《一面五星紅旗》公開(kāi)課教學(xué)設計
【教學(xué)目標】
�。�、會(huì )認５個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)１３個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“假日、防止、漆黑、壯膽、無(wú)影無(wú)蹤、荒無(wú)人煙、小鎮、處境、交易、鼻子、反應、摔倒、費用”等詞語(yǔ)。
�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì )人物內心情感的變化。
�。�、理解課文內容，體會(huì )“我”用行動(dòng)和生命去捍衛國旗的尊嚴，從而贏(yíng)得外國友人的尊重。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
理解課文內容，體會(huì )“我”用行動(dòng)和生命去捍衛國旗的尊嚴，從而贏(yíng)得外國友人的尊重。
【教學(xué)準備】
�。�、學(xué)生搜集有關(guān)國旗的知識、故事。
�。�、幻燈片。
【課時(shí)安排】
�。舱n時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、認識、了解國旗
學(xué)生交流搜集到的關(guān)于國旗的知識和故事
二、揭示課題
板書(shū)：
26、一面五星紅旗
三、初讀課文，了解課文內容
課文介紹了一位中國留學(xué)生在一次漂流中身處困境，但他仍然拒絕用國旗去換面包，用生命捍衛了國旗的尊嚴。
四、鞏固識字、指導寫(xiě)字
五、布置作業(yè)
熟讀課文
第二課時(shí)
一、復習引入
課文講了一件什么事？
二、理清文章線(xiàn)索
�。�、自由讀課文：
找一找出現國旗的語(yǔ)句，按順序用“ ”畫(huà)下來(lái)。
�。�、學(xué)生匯報：
�、� 板書(shū)：
舉、系。
�、� 板書(shū)：
拒絕交換。
�、� 板書(shū)：
鮮花簇擁。
三、理解、感悟課文
�。�、作者是在什么情況下拒絕交換國旗的？讀第3自然段，邊讀邊想：你知道了什么？
�。�、學(xué)生匯報。
�。�、快速略讀課文，找出描寫(xiě)面包店老板態(tài)度的語(yǔ)句，用“====”畫(huà)下來(lái)。
�。�、學(xué)生匯報，指導朗讀。
�。�、分小組合作學(xué)習，選擇你們小組喜歡的方式讀一讀５～１０自然段，用“～～”畫(huà)出描寫(xiě)作者動(dòng)作、神態(tài)的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)從中體會(huì )到了什么？
再討論：
為什么面包店老板的`態(tài)度會(huì )有這么大的變化？
�。�、學(xué)生匯報，指導朗讀。
板書(shū)：
尊嚴。
�。�、為什么面包店老板的態(tài)度變了？
�。�、輕聲齊讀１１～１２段，此時(shí)，你想對面包店老板說(shuō)些什么？
�。�、總結全文。
10、此時(shí)，如果讓你給這篇文章?lián)Q個(gè)題目，你會(huì )換什么？
11、向國旗致敬。
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四、拓展
�。�、當你深情地凝視著(zhù)鮮艷的五星紅旗時(shí)，你想到了什么？
�。�、把你們想到的，想說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)。
【板書(shū)設計】
26、一面五星紅旗
�。ㄗ饑溃�
舉 系
拒絕交換 鮮花簇擁
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