【推薦】實(shí)習計劃五篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)習計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)習計劃 篇1

　　現在我們還是大學(xué)生，雖然學(xué)富五車(chē)，但是思想、覺(jué)悟還不是十分成熟，由其是實(shí)踐能力十分薄弱，而頂崗實(shí)習恰恰給我們提供了一個(gè)鍛煉的平臺。

　　實(shí)習是我們成為優(yōu)秀教師的一個(gè)重要環(huán)節，是全方位的實(shí)戰訓練。實(shí)習有利于提高我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，幫助我們理論聯(lián)系實(shí)際，使我們在實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們的綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，從而提高我們獨立分析和解決問(wèn)題的能力，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎，為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)大學(xué)期間自己沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的家教經(jīng)驗，而且課本知識許久不碰，知識難免有些生硬，對接下來(lái)的頂崗雖然很期待但更多地是忐忑，壓力很大。不過(guò)俗話(huà)說(shuō)“有壓力才有動(dòng)力”，希望它會(huì )促使我不斷學(xué)習、不斷努力、不斷進(jìn)步。下面這幾點(diǎn)是我對接下來(lái)半年頂崗的一個(gè)初步計劃，也可以說(shuō)是自己想達到的基本階段。為了更好地投入工作，現將工作計劃如下：

　　一、教學(xué)方面：

　　首先得轉變觀(guān)念，努力做好由學(xué)生向教師的角色轉變。

　　其次得掌握教師基本技能，提高地理專(zhuān)業(yè)素養和綜合性教學(xué)能力。

　　然后也是很重要的是 在地理教學(xué)中能夠落實(shí)新課程理念、熟練運用現代技術(shù)方法、不斷完善教學(xué)思想、敢于嘗試創(chuàng )新，積極優(yōu)化教學(xué)方法。

　　二、生活方面：

　　首先要做到遵守實(shí)習學(xué)校的各項規定和帶隊老師的要求；

　　其次是個(gè)人生活習慣問(wèn)題，努力協(xié)調，與同學(xué)和睦相處；

　　還有是努力協(xié)調好實(shí)習工作與家庭事務(wù)。

　　三、與人相處方面：

　　希望自己做到與當地老師和諧相處，做到手勤、嘴勤，多做、多問(wèn)，取其長(cháng)處，虛心向老師們學(xué)習。

　　我覺(jué)得很重要的事與學(xué)生們之間的相處問(wèn)題。希望與孩子們友好相處但不失威嚴，這是個(gè)永遠值得我學(xué)習和探索的問(wèn)題。還有也很重要與其他實(shí)習同學(xué)的關(guān)系，大家都是一家人，為同道中人，要和睦相處、互幫互助，共同進(jìn)步。

　　這次實(shí)習體驗使我受益頗多，相信頂崗會(huì )影響我的一生。我也明白了要想成為一名優(yōu)秀的教師是想十分不容易的。作為一名老師，基礎知識要扎實(shí)，知識面要寬廣，平時(shí)要做有心人，多多細心觀(guān)察生活，留意身邊的事情，并將它們靈活的運用滲透于教學(xué)之中。并且經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，覺(jué)得自己思想上成熟了，知識上實(shí)踐了，經(jīng)驗上也豐富了。實(shí)習工作馬上就要結束了，我還真有點(diǎn)舍不得。但我相信這不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習中獲得的經(jīng)驗和體會(huì )，對于我今后走上工作崗位，會(huì )有很大的幫助。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，也提高了我的專(zhuān)業(yè)水平，教學(xué)水平。

實(shí)習計劃 篇2

　　根據教育部關(guān)于“大力推進(jìn)校企合作、工學(xué)結合，積極推行半工半讀、工學(xué)交替和頂崗實(shí)習，認真總結和大力推廣先進(jìn)經(jīng)驗，深入推進(jìn)建立健全頂崗實(shí)習制度”的指示和教育部、財政部聯(lián)合頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習管理辦法》（職教成［20xx］4號）等文件精神，為做好學(xué)校20xx年學(xué)生頂崗實(shí)習工作，特制定此計劃。

