實(shí)用的教師個(gè)人計劃模板6篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編精心整理的教師個(gè)人計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師個(gè)人計劃 篇1
要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹(shù)立終身學(xué)習的意識，在學(xué)習中成長(cháng)，在學(xué)習中進(jìn)步。為了在教育教學(xué)工作中較好地適應新課程改革的需要， 除了要提高自身素質(zhì)修養，提高自身能力，更要努力學(xué)習教育教學(xué)理論知識及相關(guān)知識，用知識來(lái)武裝自己。讓自己在教學(xué)中得心應手，并抓出工作成效， 按照本階段教師培訓相關(guān)內容、要求標準和上級的有關(guān)文件精神，特擬定以下的學(xué)習計劃。
一、計劃目標：
通過(guò) 學(xué)習，能很快地熟悉 教材，努力提高其教育教學(xué)能力，適應教育教學(xué)工作的需要。力求達到：
�。�1）樹(shù)立良好的`敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，遵紀守法，養成職業(yè)紀律和道德規范，熟悉學(xué)校的各種規章制度。
�。�2）完成教育教學(xué)任務(wù)，認真撰寫(xiě)導學(xué)案。熟悉所任學(xué)科課標，教學(xué)工作得到大多數學(xué)生的認可。
�。�3）熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。
�。�4）熟悉本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學(xué)觀(guān)念。
�。�5）把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材
�。�6）開(kāi)展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題、總結教育教學(xué)經(jīng)驗。
二、計劃內容：
1、認真學(xué)習師德教育和職業(yè)道德修養、現代教育理論與素質(zhì)教育理論、教育教學(xué)技能訓練、以計算機為核心的現代教育技術(shù)、教育教學(xué)實(shí)踐研究等。
2、突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養。
3、結合自身，提高專(zhuān)業(yè)素養，積極參加國家、省、縣教科局組織的繼續教育培訓。
4、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)積累經(jīng)驗。
5、常練教學(xué)基本功。
三、學(xué)習形式及措施
�。�1）以自學(xué)為主，按時(shí)參加學(xué)校組織的集中培訓。
�。�2）認真完成作業(yè)，作好學(xué)習筆記。寫(xiě)好心得體會(huì )。
�。�3）積極參加集體備課活動(dòng)：課標解讀、教材研討、觀(guān)摩示范課。
�。�4）利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習。
�。�5）勇于實(shí)踐，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新。
教師個(gè)人計劃 篇2
一、培養自己的良好品格
良好品格的培養是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，不是一個(gè)月一學(xué)期就能做好的，但做事要先做人，尤其是作為教師，更應該不斷完善自己的性格、品質(zhì)。
1、“不要走阻力最小的人生道路。人生不易，尤其是當你有了一個(gè)偉大的夢(mèng)想是，你將遭遇的困難會(huì )更大�！�
在工作中，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，經(jīng)常會(huì )有偷懶的想法。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，上次通知市里面的教研員要來(lái)聽(tīng)課，我可是頭一次經(jīng)歷這一遭，而且聽(tīng)說(shuō)教研員會(huì )非常不客氣的對你進(jìn)行指導，直到把你說(shuō)的臉紅為止。我心里就犯怵了，于是就有了這樣的想法——干脆直接上一節以前自我感覺(jué)上的不錯的課。為了做的更像一點(diǎn)兒，甚至還準備讓已經(jīng)上過(guò)這節課的班級去沒(méi)上過(guò)課的班級借書(shū)，目的是為了防止聽(tīng)課的老師發(fā)現學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)了？現在想起來(lái)，這個(gè)想法可真滑稽。
