職業(yè)技術(shù)學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿（精選5篇）
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的職業(yè)技術(shù)學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
在這春意盎然的時(shí)節，我們滿(mǎn)懷喜悅地迎來(lái)了20xx年新的學(xué)期的到來(lái)。今天，在開(kāi)學(xué)典禮這隆重而又熱烈的場(chǎng)合，我有幸作為教師代表發(fā)言，感到十分榮幸和激動(dòng)。借此機會(huì )，請允許我代表全體教師，對各位同學(xué)的在上學(xué)期獲得的榮譽(yù)表示衷心的祝賀！
我們淮航職業(yè)學(xué)校辦學(xué)幾年來(lái)始終堅持“質(zhì)量立校、特色強校、管理興�！钡姆结�，確保每位畢業(yè)生百分百對口就業(yè)，近年來(lái)，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導的正確引導，教職工的齊心協(xié)力、團結奮斗，我們的學(xué)習生活環(huán)境得到改善，校舍明亮、環(huán)境整潔； 今天，作為學(xué)校教師代表在這個(gè)令人難忘的時(shí)刻發(fā)言，既感到榮幸，也感到責任重大，我們深知自己肩負的使命，在此，我要代表全體教師向學(xué)校領(lǐng)導和所有同學(xué)們表態(tài)：首先，我們會(huì )秉承愛(ài)崗敬業(yè)的信念，嚴以律己、為人師表，真誠地關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，在座的學(xué)生里面有的同學(xué)可能在以前是老師眼里的問(wèn)題學(xué)生，也是讓家長(cháng)頭疼的壞孩子，他們或許因為自己的學(xué)習成績(jì)自卑而放棄自己成長(cháng)，也可能缺乏關(guān)心和愛(ài)護而放任自己壞習慣的養成，但是他們本性都不是壞的，我們要善于學(xué)會(huì )去發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，努力做到同學(xué)們心目中的良師更是益友；其次，我們依然會(huì )本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，立足于講臺，注重課堂教學(xué)效率與質(zhì)量，不斷學(xué)習、勇于創(chuàng )新，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)水平，讓領(lǐng)導放心，讓學(xué)生滿(mǎn)意。
同學(xué)們，新的一年到來(lái)，我們成長(cháng)了許多，可能上學(xué)期的你們因為離開(kāi)父母，來(lái)到新的集體生活環(huán)境。讓你們感到困惑與不安，但是通過(guò)一學(xué)期的艱苦磨練，讓你們變得更加堅強了。有的同學(xué)可能在淮航學(xué)校學(xué)習生活一年或者兩年時(shí)間，但這短短的時(shí)間恰恰是你們人生中又一個(gè)新的起點(diǎn)。也是踏上大學(xué)生活的起跑線(xiàn)，因此，我真誠地希望全體同學(xué)，珍惜學(xué)校、社會(huì )和父母為你們創(chuàng )造的良好學(xué)習條件，樹(shù)立起遠大的理想、你們的明天還可能遇到各種挑戰、甚至挫折。我想，只要同學(xué)們懷著(zhù)一顆感恩的心、保持那份應有的堅毅、樹(shù)立起以學(xué)為樂(lè )的精神，就一定能夠克服困難、實(shí)現放飛青春的夢(mèng)想！
你們正當青春年少，愿你們像雄鷹展翅飛翔，像海燕乘風(fēng)破浪，早日成才，奔向四方。最后，我衷心地祝愿學(xué)校的全體老師在新的學(xué)期里工作順利、祝愿同學(xué)們在新學(xué)期里學(xué)習進(jìn)步！也祝愿我們學(xué)校的明天更加輝煌！
謝謝大家！
職業(yè)技術(shù)學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
滿(mǎn)載豐收的成果，捧著(zhù)沉甸甸的金秋。我們迎來(lái)了1100多張朝氣蓬勃、熱情洋溢的笑臉，你們是瓊山中學(xué)的未來(lái)和希望！在此，我代表全體教職工對你們的到來(lái)表示熱烈地歡迎和衷心地祝賀。
俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春”， 那么，新學(xué)期無(wú)疑是師生的春天，是學(xué)習的春天。春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì )結出累累碩果。作為教師，在新學(xué)期里，我們一定要努力學(xué)習，開(kāi)拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，努力改變教育觀(guān)念，更新教育思想，切實(shí)加強課堂教學(xué)，向課堂要效益、要質(zhì)量。在課堂教學(xué)中努力關(guān)注每位學(xué)生，做學(xué)生的引導者，充分運用啟發(fā)式、討論式、誘導式，教學(xué)激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng )新意識，讓學(xué)生去感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程，培養學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，變教學(xué)為導學(xué)。
愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是教師的天職。作為一名教師要努力做到關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，把人民教師對學(xué)生的愛(ài)均勻地灑向每位學(xué)生的心田！努力做到愛(ài)與嚴的結合。對學(xué)生嚴格要求，以嚴導其行，以愛(ài)溫其心，積極與學(xué)生加強情感交流，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，努力做到教書(shū)育人，管理育人，為人師表，虛心向其他老師學(xué)習，向自己的學(xué)生學(xué)習，及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)和要求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績(jì)。
借此機會(huì )，對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：高三年級的同學(xué)們，你們是學(xué)校新的希望，社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，珍惜時(shí)間，爭分奪秒，刻苦學(xué)習，勇于拼搏，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報家長(cháng)、學(xué)校和老師，從各個(gè)方面為高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們做出表率，為母校爭光添彩。高二年級的同學(xué)們你們肩負著(zhù)承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，欲與海中學(xué)子試比高，一年更比一年好！高一年級的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新鮮血液，希望你們努力做到自尊、自信、自主、自強、自律。
選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；
選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；
選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；
選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為了我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，為了母校明天更加燦爛輝煌，去學(xué)習、去奮斗、去拼搏吧！ 謝謝大家！
職業(yè)技術(shù)學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好!首先，我代表學(xué)校及全體教職工，對各位在百忙中能抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!
轉眼，學(xué)期已過(guò)大半，為了我們的孩子的發(fā)展，為了進(jìn)一步增強家庭與學(xué)校之間的教育合力，搭建更高效的教育平臺，于今天下午召開(kāi)全校家長(cháng)會(huì )�，F在由我代表學(xué)校向各位家長(cháng)作一個(gè)工作匯報。
