準”執行(見(jiàn)“陜西師范大學(xué)教育實(shí)習薄”1—5頁(yè);37頁(yè))。
2、為了做好教育實(shí)習成績(jì)的評定工作,在課堂教育實(shí)習開(kāi)始前,各實(shí)習學(xué)�？蛇x聽(tīng)1—2名實(shí)習生的課進(jìn)行全組試評。一方面使實(shí)習生學(xué)習如何分析、評析一堂課,另一方面便于教師統一評定標準。
3、實(shí)習結束后,實(shí)習成績(jì)由實(shí)習帶隊教師帶回交院辦公室。
七、關(guān)于總結工作
實(shí)習結束后,每個(gè)實(shí)習生必須寫(xiě)實(shí)習總結和調查報告各一份,內容為課堂教學(xué)經(jīng)驗體會(huì )、班主任工作心得或專(zhuān)題調查報告等,返校前進(jìn)行小組座談交流,較好的總結在全年級大會(huì )上交流并向有關(guān)方面推薦。
八、實(shí)習攜帶東西
1、實(shí)習成績(jì)登記表,教育實(shí)習薄。
2、教材及參考資料(在院資料室以實(shí)習小組為單位登記借閱,返校后歸還)。
3、指導教師聘書(shū)(每四人一位指導教師)。
九、其他有關(guān)問(wèn)題
1、各實(shí)習小組要組織全體實(shí)習生學(xué)習《陜西師范大學(xué)教育實(shí)習的規定》,《陜西師范大學(xué)教育實(shí)習成績(jì)評定標準》等文件,并在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中予以貫徹執行。
2、各實(shí)習帶隊教師及班、團干部應結合實(shí)習各階段實(shí)習生的思想實(shí)際做好思想工作,確保實(shí)習工作順利進(jìn)行,各實(shí)習小組應每周召開(kāi)會(huì )議一次,開(kāi)展批評與自我批評,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),及時(shí)糾正不良現象,群策群力搞好工作。
3、實(shí)習生既是實(shí)習學(xué)校的學(xué)生,又是實(shí)習學(xué)校的教師,所以既要尊敬實(shí)習學(xué)校的'領(lǐng)導、教師、員工,又要為實(shí)習學(xué)校的學(xué)生做好表率,實(shí)習生離開(kāi)實(shí)習學(xué)校必須經(jīng)實(shí)習帶隊教師和指導教師批準。
4、發(fā)揚勤儉節約的精神,超過(guò)標準的開(kāi)支不予報銷(xiāo),對現金發(fā)票單據要妥善保存,實(shí)習結束后立即辦理報帳手續。
5、注意安全,帶隊教師及實(shí)習生的往返交通,公私財物保管,勞動(dòng),外出以及日常生活等方面都要注意安全工作,杜絕一切事故發(fā)生。
6、凡是實(shí)習期間嚴重違犯紀律的學(xué)生,教育實(shí)習成績(jì)按零分計,并按情節給予適當紀律處分。
7、各實(shí)習小組到達實(shí)習點(diǎn)后,要在第一周內將本實(shí)習小組的具體教學(xué)安排報院辦公室,以便統一檢查。
師范生實(shí)習計劃 篇3
一、目的和任務(wù)
1、通過(guò)見(jiàn)習，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )黨的教育方針政策，樹(shù)立忠誠于人民教育事業(yè)的思想，熱愛(ài)教師工作。
2、通過(guò)見(jiàn)習，全面檢驗我系的教學(xué)質(zhì)量，肯定成績(jì)，發(fā)現問(wèn)題，采取改進(jìn)措施，為今后進(jìn)一步提高教育實(shí)習打下基礎。
二、組織和領(lǐng)導
1、見(jiàn)習工作由見(jiàn)習學(xué)校和自然科學(xué)系共同領(lǐng)導進(jìn)行，為便于協(xié)調和管理實(shí)習工作，自然科學(xué)系成立了教育見(jiàn)習工作指導小組。指導小組的人員組成如下：
組 長(cháng)：李志革
副組長(cháng)：楊曉鵬
成 員：高曉妹、萬(wàn) 隆、陳婧婷、周 愛(ài)、胡保亮
2、一個(gè)見(jiàn)習學(xué)校的見(jiàn)習生為一個(gè)見(jiàn)習隊，隊長(cháng)由班主任擔任，
三、見(jiàn)習時(shí)間及要求
1、時(shí)間：一周（5月28日-6月1日）
2、見(jiàn)習階段
�。�1）聽(tīng)取實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導介紹學(xué)校的基本情況、班主任介紹班級工作經(jīng)驗、教研組介紹教學(xué)要求和經(jīng)驗，并觀(guān)摩一堂示范課。
�。�2）見(jiàn)習生隨班聽(tīng)課，深入班級了解情況，并在原任課教師和班主任的指導下，熟悉當前小學(xué)教育和教學(xué)的.情況及要求。
�。�3）在原班主任指導下盡快熟悉和掌握見(jiàn)習班級學(xué)生的基本情況。
四、見(jiàn)習內容
1、主要班主任工作。
班主任見(jiàn)習工作，要在原班主任指導下進(jìn)行，基本任務(wù)是：協(xié)助原班主任好班級工作。每個(gè)見(jiàn)習生爭取上班會(huì )課一次或主持組織一個(gè)班級活動(dòng)，重點(diǎn)了解一、兩個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況、思想特點(diǎn)、健康狀況、行為習慣和愛(ài)好等，有針對性地進(jìn)行教育幫助。見(jiàn)習生要做好班主任的日常工作，如指導讀報和編黑板報、文體活動(dòng)、少先隊和班委會(huì )工作、檢查學(xué)生紀律和學(xué)習情況、批改周記、進(jìn)行家訪(fǎng)等。見(jiàn)習生要盡快認識全班學(xué)生及了解學(xué)生干部情況，制定班主任工作見(jiàn)習計劃，送原班主任審核之后執行（班主任見(jiàn)習計劃執行情況為見(jiàn)習成績(jì)考核內容）。
五、成績(jì)評定
教學(xué)工作和班主任工作見(jiàn)習成績(jì)均分優(yōu)秀、良好、中等、及格、和不及格等五個(gè)等級。
成績(jì)班主任分別評定并寫(xiě)出具體評語(yǔ)。
六、實(shí)習紀律
1、自覺(jué)服從見(jiàn)習學(xué)校的領(lǐng)導，模范遵守見(jiàn)習學(xué)校的規章制度和作息時(shí)間。
2、尊重雙方指導教師，虛心接受指導。對見(jiàn)習學(xué)校教職工有禮貌。
3、嚴格要求自己，言行舉止應成為小學(xué)生的表率。注意衣著(zhù)整潔大方。
4、加強師德素質(zhì)培養，嚴禁體罰或變相體罰小學(xué)生的行為。
5、見(jiàn)習期間，一般不準請事假。由于特殊原因必須請事假時(shí)，兩天以上者須報主管系領(lǐng)導批準。請假超過(guò)見(jiàn)習時(shí)間三分之一以上者，作不參加教育見(jiàn)習論處。
6、其他需要共同遵守的制度，見(jiàn)習隊應根據情況另作具體規定。
七、有關(guān)幾項工作
1、學(xué)生見(jiàn)習結束后均需提交一份用A4規格紙打印的見(jiàn)習總結（含調查報告、心得體會(huì )、論文），字數1500-3000。各班要組織力量對學(xué)生的書(shū)面總結進(jìn)行評閱，并作為畢業(yè)論文進(jìn)行評分（評等）。
2、見(jiàn)習指導教師應積極加強調研，見(jiàn)習結束后，應提交相關(guān)書(shū)面報告和工作總結，并積極對學(xué)校、本系、本專(zhuān)業(yè)改善學(xué)生培養工作提出建議，為本系、本專(zhuān)業(yè)的課程設置和培養模式的完善提供第一手材料。
八、實(shí)習地點(diǎn)及班級：
1、南大附�。� 大XX數學(xué)（1）班
2、上海路新村小學(xué)： 大XX數學(xué)（2）班
3、站前路小學(xué)： 大XX數學(xué)（3）班
師范生實(shí)習計劃 篇4
一、教育實(shí)習的目的
(一)通過(guò)實(shí)習，使自己對教學(xué)工作有一個(gè)整體的了解，把自己的專(zhuān)業(yè)課與教學(xué)緊密聯(lián)接起來(lái)
(二)熟讀新課標，通過(guò)自己的學(xué)習與老師的指導，盡可能多的掌握新課程改革的理念。
(三)認真虛心的向各位老師學(xué)習，培養自己在教學(xué)課堂中應了解的技能，如：引入技能，語(yǔ)言技能等等。
(四)在實(shí)習的過(guò)程中，逐漸培養自己的獨立工作能力，社會(huì )交際能力，一個(gè)教育事業(yè)者應有的責任感和使命感。
二、教育實(shí)習的內容
(一)認真聽(tīng)指導老師的課，并對教師的教授情況以及學(xué)生的聽(tīng)講情況做好記錄。
在八周的實(shí)習中，我會(huì )完成十節課的聽(tīng)課任務(wù)，并仔細做好記錄，在課下進(jìn)行反思與總結，吸收指導老師的講課經(jīng)驗。
(二)備好每一節課，以說(shuō)課為前提，虛心聽(tīng)取接受指導老師的意見(jiàn)
講八節課，準備講一節課之前，我會(huì )事先備好課，經(jīng)指導老師審閱批準教案后，再向指導老師說(shuō)課。通過(guò)老師的講評，我可以從中知道自己的優(yōu)點(diǎn)在哪里，怎么改進(jìn)自己的不足。
(三)做好教育調查
根據我校教育處擬定的題目，結合教育實(shí)習的情況，開(kāi)展一次專(zhuān)題調查活動(dòng)，寫(xiě)出不少于三千字的調查報告。
(四)自我反思，在反思中不斷提升自己的教學(xué)水平
堅持每?jì)芍苤辽偻瓿梢黄獙?shí)習日志，認真總結自己在教育工作中遇到的各種問(wèn)題，吸取經(jīng)驗教訓，從而提高自己的教學(xué)水平
(五)做好老師安排的每一份任務(wù)
三、 實(shí)習時(shí)間
第一站我們安排在西遞村。從大巴下來(lái)，步入村中，走進(jìn)預定好的飯店，頓時(shí)覺(jué)得周身清爽，城市的喧囂和路途的.塵土都滌蕩而去，未來(lái)幾天的寫(xiě)生也變得更加誘人。放下行李，未做休息，我們便在導游的帶領(lǐng)下，參觀(guān)了村中的一些有代表性的景點(diǎn)，之后我們各自繞著(zhù)村子細細游覽品味。村中的小河和村邊的池水讓我感嘆皖南的靈動(dòng)和秀麗，畢竟這樣清澈的水在我的家鄉實(shí)不多見(jiàn)。
下午，按照計劃同學(xué)們開(kāi)始背著(zhù)畫(huà)具走街串巷尋找合適的景點(diǎn)作畫(huà)。其實(shí)，在西遞，令人滿(mǎn)意的景色無(wú)處不在;幽長(cháng)的巷子，古老的官宅，斑駁的墻壁，都留在了我們的畫(huà)紙上。第一次沿街作畫(huà)時(shí)，我有點(diǎn)難為情，因為水平實(shí)在拙劣的可以，手法更是生澀，真不敢面對過(guò)往行人偶爾飄來(lái)的眼光。但后來(lái)發(fā)現，多數人是無(wú)暇在乎你的畫(huà)作的，即便他們覺(jué)得你畫(huà)的不好，也只會(huì )鼓勵地對你笑笑或簡(jiǎn)單指點(diǎn)一下。我也明白過(guò)來(lái)，正是水平不行才需要多加實(shí)習勤加練習嘛，管別人怎么看啊。一下午的時(shí)間沒(méi)有什么成果，我安慰自己才第一次不要灰心，老師也細心地指出我們畫(huà)作的缺點(diǎn)并鼓勵我們多畫(huà)。
在西遞我們待了4天，盡管不舍那純樸的民風(fēng)，不舍村中的那條大黃狗，我們卻不得不奔往下站——南屏。對于南屏，最深的印象是村中上上下下的臺階和村邊的萬(wàn)松林，以及村外田地邊的石橋和水車(chē)。萬(wàn)松林因為樹(shù)梢上跳躍的松鼠而得名，遺憾的是我未曾親眼目睹松鼠的身姿;不過(guò)倒近距離觀(guān)賞了石桌上休息的蝴蝶且留下了它的倩影。大水車(chē)是我長(cháng)這么大第一次見(jiàn)，清澈的水流隨著(zhù)轉動(dòng)的水車(chē)灌入小水渠，讓人不禁贊嘆勞動(dòng)人民的智慧。大石橋上行人匆匆，橋下河水潺潺，勾起人無(wú)限的繪畫(huà)沖動(dòng)。
之后，我們來(lái)到最后的目的地宏村。進(jìn)村便是秀麗的南湖和橫跨其上的畫(huà)橋，湖中芙蓉俏，湖邊垂柳生，電影里李慕白牽馬過(guò)橋的場(chǎng)景再次浮現眼前。宏村的水系遍布全村的街道，每家每戶(hù)出門(mén)便可打到清水做飯洗衣。村中心是有牛胃之稱(chēng)的月沼，因為池塘的形狀為規則的半月，所以村中人又叫它半月譚。想起宏村，自然會(huì )想到村中老者挎著(zhù)竹籃的叫賣(mài)聲“糯米餅，桂花麻餅”，還有香甜的板栗。宏村里有很多存活幾百年以上的古樹(shù)，枝繁葉茂，遮天蔽日。