多虧當時(shí)無(wú)意中看到微博中的這句話(huà)——“不要走阻力最小的人生道路，尤其是當你有了一個(gè)偉大的夢(mèng)想”。雖然我的夢(mèng)想只是當一名大部分學(xué)生都能喜歡的老師，并不算偉大，但是要想真正能夠做到，也需要自己不斷的努力與付出。尤其是在自己的專(zhuān)業(yè)上，更不能不負責任。而且我還是一名班主任，更不能一邊教育學(xué)生做人要“真”，要勇于挑戰的時(shí)候，做一些與之背道而馳的事情。 由此，我也想了很多。首先作為青年教師，最重要的就是經(jīng)歷，只有通過(guò)類(lèi)似的講課活動(dòng)，才能聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，才能積累經(jīng)驗，才能不斷地成長(cháng)，不要害怕困難，害怕阻力，要積極勇敢的去面對。其次，身為青年教師，更應該以身作則，用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生，這比簡(jiǎn)單地說(shuō)教來(lái)的有用的多。
2、“不要埋怨別人。當你把自己所面對的困境都歸咎于別人時(shí)，你就是在逃避責任。不是別人，而是你自己，才能改變自己的人生�！�
不管是生活中還是工作中，總會(huì )產(chǎn)生埋怨別人的情緒�！盀槭裁捶亲屛胰ジ蛇@件事情？”、“為什么我的工資那么低？”、“為什么這個(gè)班的學(xué)生這么難管？”諸如此類(lèi)。自己參加工作兩年以來(lái)，總會(huì )產(chǎn)生這樣的抱怨。隨著(zhù)工作時(shí)間的增加，漸漸明白，這些埋怨不但不能發(fā)泄，反而會(huì )帶來(lái)一連串負面效應。因為我沒(méi)有進(jìn)行自我反思，而是一味的將我這些情緒的產(chǎn)生歸咎到了其他人身上。讓你干，是看你有能力；工資低，你大可以辭職去銀基賣(mài)衣服；班難管，為啥別的老師不認為這個(gè)班難管呢？
所以，以后不要抱怨別人，更多的從自己的角度去尋找解決困境的方法。
3、“不要低估小細節的美妙之處。人生最美妙的組成部分，便是由那些零碎的片段串聯(lián)而成的，一如你對某人投去的一抹微笑�！�
其實(shí)我是想說(shuō)，自已要有一雙發(fā)現美的'眼睛。仔細想想，上班兩年，我忘記
了誰(shuí)在哪節課睡覺(jué)，誰(shuí)在哪節課玩手機，卻忘不了學(xué)生見(jiàn)面的一句句問(wèn)候，嗓子啞時(shí)的一包潤喉糖，四節連排課時(shí)的一張凳子？？
我的眼里、心里不應只有污染的空氣，肆虐的風(fēng)塵，工作的不如意，生活的壓力？？以后我要更多的感受這世界一花一草的溫柔美麗，感受每一個(gè)學(xué)生的可愛(ài)無(wú)邪，感受生活帶給我的每一個(gè)感動(dòng)。
不怕困難挑戰，不埋怨，多發(fā)現美和感動(dòng)，這是我以后努力的方向。
二、加強自己的業(yè)務(wù)素養
一個(gè)優(yōu)秀教師的個(gè)人魅力，不僅僅體現在他的性格和品質(zhì)上，也體現在個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養上。結合自身的情況，我接下來(lái)會(huì )從以下幾個(gè)方面努力。
1、多聽(tīng)課、多交流
“三人行，必有我師”，一人的能力是有限的，尤其是作為青年教師，更是需要通過(guò)不斷的聽(tīng)課和評課，達到“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也”，不斷促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)。
2、多做題、多請教
作為一名有可能第一次帶高三的青年教師，我的內心是十分惶恐和焦慮的。為了克服自己的這種心理，自己必須多做題，尤其是高考題，深入研究高考題型，把握答題規律，并且積極向李老師請教。只有夯實(shí)自己的業(yè)務(wù)基礎，才能更自信、更好的幫助學(xué)生順利的度過(guò)高三。
3、多面批作業(yè)、多與學(xué)生交流
社會(huì )實(shí)踐要求我們“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，結合教師的實(shí)際情況，就要求我們“從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去”。以后我會(huì )根據課程內容和課程進(jìn)度，爭取每次機會(huì )面批作業(yè)，深入了解學(xué)生做題的習慣，分析其出現問(wèn)題的原因，更有針對性地幫助學(xué)生從技巧上和知識上有長(cháng)足的進(jìn)步。
說(shuō)了這么多，希望自己能夠說(shuō)到做到，讓自己不斷地成長(cháng)和進(jìn)步。
教師個(gè)人計劃 篇3
一、基本情況
姓名羅銀梅 性別女 出生年月72.10 工作時(shí)間 91.7
學(xué)歷大專(zhuān) 所任學(xué)科 一年級數學(xué)
二、專(zhuān)業(yè)及現狀分析
從工作到現在，我學(xué)習了基本的數學(xué)專(zhuān)業(yè)知識和技能以及怎么樣做一個(gè)合格的老師.掌握運用的能力也很好.
