高中政治必修1《影響價(jià)格的因素》教學(xué)設計

時(shí)間：2021-01-11 20:30:48 教學(xué)設計我要投稿

　　教學(xué)目標：

高中政治必修1《影響價(jià)格的因素》教學(xué)設計

　�。ㄒ唬┲R目標：了解影響商品價(jià)格的常見(jiàn)的具體因素

　　懂得常見(jiàn)的具體因素影響商品價(jià)格的渠道或途徑

　　理解商品供給與需求的變化對商品價(jià)格的影響

　　理解商品價(jià)格與商品價(jià)值的關(guān)系

　　理解商品價(jià)值量的決定

　　懂得社會(huì )勞動(dòng)生產(chǎn)率的變化與商品價(jià)值量之間的關(guān)系

　　知道價(jià)值規律的基本內容

　　了解價(jià)值規律的表現形式

　�。ǘ┠芰δ繕耍豪斫獠煌瑢哟蔚囊蛩厝绾斡绊懮唐穬r(jià)格的認識能力

　　透過(guò)經(jīng)濟現象認識“價(jià)值決定價(jià)格”的能力

　�。ㄈ┣楦心繕耍阂钥茖W(xué)的態(tài)度認識價(jià)格的變動(dòng)，增強參與經(jīng)濟生活的自主性

　　通過(guò)學(xué)習勞動(dòng)價(jià)值論，形成勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)偉大、勞動(dòng)創(chuàng )造價(jià)值的觀(guān)念。

　　教學(xué)重點(diǎn)：供求影響價(jià)格

　　價(jià)值決定價(jià)格

　　價(jià)值規律及其表現形式

　　教學(xué)難點(diǎn)：社會(huì )必要勞動(dòng)時(shí)間

　　勞動(dòng)生產(chǎn)率和價(jià)值量的關(guān)系

　　教學(xué)方法：分析討論法、小組探究法

　　教學(xué)過(guò)程:

　　導入新課：

　　我們經(jīng)常會(huì )去購買(mǎi)各種各樣的商品，有沒(méi)有注意過(guò)這兩種情況，一是同一種商品在不同時(shí)間段內價(jià)格不一樣例如冬季的西瓜和夏季的西瓜；二是不同的商品即使在同一時(shí)間段內，價(jià)格也不一樣？例如自行車(chē)和汽車(chē)

　　也就是說(shuō)，價(jià)格不是一成不變的，它會(huì )產(chǎn)生多種多樣的變化，有時(shí)高，有時(shí)低，為什么？到底是什么在影響著(zhù)價(jià)格的變化？

　　講授新課：

　　一、供求影響價(jià)格

　　播放視頻資料《大蔥價(jià)格上漲的背后》

　　思考：是什么因素在影響著(zhù)大蔥價(jià)格的變化？

　　學(xué)生：天氣、生產(chǎn)條件

　　思考：那這些具體的因素是直接還是間接影響了大蔥的價(jià)格？

　　學(xué)生：間接

　　思考：那么這些具體的因素是通過(guò)什方式和途徑影響到大蔥的價(jià)格的？（學(xué)生自主閱讀課本）

　　學(xué)生：通過(guò)改變供求關(guān)系影響商品的價(jià)格

　　結論：1、影響商品價(jià)格的具體因素：氣候、時(shí)間、地域、生產(chǎn)條件、政策、宗教信仰、習俗

　　2、這些具體因素是通過(guò)改變供求關(guān)系影響商品價(jià)格的

　　思考：那供求關(guān)系又是怎樣引起價(jià)格的變化呢？

　　(引導學(xué)生討論發(fā)言，教師總結)

　　供不應求商品短缺買(mǎi)者競爭，價(jià)格上漲物以稀為貴賣(mài)方市場(chǎng)

　　供過(guò)于求商品過(guò)剩賣(mài)者競爭，價(jià)格下降貨多不值錢(qián) 買(mǎi)方市場(chǎng)

