幼兒園中班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課《白天和黑夜》教學(xué)設計

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就不得不需要編寫(xiě)教學(xué)設計，借助教學(xué)設計可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。你知道什么樣的教學(xué)設計才能切實(shí)有效地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的幼兒園中班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課《白天和黑夜》教學(xué)設計，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　活動(dòng)目標：

　　1.通過(guò)繪本學(xué)習，了解白天與黑夜的不同。

　　2.理解繪本故事，知道人事物各有所長(cháng)，學(xué)會(huì )“分享”與“相融”。

　　3.體驗繪本的幽默與趣味性。

　　活動(dòng)準備：

　　1.繪本《白天和黑夜》PPT

　　2.動(dòng)畫(huà)《晝與夜》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入

　　師：今天，老師帶來(lái)了兩位奇怪的朋友，請你們仔細看一看，猜猜它們是誰(shuí)？(白天和黑夜)

　　幼：你是怎么知道的？哪一個(gè)是白天，哪一個(gè)是黑夜？為什么這樣說(shuō)？（……）

　　二、理解繪本

　　師：現在老師和小朋友分享一個(gè)繪本，繪本的名字就是《白天和黑夜》。

　　師：白天和黑夜在一起會(huì )發(fā)生什么有趣的事呢？我們來(lái)看一下！

　　圖：

　　師：這是誰(shuí)？（白天）它在干什么？（睡覺(jué)）

　　這天早晨，和往常一樣，白天睡醒了……

　　小朋友學(xué)一學(xué)白天睡醒的樣子（動(dòng)作）

　　咦？白天身上出現了什么？（草原、奶牛、公雞啼鳴）

　　圖：

　　師：“起來(lái)啦，我要出發(fā)了！”白天身上出現了？（小鳥(niǎo)）

　　醒來(lái)時(shí)白天身上出現了公雞、奶牛，走著(zhù)走著(zhù)，又飛來(lái)了小鳥(niǎo)。其實(shí)它身上的變化就是白天景物的變化，去了哪里，遇到了哪些景色。

　　現在白天還走在草原上，你們猜！他身上還會(huì )發(fā)生些什么變化？（……）

　　圖：

　　師：白天在干什么？（聞花香、曬太陽(yáng)）

　　可是這時(shí)候，白天遇到了一個(gè)怪東西，這個(gè)怪東西是什么？（黑夜）

　　黑夜在干什么？（睡覺(jué)）

　　師：白天不知道其實(shí)他就是黑夜。

　　小朋友們，如果你遇到了陌生人，你是什么樣的心情呢？（……）

　　師：你們看，白天的表情是什么樣的？（害怕）

　　“白天想，從他身邊走過(guò)去，應該沒(méi)有危險吧”

　　這時(shí)，黑夜醒了嗎？（醒了）

　　圖：

　　師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你看到了什么？（……）

　　呀！他倆驚叫著(zhù)，跑的遠遠地，你看看我我看看你。

　　好奇怪啊。誰(shuí)知道為什么他們會(huì )覺(jué)得對方很奇怪呢？（他倆長(cháng)的一樣但身上出現的東西卻完全不同）

　　圖：

　　師：看到了什么？

　　白天用手指戳著(zhù)黑夜的肚子，還是覺(jué)得很奇怪。

　　為什么白天要戳黑夜的肚子呢？

　　如果你被陌生人隨便碰了一下，你會(huì )怎么做呢？

　　白天這樣做禮貌嗎？（不禮貌）對，沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人的同意，隨便的碰人家，是不禮貌的。

　　圖：

　　師：黑夜生氣了！

　　他們在做什么？（打架）

　　本來(lái)是一件很小的事情，白天因為好奇心用手戳黑夜，結果黑夜一個(gè)拳頭揮過(guò)去，兩個(gè)拳頭揮過(guò)去，兩人廝打起來(lái)。

　　圖：

　　師：就在這時(shí)，白天身上的一個(gè)東西吸引了黑夜的目光。

　　是什么呀？（蝴蝶）

　　白天有這么美麗的蝴蝶，黑夜也想著(zhù)自己不是也有好看的東西嘛！

　　師：黑夜身上出現了發(fā)光的螢火蟲(chóng)，哇！白天看呆了！

　　于是白天和黑夜分享起好玩的東西來(lái)。

　　白天有五彩繽紛的？（彩虹）你覺(jué)得黑夜會(huì )有像彩虹一樣美麗的東西嗎？是燦爛的？（煙花）

　　白天有？（飛機）黑夜有（電影）

　　白天有？（高樓大廈）那晚上的會(huì )出現高樓嗎？是什么樣的高樓？有什么不同？

　　他們互相分享著(zhù)如此美好的東西，會(huì )成為好朋友嗎？（會(huì )）

　　它們在？（跳舞）它們現在是朋友了嗎？（是）

　　圖：

　　師：神奇的事情發(fā)生了，會(huì )發(fā)生什么呢？小朋友們說(shuō)一說(shuō)。（它們變成一樣的了，它們景色連起來(lái)了……）

　　黑夜的太陽(yáng)升起來(lái)了，白天的太陽(yáng)落下山了。

　　兩人的肚子連在一起形成了美麗的朝陽(yáng)與晚霞。

　　接著(zhù)，更神奇的事情發(fā)生了，黑夜有了白天的太陽(yáng)，白天有了黑夜的？（月亮）他們變成了彼此的樣子，白天對黑夜說(shuō)：“因為有了你，我才和以前不一樣了�！彼鼈冮_(kāi)心的手挽著(zhù)手，離開(kāi)了。

　　從此以后，白天可以變成黑夜，黑夜可以變成白天，它們互相交替，讓我們的生活變得更美好。

　　三、完整欣賞動(dòng)畫(huà)

　　師：現在請小朋友把這個(gè)繪本完整的欣賞一下。

　　四、總結

　　師：小朋友們，他們本來(lái)認識嗎？（不認識）不認識的時(shí)候做了什么事？（打架、分享、融合）最后變成了？（好朋友）

　　嗯，白天和黑夜的相遇從不相識——打架——分享——融合——好朋友。他們就像小朋友們一樣，來(lái)幼兒園之前誰(shuí)也不認識誰(shuí)，平時(shí)也會(huì )有矛盾，后來(lái)懂得分享、互相幫助，最后成為好朋友。請小朋友說(shuō)一說(shuō)自己的好朋友是誰(shuí)？你愿意抱一抱自己的好朋友嗎？請小朋友們找自己的好朋友抱一抱。

　　平時(shí)生活中，小朋友們有時(shí)會(huì )為一個(gè)小小的玩具爭吵起來(lái)，應該怎么做？（……）

　　嗯，我們應該學(xué)會(huì )分享、合作，你的就是我的，我的也是你的。這樣我們的生活才會(huì )變的更美好！

　　有一種人，他們不分白天黑夜的去照顧我們、關(guān)心我們，小朋友們知道是誰(shuí)嗎？（爸爸媽媽、爺爺奶奶）對，是我們的家人。你們愿意去抱一抱你們的家人嗎？（愿意）小朋友們可以輕輕的離開(kāi)座位去拉一拉家人的手，說(shuō)一說(shuō)悄悄話(huà)，抱一抱自己的家人。

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