【精選】學(xué)期計劃集合十篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的學(xué)期計劃10篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計劃 篇1
一、指導思想
根據學(xué)校的工作計劃，本學(xué)期將以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以課堂研究為根本，追求有效課堂，強化校本教研工作。落實(shí)“教研為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，教研為促進(jìn)教師發(fā)展服務(wù)” 提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效益，堅持“科研興校、科研促教”的科研理念，以“實(shí)踐、思考、寫(xiě)作”三種方式提升教師科研層次與水平,促進(jìn)每個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，大力倡導“教師即研究者”的理念，鼓勵教師發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，在工作實(shí)踐中不斷反思，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，構建進(jìn)取、創(chuàng )新、團結、和諧的教研組，有效提高語(yǔ)文教學(xué)教育效率和質(zhì)量。
二、工作目標
1、研讀教材，學(xué)習課標，創(chuàng )造性的使用教材，以有效教學(xué)為主題，進(jìn)一步優(yōu)化教研模式，強化教學(xué)管理，積極創(chuàng )造能讓學(xué)生樂(lè )學(xué)會(huì )學(xué)、讓教師能教善教的教學(xué)模式，真正實(shí)現師生的共同發(fā)展。
2、積極參加校本研究，加強師資培訓，扎實(shí)開(kāi)展備課組活動(dòng)，營(yíng)造出濃郁的教研氛圍;有層次、穩固地提升本組教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力，達到了人人參與、資源共享、共同提高的目標;注重教學(xué)的實(shí)踐與反思，骨干教師及有經(jīng)驗的教師著(zhù)重記錄教學(xué)感悟和體會(huì )，青年教師著(zhù)重自主寫(xiě)教案、寫(xiě)教學(xué)反思。
3、開(kāi)展日常教育教學(xué)研究活動(dòng)，研究?jì)热葑龅叫《鴮?shí)，研究作業(yè)批改、輔導、檢測等常規工作;進(jìn)行教學(xué)反思，研究大家教學(xué)中的困惑，傳授教學(xué)經(jīng)驗等等。�？隙ǔ煽�(jì)，發(fā)現不足，反思調整，使我組教師教育教學(xué)水平再上新臺階。
4、繼續進(jìn)行“在課堂中有效培養學(xué)生詞語(yǔ)的.理解能力”的課題研究，進(jìn)行有效課堂教學(xué)的課例研究，堅持實(shí)用、有效的原則;本著(zhù)“從教學(xué)實(shí)踐中來(lái)，到教學(xué)實(shí)踐中去，為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)”的宗旨，實(shí)實(shí)在在地研究問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在地付諸實(shí)踐，切實(shí)優(yōu)化課堂建設，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量作準備。進(jìn)一步聚焦課堂，在課堂中有效配置和使用教育資源，使教師們能充分借助教研平臺提高自己的業(yè)務(wù)能力，逐步提高自己的研究能力，實(shí)現教科研一體化。
5、認真組織各類(lèi)評比。語(yǔ)文學(xué)科要加強教師基本功的訓練，開(kāi)展好經(jīng)典誦讀比賽，積極參加區進(jìn)修學(xué)院開(kāi)展運用現代教育資源的備課大賽，組織并選拔出優(yōu)秀的五好公民讀書(shū)正文比賽。
6、建立完善語(yǔ)文教學(xué)資源庫。收集好典型錯例，精心設計周周練的閱讀練習，系統地進(jìn)行復習練習的設計，實(shí)行分工合作，資源共享，減輕教師們的負擔，提高學(xué)生的成績(jì)。
7、根據學(xué)生的實(shí)際的認知水平和學(xué)習能力習慣等培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣及思維能力。
三、工作重點(diǎn)：
1、團結本組教師，提高教學(xué)實(shí)效，努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，達到學(xué)校下達的目標要求。
2、研讀教材，學(xué)習課標，創(chuàng )造性的使用教材，以有效教學(xué)為主題，進(jìn)一步優(yōu)化教研模式，強化教學(xué)管理，積極創(chuàng )造能讓學(xué)生樂(lè )學(xué)會(huì )學(xué)、讓教師能教善教的教學(xué)模式，真正實(shí)現師生的共同發(fā)展。。