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實(shí)國務(wù)院、教育部關(guān)于學(xué)校開(kāi)展“校企合作”和中職學(xué)生開(kāi)展頂崗實(shí)習的有關(guān)精神，不斷提高學(xué)校教育質(zhì)量，培養學(xué)生良好的職業(yè)道德和艱苦創(chuàng )業(yè)、誠信守紀、團結協(xié)作精神，實(shí)現學(xué)生培養目標與用人單位要求的無(wú)縫對接，更好地服務(wù)縣域社會(huì )經(jīng)濟。

　　二、領(lǐng)導小組

　　組 長(cháng)：Z

　　副組長(cháng)：Z

　　成 員：Z

　　帶隊老師：另定

　　領(lǐng)導小組職責：

　　1、考察、挑選用工企業(yè)；

　　2、向學(xué)生及家長(cháng)宣傳用工政策；

　　3、組織實(shí)施頂崗實(shí)習具體工作，護送學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習；

　　4、負責學(xué)生頂崗實(shí)習過(guò)程中的信息聯(lián)絡(luò )、思想溝通、具體管理。

　　三、工作職責：

　　(一)學(xué)校：

　　1、成立20xx年頂崗實(shí)習領(lǐng)導小組，統一、有序、嚴謹地做好學(xué)生頂崗實(shí)習工作。

　　2、以班為單位，整體安排，選擇xx本地較為優(yōu)秀的且與專(zhuān)業(yè)對口的'企業(yè)集體進(jìn)行頂崗實(shí)習。

　　3、參加頂崗實(shí)習的學(xué)生必須圓滿(mǎn)完成六個(gè)月的實(shí)習時(shí)間。

　　4、學(xué)生在頂崗實(shí)習前，學(xué)校與學(xué)生和企業(yè)簽訂協(xié)議書(shū)，并監督企業(yè)與頂崗實(shí)習學(xué)生簽定用工合同，學(xué)校安排實(shí)習指導教師駐廠(chǎng)或督促合作單位對學(xué)生進(jìn)行跟蹤服務(wù)和管理。

　　5、學(xué)校在學(xué)生頂崗實(shí)習的企業(yè)建立班委會(huì )和共青團組織，協(xié)助學(xué)校住廠(chǎng)教師做好學(xué)生的管理和學(xué)生矛盾調解等工作。學(xué)校定期評選表彰和獎勵優(yōu)秀學(xué)生。

　　6、實(shí)行頂崗實(shí)習請假報告制度，學(xué)生在頂崗實(shí)習過(guò)程中因特殊情況離崗必須向學(xué)校住廠(chǎng)教師申請，由住廠(chǎng)教師和企業(yè)溝通同意后學(xué)生方可離廠(chǎng)，并向學(xué)校報告。班委會(huì )成員必須一個(gè)星期開(kāi)一次班委會(huì )并向住廠(chǎng)教師匯報學(xué)生動(dòng)態(tài)表現情況。住廠(chǎng)教師必須每天到車(chē)間了解學(xué)生工作情況，根據了解的情況跟學(xué)生進(jìn)行交流溝通。

　　7、頂崗實(shí)習學(xué)生每月報酬由學(xué)生與企業(yè)核對，學(xué)校統一管理，返校后核算領(lǐng)取，學(xué)生自主支配。

　　(二)企業(yè)：

　　1、必須為頂崗實(shí)習學(xué)生提供安全的食宿條件，便于學(xué)校駐廠(chǎng)教師統一管理。

　　2、必須保證學(xué)生頂崗實(shí)習專(zhuān)業(yè)對口，并指派相應的技術(shù)人員進(jìn)行指導。

　　3、必須安排一名管理人員與駐廠(chǎng)教師一起對學(xué)生頂崗實(shí)習的安全和紀律進(jìn)行管理。

　　4、學(xué)生吃住免費，每人每月工資平均水平不得少于1200元。每月按時(shí)與學(xué)生核對工資情況，并將工資打到學(xué)校指定的賬戶(hù)上。