首先，向各位家長(cháng)匯報一下學(xué)校的辦學(xué)情況。一年以來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)都呈現出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，學(xué)校的各項工作都取得了長(cháng)足的進(jìn)步，教師隊伍得到了進(jìn)一步鍛造，學(xué)生素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量大幅提高，得到了來(lái)自于家長(cháng)、社會(huì )、上級的認可。我想從四個(gè)角度來(lái)講講學(xué)校的辦學(xué)情況。
1、辦學(xué)條件，力爭一流。
辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開(kāi)展的基礎，今年，學(xué)校在辦學(xué)條件、硬件建設上的工作有：
(1) 花費三千多元維修了多媒體室。
(2) 花費兩萬(wàn)多元升級了電腦教室，鋪設了光纖，開(kāi)通了國際互聯(lián)網(wǎng)，讓學(xué)生足不出校就可享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
(3) 花費3萬(wàn)余元修繕了校門(mén)，裝修了小食堂。
(4) 為解決全校師生的用水問(wèn)題，花費兩萬(wàn)余元打了機井。
(5) 為解決路途遙遠的學(xué)生的住宿問(wèn)題，學(xué)校努力爭取國家資金，建造了高標準的學(xué)生公寓，今年寄宿生的工作已全面鋪開(kāi)。
這樣，孩子的學(xué)習條件得到進(jìn)一步提高。這一系列辦學(xué)條件的改善，是為了四個(gè)一流服務(wù)，只有一個(gè)目的，那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)。
2、教學(xué)工作，規范高效。
一年來(lái)，全體教師全力以赴，齊抓教學(xué)，校園內人人都在忙碌，領(lǐng)導忙著(zhù)聽(tīng)課、指導教師備課、上課，教師忙著(zhù)備好課、上好課、批改作業(yè)、輔導學(xué)生，學(xué)生忙著(zhù)充實(shí)、忙著(zhù)提高。
(1)學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之一是：規范。
管理規范、備課規范、上課規范、作業(yè)規范、考試規范。
學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習各種管理制度，明確備課、上課、作業(yè)批改、輔導學(xué)生的要求，從細節入手，加強常規管理。每日行政都巡查教師的課堂，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)糾正。學(xué)校通過(guò)正面引導，樹(shù)立典型，加強巡視，來(lái)弘揚嚴謹執教的良好風(fēng)氣。
(2)學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之二是：實(shí)效。
教師的一切教學(xué)準備只有一個(gè)目的，就是實(shí)效，要切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量。
學(xué)校積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，讓學(xué)生學(xué)有所得，關(guān)注學(xué)生的過(guò)程體驗，讓不同層次的學(xué)生有各自的發(fā)展。努力做到五個(gè)優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結構、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學(xué)效益。
學(xué)校采用了靈活多樣的形式對全體教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了檢查。如校內教研課、行政組隨堂聽(tīng)課等，不斷提高教師鉆研教材、解讀教材的能力，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效。
學(xué)校建立了每月檢測、期中考試和期末考試的評價(jià)體系，每月考一次，讓教學(xué)質(zhì)量階段檢測成為常態(tài)考核。每次檢測，老師都流水作業(yè)，封閉閱卷，認真分析，反思得失。學(xué)校每次檢測后都集中全體教師召開(kāi)教學(xué)工作會(huì )議，將各學(xué)科、各年段、各班級的推進(jìn)情況進(jìn)行通報，營(yíng)造了全員抓教學(xué)、全員提質(zhì)量的良好氛圍。