　　二、價(jià)值決定價(jià)格

　　過(guò)渡:商品的價(jià)格受到供求關(guān)系的影響，但是我們有沒(méi)有發(fā)現，即使大蔥再供不應求，價(jià)格再上漲，有沒(méi)有比手機還貴？即使手機價(jià)格再下降，會(huì )不會(huì )比大蔥更便宜？是什么因素導致價(jià)格不能無(wú)限的上漲也不能無(wú)限下降呢？

　　(學(xué)生自主閱讀教材)

　　學(xué)生：商品的價(jià)格最終是由價(jià)值決定的

　　分析：也就是說(shuō)不同的商品價(jià)格不同，首先是因為他們所包含的價(jià)值量不同。在其他條件不變的情況下，價(jià)值量越大，價(jià)格越高；價(jià)值量越小，價(jià)格越低。

　　請同學(xué)們回憶第一課講的價(jià)值和價(jià)格的概念，概括出價(jià)格和價(jià)值的關(guān)系

　　結論（1）價(jià)格和價(jià)值的關(guān)系：價(jià)值是價(jià)格的基礎，價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現

　　過(guò)渡：既然商品的價(jià)格最終是由價(jià)值決定的，那么商品的價(jià)值又由什么決定呢？

　　價(jià)值凝結在商品中無(wú)差別的人類(lèi)勞動(dòng)

　　價(jià)值量勞動(dòng)量

　　勞動(dòng)時(shí)間

　　但是大家知道同一種商品有許多生產(chǎn)者，他們有勤有懶，生產(chǎn)工具有好有差、技術(shù)水平有高有低，因而所用的勞動(dòng)時(shí)間是不一樣的。由誰(shuí)的時(shí)間來(lái)決定呢？

　　思考：價(jià)值量由誰(shuí)的勞動(dòng)時(shí)間決定呢？

　�。▽W(xué)生小組討論，分析案例）

　　思考：如果由個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間來(lái)決定，會(huì )出現一種什么樣的狀況？（教師解釋個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間）

　　(學(xué)生小組討論并發(fā)言)

　　得出結論：如果由個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間決定，一是同一種商品就會(huì )有多種多樣的價(jià)值量；二是使用的生產(chǎn)工具越差、技能水平越低、越懶的生產(chǎn)者所花費的勞動(dòng)時(shí)間越長(cháng)，價(jià)值量越大。

　　很顯然，這是不合理的，不能促進(jìn)生產(chǎn)者改進(jìn)技術(shù)、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率�？梢�(jiàn)，個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間是不同的，不能決定商品的價(jià)值量，商品的價(jià)值量要用一個(gè)統一的標準來(lái)衡量，這個(gè)標準就是社會(huì )必要勞動(dòng)時(shí)間。

　　結論（2）社會(huì )必要勞動(dòng)時(shí)間決定商品的價(jià)值量

　　那么什么是社會(huì )必要勞動(dòng)時(shí)間呢？

　　社會(huì )必要勞動(dòng)時(shí)間：在現有的社會(huì )正常的生產(chǎn)條件下，在社會(huì )平均的勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強度下，制造某種商品所需要的時(shí)間。

　　★ 現有的生產(chǎn)條件：既不是過(guò)去的生產(chǎn)條件也不是現在的生產(chǎn)條件，而是現在的生產(chǎn)條件。

　　★ 社會(huì )正常的生產(chǎn)條件是指某一部門(mén)生產(chǎn)里，生產(chǎn)絕大部分同類(lèi)產(chǎn)品的生產(chǎn)條件，主要指使用什么樣的勞動(dòng)工具。(比如某產(chǎn)品80%的產(chǎn)量是機械生產(chǎn)，20%的產(chǎn)量是手工生產(chǎn)，那這一產(chǎn)品正常的生產(chǎn)條件就是機械生產(chǎn))

　　★ 社會(huì )平均的勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強度是指在同樣生產(chǎn)條件下，生產(chǎn)絕大多數同類(lèi)產(chǎn)品生產(chǎn)者所能達到的、平均的勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強度。

　　總之，社會(huì )必要勞動(dòng)時(shí)間決定商品的價(jià)值量，所需社會(huì )必要勞動(dòng)時(shí)間多，商品的價(jià)值量大；所需社會(huì )必要勞動(dòng)時(shí)間少，商品價(jià)值量小。社會(huì )必要勞動(dòng)時(shí)間和商品的價(jià)值量是正比例的關(guān)系。