3、認真抓好備課管理，通過(guò)“六板塊式學(xué)習過(guò)程設計”， 充分發(fā)揮教研組的整體優(yōu)勢，群策群力，取長(cháng)補短，提高課堂教學(xué)水平。加強教學(xué)質(zhì)量檢測分析。堅持章節把關(guān)，跟蹤問(wèn)題，把教學(xué)監控過(guò)程落實(shí)到位。
學(xué)期計劃 篇2
指導思想：
以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》為指導，提高教師科研素質(zhì)為目標，以課題研究為中心，以校本培訓為抓手，進(jìn)一步強化廣大教師的科研意識，充分發(fā)揮教科研的先導、服務(wù)功能，努力提高教科研質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校教科研的可持續發(fā)展，為打造高品位特色學(xué)校作出應有的貢獻。
工作目標：
1.進(jìn)一步深入學(xué)習教育理論，組織教師參加理論培訓。
2.加強立項課題實(shí)驗的研究，做好結課題研究成果推廣工作，對新立項課題做好開(kāi)題論證工作。
3.扎實(shí)開(kāi)展常規性的'教科研活動(dòng)，做到組織有序，活動(dòng)高效。
4.全面加強教學(xué)過(guò)程的管理和指導，充分發(fā)揮三級骨干教師作用，努力打造科研型的教師隊伍。
5.以網(wǎng)絡(luò )為平臺，進(jìn)一步開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，促進(jìn)教師在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中提高教學(xué)教研能力。
工作措施：
�。ㄒ唬┚劢拐n堂教學(xué)，探索精品模式
1.各教研組利用活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展高效課堂專(zhuān)題討論。圍繞“怎樣讓我們的課堂充滿(mǎn)生機與活力、如何開(kāi)展有效的課堂交流”等內容開(kāi)展專(zhuān)題討論，為進(jìn)一步提升教師專(zhuān)業(yè)水平，真正實(shí)現高效輕負的課堂蓄足力量。
2.各教研組組織教師繼續進(jìn)行低中高學(xué)段課堂教學(xué)模式的研究，并通過(guò)不斷地探討，逐步完善，形成各具特色的課堂教學(xué)精品模式。
3.以集體備課為載體，每次活動(dòng)時(shí)，各年組確定一名教師圍繞本學(xué)科、本學(xué)段研究主題上高效課堂研討課。各教研組組織教師積極參加聽(tīng)評課活動(dòng)。
�。ǘ┚o抓課題研究，提高科研實(shí)效
1.定期召集各課題組負責人、課題承擔者以及教研組組長(cháng)會(huì )議，交流課題研究的階段成果和各教研組的教科研情況，在此基礎上及時(shí)發(fā)現研究過(guò)程中存在的問(wèn)題，幫助研究者調整好研究方案，提高研究實(shí)效。
2.對正在研究的各項課題進(jìn)行有效管理，通過(guò)個(gè)別指導的形式為研究者提供課題研究所需的各類(lèi)文獻或信息資料，當研究者在研究過(guò)程中遇到困難的時(shí)候，提供有效服務(wù)，幫助解決問(wèn)題。
3.各教研組結合學(xué)校校本課題繼續開(kāi)展研究，撰寫(xiě)實(shí)驗報告和小結。
4.做好課題研究“三結合”，即課題研究與研討課相結合；課題研究與日常教學(xué)工作相結合；課題研究與理論探究相結合，突出教科研實(shí)效性。
5.每人每學(xué)期至少上一節課題研究匯報課。
�。ㄈ┮幏犊蒲泄芾�，保障后續動(dòng)力
1.堅持集體教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)扎實(shí)進(jìn)行。
2.堅持集體備課，嚴格規范集體備課。集體備課要有主題，有中心發(fā)言人，所上先行課教學(xué)設計要集中大家的智慧和外地教改成果，寫(xiě)好教學(xué)反思。
3.堅持學(xué)科工作室活動(dòng)制度，定期開(kāi)展專(zhuān)題沙龍、課堂研討、專(zhuān)家講座等活動(dòng)。
�。ㄋ模┰鷮�(shí)校本培訓，共享學(xué)習成果
1.為教師提供豐富的學(xué)習材料和相關(guān)信息，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )或者定時(shí)印發(fā)一些反映最新教育教學(xué)研究成果的理論文章與書(shū)目，以及教育教學(xué)前沿的研究熱點(diǎn)問(wèn)題，讓教師及時(shí)廣泛地了解教育研究動(dòng)態(tài)。
2.各教研組結合本學(xué)科、本學(xué)段的研究主題圍繞“高效課堂”開(kāi)展專(zhuān)題教研和案例評析，集中解決課改中出現的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。
3.在學(xué)習的基礎上教師要結合自己的學(xué)習體會(huì )、實(shí)踐體會(huì )，積極撰寫(xiě)教學(xué)反思、案例分析等，組織多層次、多形式的學(xué)習交流活動(dòng)，通過(guò)主題沙龍、網(wǎng)上跟貼等形式交流所思所感所悟，共享學(xué)習成果。
