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幼兒園青年教師培養計劃方案

時(shí)間:2024-08-19 07:17:45 方案 我要投稿

幼兒園青年教師培養計劃方案

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園青年教師培養計劃方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園青年教師培養計劃方案

  幼兒園青年教師培養計劃方案1

  青年教師的快速成長(cháng)和進(jìn)步是學(xué)校實(shí)現可持續發(fā)展的關(guān)鍵所在,對學(xué)校的未來(lái)有著(zhù)至關(guān)重要的作用。為加快青年教師群體的成長(cháng),培養、造就一支師德高、業(yè)務(wù)精、理念新、德才兼備的青年教師隊伍,特制訂本規劃。

  指導思想:

  結合我校青年教師的實(shí)際,圍繞教育信念、敬業(yè)態(tài)度、學(xué)問(wèn)修養、業(yè)務(wù)能力、管理水平等方面,努力開(kāi)展以責任、敬業(yè)、奉獻為主旋律的教育活動(dòng),開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓,全面提升青年教師的`思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)、科研能力與管理水平,努力建設一支綜合素質(zhì)優(yōu)良、思想穩定、富有活力和奉獻精神的青年教師隊伍。

  工作目標:

  ●加強青年教師的理想信念教育和職業(yè)道德規范教育,使青年教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準有較大提高,增強事業(yè)心、責任感和敬業(yè)精神,做到愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,樂(lè )于奉獻;●通過(guò)對青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓,使青年教師做到“六個(gè)提高”:

  一是教育教學(xué)理念提高,

  二是專(zhuān)業(yè)知識水平提高,

  三是課堂教學(xué)技能提高,

  四是運用現代教育技術(shù)水平提高,

  五是教育科研能力提高,

  六是教育管理水平提高,能夠較好勝任班主任工作。

  培養對象:

  教齡10年(含10年)以?xún)鹊那嗄杲處?/p>

  培養措施:

  1.制訂自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃:每位青年教師要制訂一份具體的“自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃書(shū)”。

  2.培訓學(xué)習:請專(zhuān)家講學(xué),請本校優(yōu)秀教師作講座。教科室制定出學(xué)年培訓計劃,落實(shí)師資、內容、時(shí)間。

  3.理論學(xué)習:培養良好的自我學(xué)習習慣,每學(xué)期至少要讀一本教育、教學(xué)理論書(shū)籍,要做好讀書(shū)筆記,并寫(xiě)出心得,每學(xué)期結合自己的教學(xué)體會(huì ),寫(xiě)不少于三篇的教育隨筆。

  4.業(yè)務(wù)提高:備課筆記中堅持寫(xiě)好教學(xué)反思,反思內容字數不限,重在記錄感悟,總結得失。

  5.師徒結對:在原師徒制的基礎上,做好對師傅、徒弟工作的考核,對優(yōu)秀的師傅和成長(cháng)快的徒弟給予獎勵。

  6.參與管理:鼓勵青年教師擔任班主任工作,未任班主任者,要虛心向班主任學(xué)習。

  7.能力展示:每學(xué)期組織一次青年教師優(yōu)質(zhì)課評比,比賽成績(jì)存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。每學(xué)年舉行一次主題講演或說(shuō)課比賽以提高青年教師的語(yǔ)言表達能力。鼓勵青年教師參加各級、各類(lèi)教育教學(xué)競賽活動(dòng),對獲得榮譽(yù)的教師,學(xué)校給予獎勵。

  8.教師沙龍:組織青年教師相互交流,探討教學(xué)體會(huì )、暢談教學(xué)感受、傾訴教學(xué)困惑、研究解決方法、介紹成長(cháng)經(jīng)歷;或就某個(gè)專(zhuān)題開(kāi)展討論,發(fā)表自己的見(jiàn)解,學(xué)校給他們創(chuàng )造學(xué)習和展示自己才華的機會(huì )。

  9.參觀(guān)學(xué)習:學(xué)校盡量組織青年教師外出參觀(guān)學(xué)習、聽(tīng)課評課、校際交流等活動(dòng)。

  10.召開(kāi)座談:

  (1)召開(kāi)青年教師座談會(huì ),聽(tīng)取有關(guān)學(xué)習、工作、生活方面意見(jiàn),總結交流教學(xué)實(shí)踐中的得失、體會(huì )、業(yè)績(jì);

 、浦笇Ы處、行政領(lǐng)導研討會(huì ),就青年教師培養工作專(zhuān)題進(jìn)行意見(jiàn)交流,總結經(jīng)驗,完善培養措施。

  11.建立檔案:專(zhuān)項教學(xué)檔案包括:

 。1)青年教師的聽(tīng)課筆記、評課記錄;

 。2)匯報課等賽課活動(dòng)的評課內容;