3、鍛造師德，做好服務(wù)。
學(xué)校始終堅持把師德師風(fēng)建設作為學(xué)校的一項重要內容來(lái)抓，深入、持久、廣泛地開(kāi)展師德教育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，使教師人人樹(shù)立正確的教育觀(guān)，把敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、創(chuàng )業(yè)落實(shí)在行動(dòng)上，實(shí)實(shí)在在服務(wù)于學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )。
(1)、組織教職工學(xué)習并遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。積極努力營(yíng)造干群互敬、教師互學(xué)、師生互融的和諧氛圍。
(2)、通過(guò)各種這些活動(dòng)，進(jìn)一步強化了教師“敬業(yè)愛(ài)生，文明奉獻”的師德師表意識，學(xué)校涌現出一批職業(yè)信念堅定，職業(yè)態(tài)度端正，師德高尚的教師，我們可以舉出許多關(guān)愛(ài)學(xué)生、以校為家、帶病工作、不計報酬、嚴格自律、文明執教的動(dòng)人事例。學(xué)校形成了團結和諧、開(kāi)拓進(jìn)取、爭創(chuàng )一流的積極向上的氛圍。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的姜老師，各授課老師，家長(cháng)們：
您們好！
感謝姜老師給我這個(gè)機會(huì )，讓我在這次家長(cháng)會(huì )上和家長(cháng)們一起交流，我甚感榮幸，因為孩子，我們才走到了一起，感謝五零九班的老師和同學(xué)們，他們讓女兒在五零九班感受到家的溫曖，也感謝女兒，沒(méi)有她，我也不會(huì )站在這里。
近幾年來(lái)，隨著(zhù)學(xué)校和家長(cháng)們對教育的重視，每個(gè)人都己經(jīng)明白教育不完全是學(xué)校的事，也不完全是老師的事，更需要我們家長(cháng)們的配合，也漸漸從心里接受了一個(gè)新的名詞：家庭教育，而且家庭教育也是和學(xué)校教育，社會(huì )教育組成一個(gè)有機的.整體，它們相互支持，相互補充，家庭教育也在越來(lái)越發(fā)揮著(zhù)重要的作用。孩子不管是在學(xué)校，還是不在學(xué)校，在家里的時(shí)間遠遠多于在學(xué)校的時(shí)間，都在直接和間接地接受父母的影響，我觀(guān)察了一些現象：家庭教育好的，或者父母對孩子的教育挺重視的，孩子們在學(xué)校的表現都不錯，反之，孩子們發(fā)展可能有一些滯后。
每個(gè)孩子都是一個(gè)不同的個(gè)體，教育的方法也是因人而異，但只是要適合孩子的，就是好的，我在陪孩子這十年當中，有一些感觸，也積累了一些經(jīng)驗，還吸起了一些教訓，我把我寫(xiě)的很多育兒的文章放在網(wǎng)絡(luò )上，有些網(wǎng)友戲言說(shuō)我的職業(yè)是父親，我很喜歡這個(gè)稱(chēng)號，我深感父親不是隨便就能當好的，我也盡最大努力做好這個(gè)角色，盡量給孩子樹(shù)立一些榜樣。我在這里結合一些具體的情況談一下我對孩子的教育。
首先，家長(cháng)一定要對孩子的情況有一個(gè)了解，制定一個(gè)計劃，和孩子一起去執行。這個(gè)計劃一定要讓自己和孩子都能接受為宜。我的長(cháng)期計劃就是七年后的高考，中期計劃就是四年后的中考，短期計劃就是小學(xué)五六年級。當然每個(gè)計劃要實(shí)現的目標不同，過(guò)程也不相同。在女兒上小學(xué)前，我計劃讓女兒四年讀完小學(xué)，前兩年讀完前三年，后完后三年，我們也是這樣做的，但現在計劃有些放緩，但我們還是盡力去完成。孩子們有了目標以后，也就多了一份責任心和緊迫感，也就更有了學(xué)習的動(dòng)力。
其次，現在很多孩子不喜歡語(yǔ)文，特別是男孩子，我覺(jué)得語(yǔ)文是各科中的重中之重，是基礎中的基礎，學(xué)好了語(yǔ)文，對各科都有很大的幫助，因為理解能力加強了，思維也增強了不少。女兒也是挺喜歡語(yǔ)文的，她從伢伢學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，接觸的最多的是語(yǔ)文，語(yǔ)文也是我們的母語(yǔ)，其實(shí)并不是上語(yǔ)文課上我們才是學(xué)習語(yǔ)文，我們平時(shí)的閱讀，平時(shí)的與人交流，平時(shí)我們從生活中看到的，平時(shí)到大自然中去看到的，聽(tīng)到的感受到的，都是和語(yǔ)文有關(guān)，如果我們有興趣，把這些變成文字，這些就是語(yǔ)文了。我們要在生活中和課本中多發(fā)現一些語(yǔ)文的元素，讓孩子們用心感受，并愛(ài)上語(yǔ)文。我發(fā)現一些女孩語(yǔ)文不錯，男孩子相對欠缺些。這些和閱讀有關(guān)。