4.參加上級組織的教研活動(dòng)，請專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)指導工作。
活動(dòng)安排：
二月份：
1.立項課題開(kāi)題論證。
2. 召開(kāi)教科研工作會(huì )議，解讀學(xué)校教科研工作計劃，布置本學(xué)期工作任務(wù)。
3.常規教學(xué)檢查、通報。
4.隨堂聽(tīng)課；集中評課。
5.學(xué)科工作室開(kāi)展活動(dòng)。
三月份：
1．召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議。
2.隨堂聽(tīng)課；
3.學(xué)科工作室開(kāi)展活動(dòng)。
4.專(zhuān)題研討、展示課。
5.讀書(shū)節活動(dòng)。
四月份：
1. 學(xué)科工作室開(kāi)展活動(dòng)。
2.隨堂聽(tīng)課。
3. 課題研究專(zhuān)題研討。
4.常規教學(xué)檢查、通報。
5.青年教師教科研素養競賽。
五月份：
1.開(kāi)展 “教科研沙龍”活動(dòng)。
2.隨堂聽(tīng)課。
3.課堂評析、說(shuō)課辯課研討活動(dòng)。
4.常規教學(xué)檢查及通報。
5.學(xué)科工作室開(kāi)展活動(dòng)。
六—七月份：
1.整理研究資料。
2.撰寫(xiě)課題研究報告。
3.學(xué)生能力檢測。
4.學(xué)校教科研工作總結、考核。
5.組織開(kāi)展暑期校本培訓。
學(xué)期計劃 篇3
為搞好本學(xué)期的高三數學(xué)復習工作，針對我校學(xué)生的特點(diǎn)，結合我校的實(shí)際情況，現制定如下復習計劃：
一、善始善終的完成一輪復習，不留知識空白點(diǎn)。
根據寒假前的復習進(jìn)度來(lái)看，后面的復習不敢放松，進(jìn)行完寒假學(xué)習的檢測后，將很快投入解析幾何部分的復習，從2月12日至19日，仍然采用導學(xué)學(xué)案與材料結合的方式，將雙曲線(xiàn)，拋物線(xiàn)，及曲線(xiàn)與方程復習完，并完成本單元的檢測、講評及跟蹤訓練。從2月20日至24日復習計數原理單元，從2月25日至3月6日復習概率與統計，3月7日至3月14日復習完算法初步，理科班3月15日至19日復習完復數，然后開(kāi)始一輪復習鞏固訓練，文科班從3月15日后開(kāi)始一輪復習鞏固訓練，迎接一輪復習質(zhì)量檢測。
二、二輪專(zhuān)題復習重視加強復習的針對性。
首先在認真研究近幾年高考命題特點(diǎn)及方向的基礎上，加強集體備課，集思廣益，搞好學(xué)生的問(wèn)卷調查，根據學(xué)生在一輪復習中的薄弱環(huán)節，選編復習針對性較強的專(zhuān)題，并穿插鞏固練習，分組包干，安排好中心備課人專(zhuān)門(mén)負責六個(gè)模塊的備課，精心設計，帶頭試講，以最大限度的提高課堂教學(xué)效益。
第二輪專(zhuān)題安排：
�。�1）函數、方程、不等式、導數；
�。�2）數列；
�。�3）三角；
�。�4）解析幾何；
�。�5）立體幾何；
�。�6）概率與復數。
在復習各個(gè)專(zhuān)題中，注意穿插滲透數學(xué)思想方法的復習，重視提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高綜合能力。
三、三輪復習有效利用模擬試題，加強能力訓練，注意查漏補缺。
根據各地的高考信息編擬好沖刺訓練的模擬試卷，通過(guò)規范訓練，發(fā)現平時(shí)復習的薄弱點(diǎn)和思維的易錯點(diǎn)，提高實(shí)踐能力，走近高考。主要是做各地的模擬題，這時(shí)候是高強度的訓練。訓練考試技巧和學(xué)生的`應試心理的調整階段，也就是加強非智力因素的訓練了。高考中考生存在的主要問(wèn)題是1、審題不細，2、基礎知識掌握的不全面不扎實(shí)，3、書(shū)寫(xiě)與表達不規范，針對以上問(wèn)題，在模擬試題的選編、講評、跟蹤訓練中，將一步步改正，堅持落實(shí)產(chǎn)生效益！5月底至6月初，利用回扣練習，回歸課本，查缺補漏，再現知識點(diǎn)。充分樹(shù)立學(xué)生信心，輕松應考。
四、以行之有效的具體措施保證復習效果。
1、加強備課組的協(xié)作，發(fā)揮集體智慧。各備課組成員要心往一處想，勁往一處使，針對復習中存在的突出問(wèn)題，加強集體備課，共同研究尋找對策，加強互相交流，互相學(xué)習，精心篩選各類(lèi)高考信息。
2、切實(shí)抓好強化訓練，首先要精選試題，立足于中、低檔題目，不能盲目拔高，追求“一次到位”，去建造空中樓閣。要注重知識的鞏固和滾動(dòng)，并要求做到批改、講評及時(shí)、到位，同時(shí)要求學(xué)生去反思錯解原因，以達到鞏固知識，提高能力。
3、注重對學(xué)生學(xué)習方法的指導。指導學(xué)養成良好的學(xué)習習慣；培養學(xué)生學(xué)習興趣和自學(xué)能力；強調規范答題。
4、加強應試心理的指導。為學(xué)生減壓，開(kāi)啟他們心靈之窗，使他們保持最佳狀態(tài)。
學(xué)期計劃 篇4
一：指導思想