雖然實(shí)習時(shí)間只有短短十天，但是心中的感覺(jué)不能用不舍二字簡(jiǎn)單概括，大家心里更多的是惆悵和感慨。惆悵歲月的變遷和歷史的痕跡，感慨環(huán)境的惡化和城市的浮躁，剛剛拂去塵污的心靈不知是否又要面臨考驗。
師范生實(shí)習計劃 篇5
對于一個(gè)師范生來(lái)說(shuō)，教育實(shí)習是必不可少的一部分，是理論和實(shí)踐相結合的貫徹也是把所學(xué)的知識轉化為能力的體現，更是進(jìn)一步提高講課能力，鍛煉自己的大好機會(huì )。為了使自己切實(shí)做好實(shí)習工作，特制定計劃如下：
一、教育實(shí)習的目的
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)實(shí)習，使自己對教學(xué)工作有一個(gè)整體的了解，把自己的專(zhuān)業(yè)課與教學(xué)緊密聯(lián)接起來(lái)
�。ǘ┦熳x新課標，通過(guò)自己的學(xué)習與老師的指導，盡可能多的掌握新課程改革的理念。
�。ㄈ┱J真虛心的向各位老師學(xué)習，培養自己在教學(xué)課堂中應了解的技能，如：引入技能，語(yǔ)言技能等等。
�。ㄋ模┰趯�(shí)習的過(guò)程中，逐漸培養自己的獨立工作能力，社會(huì )交際能力，一個(gè)教育事業(yè)者應有的責任感和使命感。
二、實(shí)習單位：昔陽(yáng)縣鳳居中學(xué)
三、實(shí)習時(shí)間
20xx年8月30日――20xx年12月25日
四、實(shí)習目標
1、上好實(shí)習課。作為一名老師，最基本也是最重要的就是自己的業(yè)務(wù)水平了，而教育實(shí)習就是一個(gè)鍛煉和提升自己這方面能力的絕佳機會(huì )。首當其沖的是講課的水平如何，因此，在實(shí)習的時(shí)間里要認真上好每一節實(shí)習課，做到認真備課、講課以及總結。不論是新課還是重復課都要認真對待，而且要虛心向原科任老師學(xué)習，每次備課都應該給原科任老師過(guò)目，聽(tīng)取其提的意見(jiàn)。每次上完課之后也應該主動(dòng)咨詢(xún)老師以及隊友的意見(jiàn)，虛心接受他們的批評指正，以及時(shí)改正自己的不足之處。
2、做好班主任工作。實(shí)習期間，我們每個(gè)人都要充當班主任的角色，而這又是一件不容易的工作，雖然在平時(shí)的課堂上也學(xué)習了不少關(guān)于班主任工作方面的理論，但是真正的班級情況是復雜多變的。因此，不能有教條主義，而是應該實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析。平常應該多到班里了解情況，多向原班主任學(xué)習管理心得，多總結經(jīng)驗教訓。
3、適應實(shí)習生活。教育實(shí)習為期兩個(gè)月，而且是到一個(gè)自己完全陌生的地方，與陌生的隊友一起度過(guò)說(shuō)長(cháng)不長(cháng)、說(shuō)短不短的兩個(gè)月時(shí)間，能否適應實(shí)習隊的生活直接影響著(zhù)自己的實(shí)習質(zhì)量，因此，融入實(shí)習隊的大家庭，適應實(shí)習生活尤顯重要。一是要與隊友相處融洽，互幫互助，團結友愛(ài);二是要盡自己的能力為集體服務(wù)，該提意見(jiàn)的時(shí)候提意見(jiàn)，該干活的時(shí)候就干活，不要拈輕怕重、挑三揀四。
五、實(shí)習內容
教育實(shí)習主要分成三大板塊：教學(xué)實(shí)習、班主任實(shí)習以及教育調查。具體內容如下：
1、教學(xué)實(shí)習
�、偈紫嚷�(tīng)課。通過(guò)聽(tīng)原班主任的'課，大體了解教學(xué)的情況，進(jìn)而使自己對這些課程有一個(gè)大概的了解。另外，聽(tīng)隊中相同專(zhuān)業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習他們處理教材的手法;聽(tīng)隊中其他專(zhuān)業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習他們的講課技巧。
�、趥浜妹恳还澱n。俗話(huà)說(shuō)：磨刀不誤砍柴功。只要我們認真把每一節要上的課都提前準備好，搜集相關(guān)的資料，理好教學(xué)思路、寫(xiě)好教案、做好PPT，并讓原班主任查閱，這樣我們才能上好每一節課。
�、劢虒W(xué)技能方面。技能的高低在某種程度上應該是左右著(zhù)整個(gè)課堂的進(jìn)程。只有我們在教學(xué)技能方面下工夫，課堂才會(huì )變得活躍生動(dòng)，學(xué)生才不會(huì )昏昏欲睡，教學(xué)質(zhì)量自然會(huì )上去。
�、芙虒W(xué)后勤工作方面。這也是整個(gè)教學(xué)實(shí)習的一個(gè)不能忽視的方面，正可謂是“畫(huà)龍點(diǎn)睛”。這就要求我們在緊張而活躍的教學(xué)后，要嚴密監管學(xué)生的課后作業(yè)情況，讓學(xué)生能真正掌握所學(xué)的知識。正如學(xué)校所要求的“堂堂清”、“周周清”、“月月清”，不要把任務(wù)堆積到最后才趕工。
�、葑龊脤�(shí)習日記，記錄實(shí)習期間的主要活動(dòng)(如聽(tīng)講座、授課、組織開(kāi)展的具體活動(dòng)和各種實(shí)習心得、總結等)，并寫(xiě)明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對象，活動(dòng)評價(jià)(成效)、指導老師意見(jiàn)等，并請指導老師簽署意見(jiàn)。
2、班主任實(shí)習
�、僮龊檬煜ば律墓ぷ�，查看學(xué)生手冊等資料，爭取多到班里走動(dòng)，了解班級情況以及熟落學(xué)生。
�、谧ズ冒嗉壍某Ｒ幰幏�，杜絕遲到、早退、曠課等現象，抓好自修課紀律，提高學(xué)習效率。
�、鄱ㄆ陂_(kāi)展豐富多樣的學(xué)習活動(dòng)，向學(xué)生介紹良好的學(xué)習態(tài)度和方法，幫助學(xué)生適應由初中轉到高中的學(xué)習生活。
�、荛_(kāi)展有益身心的文體活動(dòng)，教會(huì )學(xué)生勞逸，學(xué)習、娛樂(lè )兩不誤，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
�、菖�(chuàng )建班級文化，通過(guò)提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
�、蘩冒嗉壙飳W(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生。
�、呓M織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
�、喽ㄆ谂c學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導、解決學(xué)生的問(wèn)題。
3、教育調查
�、僬J真做好前期的準備工作，定好調研題目，搜集相關(guān)資料，與隊友共同商量，編寫(xiě)一份有質(zhì)量的調查問(wèn)卷。
�、谧⒁饬私鈱�(shí)習學(xué)校的情況，做好調查問(wèn)卷的印制、派發(fā)、統計等工作。隊員之間注意工作分配的合理性，盡量做到各司其職，互相配合。
�、鄱ㄆ陂_(kāi)會(huì )匯報調查的進(jìn)度，可以提出自己的意見(jiàn)、疑問(wèn)，商量接下來(lái)的工作如何執行等問(wèn)題。
�、苷J真撰寫(xiě)調查報告，不抄襲他人作品。初稿完成后可以拿給老師和隊友過(guò)目，聽(tīng)取他們的修改意見(jiàn)，以進(jìn)一步完善自己的調查報告。
�、萑绻{研的題目與實(shí)習學(xué)校相關(guān)，調查結束后應該及時(shí)向實(shí)習學(xué)校反饋調查所得的情況，并感謝實(shí)習學(xué)校的大力配合以及支持。
六、實(shí)習措施
1、深入了解學(xué)生的具體情況，針對學(xué)生的實(shí)際情況確定教學(xué)目標、重難點(diǎn)、教學(xué)方法，編寫(xiě)教案，制作課件，認真備課，做好上實(shí)習課的準備，并且虛心介紹原科任老師的指導。
2、認真做好批改作業(yè)和輔導學(xué)生的工作，對于作業(yè)中存在的普遍問(wèn)題要進(jìn)行集體輔導，個(gè)別錯誤要個(gè)別指正，對于學(xué)生提出學(xué)習、生活、感情上的疑難問(wèn)題要耐心解答，不能置之不理。
3、爭取多上實(shí)習課，特別是多上新課，每次課后要及時(shí)做好總結工作。另外，要爭取多聽(tīng)課，原科任老師的課、其他相同專(zhuān)業(yè)老師的課、隊友的課等，并且做好聽(tīng)課記錄，從中取長(cháng)補短，汲取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學(xué)技能。
4、了解學(xué)校的規章制度，并通過(guò)與原班主任以及其他任課老師交談，看學(xué)生手冊，學(xué)籍登記表，學(xué)生姓名表，座位表，與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，掌握班級學(xué)生情況，建立學(xué)生檔案，同時(shí)制定班主任工作計劃。
5、開(kāi)展班主任日常工作，監督升旗、課間操、眼保健操，指導出黑板報、開(kāi)展文體活動(dòng)、團隊活動(dòng)，檢查批改周記、檢查作業(yè)等工作。進(jìn)行早讀、晚修、輪班的值班工作，以及按時(shí)參加教工例會(huì )。遵守學(xué)校的作息時(shí)間。
6、主持一到兩次主題班會(huì )，最起碼獨立主持一次班活動(dòng)(包括班會(huì )課、團課、班干部會(huì )議、班團活動(dòng))，可邀請其他實(shí)習隊員出席，其他實(shí)習隊員應積極參與準備工作，發(fā)揚團結互助精神。
7、服從學(xué)校和學(xué)校的指導老師及隊長(cháng)的領(lǐng)導，并嚴格遵守實(shí)習的各項制度，實(shí)行坐班制。
8、自覺(jué)服從領(lǐng)導，虛心請教實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導、有關(guān)任課老師、班主任，服從實(shí)習學(xué)校工作安排，嚴格遵守請示匯報制度。對實(shí)習學(xué)校的教師職工要有禮貌，不許在中學(xué)生面前批評議論實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導、教師和職工，如對實(shí)習學(xué)校的工作有什么意見(jiàn)或生活上有什么建議，應由隊長(cháng)集中向學(xué)校領(lǐng)導反映解決。
9、嚴格要求自己，以身作則，思想、儀表、言行均為學(xué)生的表率。節約用水、用電、糧食、文具和實(shí)驗用品。衣著(zhù)整潔、大方，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型。
10、個(gè)人利益服從集體利益，表決時(shí)少數服從多數。
七、實(shí)習寄語(yǔ)
實(shí)習是一個(gè)轉折點(diǎn)，它將完成由學(xué)生向教師角色的蛻變過(guò)程。我也相信通過(guò)三個(gè)多月的教育實(shí)習，自己能把大學(xué)里所學(xué)的理論知識很好地運用于實(shí)踐中。這是很好的一次鍛煉機會(huì )，也是我人生非常重要的一個(gè)階段，所以我會(huì )非常認真地做好實(shí)習期間的所有工作。不要小看這些小工作，它們將見(jiàn)證我人生的新航線(xiàn)，以后走上工作崗位，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累教我如何成為一個(gè)有責任心的老師。
我篤信“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”!
