《紙做多面體》教學(xué)設計范文
教學(xué)目標：
1、利用各種多面體展開(kāi)圖，制作有變化的多面體。
2、鞏固做紙工的'各種制作符號。
3、培養學(xué)生的想象能力和創(chuàng )新能力，協(xié)作精神。
教學(xué)重難點(diǎn)：粘貼邊與邊時(shí)要輕，要粘貼平整。
教學(xué)準備：
1、教師準備：做好的成品。
2、學(xué)生準備：剪刀、膠水、刻刀、手工材料。
教學(xué)過(guò)程：
復習舊知，激趣導入。
提問(wèn)：今天，我們就來(lái)自己制作多面體
制作六面體：教師拿出六面體的手工材料。重點(diǎn)講解粘貼最后一條邊時(shí)要輕，要粘貼憑證
二、學(xué)學(xué)做做。
1、學(xué)生制作有變化的多面體
拿出手工材料，根據自己的喜好制作有變化的六面體或其他多面體。
指導制作時(shí)，需提出增添附加物的做法是在多面體做成后，再將附加物加貼上去的。挖去一部分或切折，壓印都必須在展開(kāi)圖上先做好，然后再把展開(kāi)圖折疊成多面體。
2、教師巡視，幫助有困難的小組。
3、學(xué)習評價(jià) 組織學(xué)生自評或互評，從掌握要領(lǐng)，外形美觀(guān)，創(chuàng )新精神三方面對作品進(jìn)行全面的評價(jià)。
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