　　思考：既然商品的價(jià)值量由社會(huì )必要勞動(dòng)時(shí)間決定，那么，個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間與社會(huì )必要時(shí)間相比，對商品生產(chǎn)者又有什么意義呢？

　　(列舉事例，引導學(xué)生自己思考，說(shuō)出答案)

　　如果個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間＞社會(huì )必要勞動(dòng)時(shí)間？（不利地位）

　　個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間＝社會(huì )必要勞動(dòng)時(shí)間？

　　個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間＜社會(huì )必要勞動(dòng)時(shí)間？（有利地位）

　　為此，商品生產(chǎn)者為了盈利，就會(huì )努力的縮短商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率

　�。�3）勞動(dòng)生產(chǎn)率和價(jià)值量的關(guān)系

　　過(guò)渡：什么是勞動(dòng)生產(chǎn)率呢？

　　(學(xué)生自己看書(shū)，了解一下內容)

　　勞動(dòng)生產(chǎn)率：含義：勞動(dòng)者的生產(chǎn)效率

　　表示方法：?jiǎn)挝粫r(shí)間內生產(chǎn)的產(chǎn)品數量例如2支筆/時(shí)

　　分類(lèi)：個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率：生產(chǎn)同一種商品不同生產(chǎn)者的效率

　　社會(huì )勞動(dòng)生產(chǎn)率：某部門(mén)的勞動(dòng)生產(chǎn)率

　�。ㄟ@還涉及到一個(gè)概念價(jià)值總量，教師講解）

　　價(jià)值總量：某部門(mén)或某一商品生產(chǎn)者在一定時(shí)間內所生產(chǎn)出的價(jià)值量的總和

　　價(jià)值總量=單位商品的價(jià)值量商品數量

　　過(guò)渡：那價(jià)值量、價(jià)值總量、勞動(dòng)生產(chǎn)率、社會(huì )必要勞動(dòng)時(shí)間什么關(guān)系呢？我們一起來(lái)分析一下

　　社會(huì )必要勞動(dòng)時(shí)間無(wú)關(guān)

　　正比社會(huì )勞動(dòng)生產(chǎn)率

　　反比無(wú)關(guān)

　　價(jià)值量價(jià)值總量

　　無(wú)關(guān) 反比

　　無(wú)關(guān) 個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間正比

　　個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率

　　思考：既然個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間、個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率與價(jià)值量無(wú)關(guān)，生產(chǎn)者為什么還要提高勞動(dòng)生產(chǎn)率呢？

　　學(xué)生：就某些商家而言，如果個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率提高，對生產(chǎn)者而言就意味著(zhù)在相同的時(shí)間里能比別的商家生產(chǎn)出更多的商品，而商品的價(jià)值量是由生產(chǎn)商品的社會(huì )必要勞動(dòng)時(shí)間決定，所以以和別的商家同等的價(jià)格出售商品，則能賺到更多的錢(qián)。

　　總結：社會(huì )必要勞動(dòng)時(shí)間決定商品的.價(jià)值量，在其他條件不變的情況下，個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率越高，個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間越少，對于商品生產(chǎn)者來(lái)說(shuō)越有利可圖；反之就會(huì )虧本。對整個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，生產(chǎn)者普遍提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，社會(huì )勞動(dòng)生產(chǎn)率提高，商品的價(jià)值量降低。

　　三價(jià)值規律的內容和表現形式

　　過(guò)渡：現在我們回想我們講過(guò)的內容，在本節課中哪些因素影響商品的價(jià)格？

　　學(xué)生：供求關(guān)系影響價(jià)格，社會(huì )必要勞動(dòng)時(shí)間決定價(jià)值量。

　　總結：供求引起價(jià)格的變化，但價(jià)格最終是由價(jià)值決定的。因此市場(chǎng)上商品的價(jià)格是以?xún)r(jià)值為基礎，并根據供求狀況來(lái)確定的，這就是價(jià)值規律的內容和表現形式。

　　1、內容：商品的價(jià)值量是由生產(chǎn)商品的社會(huì )必要勞動(dòng)時(shí)間決定，商品交換以?xún)r(jià)值量為基礎實(shí)行等價(jià)交換。