師范生實(shí)習計劃 篇6
一、教育實(shí)習的目的和意義
1．通過(guò)實(shí)習，學(xué)生將進(jìn)一步認識教育工作的意義和人民教師的光榮職責，培養熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生的情感。
2．通過(guò)實(shí)習，將有關(guān)教育理論與教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)，為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎。
3．初步了解中學(xué)教育、教學(xué)工作和學(xué)校各項管理工作，了解中學(xué)生的特點(diǎn)。
二、學(xué)院教育實(shí)習分管領(lǐng)導及各班班主任
1．分管領(lǐng)導：陳喜珍
2．班主任：丁少杰、陳喜珍、趙仕法、閔帥、龔志偉、黃萍、盛曉穎
三、實(shí)習生班級、人數
共8個(gè)班304人（另有25人已參加頂崗實(shí)習），中文051本（39人）、中文052本（38人）、語(yǔ)文教育061專(zhuān)（41人）、語(yǔ)文教育062專(zhuān)（40人）、思政051本（36人）、思政052本（30人）、綜合文科061專(zhuān)（40人）、綜合文科062專(zhuān)（40人）。
四、實(shí)習工作的安排及具體要求
本、專(zhuān)科實(shí)習時(shí)間均為8周（9月22日—11月22日）
1．準備階段（9月10日—9月21日）
�、俑靼嘀魅谓M織本班學(xué)生學(xué)習教務(wù)處有關(guān)文件，布置實(shí)習的相關(guān)事宜，明確實(shí)習生去向，外地區學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習學(xué)校。
�、诜衷簩�(shí)習分管領(lǐng)導組織制定《人文學(xué)院20xx屆教育實(shí)習工作計劃》。
�、鄹靼喟嘀魅谓M織本班學(xué)生學(xué)習《麗水學(xué)院教育實(shí)習工作條例》，使實(shí)習學(xué)生明確實(shí)習的重要性及實(shí)習的任務(wù)與要求；加強實(shí)習學(xué)生的安全教育。
�、芨靼喟嚅L(cháng)于9月10日前將本班集中實(shí)習和回原籍實(shí)習生名單上交教學(xué)科。
�、萦上抵魅伟才怕鋵�(shí)各班實(shí)習試講分組名單并確定試講指導教師。
�、薹衷侯I(lǐng)導及中教法老師奔赴包干實(shí)習點(diǎn)龍泉、云和聯(lián)系落實(shí)實(shí)習學(xué)校、實(shí)習班級、實(shí)習課程和指導老師等。
�、甙才乓淮侮P(guān)于如何撰寫(xiě)教育調研報告的專(zhuān)題講座，明確調研報告的撰寫(xiě)要求及格式規范，以保證調研報告的質(zhì)量。
2．試講及實(shí)習動(dòng)員階段（9月22日—9月28日）
�、賹�(shí)習生聽(tīng)課試講。各試講指導老師認真負責，組織學(xué)生在本周內完成試講；對程度較差、表現欠佳的實(shí)習生更要嚴格把好質(zhì)量關(guān)。指導老師評定好試講成績(jì)后交給系主任。
�、�9月26日（周五）下午分系由系主任主持召開(kāi)教育實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，強調教育實(shí)習的有關(guān)注意事項，發(fā)放《麗水學(xué)院教育實(shí)習成績(jì)鑒定表》、《麗水學(xué)院教育實(shí)習實(shí)施辦法》、《實(shí)習安全承諾書(shū)》等有關(guān)材料，組織學(xué)生學(xué)習并簽署《實(shí)習安全承諾書(shū)》。
3．實(shí)習階段（10月6日—11月22日）
實(shí)習生到實(shí)習學(xué)校后先見(jiàn)習3天，熟悉實(shí)習班級學(xué)生的學(xué)習情況，幫助批改作業(yè)。根據教學(xué)進(jìn)度，提前做好備課工作，寫(xiě)好教案，并請實(shí)習學(xué)校指導老師一起進(jìn)行試講。熟悉實(shí)習班級的學(xué)生情況，配合原班主任的工作，為接任教學(xué)工作和班主任工作做好必要的準備。
�、俳虒W(xué)工作實(shí)習：教學(xué)實(shí)習的目的是使實(shí)習學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐中了解中學(xué)教學(xué)各個(gè)環(huán)節的基本要求；要求本專(zhuān)科實(shí)習生按照有關(guān)規定完成課堂教學(xué)實(shí)習任務(wù)。必須做到：首先應認真聽(tīng)取原任課教師給予教學(xué)方面的意見(jiàn)，在此基礎上，認真備課，寫(xiě)出教案，并將教案交原任教教師審閱并試講后，才能正式上課。課后應虛心聽(tīng)取原任課教師的意見(jiàn)，查陋補缺，改進(jìn)教學(xué)發(fā)放，認真批改作業(yè)，做好作業(yè)講評工作。經(jīng)常下班輔導、答疑。實(shí)習生之間做到相互聽(tīng)課，同時(shí)做好聽(tīng)課筆記。實(shí)習結束前，每位實(shí)習生必須精心準備一次請檢課或匯報課。
�、诎嘀魅喂ぷ鲗�(shí)習：要求實(shí)習學(xué)生在實(shí)踐中了解中學(xué)班主任工作的特點(diǎn)和環(huán)節；認真聽(tīng)取原班主任對班級工作的意見(jiàn)，做好班級日常管理的各項工作。按照班主任工作的有關(guān)要求做好實(shí)習班級的管理工作。獨立組織1此班級日�；顒�(dòng)，進(jìn)行家訪(fǎng)3-4次，力所能及地做好后進(jìn)生的轉化工作。
�、圩珜�(xiě)教育調查與研究報告：要求在指導教師的指導下，深入了解基礎教育教學(xué)現狀和教育改革的發(fā)展去世，撰寫(xiě)出切合實(shí)際的'調查報告或論文。通過(guò)調查，掌握調查研究的基本內容和方法，培養教育調查能力，為從事教育教學(xué)研究打下基礎。
�、苷垖�(shí)習學(xué)校組織1次先進(jìn)教師教學(xué)教研和班主任工作經(jīng)驗的交流會(huì )，對師范生進(jìn)行熱愛(ài)教育事業(yè)的專(zhuān)業(yè)思想教育。
實(shí)習的最后3天為小結時(shí)間，實(shí)習生寫(xiě)好個(gè)人總結和專(zhuān)題總結。進(jìn)行小組評議，做好教學(xué)和班主任工作的移交，請實(shí)習學(xué)校組織任課教師和班主任評定實(shí)習生的成績(jì)，填好鑒定表。
4．總結階段（11月24日—12月5日）
�、賹�(shí)習生交流實(shí)習體會(huì )；各班級由班長(cháng)寫(xiě)好班級教育實(shí)習總結，于實(shí)習結束一周內交院教學(xué)科。
�、诟靼喟嚅L(cháng)于12月2日之前收齊鑒定表、聽(tīng)課筆記、實(shí)習教案、記事本等材料及時(shí)上交教學(xué)科。
�、墼恨k收集、整理有關(guān)教育實(shí)習材料并歸檔。
�、�12月8日前分院上交各班實(shí)習成績(jì)、實(shí)習總結等材料給教務(wù)處。
五、實(shí)習生紀律：
1．堅持四項基本原則，忠誠人民教育事業(yè)。
2．嚴格遵守實(shí)習學(xué)校的各項規章制度，加強與實(shí)習學(xué)校的聯(lián)系；服從帶隊老師的統一安排；尊重實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導和指導教師，虛心學(xué)習；關(guān)心實(shí)習學(xué)校的學(xué)生，為人師表。
3．文明禮貌，生活儉樸，服裝整潔，穿戴及言論舉止力求為人師表，避免產(chǎn)生不良影響。
4．注意交通、飲食等安全，杜絕意外的發(fā)生，確保安全順利地完成.