新學(xué)期，新氣象，學(xué)生會(huì )的各項工作已經(jīng)展開(kāi)。本學(xué)期，調研部作為聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的紐帶，以“突出部門(mén)特色，加強各部合作，提高調研水平，培養創(chuàng )新人才”為宗旨，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，通過(guò)問(wèn)卷調查、個(gè)別訪(fǎng)談等途徑來(lái)向學(xué)校反映學(xué)生所思所想所求，并構建較完善的工作機制與體系，完善工作職能，促進(jìn)與學(xué)院、各系、各部門(mén)的合作交流。
二：部門(mén)建設
1、部門(mén)合作：在本學(xué)期中，加強同學(xué)生會(huì )其他部門(mén)的聯(lián)系，配合其他部門(mén)搞好活動(dòng)，增強學(xué)生會(huì )的凝聚力；2、工作制度：每個(gè)星期，召開(kāi)一次院系例會(huì )及部門(mén)例會(huì )，處理日常工作。加強部門(mén)的內部聯(lián)系，組織各種活動(dòng)加強交流溝通，培養合作精神。引入競爭機制，不論資歷，對部門(mén)新老干事進(jìn)行平等考核，只有工作努力認真，具備一定工作能力者才能留下。3、干事培訓：由于下學(xué)期部門(mén)會(huì )進(jìn)入許多新人，我部將組織部門(mén)新老干事參加各種有關(guān)調研活動(dòng)的講座，請調研方面經(jīng)驗豐富的老師和學(xué)生予以指導，使之盡快熟悉工作，適應新環(huán)境，融入新的團隊，進(jìn)而提高部門(mén)調研水平。
三、具體活動(dòng)安排
1.9、10兩個(gè)月，我部主要任務(wù)是做好本部的招新工作以及迎接新生的志愿者活動(dòng)。
2.10月中旬，由于新生入校已經(jīng)一段時(shí)間，我部將進(jìn)行一次新生調研活動(dòng)，主要采取問(wèn)卷調查的形式，對新生在我校的各種情況進(jìn)行了解，并將結果及時(shí)反饋給校方，充分發(fā)揮調研部的溝通橋梁作用。
3.10月下旬至11月上旬，我部計劃與宣傳部聯(lián)合，通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)就業(yè)中心和各系的有關(guān)老師及畢業(yè)生，調查近兩年我校畢業(yè)生就業(yè)狀況，對我校畢業(yè)生就業(yè)方向和凸顯問(wèn)題做出調研，撰寫(xiě)調研報告，通過(guò)宣傳部進(jìn)行一段時(shí)間的主題宣傳，幫助廣大學(xué)生對我校畢業(yè)生的就業(yè)情況及就業(yè)方向進(jìn)行較為深入的了解。
4.11月下旬，我部將面向全校師生發(fā)放一份關(guān)于未來(lái)就業(yè)方向的'心理測試問(wèn)卷，作為前次調研的后續活動(dòng)，希望通過(guò)此次活動(dòng)使大家明確自己的就業(yè)意向，進(jìn)一步認識自我。測試答案將由宣傳部同事協(xié)助在海報欄里張貼告之。。
5.11月，我部將向學(xué)生處申請，由學(xué)生處出面，請專(zhuān)業(yè)老師對我部的干事進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，幫助提高我部人員的專(zhuān)業(yè)知識水平與技能，增強我部調研工作專(zhuān)業(yè)化程度。
7.我部在整個(gè)學(xué)期中仍將定期發(fā)放心理調查問(wèn)卷，及時(shí)掌握全校學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，以便其他有關(guān)部門(mén)作出相應的協(xié)調工作。
8.針對目前我院有許多學(xué)生表示有意愿參加勤工儉學(xué)活動(dòng)，自己卻找不到工作的情況，我部將聯(lián)合我院勤工部，面向全校進(jìn)行關(guān)于勤工儉學(xué)的調查問(wèn)卷活動(dòng)，并由我部與院團委勤工部在校外聯(lián)系勤工儉學(xué)崗位，組織學(xué)生上崗。
9.待定。我部正在進(jìn)行構想：走出校園，走進(jìn)社會(huì )，走進(jìn)企業(yè)，對一些社會(huì )現象以及當前社會(huì )熱門(mén)話(huà)題進(jìn)行調研，幫助我們接觸社會(huì )，了解社會(huì )，獲取社會(huì )經(jīng)驗。此事有待進(jìn)一步討論以及申報上級部門(mén)批準。同時(shí)，在本學(xué)期，我部將作為一個(gè)機動(dòng)力量，在其他部門(mén)舉行活動(dòng)人手不足的情況下，協(xié)助其他部門(mén)組織活動(dòng)。
總結上學(xué)期調研部的工作，由于部門(mén)負責人換屆，新任負責人經(jīng)驗不足，我部門(mén)還存在許多不足之處，各項工作還不夠成熟，這學(xué)期我們要總結經(jīng)驗教訓，努力把我們部門(mén)建設得更完善，做到真正為同學(xué)們服務(wù)，充分發(fā)揮我們的橋梁作用。我相信每一位院調研部的成員也將為調研部的發(fā)展而努力奮斗，以為學(xué)院爭光、為廣大學(xué)生服務(wù)盡為己任為能將調研部的“橋梁”作用發(fā)揮到最大限度而不懈努力。