　　5、駐廠(chǎng)教師津貼每月不少于1200元，由企業(yè)按月支付。

　　6、頂崗實(shí)習學(xué)生往返的車(chē)費由企業(yè)負擔。

　　7、必須為頂崗實(shí)習學(xué)生購買(mǎi)意外傷害險和工傷保險。不得向學(xué)生提供有毒、有害等危險性崗位。

　　四、頂崗實(shí)習專(zhuān)業(yè)及人數

　　頂崗實(shí)習總人數457人，其中機械加工專(zhuān)業(yè)111人、數控專(zhuān)業(yè)22人、電子電工專(zhuān)業(yè)76人、飯店管理專(zhuān)業(yè)98人、幼師專(zhuān)業(yè)20人、計算機應用專(zhuān)業(yè)74人、服裝工藝專(zhuān)業(yè)12人、會(huì )計專(zhuān)業(yè)44人。

　　五、實(shí)施步驟

　　1、10月5日-11月10日與縣工信局聯(lián)系，摸清xx本地企業(yè)用工信息，確定頂崗實(shí)習企業(yè)。

　　2、11月11日-12月15日頂崗實(shí)習領(lǐng)導小組向學(xué)生廣泛宣講頂崗實(shí)習政策，并對學(xué)生進(jìn)行崗前培訓，使學(xué)生提前熟悉企業(yè)文化，學(xué)習企業(yè)管理制度，適應頂崗實(shí)習的紀律要求。

　　3、12月15日-20xx年元月15日收齊有關(guān)材料、證件，做好學(xué)生頂崗實(shí)習準備工作，學(xué)校與學(xué)生、委托合作管理單位、頂崗實(shí)習企業(yè)簽定有關(guān)協(xié)議。

　　4、20xx年3月2日護送頂崗實(shí)習學(xué)生到企業(yè)實(shí)習。

　　5、9月2日-9月4日學(xué)校與企業(yè)共同做好離廠(chǎng)準備，護送學(xué)生返校。

　　六、頂崗實(shí)習紀律要求

　　1、頂崗實(shí)習必須遵從集體原則，不準學(xué)生個(gè)人私自離校到企業(yè)。

　　2、頂崗實(shí)習學(xué)生應時(shí)刻牢記自己的“雙重身份”，既是企業(yè)職工又是學(xué)校學(xué)生，因此，學(xué)生既要無(wú)條件服從企業(yè)各級負責人的正確領(lǐng)導和工作安排，遵守企業(yè)的一切規章制度，又要接受學(xué)�；驅W(xué)校委托合作管理單位的教育和管理，嚴格要求自己。

　　3、學(xué)生頂崗實(shí)習往返途中，聽(tīng)從護送領(lǐng)導和老師指揮，注意自身安全，不準擅自行動(dòng)；上崗后不準擅自離開(kāi)企業(yè)，如擅自離開(kāi)，按自動(dòng)退學(xué)論處，一切后果由學(xué)生自負。

　　4、頂崗實(shí)習學(xué)生必須利用工余時(shí)間學(xué)文化、技能知識，參加有益于身心健康的娛樂(lè )活動(dòng)，嚴禁賭博、酗酒，不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)性舞廳和歌廳，不得參與其它違規違法活動(dòng)。

　　5、學(xué)生在頂崗實(shí)習前，須在學(xué)校規定的時(shí)間內準備齊路途車(chē)旅費和頂崗實(shí)習的第一個(gè)月零花錢(qián)和保證金。

　　6、班主任要督促參加頂崗實(shí)習的學(xué)生家長(cháng)支持其子女落實(shí)學(xué)�！俄攳弻�(shí)習方案》，并教育其子女勤勞、守紀、誠信、負責、上進(jìn)；教育子女牢記“安全重于泰山”，珍惜生命，使其成為一名優(yōu)秀公民和合格的技能型人才。

實(shí)習計劃 篇3

　　作為剛進(jìn)入幼兒園的一名實(shí)習生，為迎接新學(xué)期新的開(kāi)始，特制訂如下計劃：

　　一、思想方面

　　遵紀守法，遵守園內的各項規章制度，如：積極參加園內組織的有益活動(dòng)，以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認真、努力工作，來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，熱愛(ài)自己的職業(yè)，無(wú)論是面對孩子還是家長(cháng)，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤每一顆童心。

　　二、教育教學(xué)

　　(一)尊重幼兒在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)，在日常生活中，向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，取長(cháng)補短，積累經(jīng)驗，有計劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　(二)教育工作