師范生實(shí)習計劃 篇7
教育實(shí)習是師范生學(xué)習的重要組成部分，學(xué)校安排這次實(shí)習是為了讓我們在實(shí)習完后應到達以下目標：1.具備成熟的基礎教育教師素質(zhì)和能力;2.畢業(yè)后能立即勝任基礎教育教學(xué)工作，縮短“適應期”;3.具備初步教育教學(xué)研究能力，能運用反思改進(jìn)教育教學(xué)工作。要達到這個(gè)目標，針對自己，唯有對自己進(jìn)行不斷的反思，才能提高。
在三年的學(xué)習中，通過(guò)聽(tīng)取老師、同學(xué)的意見(jiàn)以及自己的思考，我認為自己具備了一些做老師的條件。首先，從理論知識上來(lái)看，我的專(zhuān)業(yè)是教育學(xué)(心理健康教育方向)，通過(guò)《教育學(xué)原理》、《教育管理學(xué)》、《德育原理》、《發(fā)展心理學(xué)》、《教育心理學(xué)》等一些課程的學(xué)習，我掌握了教育學(xué)和心理學(xué)的基本原理和一些具體操作方法;另外，在課堂上，課外的學(xué)習中，掌握了大量的知識。其次，各種實(shí)踐活動(dòng)，尤其是上學(xué)期的試講， 使我得到了教學(xué)的系統訓練。從備課到上課，從走上講臺的第一步到每一個(gè)手勢，都合格的完成各項測試。自信、穩重、謙虛的個(gè)性特點(diǎn)我想也算是我的優(yōu)點(diǎn)吧。
但是，我存在的缺點(diǎn)也很多。尤其缺乏實(shí)踐，沒(méi)有足夠的教學(xué)經(jīng)驗，在教學(xué)的過(guò)程中不能很好的將書(shū)本知識與現實(shí)問(wèn)題結合起來(lái)，在分析一些問(wèn)題時(shí)并不深入。在上課的時(shí)候會(huì )出現語(yǔ)塞的情況，語(yǔ)言顯得不流暢，沒(méi)有抑揚頓挫的感覺(jué)，這樣就不容易吸引學(xué)生的注意力。
針對這些缺點(diǎn)，在見(jiàn)習階段我打算做到以下幾個(gè)方面：認真聽(tīng)取實(shí)習學(xué)校和導師介紹學(xué)校、班級、學(xué)生情況;觀(guān)摩導師的課堂教學(xué)以及班級管理，參加學(xué)校教研活動(dòng)，虛心學(xué)習各種教育、教學(xué)經(jīng)驗;認真批改學(xué)生的作業(yè)，學(xué)習運用各種方法輔導學(xué)生，引導學(xué)生參加有益的課外活動(dòng)。
實(shí)習階段，在指導教師的指導下認真鉆研教材，寫(xiě)出教案，認真備課;聽(tīng)同組同學(xué)的'課，課后進(jìn)行反思，交流，相互提高;及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強個(gè)別學(xué)生的輔導;做好班主任日常工作，按計劃開(kāi)展各項活動(dòng);開(kāi)展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，為總結作準備;在完成上述實(shí)習任務(wù)的同時(shí)，做好教研計劃。
我想這次實(shí)習將是我人生中最寶貴的經(jīng)歷，我希望通過(guò)這次的實(shí)習真正的鍛煉好自己的能力，多給自己一些鍛煉自己適應現實(shí)社會(huì )生活的機會(huì )。在這次的實(shí)習中積累一些有用的社會(huì )經(jīng)驗，為以后就業(yè)打好堅實(shí)的基礎。當然，實(shí)習不光是為了自己進(jìn)步，在自己得到鍛煉的同時(shí)，希望通過(guò)自己的努力與我帶班級的各位學(xué)生交朋友，引導他們正確的學(xué)習、生活，在心理方面也要用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識對他們做好輔導。對實(shí)習基地的學(xué)生們真正的做出一些有用的事情，使他們健康成長(cháng)。
師范生實(shí)習計劃 篇8
現在我們還是大學(xué)生，雖然學(xué)富五車(chē)，但是思想、覺(jué)悟還不是十分成熟，由其是實(shí)踐能力十分薄弱，而頂崗實(shí)習恰恰給我們提供了一個(gè)鍛煉的平臺。
實(shí)習是我們成為優(yōu)秀教師的一個(gè)重要環(huán)節，是全方位的實(shí)戰訓練。實(shí)習有利于提高我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，幫助我們理論聯(lián)系實(shí)際，使我們在實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們的綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，從而提高我們獨立分析和解決問(wèn)題的能力，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎，為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備。
說(shuō)實(shí)話(huà)大學(xué)期間自己沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的家教經(jīng)驗，而且課本知識許久不碰，知識難免有些生硬，對接下來(lái)的頂崗雖然很期待但更多地是忐忑，壓力很大。不過(guò)俗話(huà)說(shuō)“有壓力才有動(dòng)力”，希望它會(huì )促使我不斷學(xué)習、不斷努力、不斷進(jìn)步。下面這幾點(diǎn)是我對接下來(lái)半年頂崗的一個(gè)初步計劃，也可以說(shuō)是自己想達到的基本階段。為了更好地投入工作，現將工作計劃如下：
一、教學(xué)方面：
首先得轉變觀(guān)念，努力做好由學(xué)生向教師的角色轉變。
其次得掌握教師基本技能，提高地理專(zhuān)業(yè)素養和綜合性教學(xué)能力。
然后也是很重要的是 在地理教學(xué)中能夠落實(shí)新課程理念、熟練運用現代技術(shù)方法、不斷完善教學(xué)思想、敢于嘗試創(chuàng )新，積極優(yōu)化教學(xué)方法。
二、生活方面：
首先要做到遵守實(shí)習學(xué)校的各項規定和帶隊老師的`要求；
其次是個(gè)人生活習慣問(wèn)題，努力協(xié)調，與同學(xué)和睦相處；
還有是努力協(xié)調好實(shí)習工作與家庭事務(wù)。
三、與人相處方面：
希望自己做到與當地老師和諧相處，做到手勤、嘴勤，多做、多問(wèn)，取其長(cháng)處，虛心向老師們學(xué)習。
我覺(jué)得很重要的事與學(xué)生們之間的相處問(wèn)題。希望與孩子們友好相處但不失威嚴，這是個(gè)永遠值得我學(xué)習和探索的問(wèn)題。還有也很重要與其他實(shí)習同學(xué)的關(guān)系，大家都是一家人，為同道中人，要和睦相處、互幫互助，共同進(jìn)步。
這次實(shí)習體驗使我受益頗多，相信頂崗會(huì )影響我的一生。我也明白了要想成為一名優(yōu)秀的教師是想十分不容易的。作為一名老師，基礎知識要扎實(shí)，知識面要寬廣，平時(shí)要做有心人，多多細心觀(guān)察生活，留意身邊的事情，并將它們靈活的運用滲透于教學(xué)之中。并且經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，覺(jué)得自己思想上成熟了，知識上實(shí)踐了，經(jīng)驗上也豐富了。實(shí)習工作馬上就要結束了，我還真有點(diǎn)舍不得。但我相信這不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習中獲得的經(jīng)驗和體會(huì )，對于我今后走上工作崗位，會(huì )有很大的幫助。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，也提高了我的專(zhuān)業(yè)水平，教學(xué)水平。
師范生實(shí)習計劃 篇9
不管是任何工作，都要有實(shí)習的過(guò)程，在實(shí)習中獲得更多的知識，在實(shí)習中使自己成長(cháng)的更快。如果想實(shí)習工作進(jìn)行的更加順利，先要制定出詳細的專(zhuān)業(yè)實(shí)習工作計劃。
一、個(gè)人實(shí)習階段的主要任務(wù):
1.完成本學(xué)期教本附科一和讀本有關(guān)內容的教學(xué)任務(wù);提高教學(xué)能力;
2.加強基礎練習，落實(shí)專(zhuān)題訓練，努力提高學(xué)生考試成績(jì)，確保美術(shù)等各科平均分有所提高;
3.加強備課工作，通過(guò)個(gè)人備課和集體備課相結合促進(jìn)教學(xué)效益的提高;
二、教育教學(xué)指導思想
結合《普通中小學(xué)各科新課程標準》的學(xué)習積極落實(shí)新課程改革的觀(guān)念。培養學(xué)生具備良好的人文素養和科學(xué)素養，具備創(chuàng )新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力，以及運用現代技術(shù)搜集材料和處理信息的能力，為升二,三,四.五.六.初一打下堅實(shí)的美術(shù)基礎。
三、教學(xué)工作
(一)附科課
1.教本
(1)附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據實(shí)習學(xué)校及指導老師的具體安排作出相應的調整，進(jìn)一步完善。
(2)教學(xué)內容的組織：
A.遵從指導老師的安排，完成相應教學(xué)內容。
B.按照專(zhuān)題教學(xué)要求，在教學(xué)中要突出各種文體的特點(diǎn)，引導學(xué)生掌握相關(guān)知識要點(diǎn)，并引導學(xué)生模仿和創(chuàng )作。把各專(zhuān)題內部的創(chuàng )作作品密切聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行比較閱讀研究，從而深化對作品和專(zhuān)題要點(diǎn)的把握。每個(gè)專(zhuān)題的教學(xué)內容完成之后，組織并指導學(xué)生作品的'完成專(zhuān)題練習和反饋工作，及時(shí)查漏補缺。
C.提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習方式。要有計劃地引導學(xué)生自學(xué)，引導他們自主鉆研課文，獲得學(xué)習興趣，自?shī)^其力，自力得知;要突出研究性學(xué)習的特點(diǎn)，拓展課堂內容，深化課文理解;要組織合作學(xué)習小組，鼓勵學(xué)生相互切磋，相互討論，切實(shí)提高美術(shù)創(chuàng )作能力。
(3)教材的備課
在自己備好課的前提下，根據實(shí)習學(xué)校綜合組的制度與實(shí)習老師一起集體備課，向在校老師學(xué)習備課專(zhuān)題的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等，提高自己的備課能力。
2.讀本，動(dòng)手，想象，畫(huà)
根據教本與讀本相結合的原則，做到課本、讀本對應銜接;以“讀，動(dòng)，聽(tīng)，畫(huà)”為主，組織學(xué)生創(chuàng )作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現學(xué)生的主體性;以寫(xiě)促讀，布置讀畫(huà)筆記的動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生對讀本的閱讀理解;讀本的“名著(zhù)導讀”“名畫(huà)創(chuàng )作”部分，結合“研究性閱讀”實(shí)施;在練習、檢測時(shí)以讀本為材料，促進(jìn)學(xué)生對讀本學(xué)習的興趣。
(二)活動(dòng)想象教學(xué)
1.依據教材編寫(xiě)體例，完成教本上活動(dòng)的有關(guān)訓練。
2.結合指導老師的教學(xué)計劃，遵從其實(shí)習工作安排，活動(dòng)練習分步驟進(jìn)行達標訓練，要求學(xué)生逐漸達標。
3.提高學(xué)生考場(chǎng)作畫(huà)的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動(dòng)作品。
4.調動(dòng)學(xué)生參與作品觀(guān)察與點(diǎn)評，提高觀(guān)察實(shí)效。
師范生實(shí)習計劃 篇10
一、頂崗實(shí)習的意義和目的
師范生教育實(shí)習是中小學(xué)教師培養不可或缺的重要環(huán)節，是密切高師院校與中小學(xué)的聯(lián)系，促進(jìn)理論與實(shí)踐緊密結合，更好地服務(wù)我省基礎教育的重要紐帶。自去年開(kāi)始，根據教育部有關(guān)文件，延長(cháng)教育實(shí)習時(shí)間至一個(gè)學(xué)期，以鼓勵師范生到農村地區進(jìn)行頂崗支教，通過(guò)這種方式，促進(jìn)教師自身技能得到充分提高和農村教育得到更快發(fā)展。通過(guò)教育實(shí)習應達到如下目的：