學(xué)期計劃 篇5
經(jīng)過(guò)近一年的奮斗，辦公室工作在原有的基礎上又踏上了一個(gè)新的臺階。在校團委的指導下，團委成員的共同努力下，辦公室真正起到了“紐帶”作用。特制定以下工作計劃：
一、加強辦公室的建設
1．制定并完善各項規章制度，如；《團委辦公室工作制度》、《財務(wù)管理制度》、《干部量化考核制度》等。
2．加強擋案管理工作，做到計劃、總結、活動(dòng)記載齊全完備，相關(guān)統計材料完善。
3．加強團委各部門(mén)的工作及各班團支部工作的`管理與協(xié)調，保證團委工作有條不紊的進(jìn)行下去，提高工作質(zhì)量，獎勵先進(jìn)，激勵后進(jìn)。
4．著(zhù)重加強辦公室辦公室美化工作，創(chuàng )造一個(gè)良好的辦公室工作氛圍。
二、做好常規工作
1．監督每天值日人員做好值日記錄，認真完成衛生工作。
2．開(kāi)會(huì )時(shí)認真做好會(huì )議記錄，活動(dòng)記載，嚴格執行會(huì )議簽到制度，對無(wú)故曠會(huì )者進(jìn)行批評。
3．及時(shí)領(lǐng)取各部門(mén)日常工作中所需的物品，認真作好團委財務(wù)登記記錄。
三．積極配合各部門(mén)的工作
1．作好上傳下達，協(xié)助實(shí)施各項規章制度，積極貫徹團結協(xié)作的方針，真正起到疏通脈絡(luò )的作用。
2．積極配合各部門(mén)準備“五四評優(yōu)”的材料，同各部門(mén)一起迎接關(guān)于評優(yōu)的各項檢查。
3．創(chuàng )造一個(gè)良好的工作氛圍，調動(dòng)干部的工作積極性，并促進(jìn)各部門(mén)更深一層的交流。
總之，教育學(xué)院團委辦公室時(shí)刻本著(zhù)積極主動(dòng)的工作態(tài)度，在摸索中前進(jìn)，真正起到平臺的作用，竭力為廣大青年團員服務(wù)。
xx民族學(xué)院教育學(xué)院團委辦公室
20xx年xx月11日
學(xué)期計劃 篇6
對于2-3歲剛入托的幼兒來(lái)說(shuō)，他們年齡小，對幼兒園生活感到陌生，所以哭鬧的現象在所難免，我們更需要耐心引導，使他們盡快地熟悉幼兒園一日生活，并且喜歡上幼兒園，并逐步培養其良好的常規和生活自理能力。因此將本學(xué)期的計劃制定如下：
一、教學(xué)工作
1、針對托班幼兒的特點(diǎn)，幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托，從健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域對幼兒進(jìn)行初步、細致地培養。
2、孩子的能力培養：(a)生活自理能力的培養，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進(jìn)步，使他們生活愉快;(b)學(xué)習能力的培養，培養孩子會(huì )傾聽(tīng)，敢用語(yǔ)言表達的能力;(c)動(dòng)作協(xié)調能力的培養，多帶孩子參加體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。
二、衛生保健
1、認真清掃班級環(huán)境，嚴格執行消毒工作，預防、杜絕傳染病;
2、幫助、督促孩子定時(shí)定量進(jìn)食，逐步培養孩子的進(jìn)餐習慣;
3、組織多種體育運動(dòng)，使孩子的身體得到鍛煉，動(dòng)作得到發(fā)展。
三、環(huán)境創(chuàng )設
1、將環(huán)境納入到教育中，每一主題更換一次主題墻飾，為幼兒創(chuàng )造一個(gè)寬松、自由的生活空間，使幼兒積極地與環(huán)境互動(dòng)起來(lái);
2、安排軟墊區，讓幼兒放松盡興地在墊上游戲;
3、結合托班幼兒喜歡獨自一人擁有一個(gè)(一部分)玩具的特點(diǎn)，將各種操作材料分成許多小筐放在柜子上，使得幼兒在操作時(shí)能獨自擁有一份，避免爭搶。
四、游戲活動(dòng)
抓住托班幼兒興趣點(diǎn)，滿(mǎn)足幼兒的.好奇心，鍛煉幼兒的小肌肉，發(fā)展幼兒手部的精細動(dòng)作，將為幼兒提供一些諸如扣扣子、串珠子、插板、蓋印、喂娃娃、撕貼、搭積木等手部游戲，促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展。在大肌肉方面安排一些促進(jìn)幼兒基本動(dòng)作和基本運動(dòng)能力的發(fā)展，包括平衡、協(xié)調、力量的發(fā)展。幼兒通過(guò)大肌肉的運動(dòng)可以獲得極大的愉悅，同時(shí)漸漸地使幼兒學(xué)會(huì )控制自我的行為，以免傷害到別人。托班的幼兒正處于他們語(yǔ)言發(fā)展的敏感期，因此協(xié)助他們的語(yǔ)言發(fā)展，成為教學(xué)和游戲的主要內容。在游戲活動(dòng)中，安排了《嬰兒畫(huà)報》的分享閱讀活動(dòng)，使得幼兒在閱讀活動(dòng)中學(xué)習一些規范的交流的語(yǔ)言，為幼兒之間的交流打下基礎。
五、家長(cháng)工作
1、召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )使家長(cháng)對幼兒園的工作有一個(gè)較全面的了解;