再次，我想說(shuō)一下閱讀。閱讀是至關(guān)重要的，從某種意義上來(lái)說(shuō)，閱讀能力就是學(xué)習能力。閱讀不管是對孩子的學(xué)習，還是對孩子成人以后的生活都是非常重要的。不喜歡閱讀的孩子能把學(xué)習搞好是不可想象的。我女兒在幼兒園就己經(jīng)可以無(wú)障礙閱讀，進(jìn)入小學(xué)后她已經(jīng)開(kāi)始有選擇情閱讀了，現在她己經(jīng)開(kāi)始追求閱讀的廣度和深度了，她到現在已經(jīng)讀過(guò)幾百冊圖書(shū)了。我家里的書(shū)也很多，大部分書(shū)女兒都讀過(guò)，我去哪里，最喜歡逛新華書(shū)店了，特別喜歡帶女女去新華書(shū)店，以前在溫州，圖書(shū)城里的管理員和女兒都很熟了，現在時(shí)間少了，但還是一個(gè)月帶女兒去一兩次西區新華書(shū)店，遇到好的書(shū)，我都會(huì )買(mǎi)過(guò)來(lái)，即使孩子現在不看，也許過(guò)一段時(shí)間會(huì )看的，也可能過(guò)一兩年會(huì )看的，我覺(jué)得藏書(shū)比藏錢(qián)有意義得多，那些藏錢(qián)的人一定聽(tīng)了不高興了，吃不到葡萄說(shuō)葡酸，我就是這種心態(tài)的，因為沒(méi)有錢(qián)可藏，所以只好退而求其次了。
另外，我覺(jué)得閱讀和寫(xiě)作是連在一起的，閱讀是貯存，寫(xiě)作是運用，只是腦子里貯藏的東西多了，才可以大量地運用，相對寫(xiě)作也能促進(jìn)閱讀。你腦里里沒(méi)東西可用了，你還不想辦法去多貯存一些東西。我女兒是進(jìn)入一年級的第一天開(kāi)始寫(xiě)日記的，那時(shí)候完全是記流水帳，但記了幾個(gè)月以后，他能把句子寫(xiě)順了，文章寫(xiě)順了，一年過(guò)來(lái)，她也能寫(xiě)出一些好的句子，好的段落，有時(shí)也能寫(xiě)出一些文采來(lái)，后來(lái)，她漸漸從寫(xiě)實(shí)開(kāi)始寫(xiě)虛，寫(xiě)自己的想象，寫(xiě)自己的創(chuàng )造，女兒寫(xiě)日記盡管付出一些時(shí)間，我我覺(jué)得都是值得的，因為她通過(guò)記錄知道她這些年時(shí)怎么過(guò)來(lái)的，也懂得了日積月累，什么叫堅持不懈。有一年看春節晚會(huì )，女兒說(shuō)，能不能今天日記不寫(xiě)？我說(shuō)習慣不能斷的，要寫(xiě)，寫(xiě)完了再看，女兒只好去房間寫(xiě)了。慢慢的，寫(xiě)作漸漸變成女兒的一變責任，一種必須要完成的事。因為女兒寫(xiě)日記，所以女兒很少做其他的孩子組詞和造句的作業(yè)，因為我覺(jué)得這些在小學(xué)的時(shí)候就不應該是她的問(wèn)題，那些抄寫(xiě)，默寫(xiě)也沒(méi)有多大必要的，因為小學(xué)里很絕大多數詞語(yǔ)她在日記里都用過(guò)。另外，一遇到考試的時(shí)候，我對她說(shuō)：“考試要求寫(xiě)的那些作文，你平時(shí)都有寫(xiě)過(guò)的，只果你把記憶的大門(mén)打開(kāi)，回憶一下，把你以前寫(xiě)的東西寫(xiě)出來(lái)就好的，因為我我覺(jué)得考試寫(xiě)作文的時(shí)間是有限的，寫(xiě)一篇好作文也是不容易的。
根據孩子的自身情況，適當地制定孩子的學(xué)習計劃。如果孩子基礎好，接受能力強，可以適當地超前學(xué)習。不懂怎么辦？我一直和女兒說(shuō)，如果把那些知識比作敵人的話(huà)，我們要戰略上藐視敵人，戰術(shù)上重視敵人，就是相信它們不會(huì )難倒自己的，一定能跨過(guò)它們的，涉及到每一個(gè)知識點(diǎn)，每一道題的時(shí)候，我們一定要認真對待。學(xué)習如同潛水一樣，在岸上我們根本不知道水深水淺，只有深入到水里去，才能感到水底也是一個(gè)精彩的世界，那些水里的風(fēng)景也變得生動(dòng)起來(lái)。女兒一開(kāi)始也有畏難情況的，但在我的鼓勵和幫助下，也覺(jué)得也就那么回事，也不會(huì )非常難，自己很多題都會(huì )做的。暑假的時(shí)候女兒就己經(jīng)接觸五下的一些題目了，這個(gè)學(xué)期她一邊做五上的，一邊做數學(xué)和英語(yǔ)的六上的，效果也還算不錯的。