1．使實(shí)習生鞏固和運用所學(xué)的基礎理論，專(zhuān)業(yè)知識和基本技能，獲得有關(guān)中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉，培養教育和教學(xué)上的獨立工作與人合作的能力。
2．使實(shí)習生在中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的時(shí)間中向優(yōu)秀教師學(xué)習，認識人民教師的光榮職責、樹(shù)立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。
3．通過(guò)實(shí)習，全面檢查我校教育質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，采取改進(jìn)措施，以促進(jìn)我校的教育、教學(xué)工作。
4、通過(guò)實(shí)習加強我校與各中學(xué)的聯(lián)系，共同研究解決新時(shí)期教學(xué)中出現的新問(wèn)題，推廣現代化教育新技術(shù)、新手段的應用，推動(dòng)我校和中等教育穩定發(fā)展。
二、頂崗實(shí)習時(shí)間安排
實(shí)習時(shí)間共一個(gè)學(xué)期，第1周出發(fā)（XX年9月6日前），第18周（XX年1月8日）返校，各階段安排如下：
�。ㄒ唬蕚潆A段（XX年7月16日-XX年9月4日）
在隊長(cháng)、副隊長(cháng)統籌和全體隊員積極參與下，做好以下前期準備：
1、以民主公平形式選拔實(shí)習隊伍隊長(cháng)、副隊長(cháng)，統籌隊伍開(kāi)展實(shí)習前準備工作；
2、確定定崗學(xué)校校的`教材版本、任教年級及其他相關(guān)頂崗實(shí)習任務(wù)和內容，組織隊員準備好相關(guān)教學(xué)資料；
3、建立q群、公郵、博客等網(wǎng)絡(luò )資源共享平臺；
4、制定隊規、實(shí)習隊計劃，收集隊員簡(jiǎn)歷，將隊伍通訊錄、隊員建立和實(shí)習隊計劃發(fā)給實(shí)習學(xué)校；
5、實(shí)習隊長(cháng)召開(kāi)全體隊員會(huì )議，落實(shí)個(gè)人的實(shí)習任務(wù)和內容。
隊員學(xué)習教育實(shí)習有關(guān)文件：教育實(shí)習工作手冊、教育實(shí)習計劃、教育實(shí)習評價(jià)標準、混合編隊教育實(shí)習完全實(shí)操手冊、混合編隊教育實(shí)習常見(jiàn)問(wèn)題解答等。
6、隊員在暑假期間學(xué)習熟悉教材和新課標理論；補充心理學(xué)知識及班主任工作理論，掌握班主任工作方式、方法，提高班主任工作技能；進(jìn)行教育見(jiàn)習、備課、試講、三筆字等相關(guān)師范技能的訓練。
�。ǘ┮�(jiàn)習階段（到校第一周）
每位隊員根據實(shí)習學(xué)校安排的教學(xué)班和指導老師，開(kāi)展見(jiàn)習工作包括了解學(xué)校的規章制度、教學(xué)安排、觀(guān)摩原科任老師上課、班會(huì )課等，爭取以最快速度和方式適應紫金四中日常管理和教學(xué)工作。期間主要任務(wù)如下：
1、聽(tīng)實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導介紹情況；
2、聽(tīng)任課科組介紹教學(xué)情況和工作經(jīng)驗；
3、聽(tīng)級組和班主任介紹學(xué)生情況和工作經(jīng)驗；
5、觀(guān)摩原科任教師上課，在原科任老師指導下進(jìn)行開(kāi)展評課；
6、觀(guān)摩原班主任主持班會(huì )；
7、下班了解學(xué)生情況，參加班級活動(dòng)，在原班主任指導下制訂班主任工作計劃；
8、在原科任教師指導下備課、預講。
�。ㄈ⿲�(shí)踐階段（到校第二至第十七周進(jìn)行）
每位隊員在聽(tīng)課、試教、評課前，都要認真備課，課后積極與上課老師和聽(tīng)課老師交流，及時(shí)糾正教學(xué)存在問(wèn)題，并進(jìn)行教學(xué)反思，爭取每一次提升和改進(jìn)自身技能的機會(huì )，爭取做一名善于學(xué)習和反思的老師。期間主要工作有：
1、教學(xué)工作實(shí)習
�。�1）在原科任教師指導下進(jìn)行試教；
�。�2）在原科任教師帶領(lǐng)下進(jìn)行聽(tīng)課和評課；
�。�3）進(jìn)行作業(yè)批改、課后輔導、測試等工作；
2、班主任工作實(shí)習（前6周）
�。�1）在原班主任指導下制定班主任工作計劃；
�。�2）主持班級日常工作；
�。�3）按計劃開(kāi)展班團活動(dòng)；
�。�4）在原班主任指導下，開(kāi)展主題班會(huì )課；
�。�5）做好重點(diǎn)輔導學(xué)生的工作；
3、在學(xué)校和原科任老師、班主任允許下，開(kāi)展一些能豐富中學(xué)生課外生活的活動(dòng)如國慶主題宣傳、元旦晚會(huì )等。
�。ㄋ模┛偨Y階段（實(shí)習結束前一周至返校后一周進(jìn)行）
這是一個(gè)收獲的階段，各位隊員根據實(shí)踐階段的收獲，撰寫(xiě)一下材料，積極主動(dòng)禮貌地配合紫金縣烏石中學(xué)領(lǐng)導和老師做好各項后續工作，懷尊敬感恩之心，紫金縣烏石中學(xué)的所有領(lǐng)導和老師是我們各項師范工作的導師，頂崗結束后，我們應根據一學(xué)期來(lái)老師給我們的指導，努力做好教學(xué)反思，不斷提升自身能力。期間主要工作有：
1、撰寫(xiě)自我鑒定；
2、展開(kāi)評議，并寫(xiě)出小組鑒定；
3、由烏石中學(xué)原任課教師、原班主任及電教組負責教師分別給實(shí)習生寫(xiě)評語(yǔ)并評定成績(jì)。實(shí)習學(xué)校加意見(jiàn)并蓋章。
4、每位隊員寫(xiě)自我總結，包括實(shí)習內容、完成情況、收獲、體會(huì )和建議，今后努力方向等；
5、小組長(cháng)列表統計本組實(shí)習成果；
6、做好離校工作，舉行告別活動(dòng)，主動(dòng)征求學(xué)校的意見(jiàn)和建議；
7、清潔宿舍、歸還公物；
8、收集隊員感言，真誠給實(shí)習學(xué)校寫(xiě)一封感謝信；
9、返校后參與學(xué)校召開(kāi)的頂崗實(shí)習總結大會(huì )；
師范生實(shí)習計劃 篇11
假期即將結束，也意味著(zhù)我將踏上人生一段關(guān)鍵旅程：頂崗實(shí)習之旅。半年的頂崗實(shí)習雖然短暫，但對我們的意義卻深遠。半年的頂崗經(jīng)歷，讓我們這些師范生提前體驗當教師的滋味，學(xué)會(huì )站在教師的角度去了解和認識學(xué)生，了解自己日后要參加的教育工作在實(shí)際環(huán)境中教育教學(xué)的基本規律，了解目前中小學(xué)到底需要什么樣的教師。這些也在一定程度上決定了我們日后努力的方向和需要充實(shí)的知識。
說(shuō)實(shí)話(huà)大學(xué)期間自己沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的家教經(jīng)驗，而且課本知識許久不碰，知識難免有些生硬，對接下來(lái)的`頂崗雖然很期待但更多地是忐忑，壓力很大。不過(guò)俗話(huà)說(shuō)有壓力才有動(dòng)力，希望它會(huì )促使我不斷學(xué)習、不斷努力、不斷進(jìn)步。下面這幾點(diǎn)是我對接下來(lái)半年頂崗的一個(gè)初步計劃，也可以說(shuō)是自己想達到的基本階段。
一、教學(xué)方面：
首先得轉變觀(guān)念，努力做好由學(xué)生向教師的角色轉變。
其次得掌握教師基本技能，提高地理專(zhuān)業(yè)素養和綜合性教學(xué)能力。
然后也是很重要的是 在地理教學(xué)中能夠落實(shí)新課程理念、熟練運用現代技術(shù)方法、不斷完善教學(xué)思想、敢于嘗試創(chuàng )新，積極優(yōu)化教學(xué)方法。
二、生活方面：
首先要做到遵守實(shí)習學(xué)校的各項規定和帶隊老師的要求
其次是個(gè)人生活習慣問(wèn)題，努力協(xié)調，與同學(xué)和睦相處
還有是努力協(xié)調好實(shí)習工作與家庭事務(wù)
三、與人相處方面：
希望自己做到與當地老師和諧相處，做到手勤、嘴勤，多做、多問(wèn)，取其長(cháng)處，虛心向老師們學(xué)習。
我覺(jué)得很重要的事與學(xué)生們之間的相處問(wèn)題。希望與孩子們友好相處但不失威嚴，這是個(gè)永遠值得我學(xué)習和探索的問(wèn)題。還有也很重要與其他實(shí)習同學(xué)的關(guān)系，大家都是一家人，為同道中人，要和睦相處、互幫互助，共同進(jìn)步。
雖然過(guò)去沒(méi)有想過(guò)當老師，但經(jīng)過(guò)這兩年師范生的學(xué)習經(jīng)歷，我已經(jīng)慢慢地開(kāi)始接受。所謂干一行愛(ài)一行嘛，我將為自己的教育生涯而努力。
師范生實(shí)習計劃 篇12
我院08級本科數學(xué)與應用數學(xué)（師范）專(zhuān)業(yè)現有學(xué)生131人，他們經(jīng)三年半的校內學(xué)習，已經(jīng)掌握了較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。為培養和鍛煉他們從事教育教學(xué)等工作的實(shí)際能力，根據教學(xué)計劃，定于20xx年10月25日至20xx年11月26日分別到湞江區韶關(guān)市第十中學(xué)、武江區韶關(guān)市第九中學(xué)、武江區龍歸中學(xué)、南雄市帽子峰學(xué)校、南雄市百順中學(xué)、南雄市水口中學(xué)、南雄市南畝中學(xué)、翁源縣江尾中學(xué)、翁源縣南浦中學(xué)、翁源縣礤下中學(xué)、翁源縣壩仔第二中學(xué)、翁源縣六里中學(xué)、乳源縣大橋中學(xué)、乳源縣一六中學(xué)、乳源縣侯公渡中學(xué)、新豐縣黃礤中學(xué)、新豐縣遙田中學(xué)、始興縣羅壩中學(xué)、始興縣沈所中學(xué)、始興縣馬市中學(xué)、始興縣城郊中學(xué)等有關(guān)中（�。⿲W(xué)進(jìn)行教育實(shí)習，為確保實(shí)習工作順利進(jìn)行，特制定本計劃供有關(guān)各方參照施行。
一、教育實(shí)習目的任務(wù)
1. 讓實(shí)習生具體了解中學(xué)的教育方針、任務(wù)和當前教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，學(xué)習實(shí)習學(xué)校的教育工作經(jīng)驗和了解教育管理工作。
2. 使實(shí)習生得到中學(xué)數學(xué)教學(xué)和班主任工作的實(shí)際鍛煉，培養他們具備從事中學(xué)數學(xué)教學(xué)和班主任工作的能力。
3. 鞏固和加深實(shí)習生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的理解，提高他們綜合運用知識的能力。
4. 全面考查實(shí)習生的思想品德、知識水平和業(yè)務(wù)能力；檢驗我院的教學(xué)質(zhì)量，為今后改進(jìn)教育教學(xué)工作提供反饋信息。
二、教育實(shí)習要求
1. 教學(xué)方面
�。�1）虛心向科任老師學(xué)習，了解學(xué)生知識水平和年齡特點(diǎn)，在科任老師的指導下，認真備課、預講、進(jìn)行課堂教學(xué)的'實(shí)踐。
�。�2）認真批改實(shí)習班級實(shí)習科目的作業(yè)，從學(xué)生作業(yè)和與學(xué)生接觸中發(fā)現教與學(xué)的薄弱環(huán)節，及時(shí)輔導，查漏補缺。
�。�3）實(shí)習生必須參加本小組預教、聽(tīng)課及課后評議活動(dòng)，評議時(shí)要積極發(fā)言，互教互學(xué)，共同提高。
2. 班主任工作方面
�。�1） 虛心向原班主任學(xué)習。在原班主任指導下制定班主任工作計劃，做好班級管理工作，完成值周班主任工作任務(wù)。
�。�2）為人師表，講究師德，了解、愛(ài)護教育對象，做好思想教育工作。在原班主任指導下，組織學(xué)生開(kāi)展有益的活動(dòng)。
�。�3）在原班主任的帶領(lǐng)和指導下學(xué)習“家訪(fǎng)”等教育調查工作。
�。�4）對學(xué)習較困難的學(xué)生，要耐心細致、循循善誘，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，提高他們的學(xué)習效率。
3．其他方面
�。�1）嚴格遵守我校的《實(shí)習生守則》和實(shí)習學(xué)校的規章制度。尊重實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導、老師和學(xué)生，并虛心向他們學(xué)習。服從本學(xué)院帶隊老師的指導。
�。�2）實(shí)習生必須在每次課前做好準備，并請原科任老師指導預教，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。教案經(jīng)原科任老師審批同意后才能上課。