 。3)各項比賽的成績(jì)和記錄;

 。4)各項檢查考核評估結論及其記錄;

 。5)青年教師本人的發(fā)展規劃、總結;

 。6)班主任工作及參與的相關(guān)管理工作評價(jià)與考核結論等。

  幼兒園青年教師培養計劃方案2

  一、情況分析

  我園具有一支充滿(mǎn)生機,樂(lè )于進(jìn)取,奮發(fā)向上,大有希望和活力的0—5年青年教師隊伍,共計16名教師:其中一年工作經(jīng)驗與二 年以上工作經(jīng)驗的青年教師各有6名,在此群體中,這也意味著(zhù)新教師的后續基礎培訓不能忽視。青年教師專(zhuān)業(yè)化水平比較表面化,當理念轉化為教育實(shí)踐行為時(shí)還 存在著(zhù)一些偏差,環(huán)境設計與活動(dòng)設計駕馭的能力還需不斷加強與提高。

  二、指導思想

  依據我園青年教師發(fā)展現狀與實(shí)際,立足 課堂研究與實(shí)踐,采取全方位、多途徑的培養措施,著(zhù)眼于青年教師師德修養的提升、專(zhuān)業(yè)化水平的提高,進(jìn)一步加強青年教師園本培訓,不斷優(yōu)化過(guò)程管理,從解 決問(wèn)題入手,從關(guān)注薄弱環(huán)節為著(zhù)眼點(diǎn),實(shí)施關(guān)注教師成長(cháng)、幼兒發(fā)展的青年教師“園本研訓”,全面提高我園青年教師的整體素質(zhì)。

  三、培訓目標及要求

  結 合《綱要》,從實(shí)施素質(zhì)教育的目標出發(fā),更新教育觀(guān)念,加強對教育新理論,新知識的學(xué)習,堅持政治上高標準,嚴要求;業(yè)務(wù)上壓擔子、放手使用;生活上熱情 關(guān)懷,為他們的成長(cháng)創(chuàng )造良好條件,促使他們上一個(gè)臺階并迅速成長(cháng)起來(lái)。通過(guò)培訓,力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作 能力方面達到合格水平。在此夯實(shí)業(yè)務(wù)能力的基礎上,發(fā)現并培養一批有一定的理論與實(shí)踐能力的園級青年骨干教師隊伍。

 。ㄒ唬┮(jiàn)習期新教師( 0—1年):

  1.領(lǐng)會(huì )“以幼兒發(fā)展為本”的理念,熱愛(ài)幼兒、熱愛(ài)幼教事業(yè),具有一定的`教育責任感。

  2.學(xué)習掌握學(xué)科基本理論與基礎知識,了解相關(guān)的前沿信息,熟悉學(xué)段教材,掌握學(xué)段教材的知識體系。

  3.深入了解、親近孩子,了解孩子的年齡特點(diǎn),有針對性地實(shí)施指導,促進(jìn)孩子發(fā)展。

  4.熟悉班級常規工作,提高管理班級日常事務(wù)的能力。

  5.學(xué)會(huì )對自己的教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思,逐步積累自己的教育教學(xué)心得和經(jīng)驗。

  6.學(xué)習以信息技術(shù)為主的現代教育技術(shù),并嘗試將其運用于實(shí)踐。

 。ǘ┻m應發(fā)展期青年教師(2—5年):

  1.深刻領(lǐng)會(huì )“以?xún)和l(fā)展文本”的教育理念,愛(ài)崗敬業(yè)、團結協(xié)作。

  2.主動(dòng)學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識,提升專(zhuān)業(yè)知識結構和教育理念,善于觀(guān)察、了解不同孩子的差異,并有針對性地實(shí)施指導,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

  3.進(jìn)一步熟悉班級常規工作,培養幼兒良好行為習慣,并提高與家長(cháng)溝通、管理班級日常工作的能力。

  4.具有一定的活動(dòng)設計以及環(huán)境創(chuàng )設的能力,學(xué)會(huì )實(shí)踐與反思、,逐步形成一定的教學(xué)風(fēng)格,體現班本教學(xué)特色。

  5.積極參與園本課程建設,并能大膽地創(chuàng )新與實(shí)踐,積累一定的課程實(shí)踐經(jīng)驗。

  6.積極申報并主動(dòng)承擔幼兒園的各類(lèi)公開(kāi)教育教學(xué)展示活動(dòng),勤于反思與調整自身教學(xué)行為,能結合幼兒園運動(dòng)特色發(fā)展,確定自身運動(dòng)特色發(fā)展方向。

  7.掌握以信息技術(shù)為主的現代教育技術(shù),并大膽將其運用于實(shí)踐。

  四、具體措施

  加強青年教師的思想建設,把師德修養放在首位。

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