教育實(shí)習計劃
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編為大家整理的教育實(shí)習計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教育實(shí)習計劃1
一、班級情況分析
5班是高一年級的重點(diǎn)班，共有學(xué)生59人，其中男生31人，女生28人。
思想道德情況：本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團結向上，大部分同學(xué)已具備了較佳的思想品德，能做到尊敬老師，對待老師講禮貌，遇到問(wèn)題愿意跟老師溝通，虛心地$2老師學(xué)習。同學(xué)之間互幫互愛(ài)，相處融洽，但由于學(xué)生入校時(shí)間不長(cháng)，同學(xué)之間不夠熟悉，從而凝聚力不強。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調好的問(wèn)題。
學(xué)習情況：我們班是重點(diǎn)班，學(xué)生比較自覺(jué)，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識，據班主$2老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。在積極健康班風(fēng)下，學(xué)生勤奮好學(xué)，并且愿意互相學(xué)習，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣，但是仍不排除少數學(xué)生自控力較差，學(xué)習效率較低。學(xué)生剛進(jìn)入高中，在學(xué)習競爭下，感覺(jué)到學(xué)習壓力大，學(xué)習方法不得當，一旦受到考試成績(jì)的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習工作的重點(diǎn)應該是引導學(xué)生找到合適的學(xué)習方法，逐漸適應高中的學(xué)習，讓學(xué)生養成認真嚴謹的學(xué)習習慣，使他們不致因為一時(shí)的挫折而喪失斗志。
班級紀律情況：班級紀律整體較好，學(xué)生時(shí)間觀(guān)念強，一般都比學(xué)校要求的時(shí)間早到幾分鐘，只有少數遲到現象。能夠保證課堂安靜有序，按質(zhì)按量地完成課室和公共衛生的打掃。
班干部工作情況：大部分班干部的積極性很高，工作主動(dòng)，工作能力較強，有責任心，能夠團結同學(xué)，在做好自己分內事的同時(shí)協(xié)助班主任管理班級，有問(wèn)題能及時(shí)向班主任反映，配合班主任開(kāi)展工作，共同搞好班集體。
個(gè)性情況：大部分學(xué)生還是比較活潑的，但也有少數學(xué)生比較沉默，在座位安排上已經(jīng)交錯個(gè)性活潑與不活潑的學(xué)生，使學(xué)生不至于性格走向極端。
其他情況：學(xué)生衣著(zhù)樸素大方。雖然是90年代出生的新生代，但并沒(méi)有受到“追趕潮”等不良習氣的影響。
二、主要任務(wù)：
（一）工作目標
1，主動(dòng)熟悉班級、學(xué)生基本情況，協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù)。讓學(xué)生完成從初三到高一的適應階段，建立一個(gè)和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個(gè)班級團結向上，同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作，有較強的集體意識。
2，積極組織班級活動(dòng)，增進(jìn)師生間的相互交流。與學(xué)生融洽相處，做學(xué)生的良師益友，提高學(xué)生的成績(jì)。通過(guò)觀(guān)察和交流了解到班上各個(gè)學(xué)生的情況，幫助他們加強練習，發(fā)揮優(yōu)勢，培養其學(xué)習能力，引導他們找到合適的學(xué)習方法，并形成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習效率。
3，搞好班集體建設。完善班級管理制度、嚴格紀律。建立良好的人際關(guān)系，提高班集體的凝聚力，從而提高班級整體水平。
4，加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作，以利于全面開(kāi)展工作
（二）工作措施
1、按照原任班主任工作計劃，主動(dòng)、深入地了解班級的基本情況。
2、繼續抓好學(xué)生的思想工作。
�。�1）針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà)，直到行之有效。
�。�2）多多了解關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想、學(xué)習情況，努力開(kāi)導學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導者。
�。�3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)與家長(cháng)交流情況，統一思想。
�。�4）對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調動(dòng)他們的積極性，鼓勵他們再上一個(gè)臺階。
3、采用多種方法強化學(xué)生的思想道德教育，開(kāi)展主題活動(dòng)。
4、積極組織、參與學(xué)生的課內、外活動(dòng)。
5、協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù)。
6、對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個(gè)別教育。
（三）日常工作
作為一名高一的班主任要服務(wù)好學(xué)生的各個(gè)方面，具體的日常工作有以下幾點(diǎn)。
1、參加學(xué)校和年級組織的班主任工作會(huì )議，領(lǐng)會(huì )學(xué)校的最新班級管理精神。
2、每周一早上七點(diǎn)十分組織學(xué)生參加升旗儀式，周二至周六早上七點(diǎn)十分到教室檢查學(xué)生早讀紀律情況
3、抓好“兩操”（課間操和課間眼保健操），注重質(zhì)量。
4、周一早上二十五以及周二到周六上午八點(diǎn)二十五組織學(xué)生做課間操。負責維持他們的秩序以及結束后的回班紀律。
5、中午十二點(diǎn)半至下午兩點(diǎn)，呆在教室，維持教室紀律，給學(xué)生午休或自習提供一個(gè)好的環(huán)境。
6、在上晚自習前十分鐘到教室，提醒學(xué)生的準備晚自習的科目以及利用相對時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行交流。
7、體察學(xué)生的思想動(dòng)向，處理學(xué)生中出現的問(wèn)題。
8、認真改作業(yè)，總結學(xué)生在學(xué)習中出現的問(wèn)題。
教育實(shí)習計劃2
教育實(shí)習是高等師范院校教育和教學(xué)工作的重要組成部分，是理論和實(shí)踐相結合原則的貫徹和體現，也是全面檢驗和進(jìn)一步提高我院教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要措施。新世紀“人類(lèi)靈魂工程師”的塑造最終成功與否與畢業(yè)前的教育實(shí)習有著(zhù)極大的關(guān)聯(lián)。根據我院教學(xué)計劃安排，xx級教育本科生將于xx-xx學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)初分赴八閩大地，踏上為期六周的教育實(shí)習征途，檢驗所學(xué)，提高自我。為真正做好此項工作，提高實(shí)習質(zhì)量，具體制定計劃如下：
一、實(shí)習人數：
數學(xué)教育專(zhuān)業(yè)xx人，計算機專(zhuān)業(yè)xx人；
二、實(shí)習時(shí)間：
xx年xx月xx日到xx年xx月xx日共七周，其中國慶節放假一周；
三、實(shí)習要求：
1、每個(gè)同學(xué)必須珍惜這次機會(huì )，以高度的責任心和高漲的熱情積極參加實(shí)習，并虛心向指導教師和實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導、老師求教；任何人不得無(wú)故不參加實(shí)習，有特殊情況必須在事前提出書(shū)面申請。
2、到學(xué)校實(shí)習的同學(xué)必須按時(shí)進(jìn)駐實(shí)習學(xué)校實(shí)習；實(shí)習期間及時(shí)將教學(xué)活動(dòng)的照片及心得小記發(fā)到郵箱：lz183653051@163，以便年級編輯實(shí)習簡(jiǎn)報；返校后要及時(shí)上交實(shí)習單位的評定成績(jì)、一份實(shí)習匯報材料含所有的教學(xué)活動(dòng)組織策劃方案、影像資料、活動(dòng)成效、活動(dòng)總結及個(gè)人實(shí)習心得和不少于4個(gè)的教學(xué)教案。
3、在實(shí)習期間，鼓勵所有同學(xué)能夠在認真向指導老師求教的基礎上，深入了解當前學(xué)校教育改革的情況，力所能及地為實(shí)習單位提供一些最新課改或教改的相關(guān)信息，并做一些輔導培訓工作等，真正做到教學(xué)相長(cháng)。
4、實(shí)習期間一定要注意人身安全、財產(chǎn)安全；要時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，行正為范”的師大人高尚品行；要嚴于律已，尊敬師長(cháng)、真誠待人，文明禮貌、團結協(xié)作；要處處維護師大學(xué)生的良好形象，不得作出任何違法亂紀的行為；要勤學(xué)好問(wèn)，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)、批評和建議，努力在學(xué)習中不斷提高和完善自身的全面素質(zhì)。
5、為了便于管理，實(shí)習期間要住在實(shí)習學(xué)校的同學(xué)要認真遵守該校有關(guān)規定，違反者按實(shí)習學(xué)校、學(xué)院有關(guān)規定處理。
四、實(shí)習成績(jì)鑒定方法：
成績(jì)評定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格等五紀記分制，具體評定標準：
1、實(shí)習目的明確，態(tài)度端正，積極努力，工作認真，團結同學(xué)，遵守紀律，虛心向指導老師學(xué)習，思想作風(fēng)好。
2、認真鉆研教學(xué)大綱和教材，能從實(shí)際出發(fā)獨立擬定正確的完整的教案和教學(xué)筆記。
3、試教中能較好地運用教育理論教學(xué)，能執行教案要求，教材熟悉，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)剖析深刻，教導方法和教具選用得當。
4、重視“雙基”教學(xué)和能力培養，教書(shū)育人，板書(shū)清楚，普通話(huà)較流利，表達能力好，演示實(shí)驗規范化；教學(xué)效果好。
5、主動(dòng)認真細致地輔導學(xué)生，有針對性地幫助學(xué)生解決學(xué)習上的困難和改進(jìn)學(xué)習方法，批改作業(yè)認真細致，并能積極開(kāi)辟“第二課堂”活動(dòng)，組織和指導學(xué)生開(kāi)展學(xué)科和課外活動(dòng)。
6、積極參加教學(xué)評議活動(dòng)，能深刻得分析自己和別人的課，虛心聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)。
7、專(zhuān)題調查研究與專(zhuān)題教學(xué)總結質(zhì)量高。
五、實(shí)習期間注意事項：
1、要多跟同學(xué)或輔導員聯(lián)系，以便多了解學(xué)院有關(guān)實(shí)習的最新動(dòng)態(tài)，要多了解年級的最新動(dòng)態(tài)和信息。
2、要注意做好全國大學(xué)生英語(yǔ)四、六級的成績(jì)查詢(xún)和報名工作，要多跟在福州實(shí)習的同學(xué)或學(xué)習委員保持聯(lián)系。
3、要注意9月初的全國程序員資格或水平考試的報名工作，特別是數本全國計算機二級沒(méi)有通過(guò)的同學(xué)，務(wù)必在大四前通過(guò)，以免影響正常畢業(yè)。
4、要想報考研究生的同學(xué)，要事先了解所報專(zhuān)業(yè)的最新報考動(dòng)態(tài)，趁早做好報考準備，正式的研究生報名時(shí)間往年是11月初，希望大家為了自己的明天更好，投資自己的未來(lái)，以贏(yíng)得未來(lái)。
5、要注意年級綜合考評的最新公示動(dòng)態(tài)，要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、同學(xué)等渠道，及時(shí)把握有關(guān)信息，以免造成各種紕漏。
6、要做好自己下學(xué)期全校公共選修課的報名工作，具體內容請登錄教務(wù)處網(wǎng)站查詢(xún)。
7、要保持暢通的聯(lián)系，有任何聯(lián)系辦法變更，要及時(shí)跟輔導員或實(shí)習隊隊員通氣。今雛鷹初試，欲待展翅高飛。初為人師，必虛心求教，勇于創(chuàng )新。添為行范，應謙恭有禮，言慎于行。