�。�3）實(shí)習生要寫(xiě)實(shí)習日記，積累有關(guān)資料，為寫(xiě)實(shí)習報告積累素材。
�。�4）實(shí)習實(shí)行公開(kāi)承諾，實(shí)習前實(shí)習生簽訂集中（分散）實(shí)習承諾書(shū)，實(shí)習中嚴格履行承諾事項，強化責任意識、安全意識和守紀意識。
�。�5）分散實(shí)習的同學(xué)應自覺(jué)與學(xué)院保持聯(lián)系，下到實(shí)習單位當天和實(shí)習結束離開(kāi)實(shí)習單位時(shí)都應通過(guò)電話(huà)或短信向班主任報平安，實(shí)習期間向班主任報告一次實(shí)習情況。班主任搞好登記，并將匯總情況及時(shí)上交學(xué)院辦公室。
三、教育實(shí)習組織領(lǐng)導
1．數學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院實(shí)習工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：簡(jiǎn)國明 副組長(cháng)：宋 杰
成員：盧成鋼、劉厚森、官運和、孫宇鋒、羅仕樂(lè )、王兆順、鄭華、李善佳、祝文康、盛維林、陳偉華
由實(shí)習工作領(lǐng)導小組負責安排、協(xié)調各實(shí)習點(diǎn)的有關(guān)工作。
2．各實(shí)習學(xué)校由該校領(lǐng)導、教導處、總務(wù)處、數學(xué)科組、年級組及有關(guān)老師等組成實(shí)習學(xué)校實(shí)習工作領(lǐng)導小組，具體領(lǐng)導該校的實(shí)習工作。
3．各實(shí)習隊在帶隊老師的指導下，成立由實(shí)習隊長(cháng)任組長(cháng)的實(shí)習工作小組（3~5人組成），具體負責本實(shí)習點(diǎn)各方面的工作。
四、實(shí)習分組
�。保仃P(guān)市市區片區（12人，其中男生5人，女生7人）
帶隊老師： 簡(jiǎn)國明、鄭 華
�。啃５谝晃坏耐瑢W(xué)為隊長(cháng)）
湞江區韶關(guān)市第十中學(xué)：陳 丹 陳其軍 陳 輝 黃 妃
武江區韶關(guān)市第九中學(xué)：何金蘭 朱麗娟 徐歡柏
武江區龍歸中學(xué)： 官曉鎣 黃婉瑜 李炳華
武江區武江中學(xué)：莊振賢 謝秀平
2. 韶關(guān)市縣城片區（40人，其中男生31人，女生9人)
帶隊老師：官運和、李善佳
�。啃５谝晃坏耐瑢W(xué)為隊長(cháng)）
南雄市帽子峰學(xué)校：江 荃
南雄市百順中學(xué)：李榮耀 彭德炎
南雄市水口中學(xué)：所 湘 黃敏達
南雄市南畝中學(xué)：朱錦標 巫樂(lè )慶
翁源縣江尾中學(xué)：胡志財 邱楚鴻
翁源縣南浦中學(xué)：胡樂(lè )婷 李 婷
翁源縣礤下中學(xué)：賀偉高 梁偉健
翁源縣壩仔第二中學(xué)：沈志容 梁麗君
翁源縣六里中學(xué)：鄧小芳 周文龍
乳源縣大橋中學(xué)：溫鴻姝 張廣應
乳源縣一六中學(xué)：朱固樂(lè ) 鄧過(guò)房
乳源縣侯公渡中學(xué)：鄭家利 梁錦健
新豐縣黃礤中學(xué)：黃春桃 鄧藝俊 薛 君 鄭家能
新豐縣遙田中學(xué)：黃選偉 邱治強 李觀(guān)進(jìn) 范 偉 謝玉權 陳世金
始興縣羅壩中學(xué)：李 淼 陳運龍
始興縣沈所中學(xué)：楊建才 黃冠雄
始興縣馬市中學(xué)：林麗艷
始興縣城郊中學(xué)：李良杰 葉志豪
23.韶關(guān)、清遠地區（分散實(shí)習）
巡視、指導老師：孫宇鋒、羅仕樂(lè ) 盛維林
實(shí)習學(xué)校待定。
24.廣州市、深圳、珠海、中山地區（分散實(shí)習）
巡視、指導老師：盧成鋼、劉厚森 、
實(shí)習學(xué)校待定。
25.其它地區（分散實(shí)習）
巡視、指導老師：宋 杰、王兆順
實(shí)習學(xué)校待定。
五、各階段工作具體安排
1． 準備階段（9月28日—10月25日）
做好實(shí)習前的各項準備工作，參加集中實(shí)習的同學(xué)務(wù)必于10月24日上午回校報到，按要求作好相關(guān)準備，10月25日早上8：00集中乘車(chē)下到實(shí)習學(xué)校。分散實(shí)習的同學(xué)應在同一天下到各自聯(lián)系的實(shí)習學(xué)校。
2．見(jiàn)習階段（10月25日—11月5日）
�。�1）請實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導和有關(guān)教師介紹實(shí)習學(xué)校情況、教學(xué)計劃、規章制度、教改教研活動(dòng)情況、學(xué)生情況，先進(jìn)教師和先進(jìn)班主任事跡（經(jīng)驗介紹）、學(xué)校管理工作等。
�。�2）實(shí)習生與實(shí)習班學(xué)生見(jiàn)面。
�。�3）聽(tīng)科任老師的課，了解學(xué)生情況和知識水平。
�。�4）請原班主任介紹班的情況，認識和了解學(xué)生，在原班主任指導下擬定班主任工作計劃。
�。�5）各小組進(jìn)行備課、預教等活動(dòng)。
3．試教階段（11月6日—11月20日）
�。�1）各小組按教學(xué)計劃上課，認真聽(tīng)課、記錄，課后進(jìn)行教學(xué)評議。實(shí)習生應主動(dòng)征求、虛心接受指導老師的意見(jiàn)，使自己的教育教學(xué)能力盡快提高。
�。�2）精心批改實(shí)習班級學(xué)生的數學(xué)作業(yè)，并做好輔導工作。
�。�3）積極深入實(shí)習班級，關(guān)心幫助學(xué)生，在原班主任指導下，以值周班主任為主組織班會(huì )和其他活動(dòng)。
�。�4）進(jìn)行家訪(fǎng)等教育、調查工作。
4、總結階段（11月21日—11月26日）
�。�1）實(shí)習后期，在做好有關(guān)工作的同時(shí)，認真寫(xiě)好實(shí)習個(gè)人鑒定、小組鑒定，原科任老師、原班主任對實(shí)習生的鑒定，并由實(shí)習學(xué)校初步評定成績(jì)（實(shí)習評分采用百分制），然后由實(shí)習學(xué)校交實(shí)習帶隊老師；自主聯(lián)系實(shí)習同學(xué)的鑒定表由實(shí)習學(xué)校簽署意見(jiàn)并蓋章后密封自帶或郵寄到韶關(guān)學(xué)院數學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院辦公室陳偉華老師收。
�。�2）整理實(shí)習資料，按要求格式完成實(shí)習報告的撰寫(xiě)并打印。
�。�3）返校時(shí)間為11月26日。
六、對實(shí)習學(xué)校的請求
1．請實(shí)習學(xué)校于10月25日至10月26日向實(shí)習師生介紹本校情況、教學(xué)計劃、規章制度、教改教研活動(dòng)情況、學(xué)生情況、先進(jìn)教師和先進(jìn)班主任事跡，學(xué)校管理工作等。
�。玻堅嘀魅�，科任老師言傳身教地帶好實(shí)習生，指導他們預教、試教及做好實(shí)習班主任等工作；支持他們進(jìn)行一些有益的嘗試及調查研究等活動(dòng)；實(shí)事求是地給實(shí)習生評定成績(jì)、寫(xiě)出評語(yǔ)。
七、實(shí)習返校后同學(xué)需要交的材料
1.實(shí)習鑒定表；2．實(shí)習教案；3．實(shí)習工作手冊；4．班主任工作計劃；5．實(shí)習報告。交材料的時(shí)間為：11月27日~11月30日。
八、相關(guān)工作
1.分散實(shí)習的同學(xué)，在征得家長(cháng)同意并聯(lián)系好實(shí)習接受單位后，請于20xx年10月20日前，將填寫(xiě)好的分散實(shí)習申報表（須有家長(cháng)同意意見(jiàn)和實(shí)習接受單位意見(jiàn)并加蓋公章）寄數信學(xué)院辦公室陳偉華老師收。
2.返校時(shí)間為11月26日。學(xué)院實(shí)習領(lǐng)導小組根據實(shí)習生提交的材料，綜合實(shí)習生的實(shí)際表現，評定實(shí)習生最終的實(shí)習成績(jì)。應自覺(jué)避免因逾期未上交實(shí)習相關(guān)材料影響畢業(yè)實(shí)習成績(jì)的按期評定和上報，導致不能按期辦理畢業(yè)相關(guān)手續的情況發(fā)生。
師范生實(shí)習計劃 篇13
教育實(shí)習，是師范生必不可少的一部分，它是理論和實(shí)踐相結合則的貫徹和體現，也是進(jìn)一步提高教學(xué)能力，鍛煉自己的大好機會(huì )。為了使自己切實(shí)做好實(shí)習工作，現特制定計劃如下：
一、教育實(shí)習的目的
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)實(shí)習，使自己對教學(xué)工作有一個(gè)整體的了解，把自己的專(zhuān)業(yè)課與教學(xué)緊密聯(lián)接起來(lái)
�。ǘ┦熳x新課標，通過(guò)自己的學(xué)習與老師的指導，盡可能多的掌握新課程改革的理念。
�。ㄈ┱J真虛心的向各位老師學(xué)習，培養自己在教學(xué)課堂中應了解的技能，如：引入技能，語(yǔ)言技能等等。
�。ㄋ模┰趯�(shí)習的過(guò)程中，逐漸培養自己的獨立工作能力，社會(huì )交際能力，一個(gè)教育事業(yè)者應有的責任感和使命感。
二、 實(shí)習時(shí)間
XX年X月
三、教育實(shí)習的內容
�。ㄒ唬┱J真聽(tīng)指導老師的課，并對教師的教授情況以及學(xué)生的聽(tīng)講情況做好記錄。
在八周的實(shí)習中，我會(huì )完成十節課的聽(tīng)課任務(wù)，并仔細做好記錄，在課下進(jìn)行反思與總結，吸收指導老師的講課經(jīng)驗。
�。ǘ﹤浜妹恳还澱n，以說(shuō)課為前提，虛心聽(tīng)取接受指導老師的'意見(jiàn)
講八節課，準備講一節課之前，我會(huì )事先備好課，經(jīng)指導老師審閱批準教案后，再向指導老師說(shuō)課。通過(guò)老師的講評，我可以從中知道自己的優(yōu)點(diǎn)在哪里，怎么改進(jìn)自己的不足。
�。ㄈ┳龊媒逃{查
根據我校教育處擬定的題目，結合教育實(shí)習的情況，開(kāi)展一次專(zhuān)題調查活動(dòng)，寫(xiě)出不少于三千字的調查報告。
�。ㄋ模┳晕曳此�，在反思中不斷提升自己的教學(xué)水平
堅持每?jì)芍苤辽偻瓿梢黄獙?shí)習日志，認真總結自己在教育工作中遇到的各種問(wèn)題，吸取經(jīng)驗教訓，從而提高自己的教學(xué)水平。
�。ㄎ澹┳龊美蠋煱才诺拿恳环萑蝿�(wù)
師范生實(shí)習計劃 篇14
實(shí)習之前，我從師兄師姐口中了解到，班主任工作是整個(gè)實(shí)習過(guò)程中最苦的，但是我卻很期待去體驗這個(gè)苦字的真正含義。我認為班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
古語(yǔ)說(shuō)得好：凡事預則立，不預則廢!為了使班主任工作有條不紊地開(kāi)展，我制定了這個(gè)實(shí)習計劃，希望可以充分發(fā)揮計劃的指導意義。
一、基本情況
本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：語(yǔ)文76.5，數學(xué)57，英語(yǔ)57，總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)班的學(xué)業(yè)成績(jì)是比較低的，而且也不及1班的學(xué)業(yè)成績(jì)好。
但是這個(gè)班很多學(xué)生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術(shù)培訓，到目前為止很多學(xué)生都是藝術(shù)特長(cháng)生，非常有才華，而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游，見(jiàn)識廣。
也就是因為是藝術(shù)特長(cháng)生，所以很多學(xué)生都不花心思在文化課上面。這個(gè)就是我還沒(méi)有接受初二(2)班所知道的情況。
在前兩周的實(shí)習中，我基本上解了初二(2)班學(xué)生的基本情況。這個(gè)班的班級的凝聚力不強，學(xué)生的責任感不強。學(xué)生之間相互監督不強，班干部沒(méi)有起到模范的作用。表現在以下方面：
1、責任感不強。本班學(xué)生有自己的思想，有自己的個(gè)性，但是責任感不強，像早讀老師沒(méi)有來(lái)，同學(xué)就是很敷衍了事，或是在抄寫(xiě)別人的作業(yè)，借作業(yè)給同學(xué)抄。好像自己沒(méi)有必要對自己負責一樣。沒(méi)有做到自我管理、自我監督，就算是有班委在講臺上看著(zhù)，效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時(shí)候，也不會(huì )自覺(jué)得為自己班級著(zhù)想，馬上去清潔，而是推卸責任的認為這個(gè)是值日生的任務(wù)，跟自己有什么關(guān)系!