　　開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。

　　(1)大主題如下：“健康寶寶”、“樹(shù)”、“紙”、“藍色的大�！�、“炎熱的夏天”。

　　(2)靈活運用幼兒園、家庭、及社會(huì )的本土資源，體現“生活既教育”的教育觀(guān)念，繼續開(kāi)展“主題生成”，從多方面考慮主題活動(dòng)內容，體現幼兒活動(dòng)的主體性。

實(shí)習計劃 篇4

　　一、專(zhuān)科計劃

　　1. 第一周，強化基礎知識和基礎護理學(xué)習，培訓能獨立完成內容，包括：藥物劑量的計算， 皮試，肌肉注射，小量保留灌腸、吸氧及高熱病人的護理，在這些基本的操作中養成養成學(xué)生獨立及嚴謹的作風(fēng)，并在此階段使學(xué)生了解兒科護理常規。

　　2. 第二周，組織學(xué)生學(xué)學(xué)習兒科常規護理的理論知識，這周的時(shí)間里，由帶教老師指導學(xué) 生進(jìn)行專(zhuān)科護理，如：高熱驚厥的護理、急性喉炎、喘息型支氣管炎、過(guò)敏性紫癜等專(zhuān)科護理。出科前進(jìn)行一次操作考試，嚴格考察學(xué)生的學(xué)習情況，評分并記錄。

　　3. 在兩周實(shí)習中，了解責任制護理，掌握分級護理制度，熟悉新生兒室的設備，了解使用 方法及治療意義，了解設備清潔消毒方法及管理制度。

　　4. 安排一個(gè)獨立帶教日，針對以往一對一帶教制，使學(xué)生了解的內容比較單一，難以接觸 到的本科室的所有疾病，這樣難免會(huì )影響學(xué)生實(shí)踐多病種的機會(huì )，通過(guò)帶教日，讓同學(xué)可以全面系統的了解兒科各種疾病的護理。

　　二、入科教育

　　內容：

　　1、 對新到科室的學(xué)院，統一進(jìn)行科室人員疾病區環(huán)境的介紹。

　　2、 講解各班的工作職責及上下班時(shí)間，養成自覺(jué)遵守紀律的習慣。

　　3、 加強思想品德教育，嚴格執行各種規章制度和技術(shù)操作規程。

　　4、 以“病人為中心，時(shí)刻為病人著(zhù)想”，熱情、周到、耐心地，為病人服務(wù)，樹(shù)立高度的 責任心。

　　5、 組織護生學(xué)習《醫療差錯事故的處理條例》和相關(guān)的法律知識，強化法制觀(guān)念和自我防 范意識，在工作中，要嚴格、謹慎、認真、耐心、細致、反復核對確保醫療安全。

　　6、 加強理論知識的鞏固學(xué)習與實(shí)際工作相結合，加強基本功能訓練。

　　7、 掌握兒科常用藥物的規格劑量，學(xué)會(huì )劑量的計算。

　　8、 實(shí)習護生的護理操作定期考評和隨機抽查。

　　9、 實(shí)習學(xué)員有一對一的帶教老師，任何護理操作都要在帶教老師監督指導下進(jìn)行，做到放 手不放眼。

　　10、實(shí)習學(xué)員可以監督帶教老師，是否按教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué)。

實(shí)習計劃 篇5

　　一 概述

　　大學(xué)生就業(yè)難已成為不容置疑的社會(huì )現實(shí)，大學(xué)生就業(yè)難，難在多個(gè)方面，其中工作經(jīng)驗已經(jīng)成為求職的大學(xué)生被用人單位拒之門(mén)外的常見(jiàn)理由。因此，實(shí)習成為就業(yè)前最重要的和必不可少的一個(gè)環(huán)節。更加重要的是，實(shí)習是大學(xué)生了解自己、體認社會(huì )、熟悉行業(yè)、拓寬視野、為職業(yè)生涯規劃提供理論依據的一個(gè)重要環(huán)節，而且一個(gè)成功的實(shí)習往往帶來(lái)一個(gè)滿(mǎn)意的就業(yè)。對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，招收和培養實(shí)習生不但是自己應盡的社會(huì )責任，更是為自己發(fā)現和培養人才的捷徑。所以，實(shí)習的重要性不亞于就業(yè)!