——祝xx級全體同學(xué)教育實(shí)習取得圓滿(mǎn)成功！
xx師范大學(xué)數學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院xx年xx月
教育實(shí)習計劃3
一、實(shí)習目的
熟練掌握幼兒園一日活動(dòng)(入園、晨檢、盥洗、教學(xué)活動(dòng)、飲食、午睡、游戲活動(dòng)、離園等)各環(huán)節工作內容、方法及保育措施。
初步掌握幼兒園的教育教學(xué)內容、形式和方法，聯(lián)系《學(xué)前兒童衛生與保健》知識，了解學(xué)前兒童幼兒生理發(fā)育特點(diǎn)與保健措施。
了解幼兒園教師保教結合的工作特點(diǎn)，了解幼兒教師在對幼兒保育過(guò)程中的重要作用，增強保育觀(guān)念。
培養關(guān)愛(ài)幼兒的情感，樹(shù)立良好的幼兒教師職業(yè)道德和修養，培養吃苦耐勞的精神，培養獻身幼教事業(yè)專(zhuān)業(yè)思想。
二、見(jiàn)實(shí)習時(shí)間: 11月14日--18日
三、實(shí)習內容要求:
1.每天記錄一篇見(jiàn)實(shí)習日記，簡(jiǎn)述幼兒一日生活各環(huán)節的內容與安排以及個(gè)人感悟與收獲。
2.認真觀(guān)察記錄學(xué)前兒童運動(dòng)系統、循環(huán)系統、呼吸系統、消化系統、神經(jīng)系統和感覺(jué)器官等生理發(fā)育的特點(diǎn)，上交短文一篇。 不少于500字。
3.結合本學(xué)期《學(xué)前兒童衛生與保健》所學(xué)內容，對所在幼兒園及班級的衛生保健工作進(jìn)行實(shí)地觀(guān)察和調查，分析保教人員在晨檢、來(lái)園與離園、盥洗、進(jìn)餐、睡眠、戶(hù)外活動(dòng)、教學(xué)、游戲等活動(dòng)中的保健措施是否得當，提出優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)意見(jiàn)，以及一周見(jiàn)實(shí)習的收獲與體會(huì )，撰寫(xiě)見(jiàn)實(shí)習報告一篇，字數不少于800字。
4. 詳細記錄所在班級每天的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程，每天至少一篇。
四、實(shí)習園指導教師職責與要求:
1、使見(jiàn)習學(xué)生盡快熟悉本班工作和幼兒的身體、心理各方面的情況。
2、指導見(jiàn)習學(xué)生記錄幼兒的一日活動(dòng)(從幼兒入園至離園每個(gè)環(huán)節)。
3、指導學(xué)生做好力所能及的教育教學(xué)工作和幼兒的保教工作。
4、認真解答學(xué)生提出的各種問(wèn)題。
五、幼師指導教師職責與要求:
1、檢查督促學(xué)生遵守見(jiàn)習紀律，完成各項見(jiàn)習任務(wù)，解答各種問(wèn)題。
2、認真指導每個(gè)學(xué)生完成見(jiàn)習任務(wù)，對每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行分析評價(jià)，幫助學(xué)生了解幼兒園教育教學(xué)的方法及各年齡班幼兒的特點(diǎn)。同時(shí)作好記錄。
3、每天按時(shí)到崗，如有課務(wù)或其它工作務(wù)必把學(xué)生安排好。
4、及時(shí)向學(xué)校反饋學(xué)生的情況和所在學(xué)校的意見(jiàn)。
5、學(xué)校領(lǐng)導將不定期檢查，如有違反，將按有關(guān)規定酌情扣除一定獎金。
6、按時(shí)參加學(xué)校升旗及其他集體活動(dòng)。
教育實(shí)習計劃4
作為剛進(jìn)入幼兒園的一名實(shí)習生，為迎接新學(xué)期新的開(kāi)始，特制訂如下計劃：
一、思想、態(tài)度方面，及要求。
�。�1）樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，尊重信任幼兒。
�。�2）充分認識幼兒教師工作的性質(zhì)與任務(wù)，理解保育和教育之間的相互關(guān)系。
�。�3）加強道德修養，嚴格要求自己，做幼兒的表率。
�。�4）充分認識教師應具備的良好素質(zhì)及教師在教育工作中所起的作用。
�。�5）遵紀守法，遵守園內的各項規章制度。
�。�6）主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系溝通，共同完成對幼兒的教育任務(wù)。協(xié)助幼兒園，做好環(huán)境布置、大型活動(dòng)的準備及其他工作。
�。�7）對工作要積極主動(dòng)、盡全力去做好。對本次實(shí)習要有主動(dòng)性，要邊干邊學(xué)。保持好教師形象，要注意總結、注意積累、注意反思。
�。�8）發(fā)揮特長(cháng)，主動(dòng)配合帶班老師工作，虛心學(xué)習，不懂就問(wèn)，為今后工作做好準備。
�。�9）抱有4心來(lái)實(shí)習：虛心、有心、耐心、細心。不遲到，不早退;嚴于律己，自覺(jué)遵守幼兒園規章制度;了解工作日程，盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境。
�。�10）積極參加園內組織的有益活動(dòng)，以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認真、努力工作，來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，熱愛(ài)自己的職業(yè)。
無(wú)論是面對孩子還是家長(cháng)，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤每一顆童心。
二、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
首先，在理論學(xué)習中成長(cháng)：
1、主動(dòng)學(xué)習學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論。
2、通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
3、自學(xué)有關(guān)幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒園教育內容。
4、利用寒暑假和節假日，進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習。
5、進(jìn)一步學(xué)習課題研究方法，積極參與課題的研究。
其次，在實(shí)踐中成長(cháng)：
1、積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習培訓和教研活動(dòng)。
2、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百種語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。探索適合幼兒園的教育內容、教育方法。
4、學(xué)習在工作中發(fā)現問(wèn)題、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
5、在活動(dòng)中學(xué)習觀(guān)察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學(xué)習狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀(guān)察、記錄技能。
6、認真做好教養和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習或工作上的經(jīng)驗。 通過(guò)
7、不斷豐富與家長(cháng)的溝通、交流的經(jīng)驗，有效地開(kāi)展教育教學(xué)工作。
三、重視師德修養。
首先，以辦園宗旨：“關(guān)愛(ài)生命，和諧發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都健康快樂(lè )的成長(cháng)“為準繩，樹(shù)立起“一切為了孩子”的崇高思想。做好自己的本職工作。
其次，以“愛(ài)幼、敬業(yè)、團結、奉獻” 的園訓，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強自身修養，為孩子做表率。
再次，學(xué)習幼兒園優(yōu)良的園風(fēng)：“創(chuàng )溫馨摯愛(ài)之家，辦和諧奮進(jìn)之園”，為自己樹(shù)立
正確的人生觀(guān)、教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和道德觀(guān)
最后，以辦園目標：“推行優(yōu)效管理、鍛造優(yōu)質(zhì)師資，創(chuàng )設優(yōu)美環(huán)境、培育優(yōu)秀新苗”的標準，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。
四、安全方面
兒童的成長(cháng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境，滿(mǎn)足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育，培養幼兒自我保護意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做一個(gè)有心人，能仔細觀(guān)察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強安全管理、檢查、監督力度，嚴格執行安全管理規程，積極創(chuàng )造一個(gè)融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。 通過(guò)以上我進(jìn)行的計劃安排，希望可以按照預定計劃，堅定的走下去，我將付出行動(dòng)，做好自己的本職工作。
教育實(shí)習計劃5
20xx年6月至7月，我將在xx中學(xué)進(jìn)行為期18周的英語(yǔ)科目的教育實(shí)習，根據《xx師范大學(xué)教育實(shí)習工作條例》的要求，特別制定如下計劃：
一、教育實(shí)習目的和要求
1、通過(guò)教育實(shí)習，使我們(實(shí)習生)基本熟悉英語(yǔ)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節，掌握一堂課的教學(xué)環(huán)節、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)技巧，初步具有中學(xué)相應的教學(xué)工作能力。
2、通過(guò)教育實(shí)習，提高師范生綜合運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識、教育理論知識完成基本的教學(xué)工作。
3、通過(guò)教育實(shí)習，使師范生全面了解中學(xué)教育的現狀，根據現狀讓我們能有針對性的進(jìn)行教育教學(xué)。
4、通過(guò)教育實(shí)習，最關(guān)鍵的是進(jìn)一步樹(shù)立人民教師的責任感是使命感，鍛煉學(xué)生獨立工作的能力
我對自己的要求：
1、必須尊重實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導和教師的指導、
2、必須遵守實(shí)習學(xué)校的各項規章制度，自覺(jué)地遵守紀律。
3、要接近、關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生要有耐心，熱情幫助。
4、要按時(shí)作息、上課、聽(tīng)課、開(kāi)會(huì )不遲到不早退。時(shí)刻注意自己的言行舉止，力求成為學(xué)生的表率。
二、實(shí)習內容
(一)、教學(xué)工作實(shí)習根據相關(guān)的課程標準，開(kāi)展教材研究、備課、編寫(xiě)教案、說(shuō)課、試講、上課、評課、課外輔導、批改作業(yè)等各個(gè)環(huán)節的教學(xué)工作。實(shí)習期間，必須堅持互相聽(tīng)課和參加教學(xué)評議。
二、實(shí)習內容
(一)、教學(xué)工作實(shí)習根據相關(guān)的課程標準，開(kāi)展教材研究、備課、編寫(xiě)教案、說(shuō)課、試講、上課、評課、課外輔導、批改作業(yè)等各個(gè)環(huán)節的教學(xué)工作。實(shí)習期間，必須堅持互相聽(tīng)課和參加教學(xué)評議。
(1)、聽(tīng)課聽(tīng)課不少于10節，做好聽(tīng)課記錄，實(shí)習結束要上交聽(tīng)課筆記，以備檢查。
(2)、參加教學(xué)評議1-2次。
(3)、備課要認真鉆研教材，參考有關(guān)教學(xué)參考資料，同學(xué)之間要共同研究，要根據班級情況確定教學(xué)方案。教案抄正后交指導教師審批。
(4)、上課從事課堂教學(xué)一般不少于8節，上課前，應在指導教師的主持下說(shuō)課和試講，制作1-2節的多媒體課件，運用于實(shí)際教學(xué)之中。上課必須嚴肅認真，努力完成教學(xué)任務(wù)。課后要主動(dòng)征求指導教師的意見(jiàn)。上課必須使用普通話(huà)。
(二)、班主任工作見(jiàn)習如果有幸能擔任班主任的工作，我將做到以下幾點(diǎn)：