考試就是平時(shí)學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度的反映，試想如果平時(shí)作業(yè)都做不好，考試如何能考好？我一再強調孩子們會(huì )做的題目一定要做對，不會(huì )做的題目一定要弄懂，弄不懂的題目一定要請教老師和同學(xué)，切不可敷衍了事。杭州有個(gè)高考狀員的做法很值得借鑒，他把平時(shí)作業(yè)當作考試一樣認真，任何一個(gè)細節都不放過(guò)，他把考試當作平時(shí)作業(yè)一樣放松，所有的錯誤和平時(shí)可能出現的錯誤都在平時(shí)的作業(yè)中被扼殺了，考試當然能考得好，我也想讓女兒做到這樣，她有朝這方面做過(guò)，但做得不夠徹底。
作為父母，我們在孩子的學(xué)習中到底扮演什么樣的角色呢？有些家長(cháng)和孩子是分離的，對孩子的學(xué)習一概不管，有些因為自身的文化素質(zhì)不高，也管不了孩子的學(xué)習。他們充當的是保姆的角色，做好孩子的后勤保障工作。有些父母和孩子們講一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)，解一個(gè)個(gè)題目，這些父母頂多做的是教練的工作；但也有些父母，在每件事情上給孩子做好一個(gè)個(gè)好的榜樣，他們也能不夠地提高自己，在孩子需要時(shí)，他們也能提供力提能及地幫助，幫助孩子解決成長(cháng)道路的疑惑，隨時(shí)掌握孩子成長(cháng)的方向，也能和孩子如同朋友一般的交流，這樣的父母也就是孩子成長(cháng)中的導師，也是孩子心靈相通的朋友，我現在也在不斷的充實(shí)和提高自己，希望做這種導師型的家長(cháng)。
現在每個(gè)孩子都是聰明的，只是父母足夠用心，孩子都能培養得好的，孩子就是自己的一面鏡子，從這面鏡子里我們可以看出我們自己是否投入了足夠的精力，用了多少心思，你們如果像經(jīng)營(yíng)自己的事業(yè)一樣經(jīng)營(yíng)自己的孩子，我想即使孩子成不了優(yōu)秀的人才，也能成就最好的自己的，也會(huì )讓孩子以后的人生過(guò)得足夠精彩的。
我的發(fā)言到此為止，謝謝大家了。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)、同學(xué)們：
我是學(xué)生xxx的家長(cháng)xxx，是xxx公司的職工。很高興今天能參加省財貿工會(huì )舉行的“金秋助學(xué)”授助儀式，同時(shí)，很榮幸的作為學(xué)生家長(cháng)代表發(fā)言。借此機會(huì )，首先請允許我代表受助的學(xué)生家長(cháng)向各級工會(huì )領(lǐng)導表示崇高的敬意和衷心的感謝!也向同學(xué)們表示熱烈的祝賀，祝賀你們金榜題名!
我的孩子今年畢業(yè)于xxx中學(xué)，孩子沒(méi)有辜負我們父母的期望，被xxx大學(xué)錄取。當我們收到錄取通知書(shū)的那刻，全家人無(wú)比的高興，興奮得都跳了起來(lái)，但同時(shí)又感到十分的辛酸，物價(jià)上漲，高昂的學(xué)費，加上路途遙遠讓我這個(gè)困難家庭充滿(mǎn)了愁云。幸運的是，xxx工會(huì )和單位工會(huì )的同志，了解我的困難后，及時(shí)伸出援助之手，幫我們解決了燃眉之急�！敖鹎镏鷮W(xué)”拔開(kāi)了我們心中的愁云，看到了陽(yáng)光，這是我們家在暑假收到了第二份巨大的驚喜。今天，在這美好的時(shí)刻，感謝xxx工會(huì )和單位工會(huì )的各位領(lǐng)導，感謝你們給我們巨大的幫助，是你們無(wú)私的幫助，我們的孩子才有繼續上大學(xué)學(xué)習的機會(huì )，讓孩子有美好生活的希望，讓我們感受到人間有真情，世界充滿(mǎn)愛(ài)。
同學(xué)們，今天你們手上收到的不僅僅是單純的助學(xué)金，而是黨和政府及各級工會(huì )組織對你們的深切關(guān)懷和期望，你們應加倍努力，珍惜學(xué)習的機會(huì )，好好學(xué)習，力爭做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生，將來(lái)報效祖國，感恩社會(huì )，為xxxx建設貢獻自己的一份力量!
我作為一名普通的職工，心存感激之余，更重要的是要認真做好本職工作，學(xué)習鸚歌嶺團隊精神，服務(wù)公司，感恩社會(huì )!最后，請允許我再次向關(guān)愛(ài)我們孩子成長(cháng)的各級工會(huì )領(lǐng)導道一聲：謝謝!謝謝你們的愛(ài)心奉獻!謝謝你們的深情關(guān)愛(ài)。同時(shí)，祝大家身體健康，工作順利，學(xué)業(yè)有成!
謝謝大家。
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