　　2、表現形式：商品價(jià)格受供求關(guān)系的影星，圍繞價(jià)值上下波動(dòng)

　　思考：貨幣出現后，等價(jià)交換表現為價(jià)格和價(jià)值相等，但在現實(shí)生活中，價(jià)格往往高于或低于價(jià)值，違背價(jià)值規律嗎？

　�。▽W(xué)生思考、討論）

　　分析：由于供求和價(jià)格相互影響，商品價(jià)格總是圍繞價(jià)值上下波動(dòng)，不會(huì )脫離價(jià)值無(wú)限上漲或下降；從某次交換過(guò)程來(lái)看，價(jià)格和價(jià)值不相符；但是從長(cháng)期來(lái)看，商品的平均價(jià)格與價(jià)值是相符的。所以我們需要動(dòng)態(tài)的看待價(jià)值規律，而不是靜態(tài)的看待某一次交換就認為是違背了價(jià)值規律。

　　課堂小結：

　　本節內容講述的主要知識如下：

　　1、氣候、時(shí)間、地域、生產(chǎn)、習俗等因素會(huì )改變供求關(guān)系狀況，供求關(guān)系變化影響價(jià)格變動(dòng)，形成賣(mài)方市場(chǎng)和買(mǎi)方市場(chǎng)。

　　2、商品價(jià)格由價(jià)值決定，價(jià)值量與社會(huì )必要勞動(dòng)時(shí)間成正比，與勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比。

　　3、社會(huì )必要勞動(dòng)時(shí)間決定商品價(jià)值量，商品交換以?xún)r(jià)值量為基礎實(shí)行等價(jià)交換，是價(jià)值規律的基本內容，價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)是價(jià)值規律的表現形式。

　　課堂練習：

　　1.在市場(chǎng)上經(jīng)常發(fā)生價(jià)格上漲或下跌的情況，但價(jià)格上漲與下跌，都不會(huì )距離價(jià)值太遠，不可能無(wú)限制地上漲，也不可能無(wú)限制地下跌，其原因是( )

　�、偃藗冑徺I(mǎi)力有限，價(jià)格漲得太高會(huì )失去市場(chǎng)

　�、趦r(jià)格和供求之間存在著(zhù)一種互相制約的關(guān)系

　�、凵唐方粨Q以?xún)r(jià)值量為基礎，實(shí)行等價(jià)交換

　�、苌贁祻姶笃髽I(yè)操縱的結果

　　A．①② B．②③ C．①④ D．③④

　　2.不同的商品生產(chǎn)者生產(chǎn)同一商品，在同一時(shí)間、同一市場(chǎng)上，以同一價(jià)格出售，有人賺錢(qián)，有人虧本。這是因為它們生產(chǎn)同一商品的( )

　　A．勞動(dòng)積極性不同 B．社會(huì )必要勞動(dòng)時(shí)間不同

　　C．個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率不同 D．產(chǎn)量不同

　　3．假定原先1臺電腦與4部手機的價(jià)值量相等，現在生產(chǎn)電腦的社會(huì )勞動(dòng)生產(chǎn)率提高一倍，而生產(chǎn)手機的社會(huì )必要勞動(dòng)時(shí)間縮短到原來(lái)的一半，其他條件不變，則現在1臺電腦與________部手機的價(jià)值量相等。( )

　　A.2 B.4 C.8 D.16

　　作業(yè)布置：

　　為某企業(yè)出謀劃策：

　　若某企業(yè)在市場(chǎng)不景氣的狀態(tài)下，要保持盈利局面，該怎么辦？

　　板書(shū)設計：

　　一、供求影響價(jià)格

　�。�1）影響商品價(jià)格的具體因素

　�。�2）商品供求變化影響商品的價(jià)格

　　二、價(jià)值決定價(jià)格

　　(1) 商品價(jià)格和價(jià)值的關(guān)系

　　(2) 社會(huì )必要勞動(dòng)時(shí)間決定商品的價(jià)值量

　　(3) 社會(huì )勞動(dòng)生產(chǎn)率和商品價(jià)值量之間的關(guān)系