1、做好熟悉新生的工作，爭取多到班級中走動(dòng)，了解班級情況以及熟絡(luò )學(xué)生。
2、根據學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，組織組織和管理好班集體，做好學(xué)生的思想教育和常規管理工作，開(kāi)展有益于學(xué)生健康成長(cháng)的各種活動(dòng)。
3、努力常見(jiàn)班級文化，通過(guò)提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氣氛。
4、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，即使疏導學(xué)生的問(wèn)題。
(三)、調查研究在努力做好教書(shū)育人工作的同時(shí)，定好調研題目，搜集相關(guān)資料。注意了解實(shí)習學(xué)校的教育教學(xué)工作的情況，研究與工作相關(guān)的理論和實(shí)踐問(wèn)題，寫(xiě)出有一定水平的調查研究報告。要求：必須進(jìn)行調查研究，調查報告須理論聯(lián)系實(shí)際、內容翔實(shí)、嚴禁抄襲、剽竊他人成果、調查研究報告一般不少于3000字。
(四)、實(shí)習時(shí)間20xx年2月18日----20xx年7月10日
三、總結實(shí)習期間將認真研究教師的教學(xué)技能、方法，了解中學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習特點(diǎn)，將這五個(gè)月的收獲運用于以后的教學(xué)實(shí)踐中。實(shí)習期間將嚴格要求自己，認真履行老師安排的各項任務(wù)，及時(shí)上交實(shí)習日志，最后高質(zhì)量的完成實(shí)習調查研究報告。
教育實(shí)習計劃6
一、實(shí)習目的：
通過(guò)本次的實(shí)習，了解社區文化中心工作機構的組建、發(fā)展和運作情況，適應其工作模式，遵守其規章制度，完成預先制定的實(shí)習計劃，了解社會(huì )工作實(shí)務(wù)知識的實(shí)際運用情況，熟悉社會(huì )工作者日常工作的場(chǎng)境，尤其是熟悉和了解社會(huì )工作實(shí)務(wù)過(guò)程和技巧的實(shí)際運用。初步了解當前中國社會(huì )工作機構運作的宏觀(guān)環(huán)境。以一個(gè)未來(lái)社會(huì )工作者的態(tài)度看待實(shí)習過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題，學(xué)習解決問(wèn)題的方法并提出自己的觀(guān)點(diǎn)和想法。
二、指導教師
學(xué)校指導教師：李xx
機構指導教師：胡老師、莊老師
三、 實(shí)習單位信息及實(shí)習時(shí)間：
實(shí)習單位：社區文化中心
單位地址：xx路300號B樓207室
實(shí)習時(shí)間：20xx/6/19-20xx/7/20
四、實(shí)習方式
1、主動(dòng)參與到實(shí)習單位的日常工作中，觀(guān)察機構的整體運作。
2、通過(guò)訪(fǎng)談對象(站長(cháng)和社工)了解專(zhuān)業(yè)知識和具體運作。
3、在社工和老師的指導下，對指定的社會(huì )工作運作掌握，全面了解社會(huì )工作機構的組建、發(fā)展與運作情況，分析社會(huì )工作機構的角色與功能以及其存在的問(wèn)題。
4、通過(guò)做有關(guān)宣傳文本或宣傳單、工作表單等，了解實(shí)戰工作
5、查閱文獻，更深入探索社區管理。
五、實(shí)習內容：
第1周：報道，熟悉文化中心工作環(huán)境、協(xié)助社工完成文案工作、颯沙鎮政府做志愿者
第2周：協(xié)助社工完成文案工作、走訪(fǎng)案主家
第3周：和案主討論有關(guān)專(zhuān)業(yè)性問(wèn)題、社區教育活動(dòng)前期準備、協(xié)助社工完成文案工作、個(gè)案工作的實(shí)例分析
第4周：社區工作實(shí)際開(kāi)展工作、協(xié)助案主完成文案工作、外出走訪(fǎng)小組工作的第三、四節、走訪(fǎng)家庭
第5周：外出走訪(fǎng)小組工作的第五、六節，走訪(fǎng)個(gè)案家庭，協(xié)助社工做文案的整理歸檔、平臺輸入的工作，大總結
六、實(shí)習階段安排：
第一階段：適應階段(20xx.6.19-6.20)通過(guò)在社會(huì )工作機構的實(shí)習，對所學(xué)此專(zhuān)業(yè)的知識進(jìn)行深入、扎實(shí)的鞏固和實(shí)際演練，檢驗了對專(zhuān)業(yè)知識與技能的綜合應用能力。掌握機構的組建與發(fā)展情況，了解機構的基本情況，適應環(huán)境，與中心社工及其他工作人員建立關(guān)系。
第二階段：實(shí)習階段(20xx.6.19-7.20)積極參與觀(guān)察，努力收集資料，到案主中進(jìn)行深入的，培養和提高實(shí)際工作的能力。熟悉和完成整個(gè)實(shí)習過(guò)程后，按質(zhì)按量的完成本專(zhuān)業(yè)的作業(yè)。結合實(shí)際、分析現狀、發(fā)現問(wèn)題、能自我思考并提出有效方案，對自己的經(jīng)驗和表現進(jìn)行一個(gè)客觀(guān)評價(jià)和總結，改進(jìn)不足，完成實(shí)習報告書(shū)內容。
教育實(shí)習計劃7
教育實(shí)習是每個(gè)師范生的“必修課”，是重要的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。教育實(shí)習的目的在于讓我們把所學(xué)到的基礎理論、專(zhuān)業(yè)知識和基本技能綜合運用于學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，鍛煉我們獨立工作的能力，培養我們從事教育事業(yè)的責任感和使命感。
相對于大三時(shí)教師技能培訓和學(xué)科教學(xué)論的學(xué)習，大四的實(shí)習便是真槍實(shí)彈了。能否有效利用這次教育實(shí)習使自己的工作和學(xué)習有進(jìn)一步的提高和長(cháng)足的發(fā)展，能否為日后的`工作做好鋪墊，這對我們至關(guān)重要。
為此，我特制定實(shí)習計劃如下。
一、見(jiàn)習
見(jiàn)習期間重點(diǎn)熟悉實(shí)習學(xué)校和班級的基本情況，了解學(xué)情，熟悉教材，熟悉機房上機條件和基本管理方法。積極見(jiàn)習指導教師的課堂教學(xué)，做好聽(tīng)課記錄，總結反思并汲取老師講課的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)習備課并掌握標準教案的寫(xiě)法，學(xué)會(huì )根據學(xué)情來(lái)制定符合學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)的教案以及多媒體課件，并虛心接受老師對自己的建議。
二、實(shí)習
從事課堂教學(xué)工作，開(kāi)始試講并進(jìn)行說(shuō)課。認真備好每一節課，上好每一堂課，與老師和同學(xué)融洽相處。努力按時(shí)上課，提前完成備課任務(wù)。在備課和上課的過(guò)程中不斷地運用自己學(xué)到的知識和技能，舉一反三，經(jīng)常反思并及時(shí)更正和修改自己在教育教學(xué)過(guò)程中出現的失誤和錯誤。
根據學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，組織和管理好班集體，做好學(xué)生的思想教育和常規管理工作，開(kāi)展有益于學(xué)生健康成長(cháng)的各種活動(dòng)，強化育人意識。
不虛度實(shí)習生活中的任何一天。
三、調查研究
在努力做好教書(shū)育人的同時(shí)，選擇自己感興趣的符合實(shí)際的調查研究題目，經(jīng)指導老師審批同意，結合教育實(shí)習的實(shí)際情況，有目的地開(kāi)展專(zhuān)題調查活動(dòng)，了解所從事的教育教學(xué)工作現狀，研究與工作相關(guān)的理論和實(shí)踐問(wèn)題，形成具有一定水平的調查研究報告。在調查研究期間務(wù)必做到理論聯(lián)系實(shí)際，提高自己的思辨能力和寫(xiě)作能力。
四、自我反思
1、在八周的實(shí)習過(guò)程中是否時(shí)刻不忘完成實(shí)習任務(wù)？是否以一個(gè)在職老師標準來(lái)嚴格要求自己？是否向網(wǎng)絡(luò )中心的各位老師虛心地學(xué)習？
2、有沒(méi)有深入鉆研課程標準，領(lǐng)會(huì )教材內容？是否認真客觀(guān)地進(jìn)行教育教學(xué)的調查研究，虛心向他人學(xué)習？
3、是否精心備課，反復試講，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量？有沒(méi)有深入學(xué)生班級，了解情況？
4、有沒(méi)有和指導老師經(jīng)常交流，征求老師的建議和意見(jiàn)？是否自覺(jué)接受實(shí)習學(xué)校和本校指導老師的各項指導，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )造性，團結互助？是否積極配合老師完成八周實(shí)習的任務(wù)？
5、我在八周實(shí)習的過(guò)程中學(xué)到了什么？我在思想上和教學(xué)方面有什么樣的提高和發(fā)展？這對我日后的工作將產(chǎn)生怎樣的影響？
教育實(shí)習計劃8
一、實(shí)習目的
�。ㄒ唬┟佬g(shù)設計與制作牽涉面很廣，它的應用已無(wú)處不在，裝飾設計公司、裝潢設計公司、廣告公司等大量涌現，急需經(jīng)過(guò)系統專(zhuān)業(yè)培養的人才。因而，美術(shù)設計與制作能力已成為衡量電美專(zhuān)業(yè)學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力的突出標志之一。 該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)校后首先要經(jīng)過(guò)素描、色彩、速寫(xiě)課程的學(xué)習，對繪畫(huà)基礎有了一定的了解，且能夠繪制作品，培養學(xué)生的動(dòng)手能力，為學(xué)生求職打下良好的基礎。
�。ǘ┙虒W(xué)實(shí)習是教學(xué)工作的重要環(huán)節，是課堂理論教學(xué)法的檢驗和延續，是培養學(xué)生就業(yè)前實(shí)踐技能的重要場(chǎng)所。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)這次實(shí)習，是學(xué)生能夠將理論知識運用到實(shí)踐中，加深對理論知識的理解，使學(xué)生掌握一定的操作技能，培養學(xué)生獨立思考、獨立工作、拓展思維的能力。
二、實(shí)習要求
為了確保實(shí)習順利進(jìn)行、圓滿(mǎn)成功、培養學(xué)生良好的習慣、提高個(gè)人素質(zhì)，特制定實(shí)習要求如下：
�。ㄒ唬﹪栏褡袷孛佬g(shù)室管理要求；
�。ǘ⿲�(shí)習安全第一，嚴防意外傷害，按規定操作，不準帶電插拔儀器設備；
�。ㄈ⿲�(shí)習室內禁止飲食，禁止吐痰，嚴禁吃口香糖；
�。ㄋ模┙乖趯�(shí)習室內喧嘩、嬉戲、爭斗，保持安靜，輕聲討論；
�。ㄎ澹┳⒁鈧�(gè)人形象，按照職生內務(wù)管理條例著(zhù)裝；
�。┎粶蕫阂馄茐膬x器設備，設備若有損壞，及時(shí)向指導老師報告；
�。ㄆ撸┎粶薀o(wú)故遲到、早退、曠課，若有特殊情況，需事先請假，征求班主任老師的許可；
�。ò耍�3次遲到算曠課1節，曠課3節以上，實(shí)習成績(jì)不及格。
�。ň牛┟恳粋�(gè)實(shí)習時(shí)間內，不準隨意離開(kāi)實(shí)習室，若有急事，需征求指導老師同意方可離開(kāi)；
�。ㄊ┌匆幎〞r(shí)間、規定格式上交實(shí)習報告及實(shí)習作品。
三、實(shí)習場(chǎng)所及指導老師安排：
�。ㄒ唬⿲�(shí)習場(chǎng)所：圖書(shū)館二樓美術(shù)室；
�。ǘ┲笇Ю蠋煱才牛褐芎蠚g、方遼、廖燕。
五、實(shí)習內容：
�。ㄒ唬┧孛�
1、繪制整體框架；
按照從“整體——局部——整體”的繪制方法，首先利用繪制整體框架的理論知識進(jìn)行構圖。
2、鋪整體色調；
3、具體刻畫(huà)；
4、全局調整。
�。ǘ┥�
1、繪制整體框架；
2、鋪整體色調；
3、刻畫(huà)靜物細節，整體調整。
六、實(shí)習考核辦法：
實(shí)習成績(jì)考核內容有實(shí)習表現與態(tài)度（20%）、實(shí)習操作過(guò)程和實(shí)習內容掌握程度（50%）、實(shí)習報告內容（30%）組成�？己顺煽�(jì)分為：
�。ㄒ唬﹥�(yōu)：按要求完成繪畫(huà)任務(wù)、書(shū)寫(xiě)出高質(zhì)量的實(shí)習報告；
�。ǘ┝迹喊匆笸瓿衫L畫(huà)任務(wù)、書(shū)寫(xiě)出較好的實(shí)習報告；
�。ㄈ┲校喊匆笸瓿衫L畫(huà)任務(wù)、書(shū)寫(xiě)出符合基本要求的實(shí)習報告；
�。ㄋ模┖细瘢喊匆蠡就瓿衫L畫(huà)任務(wù)、書(shū)寫(xiě)出符合基本要求的實(shí)習報告；
�。ㄎ澹┎患案瘢何窗匆笸瓿衫L畫(huà)任務(wù)、無(wú)實(shí)習報告。
七、實(shí)習報告格式和要求：