　　但是在目前，實(shí)習還沒(méi)有引起社會(huì )、高校和大學(xué)生的足夠重視。社會(huì )沒(méi)有給大學(xué)生提供足夠的機會(huì )和實(shí)習權益保障，大學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中也存在著(zhù)許多誤區，乃至于實(shí)習沒(méi)有起到應有的作用。目前，有一些民間團體能夠為大學(xué)生提供實(shí)習服務(wù)，但是沒(méi)有一個(gè)具有相當社會(huì )影響力和規模的組織，更沒(méi)有專(zhuān)門(mén)服務(wù)于實(shí)習的專(zhuān)業(yè)機構。北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心實(shí)習部，作為以促進(jìn)大學(xué)生實(shí)習與就業(yè)的唯一權威的專(zhuān)業(yè)的官方機構，在帶領(lǐng)與促進(jìn)實(shí)習事業(yè)方面有著(zhù)不可推卸的責任。我們已經(jīng)為推動(dòng)實(shí)習事業(yè)做出驕人的成就!但是面對每年遞增的畢業(yè)生，面對越來(lái)越難的就業(yè)，我們感到任重道遠!

　　綜觀(guān)社會(huì )事業(yè)發(fā)展史，媒介對一個(gè)時(shí)代或事業(yè)起到了不可替代的作用。在推動(dòng)實(shí)習事業(yè)的道路上，這種媒介遲早也必須要出現的。有了這種媒介，就能更系統，更廣泛，更有效，更深刻，更專(zhuān)業(yè)地宣傳實(shí)習，并引導規范和富有成效的實(shí)習行動(dòng)。

　　本手冊是站在大學(xué)生實(shí)習的立場(chǎng)上，以宣傳和引導實(shí)習為目的而出版的。本刊可以是一本內刊式的宣傳手冊，也可以是面向社會(huì )發(fā)行的，具有社會(huì )性，文學(xué)性和宣傳性的專(zhuān)題讀物�？梢允请娮涌�物，也可以是紙質(zhì)媒體。

　　二 出版目的

　　1宣傳實(shí)習的必要性和迫切性，指導大學(xué)生理性實(shí)習

　　2宣傳北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心實(shí)習創(chuàng )業(yè)部

　　3為大學(xué)生實(shí)習提供提導和服務(wù)，為校園和企業(yè)建立平臺

　　4通過(guò)出版，獲得經(jīng)濟收益，作為本刊的經(jīng)費

　　三 讀者對象

　　高校學(xué)生、職場(chǎng)人士、就業(yè)指導人員

　　四 計劃工作流程

　　1. 擬定計劃書(shū)與各位同事進(jìn)行討論，達成共識后，確定每人要完成的工作內容、方向和交稿時(shí)間、出版時(shí)間

　　2. 向專(zhuān)家、高校和企業(yè)征稿

　　五 關(guān)于宣傳冊版塊內容

　　1 版塊說(shuō)明：

　　本刊是以引導和幫助實(shí)習為方向，以北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心實(shí)習部為載體，以出版為目的，因此，本書(shū)在不失去上述原則的條件下，一切皆向出版方向看齊。

　　本刊的版塊構架，是站在市場(chǎng)角度，以讀者心理需求和社會(huì )需求為基準而設置的，該版塊構架無(wú)論從視覺(jué)、心理，還是思維上，都應達到渲染和鼓動(dòng)的效果，迎合讀者口味與興趣，能夠震撼和碰撞讀者的心靈，并引導其思考、做出一定的行為。同時(shí)，這種版塊編排也恰到好處地講述和宣傳北京高校就業(yè)指導中心實(shí)習創(chuàng )業(yè)部。該版塊的設置順序，本身就是在展現出一個(gè)實(shí)習事業(yè)的流程。

　　每個(gè)版塊內容均圍繞實(shí)習部的業(yè)務(wù)進(jìn)行

　　I卷首語(yǔ)

　　II專(zhuān)家欄目：實(shí)習指導

　　III本期特別策劃：焦點(diǎn)

　　IV媒體報道

　　V實(shí)習故事(或會(huì )員心聲)

　　VI企業(yè)在線(xiàn)

　　VII實(shí)習部機構和業(yè)務(wù)以及近期活動(dòng)介紹

　　VIII 實(shí)習信息

　　3 版塊注釋

　　I 卷首語(yǔ)(1P)