可在這學(xué)期我感覺(jué)身心疲憊,自己的知識還不夠,面臨很多困難.每天忙個(gè)不停,卻感覺(jué)沒(méi)有收獲.很困惑. 也許是沒(méi)有很好的計劃自己的成長(cháng).人說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的一半”,計劃須在開(kāi)端之前。作為一名教師,特別是低段的學(xué)生擔負著(zhù)教書(shū)育人的重任,自己的壓力很大.在成長(cháng)歷程的起始，計劃也顯得尤為重要了，現將我的成長(cháng)計劃表述如下：
三、專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標
1、把師德工作放在第一位，努力學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、有關(guān)未成年人教育法規以及師德教育文件。與班主任、任課老師相互協(xié)作、相互配合，共同完成一系列的教育教學(xué)工作。嚴格要求自己，在思想、言行等各個(gè)方面做到為人師表。做學(xué)生的表率，處處以身作。不體罰，諷刺學(xué)生，關(guān)心幫助每個(gè)學(xué)生。繼續增加自己的知識儲備量，讓自己真正成為一名合格的數學(xué)教師。
2.認真備好每一節課。多研究課本，利用書(shū)報網(wǎng)絡(luò )及他人資料，豐富自己的教學(xué)資源，完善教學(xué)手段。
3、認真上好每一節課。要學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生，相信學(xué)生的巨大潛能，發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
4、每周至少聽(tīng)一節課，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，與同行多切磋討論，以便更好的掌握課堂，并形成自己的'教學(xué)風(fēng)格。
5、平時(shí)多做反思，尤其是課后反思，以完善教學(xué)環(huán)節。經(jīng)驗共享，取長(cháng)補短，積極參與。
6、觀(guān)察生活，關(guān)注教學(xué)，著(zhù)眼學(xué)生情況。練習將自己在教學(xué)、理論學(xué)習等方面的感悟寫(xiě)成論文，并爭取發(fā)表。
7、學(xué)習一些其他的教學(xué)理論知識，并將其聯(lián)系實(shí)際，用于實(shí)際。
8、積極參與組內、校內等各項教研活動(dòng)，快速提高自己的教學(xué)水平。
9、根據學(xué)生的反饋情況，及時(shí)調整教學(xué)工作計劃和策略，面向全體學(xué)生，公平公正。
10、苦練三項基本功，爭取自己的各項能力跨上一個(gè)新臺階。
11、平時(shí)多看一些心理方面的書(shū)籍，以協(xié)助自己在學(xué)習指導上的工作，更好的抓住學(xué)生的心理；多看名著(zhù)、了解更方面的知識，提高自身素養。
12、每學(xué)期看兩本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，每天堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記、
13.在師傅的幫助下,自己不斷的刻苦和努力下,爭取成為學(xué)校的優(yōu)秀教師
教師個(gè)人計劃 篇4
為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，努力做家長(cháng)滿(mǎn)意的，學(xué)生愛(ài)戴的人民教師，以滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個(gè)人讀書(shū)計劃如下：
一、我的.讀書(shū)目標：
1、用新思想新理念指導與反思自己的教育教學(xué)行為，不斷更新教育理念，提高教育教學(xué)創(chuàng )新能力和教育科研能力，以更加適應景小發(fā)展的需要。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)不斷提升自己的文化內涵和修養，提高自己運用科學(xué)觀(guān)點(diǎn)看待問(wèn)題的能力。
3、提高自身學(xué)習的興趣，讓自己與好書(shū)作伴，與大師對話(huà)，在讀書(shū)中成長(cháng)，使自己融到我校學(xué)習型學(xué)校的建設之中。