格式必須包括實(shí)習目的、實(shí)習準備、實(shí)習要求、實(shí)習內容、實(shí)施方案、實(shí)習結果、實(shí)習心得。實(shí)習報告統一用學(xué)校規定的紙張書(shū)寫(xiě)，每個(gè)實(shí)習報告內容不少于2頁(yè)。實(shí)習報告書(shū)寫(xiě)要求如下：
1、每人必須撰寫(xiě)實(shí)習報告；
2、實(shí)習報告根據實(shí)習過(guò)程撰寫(xiě)，必須實(shí)實(shí)在在記錄實(shí)習內容、步驟、結果和心得，要有自己的獨到見(jiàn)解；
3、實(shí)習報告統一用學(xué)校規定的紙張書(shū)寫(xiě)，每個(gè)欄目篇幅不夠，可注明另附紙張或書(shū)寫(xiě)在背面。要求自己清楚，書(shū)寫(xiě)工整，格式正確；
4、要求每位同學(xué)獨立完成實(shí)習報告，若發(fā)現超過(guò)70%的雷同部分，則視為抄襲，實(shí)習報告作零分處理；
5、實(shí)習報告不需要封面，實(shí)習結束5天以?xún)壬辖粚?shí)習報告，由學(xué)習委員負責收齊，送至信息技術(shù)教研室，同時(shí)注明未交人員名單。
xxxx教研室
二0一x年三月二十日
教育實(shí)習計劃9
第一條 教育實(shí)習是高等師范院校教學(xué)計劃的重要組成部分，是一門(mén)理論聯(lián)系實(shí)際、培養學(xué)生教育、教學(xué)能力的綜合性必修課程。也是全面檢查高等師范教育質(zhì)量的一項必要措施。為確保教育實(shí)習工作的順利進(jìn)行，使教育實(shí)習服從于培養目標的需要，確保教師培養規格，根據學(xué)�！督逃龑�(shí)習實(shí)施細則》及我系的實(shí)際情況，特制定本實(shí)施規程。
第二條 通過(guò)教育實(shí)習，提高學(xué)生對教育工作的認識，增強學(xué)生從事教育工作的使命感和責任感，確立穩固的專(zhuān)業(yè)思想。
第三條 通過(guò)教育實(shí)習，學(xué)生將所學(xué)的基礎知識、基礎理論和基本技能運用于教育實(shí)踐，培養和形成從事中等教育和教學(xué)工作的能力。
第四條 通過(guò)教育實(shí)習，引導學(xué)生認真學(xué)習和研究現代教育科學(xué)，探索教育規律，樹(shù)立現代教育觀(guān)念，獲得初步的教育科研訓練。
第五條 加強高等師范與中、小學(xué)的聯(lián)系，深入了解中、小學(xué)校教育和教學(xué)改革情況，及時(shí)反饋信息，不斷改進(jìn)高等師范教育教學(xué)工作，密切聯(lián)系中、小學(xué)教育實(shí)際，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第六條 系教育實(shí)習在學(xué)校教務(wù)處領(lǐng)導下進(jìn)行。系分管領(lǐng)導負責實(shí)習的組織、領(lǐng)導工作，確定教育實(shí)習改革方案；評選優(yōu)秀教育實(shí)習學(xué)生和指導教師。
第七條 系內成立教育實(shí)習領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組負責統籌安排實(shí)習地點(diǎn)；研究解決實(shí)習中出現的問(wèn)題；檢查實(shí)習工作情況；組織教育實(shí)習工作總結和經(jīng)驗交流，開(kāi)展教育實(shí)習改革與研究工作。
第八條 系教育實(shí)習領(lǐng)導小組。由系分管領(lǐng)導和學(xué)科教育學(xué)教師等3—5人組成，負責領(lǐng)導本系的教育實(shí)習工作。其主要職責是：
1、聯(lián)系實(shí)習學(xué)校，選派實(shí)習教師；
2、制定本專(zhuān)業(yè)教育實(shí)習計劃（包括經(jīng)費預算），于實(shí)習前一學(xué)期期末報教務(wù)處審核，組織實(shí)施教育實(shí)習調研；
3、做好實(shí)習生的思想教育工作，督促檢查實(shí)習的準備、試講、微格教學(xué)等各項工作；
4、有計劃地定期到實(shí)習學(xué)校和基地檢查，指導本系的實(shí)習工作。加強與實(shí)習學(xué)校的聯(lián)系，收集反饋信息，做好教育實(shí)習工作總結以及研究工作。
第九條 教育實(shí)習必須在教師指導下進(jìn)行。指導實(shí)習是我系教師的基本任務(wù)、所有教師都應積極地承擔實(shí)習指導任務(wù)。講師及講師以上職稱(chēng)的更應注重實(shí)習指導工作。參加實(shí)習指導的教師在實(shí)習期間應自始至終在實(shí)習學(xué)校履行實(shí)習指導教師的職責。實(shí)習指導教師的工作實(shí)績(jì)將作為評優(yōu)及評職升級的重要依據。
1、為了確保實(shí)習質(zhì)量，在每一個(gè)實(shí)習學(xué)校任命一位組長(cháng)，組長(cháng)應盡量
選擇中、高級職稱(chēng)的教師擔任。
2、每個(gè)指導教師應承擔指導實(shí)習生10—15名學(xué)生的實(shí)習任務(wù)，試講、評議課不得少于每生l節。聽(tīng)課不得少于每生2節。
3、組長(cháng)應完成以下任務(wù)：
�。�1）做好實(shí)習前的準備工作，包括了解實(shí)習生的學(xué)業(yè)基礎及表現情況，布置學(xué)習有關(guān)實(shí)習文件。了解實(shí)習的課程安排等；
�。�2）向實(shí)習學(xué)校介紹實(shí)習生情況，與原班主任和任課教師聯(lián)系，制定實(shí)習計劃，落實(shí)具體實(shí)習任務(wù)；
�。�3）指導、督促、檢查實(shí)習生的教學(xué)工作、班主任工作及教育調查工作；
�。�4）抓好集體備課和試講工作。聽(tīng)實(shí)習生講課，組織和參加課后評議工作；
�。�5）全面關(guān)心實(shí)習生的思想、工作、生活和身體健康；
�。�6）督促實(shí)習生嚴格遵守實(shí)習生守則，并經(jīng)常對實(shí)習生進(jìn)行師德教育；
�。�7）評定實(shí)習成績(jì)，對實(shí)習生作出鑒定；
�。�8）及時(shí)向系領(lǐng)導和實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導匯報工作；
�。�9）實(shí)習結束時(shí)，組織學(xué)生及時(shí)與實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導、有關(guān)教研組和教師舉行座談會(huì )，聽(tīng)取意見(jiàn)，認真做好實(shí)習總結或指導實(shí)習工作的經(jīng)驗交流，以及有關(guān)專(zhuān)業(yè)培養規格方面的意見(jiàn)和建議。實(shí)習結束后與其它材料一并上交系辦公室保存；
�。�10）負責全面搜集、積累、整理有關(guān)實(shí)習資料和基礎教育資料，并上交系保存，開(kāi)展實(shí)習研究工作；
第十條 教育實(shí)習按以下步驟進(jìn)行，教育實(shí)習工作準備階段、實(shí)習階段、實(shí)習總結階段、資料整理和研究。
第十一條 教育實(shí)習準備階段，在校內進(jìn)行。
1、建立組織領(lǐng)導機構，制定計劃；
2、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，向全體實(shí)習生公布實(shí)習計劃和具體要求；
3、組織實(shí)習生學(xué)習學(xué)校和系制定的有關(guān)實(shí)習文件；
4、向實(shí)習生介紹教育現狀和發(fā)展情況，介紹班主任工作和課堂教學(xué)工作經(jīng)驗，觀(guān)摩電視錄像示范課和微格教學(xué)課等內容；
5、實(shí)習生備課。
第十二條 教育實(shí)習階段，在實(shí)習學(xué)校進(jìn)行。
1、聽(tīng)取實(shí)習學(xué)校全面情況介紹，如學(xué)校概況、規章制度、近期工作安排等；向實(shí)習生提出具體要求；
2、觀(guān)摩、評議實(shí)習學(xué)校教師的示范課；
3、備課、試講、講課、聽(tīng)課、開(kāi)評議會(huì )、參與輔導和批改作業(yè)；
4、了解實(shí)習班級學(xué)生思想、學(xué)習狀況和班集體的狀況，制定班主任實(shí)習工作計劃，協(xié)助原班主任開(kāi)展工作，組織班級活動(dòng)，進(jìn)行個(gè)別教育和家訪(fǎng)；
5、進(jìn)行教育調查并寫(xiě)調查報告或論文。
第十三條 教育實(shí)習總結階段
1、在實(shí)習學(xué)校完成下列工作：
�。�1）實(shí)習生寫(xiě)出個(gè)人總結；
�。�2）實(shí)習小組對本組實(shí)習生進(jìn)行評議；
�。�3）雙方指導教師（含原班主任）給實(shí)習生評定成績(jì)并寫(xiě)出評語(yǔ)；
�。�4）實(shí)習帶隊教師寫(xiě)出工作總結，填寫(xiě)有關(guān)統計表、完成實(shí)習學(xué)校的征求意見(jiàn)等工作。
2、返回學(xué)校后進(jìn)行下列工作：
�。�1）系實(shí)習領(lǐng)導和各組長(cháng)將各實(shí)習點(diǎn)實(shí)習生初評成績(jì)進(jìn)行核定；
�。�2）系實(shí)習領(lǐng)導小組作實(shí)習總結，調研報告；
�。�3）召開(kāi)系教育實(shí)習總結匯報會(huì )，同時(shí)進(jìn)行實(shí)習展（包括實(shí)習圖片、教案、教具、調查報告、論文等）；
�。�4）實(shí)習結束兩周內，向教務(wù)處報送實(shí)習工作經(jīng)驗總結和選送優(yōu)秀教案、優(yōu)秀學(xué)生實(shí)習總結、優(yōu)秀報告、論文等。
�。�5）實(shí)習工作全部結束時(shí)，實(shí)習分管領(lǐng)導要整理資料并組織實(shí)習教師進(jìn)行實(shí)習研究工作。要充分利用資料進(jìn)行專(zhuān)題研究，提高教育實(shí)習質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行教育改革。并負責將實(shí)習期間的全部資料歸檔。
第十四條 凡有正式學(xué)籍的我校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生必須參加教育實(shí)習。參加教育實(shí)習成績(jì)有一項不及格者，必須補修或重修。教育實(shí)習成績(jì)不合格，不得畢業(yè)。
第十五條 實(shí)習生在實(shí)習學(xué)校必須自覺(jué)遵守下列紀律。
1、認真學(xué)習和貫徹黨的教育方針，執行政府現行的有關(guān)教育工作的指示、法令和各項政策。認真學(xué)習實(shí)習學(xué)校的教育、教學(xué)工作計劃和有關(guān)文件，學(xué)習我校教育實(shí)習規程和各項要求和目的，端正態(tài)度，嚴肅、認真地做好每項工作。
2、嚴格執行學(xué)校教育實(shí)習的各項規定，模范地遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度，服從實(shí)習指導教師、實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導及教師的領(lǐng)導和指導。不許隨意評議實(shí)習學(xué)校的教師和工作。
3、以高尚品德和模范行動(dòng)去教育和影響學(xué)生，關(guān)心和熱愛(ài)學(xué)生，以身作則，注意禮貌和儀表。
4、堅持團結，發(fā)揚友愛(ài)和互助精神，認真開(kāi)展批評和自我批評。
5、實(shí)習生在實(shí)習期間不得喝酒。實(shí)習結束時(shí)，不收實(shí)習學(xué)校學(xué)生的禮物。學(xué)生主動(dòng)贈送禮物，要先做工作、耐心說(shuō)服，并及時(shí)請示實(shí)習指導教師，妥善處理。
6、實(shí)習生要注意身體健康，積極參加文體活動(dòng)。要講究衛生，保持辦公室、宿舍和環(huán)境衛生。在工作、食宿等條件方面，從實(shí)習學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，要發(fā)揚勇于克服困難的精神。
7、實(shí)習生一般不許請假，在有疾病或特殊情況時(shí)，應持確切證明經(jīng)指導教師、實(shí)習學(xué)校批準后辦理請假手續。
8、借用實(shí)習學(xué)校的實(shí)驗設備和辦公用品等均應妥善保存，要愛(ài)護公物、節約水電和實(shí)習用品。借用物品要按實(shí)習學(xué)校要求進(jìn)行。
9、凡有不符合規定或違反上述要求者，視情節給予幫教，或停止實(shí)習，必要時(shí)給予紀律處分。
第十六條 實(shí)習生在實(shí)習期間不得擅自離開(kāi)實(shí)習工作崗位，一般不請事假，病假必須有醫生證明。確有特殊情況要請假，三天內須由我系指導教師審批并經(jīng)實(shí)習學(xué)校同意。三天以上要由指導教師審核后轉系實(shí)習領(lǐng)導小組批準。不論什么原因，參加教育實(shí)習未達到實(shí)習時(shí)間三分之二者，或未完成規定的實(shí)習任務(wù)，不得參加實(shí)習成績(jì)評定。擅自離崗，按曠課處理（一天按8學(xué)時(shí)計算），曠課三天（含三天）以上者不得參加實(shí)習成績(jì)評定。實(shí)習生在實(shí)習期間的表現是其在校操行評定的重要依據之一。
第十七條 實(shí)習生資格審查
