城埤中學(xué)青年教師培養計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的城埤中學(xué)青年教師培養計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　青年教師是實(shí)施素質(zhì)教育的主力軍，是培養跨世紀建設人才的有生力量，盡快提高他們的素質(zhì)，才能使我們的教育充滿(mǎn)活力。針對我校青年教師逐年增多的現狀，我們把提高青年教師的整體素質(zhì)作為教師隊伍建設的重點(diǎn)。青年教師的培養本著(zhù)“精心培養、嚴格要求、合理安排、大膽使用、全面考核、鼓勵先進(jìn)”的二十四宇工作方針進(jìn)行。

　　培養內容及方法

　　一、加強青年教師的思想政治工作，不斷提高他們的政治素質(zhì)和形成良好的職業(yè)道德。

　　激發(fā)青年教師熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì )主義的情感，并轉化到熱愛(ài)教育事業(yè)和熱愛(ài)本職工作上，使之為其拼搏、奮斗，這是抓好青年教師培養工作的關(guān)鍵。

　　二、培養青年教師奮發(fā)進(jìn)取的精神和勤奮治學(xué)、嚴謹治學(xué)的優(yōu)良風(fēng)尚，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平。

　　青年都是朝氣蓬勃，有在教書(shū)育人中經(jīng)受鍛煉，接受洗禮的強烈愿望。因此要強化青年教師的成才意識，要求他們不僅要敬業(yè)，而且要精業(yè)，要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，探索教育教學(xué)規律。

　　1、抓青年教師的幫帶，促教師素質(zhì)整體提升。青年教師繼續與骨干教師結成“傳幫帶”對子，在上學(xué)期的基礎上，指導教師進(jìn)一步指導青年教師的備課、上課以及科研工作，幫助青年教師盡快提高教學(xué)水平，提高科研能力。學(xué)期末組織青年教師匯報講課，并作為評價(jià)幫帶效果的指標之一。

　　2、抓考核評比，促青年教師在競爭中提高。

　　進(jìn)一步完善青年教師培訓制度，多層次、多渠道開(kāi)展師資培訓，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平

　　開(kāi)展“青年教師業(yè)務(wù)考核”工作，學(xué)科領(lǐng)導小組、業(yè)務(wù)指導小組對青年教師的業(yè)務(wù)能力以一說(shuō)（說(shuō)課：每學(xué)期組織一次）、二聽(tīng)（聽(tīng)課：每學(xué)期組織一次）、三查（查作業(yè)批改和備課）、四看（看教學(xué)效果）、五考（每學(xué)期組織業(yè)務(wù)考試）等形式進(jìn)行考核，并將情況反饋給教師，肯定成績(jì)，指出不足，提出指導改進(jìn)意見(jiàn)。

　　3、抓教育科研，促教師理論水平提高。

　　積極提倡青年教師參加課題研究，規定青年教師每學(xué)年做到“六個(gè)一”：讀一本教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，訂一份學(xué)科專(zhuān)業(yè)雜志，備一份優(yōu)秀教案，上一堂優(yōu)質(zhì)課，出一份有份量的試卷，寫(xiě)一篇教改論文。學(xué)期末舉辦青年教師教研教改經(jīng)驗交流會(huì )。

　　4、開(kāi)展“學(xué)、講、評、寫(xiě)”活動(dòng)。學(xué)——圍繞教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，有針對性的學(xué)習新理念和新課堂授課方式；講——教師輪流主講研究課、觀(guān)摩課；評——教師圍繞有價(jià)值的問(wèn)題展開(kāi)評議，實(shí)現教學(xué)突破；寫(xiě)——讓教師學(xué)會(huì )反思和總結，寫(xiě)體會(huì )寫(xiě)收獲。

　　5、要做好繼續教育工作，支持青年教師在職進(jìn)修，鼓勵他們向更好的知識層次攀登，提倡教師多參加學(xué)術(shù)研究工作，特別是在當前教育改革浪潮中，懂得如何推進(jìn)素質(zhì)教育，并有所突破和有所作為。

　　6、鼓勵青年教師積極參加信息技術(shù)的'培訓，掌握信息技術(shù)理論，力爭在原有運用多媒體的基礎上，著(zhù)眼于多媒體與各學(xué)科的進(jìn)一步整合。

　　措施保障

　　一、努力為青年教師創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境。

　　1、要在政治上關(guān)心青年教師的成長(cháng)，對于積極要求進(jìn)步，積極靠攏黨組織的青年教師，黨支部要積極培養，要他們多參加政治理論和黨課學(xué)習，對于條件成熟的青年教師，黨支部要及時(shí)吸收其入黨。要在青年教師中樹(shù)立榜樣，用榜樣的力量來(lái)影響和帶動(dòng)其他其他青年教師的成長(cháng)。

　　2、要在生活上為青年教師排憂(yōu)解難，關(guān)心他們，熱心幫助他們解決實(shí)際困難，使之全身心地投入到教育教學(xué)工作中。

　　3、要針對青年的特點(diǎn)開(kāi)展各種有益的活動(dòng)，創(chuàng )造一個(gè)良好的工作、學(xué)習氛圍，舉辦一些文娛活動(dòng)，體育競賽或其它集體活動(dòng)等。以增強群體凝聚力和進(jìn)一步激發(fā)工作的熱情。

　　二、培養青年教師，做到“三給”。

　　1、給機會(huì )。要多給青年教師展露才華的機會(huì )，讓他們利用機會(huì )來(lái)挖掘自身的潛力。

　　2、給動(dòng)力。這種動(dòng)力主要是精神的，要借助于不斷的鼓勵來(lái)激發(fā)青年教師的工作熱情。

　　3、給時(shí)間。對青年教師的成才不能急于求成，要給予他們充分的信任，允許他們失敗，給予他們奮斗發(fā)展的一定時(shí)間。

【城埤中學(xué)青年教師培養計劃】相關(guān)文章：

中學(xué)青年教師培養計劃02-12

中學(xué)青年教師培養方案05-01

青年教師的培養計劃03-22

青年教師培養計劃05-06

青年教師培養計劃參考03-22

青年教師培養計劃總結10-14

有關(guān)青年教師培養計劃07-11

指導青年教師培養計劃03-24

二小青年教師培養計劃02-14