2、充分發(fā)揮“家與園”的作用，確保隨時(shí)向家長(cháng)開(kāi)放幼兒在園的學(xué)習、生活、游戲等情況，使其真正起到“橋梁”的作用。請家長(cháng)配合教學(xué)，豐富孩子的知識經(jīng)驗;
3、樹(shù)立全心全意為家長(cháng)、為幼兒服務(wù)的意識，做好新生入園情緒穩定。為家長(cháng)排憂(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項保教工作;
4、請家長(cháng)配合教學(xué)活動(dòng)準備各種材料;
5、通過(guò)家園聯(lián)系與家長(cháng)溝通幼兒在園的表現，達到家園共育的目的。班級老師將發(fā)揮各自所長(cháng)，互相幫助、共同探討，理順、協(xié)調班級工作的各個(gè)環(huán)節，認真、細致地照顧好每個(gè)孩子，努力做好班級的各項工作，讓托班幼兒健康快樂(lè )地度過(guò)在園的第一個(gè)學(xué)期。
學(xué)期計劃 篇7
一、辦學(xué)定位
�。ㄒ唬┙逃顒�(dòng)有利于德育；
教學(xué)活動(dòng)有利于智育；
興趣特長(cháng)活動(dòng)有利于體育、美育；
�。ǘ┙�(jīng)費預算有利于學(xué)校教育教學(xué)正常開(kāi)展，有利于學(xué)校健康發(fā)展。
�。ㄈ┰鰪娦@文化氛圍，增加學(xué)校內涵，擴大學(xué)校外部影響力。
�。ㄋ模﹥�(yōu)化領(lǐng)導結構，提高行政執行力和水平。
�。ㄎ澹╅_(kāi)齊課程，配齊專(zhuān)業(yè)教師，提高課堂教學(xué)效率，全體教職工講普通話(huà)，寫(xiě)規范字。
�。┌踩�定第一，正常教育教學(xué)秩序第二，抓好畢業(yè)班教學(xué)第三，參加上級活動(dòng)第四，發(fā)展特色特長(cháng)教育第五。
二、目標措施
�。ㄒ唬┓不顒�(dòng)必須有方案，目標明確，過(guò)程清楚，活動(dòng)到周，責任到人，資料歸檔。
1、教育活動(dòng)--升旗、行規、禮儀、互助等活動(dòng)；隊會(huì )、主題班會(huì )（圍繞班級紀律，衛生、學(xué)習、節約及動(dòng)手能力培養進(jìn)行），節日活動(dòng)，社區活動(dòng)，環(huán)�；顒�(dòng)，愛(ài)國主義，集體主義，社會(huì )主義教育活動(dòng)。
2、教學(xué)活動(dòng)|--教師幫帶課、比較課、研究課、示范課；教師經(jīng)驗交流；教案設計、集體備課、基本功比賽，現代技術(shù)手段應用等。師生交流一律使用普通話(huà)，對剛入學(xué)新生進(jìn)行普通話(huà)訓練。
學(xué)生活動(dòng)，數學(xué)簡(jiǎn)單知識搶答，腦筋急轉彎，身邊數學(xué)應用，優(yōu)生數學(xué)競賽，差生基礎知識比賽；語(yǔ)文基礎知識搶答，詩(shī)文集體背誦，小組對詩(shī)，成語(yǔ)故事，故事會(huì )；學(xué)生口頭作文比賽，習作評比，普通話(huà)比賽，朗讀比賽；英語(yǔ)口語(yǔ)交流，見(jiàn)面用英語(yǔ)打招呼，英語(yǔ)劇評比，英語(yǔ)知識競賽。
3、興趣活動(dòng)
�、傩〕枪�，小交警，小記者，小主持，小樂(lè )隊，小合唱，小戲曲，小制作，小網(wǎng)管；
�、谏賰何�，拉丁舞，獨舞，服裝秀，民族舞，學(xué)生集體舞，竹杠舞；
�、刍@球隊，乒乓球隊，田徑隊等活動(dòng)；
�、苌嘲�，花樣毽，花樣繩，丟手絹誦詩(shī)，對歌；
�、輹�(shū)法（硬筆、軟筆）繪畫(huà)（簡(jiǎn)筆畫(huà)、素描、漫畫(huà)、色彩畫(huà)）
�、奁胀ㄔ�(huà)，規范字，詩(shī)朗誦，辯論組等各項比賽；
�。ǘ┙�(jīng)費保障
1、認真做好收支預算方案和維修、維護、添置需求表；
2、不斷爭取上級政策性收費和撥款，尋求民間支助；
3、經(jīng)費保障教職工工資待遇，保障教育教學(xué)用具用品，保障校舍維修，保留必要的發(fā)展資金。
學(xué)期計劃 篇8
一、指導思想：
根據學(xué)校工作思路，圍繞教導處和教科室的工作計劃，本學(xué)期我們高年級語(yǔ)文教研組將加強教研組建設，以繼續爭創(chuàng )先進(jìn)教研組為動(dòng)力，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng )造力，努力使教研組在有朝氣、有創(chuàng )新精神、團結奮進(jìn)的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。
二、工作目標：
我們將以新課程改革為突破口，全面落實(shí)新課程標準，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。本組成員團結協(xié)作，積極參加研討，使教研活動(dòng)規范化、專(zhuān)題化、經(jīng)�；�，通過(guò)學(xué)習提高教師研討水平。
三、具體工作和措施：
�。ㄒ唬�、常規工作
1、以備課為突破口。樹(shù)立正確的備課觀(guān)，繼續推行集體備課方式，強化備課的質(zhì)量觀(guān)念，并在組內公開(kāi)教學(xué)，檢驗集體備課效果，規范備課的書(shū)寫(xiě)格式和可操作性。