為確保教育實(shí)習質(zhì)量，我系要對學(xué)習生進(jìn)行實(shí)習資格審核，并報教務(wù)處進(jìn)行審批、備案。
1、資格審核的程序：
�。�1）在實(shí)習前，系對實(shí)習生進(jìn)行綜合資格審核，不符合者不得進(jìn)行教育實(shí)習。
�。�2）審核合格，方可安排教育實(shí)習。
2、審核標準：
�。�1）參加實(shí)習的學(xué)生，要求其思想品德、組織紀律、職業(yè)道德修養符合教師職業(yè)要求；
�。�2）參加實(shí)習的學(xué)生身體建康，并符合有關(guān)學(xué)校醫療衛生要求；
�。�3）參加實(shí)習的學(xué)生必須修完教學(xué)計劃內所有的課程；
�。�4）必須修完教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教育學(xué)三門(mén)主要課程。且成績(jì)合格；
�。�5）在教師職業(yè)技能課程和微格教學(xué)的訓練中，成績(jì)合格者。
�。�6）通過(guò)系統一組織的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識試講，并合格者。
第十八條 教學(xué)工作實(shí)習
1、鉆研教學(xué)大綱和教學(xué)參考書(shū)等資料，認真備課，編寫(xiě)詳細教案。搞好試講、上課、實(shí)驗等主要環(huán)節，認真做好輔導、批改作業(yè)、講評、成績(jì)考核等工作，組織好課外學(xué)習活動(dòng)。
2、要求：
�。�1）實(shí)習生應按實(shí)習要求完成各類(lèi)教學(xué)任務(wù)；
�。�2）實(shí)習生至少要完成6—8個(gè)課時(shí)教案，講授4—6個(gè)教案；
�。�3）實(shí)習期間，實(shí)習生必須開(kāi)展互相聽(tīng)課并參加課后評議，每人聽(tīng)課不少于15節，參加評議不少于3次，且每次聽(tīng)課和評議都有詳細記錄；
�。�4）實(shí)習生教案必須經(jīng)原任課教師和指導教師批準簽字后方可正式講課，試講不合格的學(xué)生不得上課。
第十九條 班主任工作實(shí)習
1、熟悉實(shí)習學(xué)校工作計劃、原班主任工作計劃和實(shí)習班級學(xué)生情況，制定班主任實(shí)習工作計劃；開(kāi)展各項日常工作和適合學(xué)生特點(diǎn)的各種活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；熟悉和掌握班主任工作的基本方法和技能，培養班主任工作能力。
2、要求：
�。�1）制定實(shí)習班主任實(shí)習計劃，經(jīng)原班主任、實(shí)習指導教師審定后執行；
�。�2）實(shí)習期間，至少組織、指導一次學(xué)生主題班會(huì )或有效的班級活動(dòng)；做好特殊學(xué)生的個(gè)別教育工作；若條件允許，可進(jìn)行家訪(fǎng)；
�。�3）對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)觀(guān)察、研究，分析其形成的原因，并提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。
第二十條 教育調查與研究（屬教育論文工作）
�。�1）實(shí)習學(xué)校的基本情況，歷史特點(diǎn)（包括學(xué)校管理及教改經(jīng)驗）；
�。�2）優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，教育經(jīng)驗；
�。�3）實(shí)習生要深入了解中等教育改革的現狀與發(fā)展趨勢，寫(xiě)出切合實(shí)際的調查報告；
�。�4）通過(guò)調查，掌握調查研究的基礎知識與基本方法，培養教育調查研究的能力。
第二十一條 評定內容
1、政治思想表現從以下方面綜合評定：貫徹教育方針，為人師表，教書(shū)育人，組織性、紀律性、積極性、團結互助等情況。
2、教學(xué)工作實(shí)習從以下方面綜合評定：備課，試講等課前準備情況，教案質(zhì)量，教學(xué)中教學(xué)原則的貫徹，教學(xué)內容的思想性、科學(xué)性、系統性，教學(xué)方法和應用，師生雙邊活動(dòng)的情況，語(yǔ)言、板書(shū)，對學(xué)生能力的培養，教學(xué)效果，聽(tīng)課評議，作業(yè)批改，課外輔導，工作態(tài)度等方面。
3、班主任工作實(shí)習從以下方面綜合評定：了解班級集體及個(gè)人的基本情況，制定班主任工作計劃、工作方法和工作態(tài)度，日常管理，組織班級集體活動(dòng)，個(gè)別教育、家訪(fǎng)，工作能力，工作效果等。
4、教育調查與研究從以下方面綜合評定：選題的意義，材料的收集，統計、分析情況，文章結構，觀(guān)點(diǎn)論述正確性，結論與建議的可行性，現實(shí)性及對教育改革的參考價(jià)值。
第二十二條 教育實(shí)習成績(jì)評定
1、行為表現15％；
2、教學(xué)實(shí)習55％；
教育實(shí)習計劃10
一、實(shí)習目的
1、通過(guò)全面實(shí)習幼兒園的保教工作，進(jìn)一步熟悉幼兒園工作，加深對幼兒園的教育任務(wù)的理解。初步獲得組織幼兒教育教學(xué)的經(jīng)驗，培養獨立從事幼兒園保教工作的能力，為畢業(yè)后參加工作打下良好的基礎。
2、通過(guò)實(shí)習，將所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能綜合地運用到幼兒園的保教實(shí)踐，并在實(shí)踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論和技能，樹(shù)立正確的幼兒教育觀(guān)。
3、培養學(xué)生熱愛(ài)幼兒教育工作、熱愛(ài)幼兒的思想感情，增強事業(yè)心和工作責任感。
二、實(shí)習內容與要求
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)活動(dòng)
1、集體教育活動(dòng)：教學(xué)與游戲活動(dòng)
能組織幼兒園各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，會(huì )觀(guān)察、鼓勵、支持、推動(dòng)、組織幼兒的游戲，能較好地與幼兒溝通，引起幼兒的學(xué)習興趣，基本完成預定的教學(xué)任務(wù)。
2、區域活動(dòng)
認真記錄實(shí)習班級的區域活動(dòng)的設置（如：語(yǔ)言活動(dòng)區、科學(xué)活動(dòng)區、益智區、娃娃角、自然角）情況，重點(diǎn)了解活動(dòng)區的材料投放、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)常規及與幼兒身心發(fā)展的關(guān)系。觀(guān)察原班老師對區域活動(dòng)或小組活動(dòng)指導，每人均能開(kāi)展1次以上區域活動(dòng)或小組活動(dòng)，學(xué)會(huì )為不同的區域或小組制作、投放活動(dòng)材料，學(xué)會(huì )進(jìn)行分組、分層次指導。
3、個(gè)別教育活動(dòng)
平時(shí)能主動(dòng)觀(guān)察幼兒，發(fā)現幼兒間的個(gè)別差異，會(huì )根據幼兒的心理或生理特點(diǎn)，在指導教師的指導下，抓住教育契機，實(shí)施個(gè)別教育。每人寫(xiě)一篇個(gè)案教育筆記，記錄自己如何針對幼兒的個(gè)別情況，進(jìn)行教育的過(guò)程與效果。
4、特色教育活動(dòng)
積極了解實(shí)習園的特色課程，主動(dòng)了解特色課程的開(kāi)設依據、
學(xué)習特色課程的組織方法、思考特色課程的教育價(jià)值，記錄一次特色課程。
�。ǘ┍Ｓぷ�
貫徹保教結合的原則，會(huì )觀(guān)察幼兒的身體狀況，能獨立承擔一天以上的保育工作，按照實(shí)習幼兒園作息制度照顧幼兒的生活，培養幼兒良好的生活衛生習慣，保證幼兒的安全，高度重視幼兒的身心健康。
�。ㄈ┉h(huán)境布置
能根據幼兒興趣、身心發(fā)展的需要、教育活動(dòng)的進(jìn)程和實(shí)習幼兒園的要求，與幼兒一道布置活動(dòng)室環(huán)境，充分認識環(huán)境在幼兒教育中的作用，學(xué)會(huì )創(chuàng )設應答性環(huán)境，促使幼兒在與環(huán)境互動(dòng)中學(xué)習。
�。ㄋ模┘议L(cháng)工作
了解與家長(cháng)溝通的各種方式，能及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園情況，每人在原班教師的指導下，進(jìn)行一次家訪(fǎng)活動(dòng)，并能參與家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)園地建設、家園聯(lián)系本的填寫(xiě)等家長(cháng)工作。
三、實(shí)習安排：實(shí)習時(shí)間為5周，即11月7日——12月9日，第一周在校內做實(shí)習準備，第二周見(jiàn)習，第三——五周實(shí)習。
1、實(shí)習準備：
�。�1）11月1日前，到幼兒園拿實(shí)習上課的內容、實(shí)習班老師和幼兒的名單。
�。�2）實(shí)習準備一周：11月7——13日
在實(shí)習指導老師的指導下在校內做好實(shí)習的準備工作：查找資料、備課、制作教具、試教等。
2、見(jiàn)習一周：11月14——20日
�。�1）請實(shí)習園領(lǐng)導或老師介紹該園的保教、管理、教改情況。
�。�2）下到實(shí)習班，在實(shí)習班老師的指導下，見(jiàn)習所在班級的保教工作。
�。�3）請幼兒園組織1次示范性教育活動(dòng)和一次下午半日活動(dòng)供學(xué)生觀(guān)摩學(xué)習。（時(shí)間由幼兒園定）
3、實(shí)習三周：11月21——12月9日
�。�1）全面實(shí)習幼兒園的保教工作。
�。�2）按照幼兒園各班教育教學(xué)計劃，認真設計好每個(gè)教育教
學(xué)活動(dòng)的計劃（教案）。教案寫(xiě)好后，要經(jīng)過(guò)學(xué)校及原班指導教師審批并看過(guò)試教，同意簽字后方可上課。每組織完一個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)，請指導教師及時(shí)給予點(diǎn)評，并把點(diǎn)評意見(jiàn)填入實(shí)習手冊。
�。�3）每個(gè)實(shí)習點(diǎn)安排實(shí)習生上2—3名節公開(kāi)課。
4、實(shí)習結束
�。�1）實(shí)習結束后，分別交一份實(shí)習總結給幼兒園和教學(xué)科研處。
�。�2）填寫(xiě)實(shí)習鑒定表，評定實(shí)習成績(jì)和蓋章等。
�。�3）以適當的方式向幼兒園的領(lǐng)導、教師及幼兒告別。
�。�4）由幼兒園、學(xué)校的實(shí)習指導教師、實(shí)習生一起評選優(yōu)秀實(shí)習生，優(yōu)秀實(shí)習生的比例為班級人數的20%。
�。�5）各班帶隊教師于實(shí)習結束后一周內把實(shí)習鑒定表及優(yōu)秀實(shí)習生名單交到教學(xué)科研處。
四、實(shí)習作業(yè)
1、將3－5天的實(shí)習教育活動(dòng)計劃，所制作的教、學(xué)具，教案填寫(xiě)在手冊中。
2、寫(xiě)一份區域活動(dòng)設計方案，內容包括：活動(dòng)材料、分組或分層次指導的設想。
3、記錄一次自己開(kāi)展個(gè)別教育活動(dòng)的過(guò)程，并分析效果。
4、記錄家訪(fǎng)活動(dòng)情況。
5、把以上作業(yè)交實(shí)習班指導教師，并作為評定實(shí)習成績(jì)的參考內容之一。
教育實(shí)習計劃11
一、實(shí)習目的
通過(guò)到高中實(shí)習，深入學(xué)習如何當好一名數學(xué)老師以及如何當好一位班主任，把理論與實(shí)踐相結合，把所學(xué)的知識轉化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以勝任現代教師崗位上的工作，為將來(lái)的教學(xué)工作打好基礎。
二、實(shí)習目標
1、上好指導老師安排的實(shí)習課。作為一名老師，最基本也是最重要的就是自己的教學(xué)水平了，而教育實(shí)習就是一個(gè)鍛煉和提升自己這方面能力的一個(gè)絕佳和不可多得的機會(huì )。首當其沖的是講課的水平如何，因此，在實(shí)習的時(shí)間里要認真上好每一節實(shí)習課，做到認真備課、講課以及總結。不論是新課還是重復課都要認真對待，而且要虛心向指導老師學(xué)習，每次備課寫(xiě)好教案都應該先給指導老師過(guò)目，聽(tīng)取其提的意見(jiàn)。每次上完課之后也應該主動(dòng)咨詢(xún)老師以及隊友的意見(jiàn)，虛心接受他們的批評指正，以及時(shí)改正自己的不足之處。
2、在指導班主任指導下做好班主任工作。實(shí)習期間，我們每個(gè)人都要充當班主任的角色，而這是一件不容易的工作，雖然在學(xué)校也學(xué)習了很多這方面的理論，像班級經(jīng)營(yíng)之類(lèi)的課程，但是真正的班級情況是復雜多變的。因此，不能有教條主義，而是應該實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析。平常應該多到班里了解情況，多向指導班主任學(xué)習管理心得，和指導班主任一起管理好班級的各項事情，多總結經(jīng)驗教訓。
