幼兒園中班語(yǔ)言設計教案
作為一名老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的幼兒園中班語(yǔ)言設計教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班語(yǔ)言設計教案1
活動(dòng)目標：
1、在故事情境中，了解怪汽車(chē)的制作過(guò)程。
2、嘗試制作怪汽車(chē)，體驗開(kāi)“怪汽車(chē)”的樂(lè )趣。
重點(diǎn)：為怪汽車(chē)找到正確貼輪子的位置，制作怪汽車(chē)。
難點(diǎn)：發(fā)揮想象說(shuō)說(shuō)哪些東西可以制作成怪汽車(chē)
活動(dòng)準備：
1、《怪汽車(chē)》圖書(shū)，各種蔬菜和水果圖片，輪子若干。
2、《開(kāi)汽車(chē)》音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
師：今天我們教室里真熱鬧，來(lái)了三位動(dòng)物朋友，看，誰(shuí)呀？（小貓、小兔、小猴）我們跟三位動(dòng)物朋友打個(gè)招呼。
師：它們在我們幼兒園里玩的時(shí)候找到了三件寶貝，看（南瓜、西瓜、蘿卜）
師：小貓找到了一個(gè)大南瓜，小兔找到了一根蘿卜，小猴找到了一只大西瓜。
二、欣賞故事
師：小貓想把南瓜搬回家，住在南瓜房子里；小兔想把蘿卜搬回家，住在蘿卜房子里；小猴想把西瓜搬回家，住在西瓜房子里，可是房子太大了搬不動(dòng)，它們決定把三幢房子一起滾回家，滾到路口，狐貍警察說(shuō)：“喂，大街上不允許滾房子”
師：狐貍警察為什么叫他們停下來(lái)？（大街上不能滾房子）
師：哎呀，那可怎么辦呀？怎樣才能讓小動(dòng)物把這些水果房子搬回家呢？
幼兒自由回答
師：你們的辦法真不錯，小貓也想出了一個(gè)辦法，就是把南瓜變成汽車(chē)。
師：可是怎樣把南瓜變成汽車(chē)呀？（加輪子）
師：輪子應該加在南瓜的哪里？
師：這兩個(gè)輪子怎么放呢？
師：輪子應該放在南瓜的下面，一前一后，而且半個(gè)輪子要在南瓜上
師：小貓在南瓜下面加上了輪子，變成了一輛南瓜汽車(chē)。
師：小貓是怎么變得呀？（加上輪子）
師：一輛南瓜汽車(chē)編出來(lái)了，狐貍警察看到南瓜汽車(chē)在路上開(kāi)覺(jué)得很奇怪，這是什么車(chē)呀?
師：小兔看到了，也想把蘿卜變成汽車(chē)，我們來(lái)幫幫他好嗎？
師：小猴也想把西瓜變成汽車(chē)，我請一位小朋友來(lái)幫幫它。
師：大街上出現了南瓜怪汽車(chē)，西瓜怪汽車(chē)，蘿卜怪汽車(chē)。
三、做一做怪汽車(chē)
師：你想把什么變成怪汽車(chē)？
師：今天我們班里來(lái)了許多的蔬菜和水果寶寶，他們也想變成怪汽車(chē)，我們去幫幫他們好嗎?
四、開(kāi)汽車(chē)
師：我們一起開(kāi)著(zhù)怪汽車(chē)去玩啰。
幼兒園中班語(yǔ)言設計教案2
一、活動(dòng)目標
1、幼兒在參觀(guān)過(guò)程中觀(guān)察價(jià)格，并初步學(xué)會(huì )認讀價(jià)格。
2、幼兒在親歷買(mǎi)賣(mài)的過(guò)程中，了解錢(qián)幣與購物的關(guān)系。
3、幼兒嘗試制作價(jià)格表，進(jìn)一步認識價(jià)格的結構。
二、活動(dòng)準備
1、幼兒已有經(jīng)驗：對錢(qián)幣面額已基本認識；能認讀十位、百位數。
2、聯(lián)系參觀(guān)超市的有關(guān)事宜。
3、已制作好的價(jià)格卡若干，小卡片、筆等。
4、發(fā)動(dòng)家長(cháng)給幼兒每人五塊錢(qián)，以便他們到超市進(jìn)行自由購物。
三、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)一：超市里的購物體驗
�。ㄒ唬⿲ふ�、認識價(jià)格1。幼兒在超市里尋找價(jià)格，教師引導幼兒觀(guān)察價(jià)格的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)，了解價(jià)格通常都是用數字表示的，會(huì )有單位元，讓幼兒在認識價(jià)格中認識小數點(diǎn)。
1、教師出示多種價(jià)格卡，幼兒由淺入深地學(xué)習認讀百位、十位、帶小數點(diǎn)的價(jià)格。
2、幼兒到各種商品前練習認讀價(jià)格。
�。ǘw驗買(mǎi)賣(mài)過(guò)程1。幼兒每人身上帶了五塊錢(qián)，教師了解幼兒想買(mǎi)什么，并一起討論五塊錢(qián)能否購買(mǎi)此商品。
1、由教師帶領(lǐng)，幼兒自由選購商品及付款，教師給予指導。
2、幼兒相互交流，分享自己購買(mǎi)的商品。
活動(dòng)二：制作價(jià)格卡
�。ㄒ唬┛偨Y購物情況交流自己購買(mǎi)的商品，并展開(kāi)討論，鞏固對價(jià)格的認識。
�。ǘ┓纸M制作價(jià)格卡1。幼兒畫(huà)自己購買(mǎi)的`和自己喜歡的商品，并為其標上價(jià)格。
1、幼兒給班級物品制作價(jià)格卡。
2、將制作好的價(jià)格卡放到相應的物品上，進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)游戲。
四、活動(dòng)延伸
1、交給幼兒每人幾張小卡片，請其在家與爸爸、媽媽制作大件物品的價(jià)格卡，如電器的價(jià)格卡。
2、將制作好的價(jià)格卡帶回園講述，鞏固對價(jià)格的認識。
3、教師總結，幫助幼兒理解金錢(qián)與勞動(dòng)的關(guān)系，讓幼兒體驗父母的辛勤勞動(dòng)，并養成正確的消費觀(guān)。
五、設計評析
現代的孩子很早就能認識一元、五元、十元面額的錢(qián)幣，但對于錢(qián)幣與價(jià)格的關(guān)系依然比較模糊。此活動(dòng)在現實(shí)、輕松的情景中，幫助幼兒獲得這些知識，讓幼兒體驗到數學(xué)在生活中的運用。
【幼兒園中班語(yǔ)言設計教案】相關(guān)文章：
中班語(yǔ)言活動(dòng)設計教案11-09
中班語(yǔ)言活動(dòng)設計教案11-09
中班語(yǔ)言教案《比賽》設計03-31
中班語(yǔ)言教案設計06-13
幼兒園中班語(yǔ)言《對對歌》教案設計06-12