人教版《索溪峪的野》教學(xué)設計
【教學(xué)要求】
�。�、讀懂課文，感受索溪峪的美，受到熱愛(ài)祖國壯麗河山的思想教育，陶冶美的情趣，提高學(xué)生的審美能力。
�。�、在品味索溪峪的野性美的同時(shí)，領(lǐng)悟作者的表達方法。
�。�、有感情地朗讀課文。
【教學(xué)時(shí)數】
�。闭n時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、抓題眼，激興趣，感受整體美
�。�、談話(huà)引入，交流資料：
同學(xué)們，你們知道張家界嗎？把你收集到的張家界的資料介紹給大家。下面就請同學(xué)們和老師一塊兒去欣賞張家界那迷人的景色。
老師旁白：張家界位于湖南省西北部的武陵山區，是我國第一個(gè)國家森林公園，具有雄、奇、險、秀的特點(diǎn)，總面積約３６０平方公里。該地區經(jīng)長(cháng)期地質(zhì)變化，水流切割、風(fēng)化侵蝕，形成罕見(jiàn)的砂巖峰林峽谷地貌。數以萬(wàn)計的石峰危巖平地拔起，形態(tài)各異，亭亭玉立�？p上奇松挺拔，灌木叢生，時(shí)有云霧縈繞，景色神奇。區內山奇水秀，湖潭溪瀑比比皆是，野生動(dòng)植物資源豐富。索溪峪便是其中的.一個(gè)景區。
看了剛才的畫(huà)面，誰(shuí)來(lái)告訴我，你覺(jué)得張家界的風(fēng)光怎么樣？
同學(xué)們看得很認真，說(shuō)得也不錯，我們領(lǐng)略了張家界迷人的風(fēng)光，今天老師就要帶大家到張家界的主要景點(diǎn)──索溪峪去看看，去領(lǐng)略它那獨特的美、野。（板書(shū)：索溪峪的“野” 齊讀兩次。）
�。�、速讀課文，整體感知：
看到課題，你想知道些什么呢？
大家提出了這么多有價(jià)值的問(wèn)題，說(shuō)明你們很會(huì )讀書(shū)，愛(ài)動(dòng)腦筋。下面就請同學(xué)們打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，翻到１１頁(yè)，快速閱讀課文，談?wù)勀銓ξ闹小耙啊钡睦斫狻?/p>
板書(shū)：
山野、水野、物野、人野。
二、抓詞句，合作學(xué)，品味語(yǔ)言美
�。�、首先讓我們來(lái)看一段錄象，（播放課件）能說(shuō)說(shuō)你看到了什么嗎？文中哪個(gè)自然段介紹的是這一畫(huà)面呢？下面我們就一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)山“野”的句子，大家能不能通過(guò)讀把這段文字讀懂？接下來(lái)就請同學(xué)們仔細地讀課文，可以獨立思考，也可以小組研究，談出自己的理解和體會(huì )。
�。�、討論交流學(xué)習成果：
�、耪抑行木�。
�、普页鎏攸c(diǎn)。
�、沁@個(gè)特點(diǎn)從哪得來(lái)的？
�、扰c什么作比較？
�、商烊坏� 美表現在哪兒？野性的美表現在哪兒？
�、试鯓尤ンw會(huì )感情──讀。（板書(shū)：天然野性。）
�。�、配樂(lè )朗讀課文。
�。�、總結學(xué)法：讀段落──找特點(diǎn)──體會(huì )野。
�。�、接下來(lái)就請同學(xué)們按我們剛才學(xué)習第二自然段的學(xué)習方法四人一小組合作學(xué)習三、四、五自然段，每位同學(xué)選一段自己最喜歡的段落學(xué)習。
�。�、抓住描寫(xiě)索溪峪的野性美的優(yōu)美詞句匯報交流。抓住學(xué)法：
�、耪抑行木�。
�、普页鎏攸c(diǎn)。
�、沁@個(gè)特點(diǎn)從哪得來(lái)的？
�、任闹性鯓颖磉_出來(lái)的？
�、蛇@種美表現在哪兒？野表現在哪兒？
�、试鯓尤ンw會(huì )感情──讀。（分別播放課件：感受美）（分別板書(shū)：蹦跳而出，“野”性十足，返樸歸真。）
�。�、剛才我們學(xué)習了課文，誰(shuí)能用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)索溪峪“野”表現在哪些方面？
�。�、假如，此時(shí)此刻你就站在索溪峪，你想說(shuō)些什么？（板：書(shū)：美。）
�。�、我想縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達我們此時(shí)的心情，就讓我們用滿(mǎn)腔愉悅的心情來(lái)朗讀第六自然段，來(lái)表達我們此時(shí)的心情。
三、大膽想象，訓練表達美
�。�、今天我們一起去了索溪峪，了解了索溪峪的“野”，你能不能把你的所見(jiàn)所聞介紹給其他游客呢？（播放課件）
�。�、索溪峪因索溪而得名，你想讓更多的朋友來(lái)了解索溪峪嗎？今天就請大家來(lái)當一回廣告設計家，為索溪峪設計一則廣告語(yǔ)，希望你的廣告語(yǔ)能吸引更多的游客。（播放課件）
�。�、作業(yè)展示。
【板書(shū)設計】
索溪峪的“野”
山野天然野性
水野蹦跳而出美
物野“野”性十足
人野返樸歸真
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