3、快速適應實(shí)習生活。教育實(shí)習為期近兩個(gè)月，而且是到一個(gè)自己完全陌生的地方，與陌生的隊友一起度過(guò)說(shuō)這近兩個(gè)月時(shí)間，能否適應實(shí)習隊的生活直接影響著(zhù)自己的實(shí)習質(zhì)量，因此，快速融入實(shí)習隊的大家庭，適應實(shí)習生活尤顯重要。要與隊友相處融洽，互幫互助，團結友愛(ài)，還有就是要盡自己的能力為集體服務(wù)。
三、實(shí)習內容
教育實(shí)習總共分為三部分：數學(xué)教學(xué)實(shí)習，班主任實(shí)習以及教育調研。
1、數學(xué)教學(xué)實(shí)習
�、偈紫染褪锹�(tīng)好課聽(tīng)課。通過(guò)聽(tīng)指導老師的課，了解教學(xué)的情況，進(jìn)而使自己對這些課程有一個(gè)大概的了解。另外，聽(tīng)其他班級的老師和隊中相同專(zhuān)業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習他們處理教材的手法；聽(tīng)隊中其他專(zhuān)業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習他們的講課技巧。
�、趥浜妹恳还澱n。備課是上課前的一個(gè)很重要的環(huán)節，只有我們認真把每一節要上的課都提前準備好，搜集相關(guān)的資料，理好教學(xué)思路、寫(xiě)好教案、并讓指導老師查閱，再加以修改和整理，然后進(jìn)行試講，這樣我們才能上好每一節課。
�、凵虾妹恳惶谜n，在教學(xué)技能方面。技能的高低在某種程度上應該是左右著(zhù)整個(gè)課堂的進(jìn)程。只有我們在教學(xué)技能方面下工夫，課堂才會(huì )變得活躍生動(dòng)，學(xué)生才不會(huì )昏昏欲睡，教學(xué)質(zhì)量自然會(huì )上去。并通過(guò)實(shí)習階段的上課，慢慢地提升自己的教學(xué)水平。
�、苷J真批改學(xué)生的作業(yè)。這也是整個(gè)教學(xué)實(shí)習的一個(gè)不能忽視的方面，要嚴密監管學(xué)生的課后作業(yè)情況，讓學(xué)生能真正掌握所學(xué)的知識，并了解學(xué)生的學(xué)習情況，比如學(xué)生的作業(yè)完成情況，對待作業(yè)的認真程度，完成質(zhì)量如何等等方面。
�、葑龊脤�(shí)習日記，記錄實(shí)習期間的主要活動(dòng)（如聽(tīng)講座、授課、組織開(kāi)展的具體活動(dòng)和各種實(shí)習心得、總結等），并寫(xiě)明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對象，活動(dòng)評價(jià)（成效）、指導老師意見(jiàn)等，并請指導老師簽署意見(jiàn)。
2、班主任實(shí)習
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，對良好的班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到了舉足輕重的作用，班主任的主要工作就是班級管理，其中包含了方方面面的事情，班主任起到了關(guān)鍵的作用，在接下來(lái)的班主任工作中我要努力做到以下幾點(diǎn)：
�、僮龊檬煜ば律墓ぷ�，查看學(xué)生手冊等資料，爭取多到班里走動(dòng)，了解班級情況。
�、谑煜ぐ嗉壍某Ｒ幰幏�，杜絕遲到、早退、曠課等現象，抓好早自修、午休、整理課的紀律，同時(shí)配合班級同學(xué)，提高學(xué)習效率。
�、弁ㄟ^(guò)召開(kāi)主題班會(huì )，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
�、芏ㄆ谂c學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導和解決學(xué)生在生活和學(xué)習上遇到的問(wèn)題。
3、教育調研
在以后的教育調研工作中做到以下幾點(diǎn)：
�、僬J真做好調研的前期的準備工作，定好調研題目，搜索相關(guān)資料，與隊友一起商量，共同編寫(xiě)一份有質(zhì)量的問(wèn)卷。
�、谧⒁饬私鈱�(shí)習學(xué)校的情況，做好調查問(wèn)卷的印制、派發(fā)、統計等工作。
�、鄱ㄆ陂_(kāi)會(huì )匯報調查的進(jìn)度，提出自己的意見(jiàn)和疑問(wèn)。
�、艹醺逋瓿珊竽媒o指導老師和隊友過(guò)目，聽(tīng)取他們的修改意見(jiàn)，以進(jìn)一步完善自己的調查報告。
四、總結階段
�、賹�(xiě)好實(shí)習工作總結，個(gè)人鑒定，教育調研報告等。
�、陔x校前清理好各種借用的材料、物品、用品。
�、巯驅W(xué)校表示感謝和指導老師、學(xué)生道別。
教育實(shí)習計劃12
教育見(jiàn)習是教育實(shí)習的準備階段（我系教育實(shí)習分“見(jiàn)習”、“體驗性實(shí)習”、“研究性實(shí)習”三個(gè)階段），是師范教育課程計劃的重要組成部分，也是師范生理論與實(shí)踐相結合、接觸和學(xué)習教育教學(xué)實(shí)踐知識和經(jīng)驗的寶貴機會(huì )。見(jiàn)習生在實(shí)踐導師與課程教師的聯(lián)合指導下，通過(guò)了解中學(xué)英語(yǔ)教師教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的環(huán)境、內容、過(guò)程、細節和意義，能夠更好地理解教師職業(yè)的基本含義，為體驗性實(shí)習作好準備。
20xx級119名師范生在進(jìn)入高年級后先后系統地接受了《英語(yǔ)教學(xué)理論與方法》系列課程的訓練�，F已進(jìn)入教育見(jiàn)習階段，本次見(jiàn)習安排在20xx年5月27日—6月8日（校歷第13、14兩周），具體內容如下：
一、專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習的目的與要求
通過(guò)見(jiàn)習中學(xué)英語(yǔ)教師教育、教學(xué)活動(dòng)，使師范生初步了解和學(xué)習在中學(xué)進(jìn)行外語(yǔ)教育、教學(xué)工作的要求、特點(diǎn)和規律：
�。�1）幫助師范生了解中學(xué)教育教學(xué)環(huán)境、熟悉中學(xué)班主任工作和英語(yǔ)教學(xué)工作的基本工作程序與要求；
�。�2）通過(guò)對學(xué)校、班級、英語(yǔ)課堂教學(xué)、學(xué)生、教師等觀(guān)察活動(dòng)，發(fā)現自己感興趣的教育、教學(xué)問(wèn)題，并展開(kāi)較為深入的調查，以獲得對該教學(xué)環(huán)境較深入的了解；
�。�3）與中學(xué)實(shí)踐導師建立初步聯(lián)系，虛心向實(shí)踐導師學(xué)習和請教有關(guān)教育教學(xué)的各種問(wèn)題，積累有關(guān)經(jīng)驗。
二、教育見(jiàn)習的基本內容
1、班主任工作見(jiàn)習
班主任工作見(jiàn)習的主要內容是使師范生初步掌握班主任工作的基本內容和方法，初步了解學(xué)生思想政治教育工作的規律。具體任務(wù)是通過(guò)跟隨、觀(guān)察和參與班主任的日常工作，了解班主任工作程序和要求，包括：
�。�1）聽(tīng)取實(shí)習學(xué)校和有關(guān)教研組介紹學(xué)校的基本情況和教育教學(xué)管理制度、方法和有關(guān)要求。
�。�2）聽(tīng)取原班主任介紹班級情況、了解本學(xué)期班主任的工作計劃。
�。�3）了解班主任的日常工作職責，學(xué)生管理的基本方法和手段。
�。�4）在原班主任的指導下參加部分班級管理工作。
�。�5）觀(guān)察、調查、記錄學(xué)生的情況，了解中學(xué)生學(xué)習、生活和思維的特點(diǎn)，并用見(jiàn)習日志的方式做好記錄。
2、英語(yǔ)課堂教學(xué)見(jiàn)習
見(jiàn)習生應觀(guān)摩實(shí)踐導師課堂教學(xué)（除每天聽(tīng)自己見(jiàn)習班原英語(yǔ)教師的課外，還應在征得同意的基礎上，爭取多聽(tīng)該實(shí)習學(xué)校其他優(yōu)秀英語(yǔ)教師的課），并爭取旁聽(tīng)該校英語(yǔ)教研組的活動(dòng)，特別是“說(shuō)課”和“評課”活動(dòng)，虛心學(xué)習教師們的各種教學(xué)經(jīng)驗。除了每天做好聽(tīng)課筆記外，見(jiàn)習生必須從自己所聽(tīng)的課中選擇至少5節有典型意義的課，完成以下教學(xué)觀(guān)察報告，具體任務(wù)如下：
任務(wù)一
觀(guān)察一堂中學(xué)英語(yǔ)課，了解該課目標語(yǔ)的“輸入”、“使用”、以及語(yǔ)言形式的“講解”或“操練”的時(shí)間比例，填充“表格一”：記錄學(xué)生在課堂的活動(dòng)情況，包括活動(dòng)的具體時(shí)間和情況，從而判斷其教學(xué)結構是否屬任務(wù)型。無(wú)論是與否，見(jiàn)習生必須陳述理由，并標出在課堂上最能激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的活動(dòng)。
任務(wù)二
畫(huà)一張班級座位分布圖，每個(gè)小方框表示一個(gè)學(xué)生。在發(fā)言的學(xué)生方框中打點(diǎn)，以記錄學(xué)生在課堂發(fā)言的次數并統計學(xué)生在課堂學(xué)習活動(dòng)中參與的比例。
教育實(shí)習計劃13
時(shí)光匆匆，轉眼間我們即將面臨幼兒園的實(shí)習生活，告別校園生活，在實(shí)習生活中，我會(huì )發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)展示出來(lái)，努力把自身的缺點(diǎn)改正！
幼兒教師的這個(gè)職務(wù)是神圣的，她擔負著(zhù)責任也是非常重要的！做為一名合格的幼兒教師必需具備愛(ài)心，關(guān)心，責任心。
做為一名實(shí)習生我們要明確我們的實(shí)習目的，遵紀守法，廉潔奉公，遵守學(xué)校和實(shí)習單位的各項規章制度，自覺(jué)培養良好的職業(yè)道德，對工作認真負責，一絲不茍。在工作中要嚴格執行操作規程規程和安全管理措施。服從領(lǐng)導，尊敬師傅，加強組織紀律性，不遲到，不早退，力爭全勤，熱愛(ài)勞動(dòng)，對工作積極主動(dòng)，做到四勤（勤看、勤問(wèn)、勤記、勤勞動(dòng)）五不怕（不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩）服從實(shí)習單位的安排。
力爭把實(shí)習工作做到完美，嚴格要求自己，做一名合格的實(shí)習生！
快畢業(yè)了，我馬上就要開(kāi)始為期半年的實(shí)習生活，實(shí)習對于我來(lái)說(shuō)是非常重要的、不可待慢。學(xué)校對我們這次實(shí)習提出了很多要求，我要嚴格按照學(xué)校的規章制度去要求我自己，對實(shí)習提出來(lái)的要求認真的去完成任務(wù)。
要求：
一、實(shí)習的目的要明確，在實(shí)習的過(guò)程中提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，完善充實(shí)自己掌握不扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、實(shí)習也是對自己考驗的一個(gè)好機會(huì )。
二、一定要遵守學(xué)校和實(shí)習單位的各種規章制度。要對工作認真負責、一絲不茍、工作中要嚴格執行操作規程和安全管理措施，因為照顧的對象是幼兒，所以在工作上不能有一點(diǎn)的疏忽，就會(huì )對幼兒帶來(lái)傷害，服從管理。
三、工作時(shí)遇到問(wèn)題或不懂的地方要虛心去請教老師，要做到不恥下問(wèn)，工作中要有組織紀律性、不遲到、不早退、力爭全勤。
四、服從領(lǐng)導、尊敬老師、堅持文明用語(yǔ)，遵守服務(wù)行業(yè)的規范服務(wù)用語(yǔ)和服務(wù)忌語(yǔ)的要求。
五、在工作中不隨便打電話(huà)、不談戀愛(ài)。
六、穿著(zhù)樸素大方、不燙發(fā)、不佩帶飾物、上班時(shí)要穿工作服。
七、正確處理指導老師和她人的關(guān)系、不發(fā)生矛盾、必須以實(shí)習為主。
八、服從實(shí)習單位領(lǐng)導的工作安排和調動(dòng)，把工作需要放在首位，不計較個(gè)人的得失和工作報酬。
九、在實(shí)習期間要做到不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩。
十、對工作要積極主動(dòng)、盡全力去做好。
對本次實(shí)習要有主動(dòng)性，要邊干過(guò)學(xué)；保持好教師形象，要注意總結、注意積累、注意反思。
發(fā)揮特長(cháng)，主動(dòng)配合帶班老師工作，虛心學(xué)習，不懂就問(wèn)，為今后工作做好準備。
按照學(xué)校要求，抱有4心來(lái)實(shí)習：虛心、有心、耐心、細心。不遲到，不早退；嚴于律己，自覺(jué)遵守幼兒園規章制度；了解工作日程，盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境。