2、以上課為途徑。
�。�1）注重常態(tài)課的.研究和分析。在學(xué)校教科室及蹲點(diǎn)領(lǐng)導的帶動(dòng)下，本學(xué)期我們教研組每位老師將繼續深入課堂重視常態(tài)課的交流學(xué)習，每位老師將按計劃聽(tīng)好常態(tài)課。除參加校級的教研活動(dòng)，還將上好同課異構和一人同課，并將規范組織交流。
�。�2）開(kāi)展教學(xué)研究課活動(dòng)。我們將以新的課堂評價(jià)標準為指導，進(jìn)一步提高教研課的質(zhì)量，要求教師針對自己的教學(xué)研究主題，切實(shí)開(kāi)展課堂實(shí)踐與探索。本學(xué)期教研組內有施老師等四位教師承擔校級教學(xué)研究課，其余教師在教研組內進(jìn)行教研課探討。
3、以作業(yè)布置與批改為基礎。切實(shí)做好六認真工作，做到認真備課，認真上課，認真批改作業(yè)等。嚴格執行減負規定，控制每天的家庭作業(yè)量。合理選擇配套的同步練習作業(yè)，提倡作業(yè)分層布置，增強作業(yè)的實(shí)踐性和開(kāi)放性。作業(yè)批改做到及時(shí)、認真、細致、規范。
4、以培優(yōu)補差為手段。在大力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，抓好培優(yōu)補差工作，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習互助的作用，努力依靠家長(cháng)的支持，有耐心，有針對性地進(jìn)行補差。對學(xué)困生要多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多一點(diǎn)激勵，多一點(diǎn)提問(wèn)，多一點(diǎn)交流，使其在學(xué)科內容上做到日日清、周周清、月月清。
5、學(xué)科競賽活動(dòng)促發(fā)展。結合教材，點(diǎn)面結合地開(kāi)展各項活動(dòng)。做到計劃落實(shí)、場(chǎng)所落實(shí)、內容落實(shí)，并及時(shí)作好小結。讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)得到充分發(fā)展，從而進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習熱情。在組織學(xué)科活動(dòng)時(shí)充分體現三個(gè)性：參與人員的全面性、活動(dòng)的趣味性、評價(jià)的激勵性。
6、特色教育打造人生底色。
�。�1）開(kāi)展大量的課外閱讀。讓學(xué)生在讀書(shū)中獲取知識，學(xué)會(huì )做人。要求各班建立小圖書(shū)角，每月向圖書(shū)館借書(shū)二次。每生每周至少看一本書(shū)，同時(shí)做好相應的記載。為使讀書(shū)蔚然成風(fēng)，教研組將開(kāi)展講故事比賽、讀書(shū)筆記評比活動(dòng)等。
�。�2）寫(xiě)字訓練。各班要求學(xué)生充分利用時(shí)間進(jìn)行硬筆字訓練，教師對學(xué)生的寫(xiě)字要進(jìn)行認真地指導。
�。ǘ�、重點(diǎn)工作
1、加強集體備課的研究。
落實(shí)和規范“集體備課”：做到內容提前確定、教材人人參與鉆研。主講人要準備好發(fā)言稿，講教學(xué)方法、講教學(xué)設想，組內其他教師參與評析修改，做到領(lǐng)會(huì )教材的實(shí)質(zhì)性東西，吃透教材的編寫(xiě)意圖，根據學(xué)生的具體情況對教材進(jìn)行再加工，有創(chuàng )造性地設計教學(xué)過(guò)程，再實(shí)踐修改完善，并注意教學(xué)實(shí)踐與課題研究的結合，最后形成高質(zhì)量的集體備課教案。
2、切實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，規范評課議課。
在年級組內落實(shí)同課異構和一人同課。在教研組集體備課的前提下，年級組內老師輪流進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，并組織其他教師認真聽(tīng)課并做好聽(tīng)課筆記。聽(tīng)課活動(dòng)之后，教研組及時(shí)開(kāi)展評課活動(dòng)，并再次修改完善集體備課的教案。
3、認真撰寫(xiě)教學(xué)反思，提升教學(xué)內涵。平時(shí)上課結束，養成及時(shí)修改教案、記錄教學(xué)點(diǎn)滴感悟的習慣，及時(shí)寫(xiě)好有質(zhì)量的教學(xué)反思。
�。ㄈ�、創(chuàng )新工作
1、加強教研組活動(dòng)。教研組落實(shí)組內教研，狠抓理論學(xué)習，學(xué)習學(xué)科刊物，了解教研教改信息，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教，”成為全組教師的共識，更新教師的教學(xué)觀(guān)念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，指導日常的教學(xué)工作。教師利用辦公室圖書(shū)現有資源，努力學(xué)習現代知識、科學(xué)理論、開(kāi)拓視野，使自己成為一名“學(xué)習型”的教師。