2、男女比例失衡，本班男生19人，在兩個(gè)班藝術(shù)班中是比較多的，而女生有30人，占了絕大多數。但是這個(gè)班整體表現就是男孩的好動(dòng)、活躍，畢竟這個(gè)年齡的男孩子都是十分好動(dòng)的，男孩子一動(dòng)，女孩子也就跟真動(dòng)起來(lái)樂(lè )，就是安靜不下來(lái)。所以在班干部的`管理和自我管理上存在著(zhù)很大的難處。
3、班干部隊伍沒(méi)有起到很好的帶頭作用，很多時(shí)候沒(méi)有以身作則，反而參與同學(xué)的違紀行為，經(jīng)常帶頭不做作業(yè)，睡覺(jué)和起哄。
二、主要任務(wù)
知己知彼，百戰不殆
第一、了解、熟悉學(xué)生：
1、在一周內把班內所有學(xué)生的檔案看完，并記住每位學(xué)生的特殊情況，特別留意后進(jìn)生。
2、記住全部學(xué)生的名字，座位表和班干部，觀(guān)察他們每天的表現，包括有無(wú)值日，做兩操時(shí)是否認真，上課時(shí)的表現等。
師范生實(shí)習計劃 篇15
人生就是一場(chǎng)修行，人生中的每一段路程都是一筆寶貴的財富�，F在的我已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行頂崗實(shí)習了，雖然還沒(méi)有正式站上講臺，但我對此充滿(mǎn)期待。我對以后的頂崗時(shí)間做了一定的規劃，設定了一些目標。我相信，只要我努力，不斷向上，一定能成功。
第一，在頂崗之前，要做好充分的準備。我們在走上崗位前，不僅要進(jìn)行崗前培訓，也要有所準備。首先，心理上的準備，就是要從容鎮定，不緊張，不慌張，用自己最好的狀態(tài)去面對學(xué)生。然后，工作上的`準備，就是要提前做好自己所教科目的準備，熟悉教材，做好課件，要明確自己要怎么教，怎樣才能讓學(xué)生聽(tīng)懂，這些都是非常有必要的。
第二，擺正心態(tài)。以前我們是學(xué)生，是抱著(zhù)一種學(xué)習的態(tài)度去請教。但是，現在我們作為教師，心態(tài)也不能改變，我們仍然是學(xué)習者，不僅要向自己的導師學(xué)習，更要向學(xué)生學(xué)習，不能自恃過(guò)高，也不能低估自己，永遠要保持一種謙虛的心態(tài)，只有這樣才能促進(jìn)我們的成長(cháng)。
我曾經(jīng)幻想過(guò)自己站上講臺，面對一雙雙純潔的眼睛，我會(huì )是一種什么樣的狀態(tài)。但我仍然想象不了，我希望能以最好的狀態(tài)去面對他們，給他們一個(gè)好的印象。跟學(xué)生們在一起時(shí)，我既是一個(gè)老師，又是他們可以?xún)A訴的朋友，和他們是平等的關(guān)系;和導師在一起時(shí)，虛心向導師求教，向他們學(xué)習，汲取營(yíng)養，孜孜不倦。
而對于我所教的科目，更應該用嚴肅的態(tài)度去面對，我所學(xué)的是中文，所教的是語(yǔ)文。首先，我會(huì )把課文熟悉透，充分對課文進(jìn)行分析，每一篇課文的每一句話(huà)，每一個(gè)字都要有充分的把握，挖掘教材，熟悉教材，不僅要自己挖掘，還要傾聽(tīng)他人的指導，綜合進(jìn)行備課，只有備好課，才能上好課。最主要的，還是要用知識儲備自己，只有你的學(xué)識淵博，學(xué)生們才會(huì )佩服你。
教育是一項神圣的事業(yè)。作為一名教師，我們應該感到驕傲、自豪。我即將走上講臺，即將成為一名教師，我會(huì )用我最大的熱情去完成這項神圣的使命，在接下來(lái)的日子里，努力奮斗，成就自己!
師范生實(shí)習計劃 篇16
義務(wù)教育階段的數學(xué)課程，出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)每一位學(xué)生的全面發(fā)展。遵循學(xué)生學(xué)習數學(xué)的心理規律，從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，為了使學(xué)生在獲得對數學(xué)的理解的同時(shí)，在知識技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展，根據本學(xué)期的學(xué)生情況和教學(xué)工作內容，特制定七年級下學(xué)期教學(xué)實(shí)習計劃。
一、教師理念
頂崗支教，作為師大的優(yōu)良傳統，已傳承多年。作為實(shí)習生，我們本著(zhù)成為一名合格的人民教師為目的。經(jīng)過(guò)學(xué)校兩年半的理論學(xué)習，在實(shí)習期間，要把理論知識靈活運用，真正理論與實(shí)際相結合。新課改下，教學(xué)強調"學(xué)生為主體，老師為主導"的新的課堂形式。因此，教師要做好充分的準備，將自己所學(xué)到的知識，結合真正的學(xué)生、真正的課堂，幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題。
二、課堂教學(xué)
初到平山二中，實(shí)習的前一周都在聽(tīng)課。雖然接下來(lái)會(huì )安排我們上課，但是，我們仍需聽(tīng)其他老師的課，學(xué)習其他正式教師是如何備課、講課，如何傳授知識，如何駕馭課堂。并且，自己要試著(zhù)備課、寫(xiě)教案，并與指導教師的備課、教案，進(jìn)行對比、學(xué)習，積極與指導老師交流想法以及心得體會(huì )，并請指導老師給予指導，并認真聽(tīng)取老師的意見(jiàn)及建議。
要認真對待每一節課，認真分析教材，確定教學(xué)目標和重難點(diǎn)，尋求最適合的方法傳授知識，并虛心向自己的指導老師詢(xún)問(wèn)細節問(wèn)題。我的指導教師韓老師是從事教學(xué)工作多年的優(yōu)秀教師，在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中，要多觀(guān)摩韓老師的課，認真聽(tīng)取建議。
自己上課時(shí)，要請自己的指導老師或者其他老師去聽(tīng)課。課后與老師共同探討教學(xué)效果，查漏補缺，解決學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中易錯難懂的知識點(diǎn)，認真做好課后反思工作，發(fā)現了自身的不足，積累更多的經(jīng)驗，不斷提升自身素質(zhì)。
備一節課，不僅僅是備課堂，還要備學(xué)生。在對學(xué)生有了初步了解的基礎上，還要積極了解學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)、學(xué)習成績(jì)、個(gè)人喜好、性格特點(diǎn)等。
三、班主任工作
在實(shí)習期間，我們不僅要學(xué)習如何上好一門(mén)課，更是要學(xué)習如何與學(xué)生相處，如何應對學(xué)生的日常生活或者學(xué)習上的問(wèn)題。而這些大多都體現在班主任工作上。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。
在班主任日常管理工作中，要積極負責，認真到位。課間操、課堂紀律、午休、自習課等等，每樣事物都要配合班主任負責到底。在監督他們的'同時(shí)，要不忘結合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，開(kāi)展主題班會(huì )，以培養他們正確的學(xué)習目標，積極向上的樂(lè )觀(guān)人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀(guān)。
我們實(shí)習生，在教好班級的學(xué)科教學(xué)時(shí)，也要擔任自己實(shí)習班級的見(jiàn)習班主任，要多跟著(zhù)班主任學(xué)習如何處理日常事務(wù)，并協(xié)助班主任完成班級管理工作。
四、完成師大本部下發(fā)的任務(wù)
完成師大頂崗辦下發(fā)的任務(wù)，及時(shí)上傳博客、心得體會(huì )、活動(dòng)總結等。身為組長(cháng)之一，要協(xié)助并配合組長(cháng)，與其他實(shí)習成員共同做好宣傳工作。
通過(guò)一周的聽(tīng)課，我見(jiàn)識到真正的人民教師上課時(shí)的風(fēng)采。雖然都是上的初一下學(xué)期的課，但是每位數學(xué)教師的上課風(fēng)格、課堂教學(xué)安排都獨樹(shù)一幟，在接下來(lái)的實(shí)習生活中，我還要多多汲取老師的經(jīng)驗。
師范生實(shí)習計劃 篇17
龍潭中學(xué)現在在校約2000多，師資很好，近年來(lái)的都教育出一大批拔尖的學(xué)生，若與其它同級學(xué)校相比，肯定列前幾名。
我所跟的班主任工作的班級是七年級8班，數學(xué)科教學(xué)的是7、8班兩個(gè)班。這兩個(gè)班都是實(shí)驗班，班級由40多位升學(xué)成績(jì)比較優(yōu)秀以及10多位成績(jì)比較差的學(xué)生組成，盡量在這三年的學(xué)期里實(shí)現“兩個(gè)帶一個(gè)”，把成績(jì)差的學(xué)生帶上來(lái)。
一、實(shí)習支教的目的和意義
1、通過(guò)教育、教學(xué)實(shí)踐，使支教實(shí)習生受到深刻的專(zhuān)業(yè)思想教育，認識教育工作者所應擔負的光榮而重大的工作任務(wù)，樹(shù)立獻身教育事業(yè)的思想。
2、在支教實(shí)習的過(guò)程中，鞏固和運用所學(xué)的基礎理論、基本知識和基本技能，獲得中等教育、教學(xué)的感性認識，進(jìn)一步理解教育規律、培養從事教育和教學(xué)的獨立工作能力。
3、作為教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，一個(gè)學(xué)期的支教實(shí)習不但能使我們提高教學(xué)技巧而且使我們能夠對自己的未來(lái)有更多的計劃，設想。
二、教育實(shí)習的'任務(wù)
教育實(shí)習的任務(wù)主要包括三個(gè)大方面：支教常規工作、教學(xué)工作實(shí)習、班主任工作實(shí)習。具體內容如下：
1、支教常規工作：
1.每周給自己的帶隊老師發(fā)一封郵件，郵件內容自定
2.盡量抽空撰寫(xiě)支教簡(jiǎn)報，至少在《師范生實(shí)習支教簡(jiǎn)報》上發(fā)表通訊1篇，介紹
支教近況
3.支教小組制定一份學(xué)期實(shí)習規劃，另支教成員個(gè)人必須寫(xiě)一份學(xué)期實(shí)習計劃
4.積極撰寫(xiě)與實(shí)習支教工作有關(guān)的日志或日記，并存作個(gè)人實(shí)習檔案資料
5.按時(shí)完成博客更新，盡量對從化區的博客進(jìn)行美化，使博客更具區域特色
6.聽(tīng)從支教學(xué)校其他有關(guān)工作安排
2、教學(xué)工作實(shí)習
認真研究課本以及相關(guān)資料，備好課，編寫(xiě)好教案，虛心向指導老師學(xué)習，并根據本班的學(xué)習情況，挑選一些有深意的題目給學(xué)生做，然后詳細的給同學(xué)們分析。
多聽(tīng)同科老師的講課，學(xué)習其優(yōu)秀的教學(xué)方法，積極參與科組活動(dòng)，多與其他老師討論知識點(diǎn)的講授方法。
在原科任教師指導下進(jìn)行課堂教學(xué)，努力完成不少于100課時(shí)的教學(xué)工作量。
認真批改作業(yè)、小測驗、試卷等，以及評講。
嘗試開(kāi)展教研課、公開(kāi)課等教學(xué)活動(dòng)。
3、班主任工作實(shí)習