二、我的讀書(shū)措施：
1、根據學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計劃。
2、每天要保證至少半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書(shū)中，讀出意味、讀出情趣。
3、讀書(shū)要與思考有機結合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見(jiàn)解，提高認識，培養自己獨特的思維與創(chuàng )新意識。做到在讀書(shū)過(guò)程中，認真做好讀書(shū)筆記，及時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語(yǔ)段，提出質(zhì)疑，積極思考，及時(shí)寫(xiě)下心得體會(huì )，努力尋求讀書(shū)成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。
4、將讀書(shū)活動(dòng)與當前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結合起來(lái)，在反思中實(shí)踐，不斷提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力，做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
5、積極和組內教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò )論壇交流。借此，提高個(gè)人人文素養，培養完善的讀書(shū)人格，使自己不斷成長(cháng)，成為有知識、更有文化底蘊的教師。
6、每學(xué)期末認真撰寫(xiě)一份讀書(shū)心得或經(jīng)驗總結。
三、我的讀書(shū)內容和具體時(shí)間安排：
3月份：閱讀《教師必須掌握的教育懲戒藝術(shù)》《優(yōu)秀班級的管理之道》、《給教師的一百條新建議》、《中外教育經(jīng)典故事》
4月份：閱讀《北師大名師告訴你怎樣學(xué)習最有效》、《教師如何開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能》5月份：閱讀《走進(jìn)新課程優(yōu)秀課例選》、《如何培養學(xué)習興趣》
6月份：閱讀《閱讀改變人生軌跡》、
7月份：閱讀《一本好書(shū)培養一個(gè)優(yōu)秀女孩》、《成長(cháng)的故事》、《怎樣加強學(xué)生的全面發(fā)展》
相信通過(guò)自己不斷地學(xué)習，書(shū)中的陽(yáng)光會(huì )照亮我的心靈，指引我前進(jìn)的道路。
教師個(gè)人計劃 篇5
1、作為新時(shí)代的教師，堅持政治學(xué)習，了解國家的政策方針，發(fā)展形勢，教育教學(xué)改革和發(fā)展的新思路。
2、作為一個(gè)合格的`教師必須結合學(xué)校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標切實(shí)把思想轉變到校興我榮的正確軌道。
3、必須進(jìn)行職業(yè)道德學(xué)習，并結合外出學(xué)習，向名師請教，到名校求方，進(jìn)行知識更新，提升理論水平，擴大視野，開(kāi)拓思路，提高適應能力。
4、同科教師要合作密切，在參加新教材同步培訓、新教師業(yè)務(wù)培訓和基本功考核的各項活動(dòng)的同時(shí)，還要參加多媒體課件制作的學(xué)習。
教師個(gè)人計劃 篇6
何興國
從學(xué)習的意義上講，教師
也是學(xué)生。因材施教，變被動(dòng)培訓為主動(dòng)自修，這一原則性變化為本人的學(xué)習指明了方向，也給本人搭建了一個(gè)認識自我，反思教育，自覺(jué)提高的平臺。本人將樹(shù)立新課程理念，逐步實(shí)現教育教學(xué)方式和教研學(xué)習方式的轉變，提高在教育教學(xué)新發(fā)展中的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。
一、本人業(yè)務(wù)能力及學(xué)歷情況分析
本人在小學(xué)從事多年教育教學(xué)工作，于20xx年報濱河電大函授小學(xué)教育，是大專(zhuān)學(xué)歷，曾多年從事低語(yǔ)文教學(xué)工作，先后擔任過(guò)班主任，在本學(xué)期又擔任二年級數學(xué)及幼兒班教學(xué)工作。