具體實(shí)習計劃如下：
一、 重視師德修養
作為幼兒教師首先要有高度的事業(yè)心和責任感，忠誠于幼兒教育事業(yè)，做到愛(ài)崗敬業(yè)，這是做好本職工作的前提。良好的師德、師風(fēng)建設是幼兒教師做人的基礎，也是從事幼兒教育職業(yè)的工作基礎。
1、關(guān)心和熱愛(ài)每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒，尊重幼兒的想法和做法。關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(cháng)，盡自己最大的努力滿(mǎn)足孩子發(fā)展的需求，樹(shù)立起“一切為孩子“的崇高思想。
2、學(xué)習幼兒園優(yōu)良的園風(fēng)，認真學(xué)習教師的職業(yè)道德規范。為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，規范自己的言行舉止，加強自身修養，為孩子做榜樣。
二. 關(guān)心集體、關(guān)心他人，團結協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。為自己樹(shù)立正確的人生觀(guān)、教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和道德觀(guān)。
三. 努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
1.在課堂設計與組織方面，首先要虛心學(xué)習有經(jīng)驗教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，認真設計活動(dòng)內容，在教學(xué)練習中把自己不懂的問(wèn)題積極與老師探討，每次課堂教學(xué)后，認真反思，爭取更多的進(jìn)步。
2.學(xué)習在工作中發(fā)現問(wèn)題、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集。
3. 在活動(dòng)中學(xué)習觀(guān)察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學(xué)習狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀(guān)察、記錄能力。
4. 認真做好教養和閱讀筆記，積累自己在學(xué)習或工作上的經(jīng)驗。
5.不斷豐富以家長(cháng)的溝通、交流的經(jīng)驗，有效的開(kāi)展教育教學(xué)工作。
時(shí)光流逝，轉眼間兩年多的幼教專(zhuān)業(yè)學(xué)習已經(jīng)結束了，現在又是到畢業(yè)生實(shí)習計劃的時(shí)候了，面對即將走上工作崗位的我們，每個(gè)人心中都有一股興奮和激動(dòng)。對于剛剛畢業(yè)的我們，往往對實(shí)習工作顯得有些茫然失措，不過(guò)經(jīng)過(guò)老師們的分析與解說(shuō)，我開(kāi)始對實(shí)習工作有了一個(gè)明確的規劃，首先我認為應該找一個(gè)符合自己條件、意愿的實(shí)習園地，然后進(jìn)行腳踏實(shí)地實(shí)習，在園實(shí)習時(shí)，我會(huì )像在校那樣嚴格要求自己，做到不早退、不遲到，虛心地向園里的老師學(xué)習，請教經(jīng)驗，并且積極配合老師愛(ài)戴幼兒，把自己所學(xué)到的知識靈活地運用到實(shí)踐中，并且盡可能多的學(xué)習一些工作知識，把我們中學(xué)生的職業(yè)道德以及所學(xué)的技能技巧在實(shí)踐中表現出來(lái)，在園時(shí)，我會(huì )以說(shuō)文明話(huà)為主，以自己的實(shí)習崗位為主，堅持做到以人為本，重業(yè)重行，堅持做到在校時(shí)老師們常說(shuō)的一句話(huà)，“要眼里有活”，并且我還會(huì )自覺(jué)遵守園里的一切規章制度，聽(tīng)眾老師的指導和要求，雖說(shuō)以后的實(shí)習生活會(huì )很艱辛，但是我有信心去做好這一切并且還要學(xué)會(huì )如何去感受和體驗它，對于面對實(shí)習工作對象——幼兒，不僅需要我們有豐富的專(zhuān)業(yè)知識以及技能技巧、更需要我們能夠用一份平凡的愛(ài)心，耐心，細心和責任心來(lái)關(guān)懷每一個(gè)幼兒。對于這些，作為即將走上工作崗位的我們顯得有些過(guò)少，但是我們會(huì )用心在這過(guò)程中培養和創(chuàng )造，用我們年輕的心和智慧為孩子們創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)始，因此我非常重視和熱愛(ài)自己所學(xué)的幼教專(zhuān)業(yè)，雖然說(shuō)兩年多的學(xué)習生涯讓我有了一個(gè)扎實(shí)的基礎，但是我仍然希望自己在以后的實(shí)習或工作中再不斷地提高自己，完善自己，給自己一個(gè)鍛煉的平臺，因此，我非常期待這次有意義的實(shí)習生活趕緊到來(lái)，并且我要學(xué)會(huì )邁步去適應實(shí)習生活，培養自己不怕臟、不怕苦、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)及全心全意做好一名優(yōu)秀的實(shí)習生，這也是我的一個(gè)實(shí)習目標之一。
兒時(shí)的夢(mèng)想，就是當一名教師，與小朋友們一起歡笑、玩耍。轉眼間我在幼師已經(jīng)生活、學(xué)習了兩年多了，兩年多中我學(xué)到了許多理論知識，十分盼望到幼兒園去實(shí)踐。實(shí)習工作即將開(kāi)始，我將在實(shí)習工作中嚴格要求自己，認真執行各項要求，盡自己最大的努力較好地完成工作。在實(shí)習工作中做到：有心觀(guān)察、虛心學(xué)習、用心工作，對幼兒耐心；擁有信心。因為我深深地知道保育員也是教育工作者，其行為同樣對幼兒具有潛移默化的影響。
為了做到更好，為了達到我的目標。我將做好以下幾點(diǎn)：
1．認真學(xué)習實(shí)習單位的實(shí)習要求，勞動(dòng)紀律，考勤制度，安全操作等各項規章制度，并在實(shí)習中學(xué)以嚴格遵守。
2．在實(shí)習過(guò)程中，主動(dòng)學(xué)習知識，操作技能，向老師們學(xué)習。
3．熱愛(ài)勞動(dòng)，對工作積極主動(dòng)，做到四勤（勤看、勤問(wèn)、勤記、勤勞動(dòng)）五不怕（不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩）
4．遵紀守法，廉潔奉公，遵守學(xué)校和實(shí)習單位的各種規章制度。
5．自覺(jué)培養良好的職業(yè)道德，對工作認真負責，一絲不茍。工作中嚴格執行操作規程和安全管理措施。
6．服從領(lǐng)導，尊敬師傅，堅持文明用語(yǔ)，遵守服務(wù)行業(yè)的“規范服務(wù)用語(yǔ)”和“服務(wù)用語(yǔ)”的要求。
7．按實(shí)習單位的要求參加政治學(xué)習及有意義的活動(dòng)。
8．正確處理實(shí)習與業(yè)務(wù)進(jìn)修的關(guān)系，以實(shí)習為主。
9．服從實(shí)習單位領(lǐng)導的工作安排及臨時(shí)崗位調動(dòng)，將工作需要放在首位，不計較個(gè)人得失，工作報酬。
希望可以讓我在實(shí)習的過(guò)程中學(xué)習到更多的知識，在深造等過(guò)程中得到對實(shí)習中遇到問(wèn)題的理解和認識，能夠進(jìn)一步的提升。
人生的路既漫長(cháng)又短暫，我們所遇到的困難，也不計其數，重要的是不要悲觀(guān)失望，勇敢樂(lè )觀(guān)地面對它，對自己有信心。時(shí)光如流水，一去不復返，轉眼間就要告別學(xué)校的學(xué)習生涯，走向自己所向往的實(shí)習崗位，而作為一名幼教專(zhuān)業(yè)的我，即將走向實(shí)習單位，需注意以下幾點(diǎn)實(shí)習要求：
1．要做到遵紀守法，廉潔奉公，遵守學(xué)校和實(shí)習單位的各種規章制度。
2．要培養良好的職業(yè)道德，對自己的工作認真負責，一絲不茍，在工作中要嚴格執行操作規程和安全管理措施。
3．在實(shí)習路途中注意交通安全，嚴格遵守交通法規。
4．在實(shí)習單位服從領(lǐng)導、尊敬師傅，堅持文明用語(yǔ)，與幼兒親切、和藹。
5．在實(shí)習期間做到不遲到、不早退、工作積極。
6．實(shí)習中嚴格遵守“中學(xué)生行為規范”，不串崗、不打鬧。在工作中不隨便打私人電話(huà)，不隨便說(shuō)別人的不好，以實(shí)習為主。
7．工作積極，熱愛(ài)勞動(dòng)，做到勤看、勤問(wèn)、勤記、勤勞動(dòng)，還要做到不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩。
8．穿著(zhù)樸素大方，不燙發(fā)，不佩帶飾物，在工作中穿工作服，與師傅真誠相待。
9．服從實(shí)習單位領(lǐng)導的工作安排及臨時(shí)崗位調動(dòng)，將工作需要放在首位，不計較人個(gè)得失，工作報酬。
10.在實(shí)習單位住宿應遵守實(shí)習單位的住宿紀律，服從管理，注意安全，出入房間要鎖好門(mén)，保管好自己財物和學(xué)習生活用品等。
最重要的是在實(shí)習中微笑露一點(diǎn)、理由少一點(diǎn)、脾氣小一點(diǎn)、行動(dòng)快一點(diǎn)、腦筋活一點(diǎn)、嘴巴甜一點(diǎn)、做事多一點(diǎn)、度量大一點(diǎn)、效率高一點(diǎn)、動(dòng)作輕一點(diǎn)。
教育實(shí)習計劃14
課題名稱(chēng)：學(xué)生最喜愛(ài)的老師
調查對象：永五中初一年級全體學(xué)生
調查方法：?jiǎn)?wèn)卷調查
調查步驟：
一：先給出A4的白紙，寫(xiě)下三個(gè)問(wèn)題：
1.你最喜愛(ài)的老師是誰(shuí)？
2.你最喜歡她的哪些地方？
3.你心目中最喜愛(ài)的老師是什么樣子的？
二：在我給同學(xué)們上自習課時(shí)（比如欣賞視頻，聽(tīng)歌）的時(shí)候，發(fā)給同學(xué)們，讓他們填寫(xiě)，計劃時(shí)間為15分鐘。
三：收回來(lái)以后，進(jìn)行分班整理、分男女生整理、分喜愛(ài)老師類(lèi)型整理。
四：整理好了后完成教育調查報告
五：把教育調查報告給班主任指導老師和實(shí)習指導老師看一下。
教育調查報告
因為我現在是一名實(shí)習老師，也是一名實(shí)習班主任老師。也就是說(shuō)我即將成為一名正式的人民教師。對于教師這一職業(yè)，我有著(zhù)憧憬，也有著(zhù)迷茫。一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗的我，我只有多從優(yōu)秀的老師身上學(xué)習，和從學(xué)生的感受中來(lái)學(xué)習，了解他們最喜愛(ài)的老師是什么樣子的？
關(guān)鍵詞：責任感、經(jīng)驗豐富、有愛(ài)心、衣著(zhù)整齊潔凈、知識淵博、有親和力、口才好
作為一名老師，我們的一言一行都影響著(zhù)我們的學(xué)生，而我們的學(xué)生是祖國的未來(lái)。所以我不僅要作一個(gè)合格的老師，還要努力作一名優(yōu)秀的人民教師。我還一直記得有一次我主持班會(huì )，我的班主任指導老師協(xié)助我做的課件，她讓我收集一段話(huà)《少年中國說(shuō)》。有一句話(huà)特別震撼我，就是：少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智。少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智，而少年強、富、智的影響因素有很大部分就在于老師。老師不僅是教同學(xué)們知識，但同時(shí)也要交給孩子們知識里面折射出的品格。
我結合我在實(shí)習期間和老師們的接觸，以及同學(xué)們對于問(wèn)卷的回答做了以下總結：
一：要有強烈的責任感和使命感
1、責任是一種態(tài)度，教師的職業(yè)動(dòng)力是由職業(yè)價(jià)值觀(guān)、職業(yè)道德、職業(yè)動(dòng)機等組成，是教師工作積極性的源泉。從對優(yōu)秀教師的調查來(lái)看，深深熱愛(ài)自己的教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生，是他們走向成功的首要因素。不同的態(tài)度會(huì )產(chǎn)生截然不同的效果。教師這種職業(yè)有很大的特殊性，它的對象是人，是正處在生命花季的有個(gè)性的、有特色的青少年。我們不能有完成任務(wù)的工作狀態(tài)，而應該用積極、陽(yáng)光的態(tài)度去澆灌這些含苞的蓓蕾。真心方能換真情，我們作為老師的態(tài)度是決定這些可愛(ài)的孩子們成長(cháng)的極其重要的因素。
2、責任是一種奉獻，中國教師歷來(lái)是淡泊明志、寧靜致遠，在漫長(cháng)而寧靜的生涯中，教師付出了許多，正因為如此，有人把教師比作蠟燭、園丁、春蠶，都說(shuō)明教師是無(wú)私奉獻的職業(yè)。許多優(yōu)秀教師的成長(cháng)告訴我們，他們把自己的一生獻給了自己所熱愛(ài)的事業(yè)。我們的教師的工作量與其所獲得的報酬是不匹配的。常常是天還沒(méi)亮就起床上班看早自習，晚上回到家還要和家長(cháng)電話(huà)交流或者思考第二天如何解決班里的問(wèn)題。在別人都去度假的時(shí)候，老師的辦公桌上是堆積如山的作業(yè)，面對著(zhù)的是繁雜的班級事務(wù)與一個(gè)個(gè)有待溝通的孩子。有效的溝通可以解決孩子們在成長(cháng)的過(guò)程中遇到的問(wèn)題，而且有助于孩子往正確的方向前進(jìn)，也可以加深和孩子們的感情，便于管理班級。