在支教期間我擔任副班主任的職位，協(xié)助班主任管理班級，在原班主任的指導下，初步掌握班主任工作的基本內容，培養獨立從事班主任工作的能力。
對于七年級的新生，要抓好行為習慣的養成，以及加強愛(ài)國主義教育、集體觀(guān)念教育、紀律觀(guān)念教育以及文明禮儀的教育
下面是本班一些情況：
女生都很好學(xué)，也比較活潑。部分男生調皮，有兩三個(gè)特別調皮。有極個(gè)別學(xué)生無(wú)心讀書(shū)，不聽(tīng)課，讀書(shū)沒(méi)聲，晚自修時(shí)坐到別的位置聊天開(kāi)小差，部分班干沒(méi)有落實(shí)好班主任分派到的工作。因此要加強對班干部的培訓，充分發(fā)揮其作用加強學(xué)生自主管理的能力。
4、其他教學(xué)任務(wù)：
在支教的這一個(gè)學(xué)期里，我將積極進(jìn)行聽(tīng)課、試題設計等相關(guān)的一些教學(xué)活動(dòng)。
三、教育實(shí)習總結
實(shí)習結束后，我將認真做好總結，整理好實(shí)習支教成長(cháng)檔案袋資料，寫(xiě)好個(gè)人實(shí)習支教總結，包括實(shí)習內容、完成情況、收獲、體會(huì )和建議等。
四、教育調查及論文或報告
利用實(shí)習期間的空余時(shí)間我可以確定畢業(yè)論文的主題，甚至開(kāi)始起稿，并開(kāi)展相關(guān)的論文調查。
師范生實(shí)習計劃 篇18
轉眼間一周的實(shí)習就要結束了，這一周來(lái)，有喜也有憂(yōu)。個(gè)人覺(jué)得自己比原來(lái)進(jìn)步了，尤其是在教課的方面，心理素質(zhì)比原來(lái)進(jìn)步了。我還記得上第一次課的時(shí)候，比較緊張�，F在上課，基本上沒(méi)什么事了。但是也有不足的地方，時(shí)間上抓的不是很緊。我相信在接下來(lái)的日子里，能夠很快適應現在的實(shí)習生活。我給自己安排的實(shí)習計劃，如下：
一：時(shí)間作息上，一定要嚴謹，做到不早退，不遲到。
二：備課上，一定要做到提前備課的`準備，提前布置課上的各項任務(wù)。
三：課上：要求自己做到嚴格要求同學(xué)，認真講課，尊重同學(xué)，對同學(xué)負責，完成課上的訓練內容。
四：早操，課間操：做到天天出勤，嚴格要求同學(xué)，尤其是站隊速度，排面…
五：課下，要求和同學(xué)們親民，和同學(xué)們一起玩耍。讓同學(xué)們知道老師也可以跟他們一起，玩。
六：乒乓球興趣小組，雖然乒乓球興趣小組人很多，但是還是要做到他們在課上學(xué)習很多的乒乓球知識。讓他們對乒乓球都產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)習壓力大的同時(shí)，讓他們打乒乓球都能夠放松自己的心情。每個(gè)人都可以通過(guò)打球玩的開(kāi)心就可以啦。
七：值班上，盯自習時(shí)做到嚴格要求同學(xué)，教室要安靜，不許有說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作的行為。如有此行為，可以上前制止。對孩子們一定要負責�？礃堑罆r(shí)，隊伍一定要走齊，不能跑，慢慢往樓下走，不能推。
八：訓練上，因為很快就有縣運動(dòng)會(huì )的比賽，所以我跟劉老師一定盯投擲隊。正確講解投擲的方法，做到嚴格要求，給他們制定訓練內容。
這八項實(shí)習計劃是我現在要完成的內容。下周就我們在平山實(shí)習的第二周了，我希望在第二周自己能夠做出改變，不管是在教學(xué)上還是平時(shí)，一定要嚴格要求自己，做到一個(gè)老師應該做的。把自己應該做的，一定要做好。比如在課上，興趣小組上，一定要多用用心。爭取讓孩子們知道上我的課就會(huì )開(kāi)心，起到緩解學(xué)習壓力大的作用。
跟我們實(shí)習的十幾個(gè)人可以來(lái)監督我，有什么我沒(méi)做好的可以來(lái)告訴我，我也能夠來(lái)改進(jìn)。我也希望我的實(shí)習生活能夠充滿(mǎn)色彩，為我以后工作打下堅實(shí)的基礎。畢竟以后肯定自己走體育老師這個(gè)職業(yè)，希望這次實(shí)習我能夠得到鍛煉，彌補自己的不足。提高自己當老師的水平，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。
我希望我給自己訂的實(shí)習計劃我能夠完成，我會(huì )努力做到的！加油，常老師��！
師范生實(shí)習計劃 篇19
一、教育實(shí)習的目的
教育實(shí)習是高等師范教育的重要組成部分，是實(shí)現師范院校培養目標的一個(gè)重要環(huán)節，數學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生通過(guò)教育實(shí)習要求達到以下目的`：
1．使學(xué)生受到深刻的專(zhuān)業(yè)思想教育，樹(shù)立獻身人民教育事業(yè)的崇高思想，增強對中小學(xué)教育事業(yè)的適應性。通過(guò)教育調查，深入了解中小學(xué)教育實(shí)際。
2．使學(xué)生將所學(xué)的基礎理論、基本知識和基本技能，綜合運用于教育和教學(xué)實(shí)踐，熟悉數學(xué)教學(xué)過(guò)程，掌握數學(xué)課堂教學(xué)技能，培養良好的數學(xué)教學(xué)能力。
3．使學(xué)生了解當前中小學(xué)及中小學(xué)生各方面實(shí)際情況，熟悉中小學(xué)班主任工作規律，培養管理班級的能力。
二、對實(shí)習生的要求
1．認真鉆研教材，備好每節課（寫(xiě)好教案，做好試講，提交指導師審核），上好每一節課，課后認真評議，寫(xiě)好每節課課后反思。實(shí)習期間，至少上8節課（其中至少2節課使用多媒體），上交全部不同內容課的教案（最少4個(gè)）。
2．虛心請教，聽(tīng)從指導師的安排，學(xué)習指導師的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法和管理經(jīng)驗。積極參加各種教研活動(dòng)，聽(tīng)課至少24節（要求有不同年段的課），課后認真參加評課。
3．為人師表，儀表端莊，教書(shū)育人，熱愛(ài)學(xué)生。認真做好班主任工作，實(shí)習期間，至少獨立承擔兩個(gè)星期的班主任工作（細致了解班級和學(xué)生，寫(xiě)好班主任工作計劃，做好班級日常管理），同組合作至少完成一次主題班會(huì )。
4．通過(guò)教育調查，深入了解中小學(xué)教育實(shí)際與教育改革，每人完成一份教育調查（可以?xún)扇撕献鳎?/p>
5．遵守實(shí)習學(xué)校的各項規章制度，服從安排。實(shí)習要有始有終，負責到底，無(wú)特殊情況不得請假，有事請假，必須經(jīng)實(shí)習點(diǎn)負責老師批準。
三、組織領(lǐng)導
1．學(xué)院教育實(shí)習領(lǐng)導小組
林長(cháng)勝，方均斌，黃忠裕
2. 溫州市第二十一中學(xué)實(shí)習點(diǎn)
實(shí)習中學(xué)教育實(shí)習領(lǐng)導小組：
呂俊杰，金平，胡玨，胡大為，金森林，趙慶東，李祖來(lái)，呂小玲，方均斌
帶隊指導教師：方均斌，徐彥輝，聞仲良，程國正
教學(xué)指導教師：呂小玲，周煉，李麗平，倪卡娜
班主任指導師：楊工力，陳寶榮，呂小玲，周煉，李麗平，朱清楚，李祖來(lái)
3．溫州市實(shí)驗中學(xué)廣場(chǎng)路校區實(shí)習點(diǎn)
教育實(shí)習領(lǐng)導小組：何民，林金云，林曉斌，劉小麗，馬海波，黃忠裕
帶隊指導教師：黃忠裕，方均斌，譚金芝，溫紅蕾
教學(xué)指導教師：
班主任指導師：趙玉晶，陳 潔，金 雷，姜 暢，劉彩萍，陳芙蓉，林秋玲，陳芳芳，吳彩苗
師范生實(shí)習計劃 篇20
今年春季開(kāi)學(xué)初，天水師范學(xué)院美術(shù)系的xx同學(xué)來(lái)到我的畫(huà)室，從此成為了我這學(xué)期的同事，指導xx同學(xué)的擔子也壓在了我的肩上，深感責任重大，現將指導方案作如下安排：
一、支教的目的和意義
1、通過(guò)支教，學(xué)生將進(jìn)一步認識教育工作的意義和人民教師的光榮職責，培養熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生的情感。
2、通過(guò)支教，將有關(guān)教育理論與教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)，為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎。
3、初步了解中學(xué)學(xué)校教育、教學(xué)工作和學(xué)校各項管理工作，了解學(xué)生的特點(diǎn)。
二、支教工作的安排及具體要求
1、支教階段
支教生到支教學(xué)校后先見(jiàn)習3天，熟悉支教班級學(xué)生的學(xué)習情況，幫助批改作業(yè)。根據教學(xué)進(jìn)度，提前做好備課工作，寫(xiě)好教案，并請支教學(xué)校指導老師一起進(jìn)行試講。熟悉支教班級的學(xué)生情況，配合班主任的工作，為支教做好必要的準備。
2、教學(xué)工作支教：
教學(xué)支教的目的是使支教學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐中了解教學(xué)各個(gè)環(huán)節的基本要求；要求本專(zhuān)科支教生按照有關(guān)規定完成課堂教學(xué)支教任務(wù)。必須做到：首先應認真聽(tīng)取原任課教師給予教學(xué)方面的意見(jiàn)，在此基礎上，認真備課，寫(xiě)出教案，并將教案交原任教教師審閱并試講后，才能正式上課。課后應虛心聽(tīng)取原任課教師的意見(jiàn)，查陋補缺，改進(jìn)教學(xué)方法，認真批改作業(yè)，做好作業(yè)講評工作。經(jīng)常下班輔導、答疑。支教生之間做到相互聽(tīng)課，同時(shí)做好聽(tīng)課筆記。支教結束前，每位支教生必須精心準備一次匯報課。
3、撰寫(xiě)工作日志與教研記錄：
要求在指導教師的指導下，深入了解基礎教育教學(xué)現狀和教育改革的發(fā)展趨勢，為從事教育教學(xué)研究打下基礎。
4、思想升華：
讓支教學(xué)生明白，我們在師范學(xué)校學(xué)習的東西往往在工作中要加以創(chuàng )新和改變才能適應現在的教育模式。
三、認真加強自身業(yè)務(wù)培訓和能力的`培養
用業(yè)余時(shí)間積極培養自身的專(zhuān)業(yè)水平，多動(dòng)腦筋，發(fā)散自己的思維，只有這樣才能培養出思維開(kāi)闊的學(xué)生，也只有自身的專(zhuān)業(yè)水平提高了學(xué)生才會(huì )佩服你，信賴(lài)你，因此、提高自身的專(zhuān)業(yè)素養，肯動(dòng)腦筋、有一個(gè)肯舉一反三的思維能力是作為一名美術(shù)教師必備的條件。只有這樣才會(huì )有發(fā)明才會(huì )有創(chuàng )造。
支教的最后3天為小結時(shí)間，支教生寫(xiě)好個(gè)人總結和專(zhuān)題總結。進(jìn)行小組評議，做好教學(xué)和班主任工作的移交，請支教學(xué)校組織任課教師和班主任評定支教生的成績(jì)，填好鑒定表。
實(shí)習生活是艱苦的，在這期間我們互相學(xué)習，也希望你能盡早掌握教學(xué)方法，成為教育行列的佼佼者。
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