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一株紫丁香教學(xué)設計

時(shí)間:2021-08-04 16:11:05 教學(xué)設計 我要投稿

一株紫丁香教學(xué)設計模板

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常要開(kāi)展教學(xué)設計的準備工作,教學(xué)設計是實(shí)現教學(xué)目標的計劃性和決策性活動(dòng)。如何把教學(xué)設計做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的一株紫丁香教學(xué)設計模板,歡迎閱讀與收藏。

一株紫丁香教學(xué)設計模板

  學(xué)習目標:

  1、復習鞏固生字,朗讀課文。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3、背誦課文,體會(huì )師生之間的深厚感情。樹(shù)立起尊敬老師的觀(guān)念。

  4、正確書(shū)寫(xiě)生字。

  學(xué)習重點(diǎn):

  書(shū)寫(xiě)生字,有感情地朗讀課文。

  學(xué)習難點(diǎn):

  1、背誦課文,體會(huì )師生之間的深厚感情。樹(shù)立起尊敬老師的觀(guān)念。

  2、正確書(shū)寫(xiě)生字。

  學(xué)習過(guò)程:

  一、游戲讀字,復習生字。

  1、“開(kāi)火車(chē)”游戲。(課件出示生字,學(xué)生給生字組詞,造句)

  2、讀順口溜鞏固識字。

  踮起腳尖,走進(jìn)小院,放下書(shū)包,給樹(shù)除草。

  牽牽小手,唱唱兒歌,笑聲甜甜,不覺(jué)疲倦。

  學(xué)生自主朗讀——小組合作朗讀——指名讀——生齊讀

  二、朗讀詩(shī)歌,整體感悟

  1、學(xué)生自由朗讀詩(shī)歌,要求有感情地朗讀詩(shī)歌。

  2、教師檢查朗讀情況。

  教師指名讀詩(shī)歌——邊檢查邊指導朗讀——學(xué)生練讀——指名讀

  3、配樂(lè )朗讀全詩(shī)。要求讀出對老師的愛(ài)。

  三、品讀詩(shī)歌,感悟情感

  1、學(xué)習第一節

  看文本插圖,誰(shuí)在哪兒干什么?

  A、指名讀文,從文本中你感受到了什么?你能通過(guò)讀表現出小院的.安靜和學(xué)生悄悄地向老師表達的心意嗎?

  B、學(xué)生練讀——學(xué)生評議——學(xué)生再讀——學(xué)生齊讀

  2、學(xué)習第二節

  A、學(xué)生輕聲朗讀第二節,邊讀邊想:詩(shī)中的學(xué)生怎樣呼喚老師,和老師說(shuō)話(huà)?

  B、從哪些詞語(yǔ)可以感受到學(xué)生們對老師的關(guān)心?

  同桌討論——小組交流——全班匯報

  C、指導學(xué)生有感情地朗讀。

  3、學(xué)習第三、四節

  學(xué)生根據第二節的學(xué)習方法,自學(xué)三、四節,然后匯報交流。

  A、邊想象邊思考:

  “綠葉在風(fēng)里沙沙”是多么得動(dòng)聽(tīng),我們會(huì )給老師唱什么歌呢?

  “滿(mǎn)樹(shù)盛開(kāi)的花兒,那是我們的笑臉”我們高興地圍在老師的身邊,會(huì )說(shuō)些什么呢?

  小組討論、交流。

  B、全班匯報交流

  C、讓我們通過(guò)讀感受學(xué)生對老師的關(guān)心以及老師對學(xué)生的關(guān)懷,學(xué)生再次讀文。

  指名讀——評議——教師指導有感情地朗讀,學(xué)生再讀——

  ——指名讀——齊讀

  4、學(xué)習第五節

  A、夜深了,老師還在干什么?引導學(xué)生看文本插圖說(shuō)一說(shuō),指名讀文。

  B、想一想:我們應該用怎樣的語(yǔ)氣勸老師休息?又以什么樣的語(yǔ)氣祝愿老師進(jìn)入又香又甜的夢(mèng)鄉?

  學(xué)生自由說(shuō),互相評析。

  C、教師指導學(xué)生讀出親切請求、真誠祝愿的語(yǔ)氣。

  學(xué)生練讀——指名讀——教師范讀——學(xué)生再讀

  5、學(xué)生有感情地朗讀全詩(shī)。

  四、心懷激情,背誦詩(shī)歌

  1、說(shuō)一說(shuō):你想對老師說(shuō)些什么?

  學(xué)生自由說(shuō)。

  2、學(xué)生看板書(shū),練習背誦。

  3、同桌之間練習背誦。

  4、全班匯報。(配樂(lè )背誦)

  5、指名背誦詩(shī)歌。

  五、識記生字,指導寫(xiě)字

  1、課件出示生字,學(xué)生認讀,觀(guān)察字形,說(shuō)要點(diǎn)。

  2、教師范寫(xiě),學(xué)生觀(guān)察、書(shū)空,組詞識記,教師根據學(xué)生說(shuō)的詞語(yǔ),選擇其中的幾個(gè)詞語(yǔ)進(jìn)行說(shuō)話(huà)練習。

  3、學(xué)生描紅,練習寫(xiě)字,教師巡視指導。

  六、抒發(fā)情感,升華主題

  文中的學(xué)生讓一株紫丁香帶去了他們對老師的關(guān)心和尊敬,那么你能仿照本文的形式寫(xiě)一首詩(shī)歌嗎,表達你對老師的愛(ài)?

  板書(shū)設計:

  5一株紫丁香

  枝葉——夜夜相伴

  綠葉——給您唱歌

  花兒——我們笑臉

  花香——飄進(jìn)夢(mèng)里

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