二、進(jìn)修目標：
1、深入研讀和理解《課程標準》，學(xué)習新課程的基本理念。
2、學(xué)習新教材，鉆研新教材，把握教材的內容及特點(diǎn)。
3、結合學(xué)情，探索教學(xué)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量，改變
“為教而教，先教后學(xué)”的教學(xué)模式，嘗試“先學(xué)后教”的教學(xué)實(shí)踐。
4、探索適合學(xué)生的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂(lè )學(xué)。
5、更好地運用多媒體教學(xué)，以突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
三、進(jìn)修方式：
�。�1）專(zhuān)題培訓
積極參與交流研討、教學(xué)設計、說(shuō)講評課等形式，將培訓
學(xué)習與本人的教育教學(xué)實(shí)踐緊密結合起來(lái)。
�。�2）專(zhuān)題總結
結合本人的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗，對以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程的基本原則、培養學(xué)生創(chuàng )新思維習慣和學(xué)習能力的教學(xué)模式、在教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)評價(jià)標準等方面進(jìn)行探索和專(zhuān)題總結。對其他教師的專(zhuān)題總結、論文、教案等進(jìn)行分析與系統整理。
�。�3）網(wǎng)上學(xué)習
充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習資料，進(jìn)行教育教學(xué)網(wǎng)上學(xué)習。
四、進(jìn)修內容：
�。ㄒ唬┓e極參加教師集體學(xué)習活動(dòng)。
1、認真參加每周的教研活動(dòng)，做好學(xué)習筆記，與其他教師主動(dòng)交流。
2、參加教師教輔讀物研讀活動(dòng)。補充新知識，開(kāi)拓眼界，并做好讀書(shū)筆記。
3、積極參加公開(kāi)課、觀(guān)摩課、匯報課等活動(dòng)。
�。ǘ┻M(jìn)行自主研究
1.在研讀《課程標準》的基礎上，學(xué)習新教材，通過(guò)與舊教材比較，把握新教材的編排體系。
2.要掌握每一單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，及知識的.生長(cháng)點(diǎn)，達到掌握傳授知識的深淺程度。
3.在傳授知識的同時(shí)，更要注重對學(xué)生語(yǔ)文素養的培養，及
自學(xué)能力的培養和終身學(xué)習的意識的養成。
4.認真總結課改中遇到的實(shí)際問(wèn)題及解決辦法，并形成書(shū)面材料，在不斷反思中積累經(jīng)驗，提高教育教學(xué)水平。
�。ㄈ┷x躍參加各種形式的校本培訓
1、抓好教育教學(xué)課題研究活動(dòng)。
2、參與以學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展為主旨的講座、研討。
3、收看教育教學(xué)的光盤(pán)、錄像。
4、與教學(xué)相關(guān)的學(xué)校聯(lián)系，通過(guò)函授學(xué)習方式來(lái)進(jìn)修自我。 總之，在平時(shí)教育教學(xué)中，本人會(huì )繼續堅持面向全體學(xué)生，根據新時(shí)代教育的要求和本校的實(shí)際情況，把“鉆研新教材，研究學(xué)生新情況”作為主攻方向，加大改革課堂教學(xué)的力度，從而進(jìn)修個(gè)人能力，真正做到使學(xué)生想學(xué)、愛(ài)學(xué)、悅學(xué)、會(huì )學(xué)，教師想教、愛(ài)教、樂(lè )教、善教，從而提高課堂的教學(xué)效益，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
教學(xué)的路是艱辛的，教師的責任重大，本人每個(gè)教師都要有學(xué)無(wú)止境的意識，不斷地提升本人。
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