3、那像我接觸到的幾位優(yōu)秀的、受學(xué)生喜歡的老師都責任感比較強的，差不多每天的早自習、午自習、讀報課老師都會(huì )來(lái)到教室了解同學(xué)們的情況，比如班上有沒(méi)有什么事情？衛生情況怎么樣？作業(yè)完成怎么樣？
二：具備較強的教育教學(xué)能力
1、具備靈活有效的教學(xué)方法。在課堂上，優(yōu)秀的教師能靈活地運用教法，化繁為簡(jiǎn)，化難為易，化抽象為具體，這樣便于學(xué)生接受；語(yǔ)言幽默、風(fēng)趣，可以適當的提高學(xué)生學(xué)習積極性；能尊重學(xué)生的創(chuàng )新，迅速、恰當地處理突發(fā)性的教育情景；能循循善誘，而不是生硬灌輸。而永五中的班級分了ABC三個(gè)層次，每個(gè)層次的班級的學(xué)生學(xué)習水平又各有不同，這要求我們因人而異，因班而異，分別采取不同的教法去教學(xué)。優(yōu)秀的教師能主動(dòng)為學(xué)生減負，善于運用自己淵博的知識和高超的教學(xué)藝術(shù)取得優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，而不是從時(shí)間里摳、工夫里磨、題海里撈，不過(guò)多布置有形的課外作業(yè)，占用學(xué)生的自由支配時(shí)間。只有這樣的老師學(xué)生才會(huì )喜歡，也才能真正提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。很多學(xué)生都說(shuō)最不喜歡占用下課時(shí)間的老師。
2、優(yōu)秀的老師之所以?xún)?yōu)秀關(guān)鍵在于他們有高操的教育教學(xué)能力。比如，對教學(xué)內容的處理能力、語(yǔ)言表達能力、運用各種教學(xué)方法和手段的能力、教育機智等，還有與學(xué)生交往的能力、班級的組織與管理能力。具備創(chuàng )新能力，老師要努力發(fā)展和完善自己的創(chuàng )造人格。勇于反思，不斷創(chuàng )新，由常規、熟練化的工作進(jìn)入到開(kāi)始探索和創(chuàng )新。只有那些在工作中能夠不斷發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，探求解決問(wèn)題的新方法的進(jìn)取者，才能真正的發(fā)展教育事業(yè)，成為真正的優(yōu)秀教師。
3、所以有一次在和老師們聊天的時(shí)候，有一位老師給我說(shuō)了一個(gè)方法，他說(shuō)可以把我們在日常生活中遇到的問(wèn)題以及處理的方法可以記錄下來(lái)，在別人身上學(xué)到的好的不好的處理方法都可以記錄下來(lái)，有時(shí)候不斷的反思總結還可以有新的收獲。這將會(huì )是我們人生中一筆最寶貴的財富。
三、具備高尚的師德
1、要充滿(mǎn)愛(ài)心，無(wú)論是學(xué)生的思想、學(xué)習，還是身體、生活，教師都要關(guān)心；不管優(yōu)生還是差生，一視同仁，做學(xué)生的知心朋友。特別是愛(ài)那些學(xué)習成績(jì)差、個(gè)別有問(wèn)題的學(xué)生。教師一定要能夠用愛(ài)護、諒解、鼓勵和發(fā)展的眼光去看待學(xué)生的一切，在教師的詞匯庫里，不應該有“差生”這個(gè)概念。學(xué)業(yè)上的暫時(shí)落后，并不代表這個(gè)孩子的終身發(fā)展就一定會(huì )差勁。上帝給人關(guān)上了一扇門(mén)，還會(huì )給他打開(kāi)另一扇窗�，F在不成功并不代表以后不成功，我們應該相信孩子們，他們的潛力是無(wú)比大的。所以在同學(xué)們犯錯的時(shí)候，我們不是一味的去責罵和打擊他們，而是理解和寬容他們，并幫助他們分析原因，讓孩子勇于承認錯誤，并在錯誤中學(xué)習和收獲，這樣他們的收獲和體會(huì )會(huì )更多些。
2、為人師表，教師的所作所為能給學(xué)生起表率作用，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到；自己做錯了的，要敢于向學(xué)生承認錯誤。我們是人不是神，每個(gè)人都會(huì )有犯錯誤的時(shí)候，如果我們在講臺上講錯了，就要勇敢承認。我們要求學(xué)生全面發(fā)展，首先要從自身做起，教師要熱愛(ài)生活，要興趣廣泛，要有“兩把刷子”，一不留神在學(xué)生的面前露一手，就能把學(xué)生驚喜得目瞪口呆，佩服得五體投地。課外活動(dòng)時(shí)間如果有可能可以與學(xué)生一塊討論閱讀經(jīng)驗、一塊參加體育活動(dòng)，做學(xué)生的表率。他們就會(huì )被你感染。然后追隨模仿。要求學(xué)生不遲到，自己要盡可能早到；要求學(xué)生獨立做題，自己就要和孩子們一起做。而且我們也要衣著(zhù)整齊，潔凈，要像一位老師，你像一個(gè)人比你是一個(gè)什么樣的人更重要，學(xué)生才會(huì )節約愛(ài)干凈。身教重于言教，身教會(huì )產(chǎn)生比單純說(shuō)教更有效的教育效果。
3、我在和孩子們交流的時(shí)候更多的也是經(jīng)常微笑，很具有親和力，很有愛(ài)心，而且對于C層次班級，我都是鼓勵和關(guān)愛(ài)為主。一般學(xué)習成績(jì)不好就更需要人鼓勵和關(guān)心，所以我實(shí)習完走的時(shí)候好多同學(xué)都說(shuō)我對他們影響很大，他們都說(shuō)我很親切，而且總是微笑著(zhù)給他們講題，鼓勵他們。他們以后都會(huì )好好努力的。
所以我覺(jué)得，要作一名優(yōu)秀的老師，要想成為同學(xué)們喜愛(ài)的老師，我們首先要有責任感和使命感；其次是要有較強的教育教學(xué)能力；最后是要有高尚的師德。
教育實(shí)習計劃15
根據我校人才培養方案的安排，20xx屆師范類(lèi)各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生于本學(xué)期進(jìn)行教育實(shí)習，為保證20xx屆師范類(lèi)畢業(yè)生教育實(shí)習順利進(jìn)行，特制定本實(shí)習計劃。
一、實(shí)習目的
鞏固師范專(zhuān)業(yè)思想和加強師德教育;了解和掌握中學(xué)教育教學(xué)的一般規律;運用所學(xué)的教育理論和專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)行教學(xué)和班主任工作實(shí)踐;培養教育教學(xué)的技能技巧，鍛煉實(shí)際工作能力，為勝任中、小學(xué)教育教學(xué)工作打下良好的基礎。
二、組織領(lǐng)導
1、在分管院長(cháng)的領(lǐng)導下，教務(wù)處全面負責教育實(shí)習的統籌工作。
2、教育實(shí)習辦公室設在教務(wù)處。教務(wù)處分管領(lǐng)導及各系(院)主任(院長(cháng))負責實(shí)習的安排、協(xié)調、實(shí)施等工作。
3、教育實(shí)習基地的工作主要由各系(院)分管主任(院長(cháng))和實(shí)習中學(xué)的有關(guān)領(lǐng)導負責，具體負責實(shí)習點(diǎn)實(shí)習任務(wù)的分配、指導老師的選派等工作。
4、教育系負責20xx屆本系小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)和學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生教育實(shí)習的具體安排、實(shí)施工作。
5、體育學(xué)院負責20xx屆本院體育教育專(zhuān)業(yè)和社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生教育實(shí)習的具體安排、實(shí)施工作。
6、專(zhuān)業(yè)課程實(shí)習指導組分別由各實(shí)習中學(xué)有關(guān)教師、班主任和我校各專(zhuān)業(yè)帶隊老師組成，組長(cháng)分別由中學(xué)相關(guān)學(xué)科教研組長(cháng)或有關(guān)年級組長(cháng)擔任，具體負責對實(shí)習生的指導、考評等工作。我校在各實(shí)習學(xué)校設實(shí)習點(diǎn)長(cháng)一名，負責該校實(shí)習情況的協(xié)調工作。
三、實(shí)習安排
根據“關(guān)于20xx級師范專(zhuān)業(yè)學(xué)生教育實(shí)習的有關(guān)規定”(教務(wù)〔20xx〕15號)的有關(guān)規定，考慮到部分學(xué)生的就業(yè)需求，對已有簽約意向的學(xué)生，可向各系(院)教育實(shí)習工作領(lǐng)導小組申請辦理去簽約意向學(xué)校實(shí)習，并填寫(xiě)《淮南師范學(xué)院師范專(zhuān)業(yè)學(xué)生調整教育實(shí)習學(xué)校申請表》等相關(guān)材料，經(jīng)系(院)教育實(shí)習工作領(lǐng)導小組審核后，可以自行聯(lián)系實(shí)習學(xué)校。各系(院)應指派指導教師嚴格把好試講關(guān)，加強實(shí)習過(guò)程的監控，學(xué)生返校后指導教師要對其進(jìn)行聽(tīng)課鑒定，并填寫(xiě)《淮南師范學(xué)院學(xué)生自主實(shí)習質(zhì)量監控表》交系(院)里留存備查。下學(xué)期開(kāi)學(xué)初學(xué)校將組織專(zhuān)家組對各院、系自行聯(lián)系實(shí)習學(xué)生的教育實(shí)習效果進(jìn)行抽查。我校20xx屆師范類(lèi)各專(zhuān)業(yè)共有547人由學(xué)校統一安排實(shí)習，分別安排在我校教育實(shí)習基地：淮南一中、淮南二中、淮南四中、淮南六中、淮南七中、淮南二十四中、淮南二十六中、實(shí)驗中學(xué)、龍湖中學(xué)、泉山中學(xué)、謝家集區第六中學(xué)、田家庵區第二小學(xué)等十二所學(xué)校。
四、實(shí)習時(shí)間：實(shí)習時(shí)間為八周：20xx年11月7日一20xx年12月30日，其中11月7日—20xx年12月23日(前七周)在實(shí)習學(xué)校進(jìn)行教育實(shí)習，20xx年12月24日—20xx年12月30日返校進(jìn)行教育實(shí)習總結。五、實(shí)習任務(wù)與要求教育實(shí)習任務(wù)與要求見(jiàn)《淮南師范學(xué)院教育實(shí)習工作管理辦法》。
五、總結表彰
(一)實(shí)習總結
1、實(shí)習生應按要求及時(shí)做好個(gè)人實(shí)習小結。
2、實(shí)習結束前，各系(院)帶隊指導教師和實(shí)習學(xué)生與實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導、有關(guān)學(xué)科教師、年級組或教研組舉行座談，聽(tīng)取對我校實(shí)習工作的意見(jiàn)和建議，做好返校組織工作。
3、實(shí)習結束后，各系(院)要對教育實(shí)習工作進(jìn)行全面總結，開(kāi)好全系實(shí)習總結會(huì )，并于實(shí)習結束后將總結以書(shū)面形式送教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科。
4、教務(wù)處負責學(xué)校教育實(shí)習工作總結，報分管院長(cháng)審定。
(二)評優(yōu)表彰
1、學(xué)校設立教育實(shí)習優(yōu)秀獎，對在實(shí)習過(guò)程中教學(xué)實(shí)習、班主任實(shí)習、社會(huì )調查、專(zhuān)題總結等方面有創(chuàng )新或成績(jì)突出的實(shí)習生進(jìn)行表彰獎勵。
2、對在教育實(shí)習中，工作責任心強、辦事認真、任勞任怨、指導實(shí)習工作有創(chuàng )新、成績(jì)突出的指導教師和點(diǎn)長(cháng)給予表彰獎勵。
3、各系(院)以班級為單位，推選若干名作為優(yōu)秀實(shí)習生候選人，經(jīng)全系(院)交流評議后，以實(shí)習生5%的比例推薦，優(yōu)秀指導教師各系(院)按學(xué)生人數的2%推薦。
4、學(xué)校對優(yōu)秀指導教師和優(yōu)秀實(shí)習生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并給予獎勵。
5、為充分肯定各實(shí)習中學(xué)對我校教育實(shí)習所做的工作，表彰在指導實(shí)習過(guò)程中成績(jì)突出的指導教師，我校將給各實(shí)習中學(xué)1-2名優(yōu)秀指導教師名額，進(jìn)行獎勵。
六、其他
對自己聯(lián)系實(shí)習學(xué)校的學(xué)生，各系必須安排指導教師，對其進(jìn)行實(shí)習輔導。學(xué)生在本校備課、試講兩周后方可進(jìn)入實(shí)習學(xué)校進(jìn)行上課。我校實(shí)習指導教師要做好自己聯(lián)系實(shí)習學(xué)校學(xué)生的實(shí)習過(guò)程質(zhì)量監控記錄。
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