　　卷首語(yǔ)是一本刊物的畫(huà)龍點(diǎn)睛之處，一些簡(jiǎn)單而意味深長(cháng)的小故事告訴讀者職場(chǎng)的智慧和雋永的人生哲理。這部分的原創(chuàng )不是很容易，可在結尾加入編者的思考，并進(jìn)一步和本刊讀者的生活更緊密的聯(lián)系。

　　II專(zhuān)家欄目：實(shí)習指導(2-4P)

　　實(shí)踐證明，很多大學(xué)生的實(shí)習是盲目的，實(shí)習不僅不能對就業(yè)和能力提升起到幫助作用，反而浪費時(shí)間和精力。大學(xué)生的實(shí)習也需要全程化的指導，本刊的這部分將對大學(xué)生實(shí)習進(jìn)行全程化的指導。

　　該部分擬邀高校就業(yè)指導中心實(shí)習部的專(zhuān)家以及中心的顧問(wèn)、就業(yè)指導專(zhuān)家撰文，對大學(xué)生實(shí)習進(jìn)行指導，有實(shí)習前的規劃、實(shí)習中的指導和實(shí)習后的經(jīng)驗總結等。體現權威性和指導性，并有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值。

　　III本期特別策劃：焦點(diǎn)(5-8P)

　　該部分主要配合就業(yè)指導中心實(shí)習部的大型論壇或活動(dòng)而策劃，新聞性強、全面、深刻，屬于理論探索，站在社會(huì )層面的這一高度上，對實(shí)習中存在的各種現象作一些深刻的理性思考，從一些“點(diǎn)”上，引出并分析、研究整個(gè)“面”上的現象、產(chǎn)生原因、本質(zhì)、發(fā)展方向等。同時(shí)，通過(guò)實(shí)習部在指導和幫助學(xué)生實(shí)習中遇到的困難和問(wèn)題，引申到對實(shí)習制度等問(wèn)題的最終出路的思考與探索。該部分的存在，有助于提升本刊的品位和思想深度。

　　IV 媒體報道(9-13P)

　　媒體文章具有一定的社會(huì )影響力和信用度，本刊重在宣傳實(shí)習，同時(shí)講述實(shí)習部，因此，該部分構成為：

　　1關(guān)于實(shí)習部的媒體報道

　　2 與實(shí)習相關(guān)的具有典型影響力的人物或團體

　　3 與實(shí)習相關(guān)的制度、政策等的報道

　　V實(shí)習故事(29-35P)

　　該部分主要是實(shí)習部會(huì )員來(lái)稿，記錄自己的實(shí)習心得。文章主要體現學(xué)生參加實(shí)習后，在生活與學(xué)習上的所見(jiàn)所聞和感悟，個(gè)人價(jià)值觀(guān)與人生觀(guān)美好的轉變，個(gè)人能力與見(jiàn)識的提高，并抒發(fā)自己夢(mèng)想。該部分是實(shí)習事業(yè)成果的展示，旨在讓大學(xué)生接觸職場(chǎng)，通過(guò)實(shí)習形成良性推進(jìn)。也讓讀者的心情再一次被感動(dòng)留下深刻印象。真人真事更具有說(shuō)服力、感染力與影響力。從而起到推廣、鼓勵實(shí)習之良好風(fēng)氣。

　　以后，我們將每年從實(shí)習生中評選“實(shí)習之星”，實(shí)習故事是一個(gè)參選的重要窗口!VI企業(yè)在線(xiàn)(23-28P)

　　深度報道招聘實(shí)習部企業(yè)會(huì )員情況，包括企業(yè)文化、實(shí)習生文化、福利、薪酬、制度、人物等，該部分文章采用原創(chuàng )或來(lái)稿，文章采訪(fǎng)對象為企業(yè)人力資源或老總。為讀者介紹最真實(shí)、最新的企業(yè)情況。

　　VII實(shí)習部機構介紹和業(yè)務(wù)介紹(36-40P)

　　該部分全面介紹實(shí)習部機構、功能、業(yè)務(wù)和實(shí)習部近期的活動(dòng)通知。

　　VIII 實(shí)習信息(41-50P)

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