2、繼續完善學(xué)校網(wǎng)站，充實(shí)內容。
學(xué)期計劃 篇9
作為一名心理委員，在班上雖然說(shuō)沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的作用，但是卻也是班委中不可或缺的一份子。作為同學(xué)們與心理指導老師之間的中間人，心理委員這一職務(wù)可以說(shuō)是任重而道遠。一名合格的心理委員要懂得去傾聽(tīng)別人的心聲，而不是打擊與嘲笑別人的缺點(diǎn)。至于該做些什么，該怎么做，心里必須得有桿秤，在做之前多衡量衡量。
下面是我對下個(gè)學(xué)期的計劃:
一、定期的在班級的博客上面宣傳有關(guān)心理方面的知識，在網(wǎng)上或書(shū)籍中查找相關(guān)方面的'案例與解決方法，并發(fā)表到博客中供大家閱讀。
二、有關(guān)方面的心理趣味測試是不可缺少的，通過(guò)一些趣味的問(wèn)答，能夠讓同學(xué)們在開(kāi)心之余了解到更多更有用的知識，這就是在快樂(lè )中學(xué)習。
三、按系心理部的要求，每?jì)蓚�(gè)星期跟同學(xué)們做一次心理問(wèn)卷調查，并在上網(wǎng)時(shí)收集心理美文借鑒并寫(xiě)下來(lái)交到系心理部，分享給更多的同學(xué)，并可以為班級加分。
四、冬天已經(jīng)漸漸展現出了自己冰冷的一面，而在這樣的天氣中，很多同學(xué)都喜歡在溫暖的地方呆著(zhù)，譬如被窩與開(kāi)了空調的網(wǎng)吧，這在無(wú)形之中對網(wǎng)癮與頹廢情緒的增長(cháng)起了很大的幫助，因此，讓同學(xué)們對運動(dòng)產(chǎn)生興趣并擁有一個(gè)強壯的身體顯得格外重要，而我也將在這方面盡自己最大的努力，爭取效果更加明顯。
五、加強與同學(xué)們的溝通，了解同學(xué)們的心理需要，主動(dòng)與同學(xué)們談心，接觸性格比較內向的同學(xué)并發(fā)動(dòng)開(kāi)朗的同學(xué)去幫助并同化這些不善交際的人。
六、考試隨著(zhù)周末的到來(lái)而更加臨近了，而我也將針對應試提一些建議，介紹一些減壓方法，關(guān)注同學(xué)們的考前心理，激發(fā)同學(xué)們考試的潛力，以期能夠在接下來(lái)的考試中超常發(fā)揮，取得更好的成績(jì)。心理委員本身就是一個(gè)需要大量時(shí)間和精力的崗位，我的工作計劃還很片面，不夠完善，希望老師和同學(xué)們能給我更多的意見(jiàn)和建議，讓我更好的開(kāi)展并完成工作。我會(huì )努力改正以往工作中的不足，不斷調整工作方法以更好的為大家服務(wù)。有一些事情我雖沒(méi)法辦到，但我盡力了，也希望大家給我時(shí)間成長(cháng)和鍛煉。心理委員這個(gè)獨特的職位，如果用心去做，就能做得出色，而且非常出色，不僅可以獲取人心，收獲友誼，而且助人助己，最終促進(jìn)自己終生成長(cháng)。但如果不去努力，可能完全無(wú)所事事，其位置可能形同虛設。因此，心理委員是一個(gè)具有挑戰性的學(xué)生干部新角色，能夠最大限度地錘煉人的主動(dòng)性、創(chuàng )新性和應變性。我會(huì )積極發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，在這個(gè)崗位上做出一番成績(jì)。還有要謝謝同學(xué)們對心理委員工作的支持和鼓勵，歡迎
大家給我提意見(jiàn)。我會(huì )努力改正并完善自己，爭取做一個(gè)盡職盡責的委員的。
學(xué)期計劃 篇10
一、目的要求：
把所學(xué)知識進(jìn)行梳理，總結、歸類(lèi)，讓學(xué)生明確所學(xué)知識與其他知識的內在聯(lián)系。根據學(xué)生的實(shí)際情況，補缺補漏。幫助學(xué)生提高掌握知識、記憶知識喝綜合運用知識的能力。在總結喝運用知識中，提高學(xué)生學(xué)習的自信心，和克服困難的勇氣。
二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、詞類(lèi)的歸難、整理。（動(dòng)物、病癥、氣候、食物、季節、衣物職業(yè)、文具、家具等）
2、形容詞、副詞的比較級、最高級的結構和用法。
3、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。（一般現在時(shí)，一般將來(lái)時(shí)，現在進(jìn)行時(shí)，一般過(guò)去時(shí)）
4、日常用語(yǔ)及情景對話(huà)的'運用。
5、寫(xiě)作。
三、輔導學(xué)生措施：
1、以期末考試題型及要點(diǎn)做依據，根據學(xué)生實(shí)際學(xué)習情況，通過(guò)復習冊及自編的專(zhuān)項練習進(jìn)行訓練。
2、以話(huà)題為單位，分類(lèi)復習相關(guān)句型、固定搭配、情景對話(huà)等。
3、多甘心、鼓勵學(xué)生，增強學(xué)生克服困難的信心。
四、總節數：十課時(shí)
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