《漫游語(yǔ)文世界》教學(xué)設計
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常要開(kāi)展教學(xué)設計的準備工作，教學(xué)設計要遵循教學(xué)過(guò)程的基本規律，選擇教學(xué)目標，以解決教什么的問(wèn)題。怎樣寫(xiě)教學(xué)設計才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的《漫游語(yǔ)文世界》教學(xué)設計 ，歡迎大家分享。
《漫游語(yǔ)文世界》教學(xué)設計 1
【活動(dòng)目標】
牐牏僂ü此次活動(dòng)，溝通課堂內外，引導學(xué)生注意生活中的語(yǔ)文現象。使學(xué)生充分認識語(yǔ)文與現實(shí)生活的密切聯(lián)系。
牐牏諞導學(xué)生搜集家庭、學(xué)校和社會(huì )生活中的最新鮮、最活潑的語(yǔ)言現象。初步樹(shù)立漢民族共同語(yǔ)的規范意識。
牐牏弁ü寫(xiě)作練習，引導學(xué)生多角度觀(guān)察生活，發(fā)現語(yǔ)文世界豐富多彩的表現形式，寫(xiě)出自己對社會(huì )生活中語(yǔ)文運用的獨特感受和真切體驗。
�、茉趯W(xué)習過(guò)程中，培養學(xué)生自主探究的精神；在小組協(xié)作學(xué)習過(guò)程中，提高學(xué)生團隊協(xié)作精神。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
牐牏偎鴨語(yǔ)言現象并歸類(lèi)整理；掌握口語(yǔ)、廣告語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言的特點(diǎn)，學(xué)會(huì )評析廣告詞。
牐牏諮寫(xiě)廣告語(yǔ)，對對聯(lián)；表達自己的獨特感受。
【活動(dòng)時(shí)間】
課外一周，課內三課時(shí)。
【活動(dòng)過(guò)程】
同學(xué)們，當你和父母一同逛街時(shí)；當你同朋友聊天時(shí)；當你跟同學(xué)游玩時(shí)，你可曾留意過(guò)身邊的語(yǔ)文呢？如果沒(méi)有，那么，今天和老師一起走進(jìn)生活，漫游語(yǔ)文世界，去發(fā)現生活中的語(yǔ)文，在生活中學(xué)習語(yǔ)文來(lái)吧！
《漫游語(yǔ)文世界》是我們語(yǔ)文課上的第一次大型綜合性學(xué)習。為此，我們可分幾個(gè)小組進(jìn)行。比如“口語(yǔ)薈萃”小組、“對聯(lián)集粹”小組、“校園采風(fēng)”小組、“廣告集錦”小組、“網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言”小組、“街頭巷尾”小組等。
二、明確各小組要求
1.“口語(yǔ)薈萃”小組
選取有代表意義的方言整理分類(lèi)，與普通話(huà)對比并尋找規律。
2.“對聯(lián)集粹”小組
根據語(yǔ)言的特點(diǎn)，了解對聯(lián)在現代生活中的作用。
3.“校園采風(fēng)”小組
精選校園流行語(yǔ)，如：哇噻——、酷斃了!帥呆了!咆一一
4.“廣告集錦”小組
信心型功用型對比易記型超常搭配型……
5.“網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言”小組
7456、886、青蛙、大蝦等，根據語(yǔ)言形式分為四類(lèi)：文字、數字、英文字母、符號；闡述網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言的迅猛發(fā)展對母語(yǔ)的沖擊，初步思考其優(yōu)缺點(diǎn)。
6.“街頭巷尾”小組
將店名、招牌、標語(yǔ)的用語(yǔ)分類(lèi)，闡明自己觀(guān)點(diǎn)。欣賞優(yōu)秀的店名如“惠萬(wàn)家”等。
三、學(xué)生選擇分組
學(xué)生根據自己的實(shí)際情況，按照要求在五個(gè)活動(dòng)小組中任選一組，每個(gè)活動(dòng)小組不超過(guò)12人。
四、活動(dòng)準備過(guò)程
分組活動(dòng)：小組成員合作探究，由課內延伸到課外；利用國慶節搜集資料，調查、篩選、梳理，把同屬于一類(lèi)型的資料編在一起。
活動(dòng)時(shí)間：課下延伸一周時(shí)間。
第二課時(shí)（國慶放假后）
一、導入
國慶期間，我們各小組同學(xué)以極大的熱情、認真的態(tài)度，有效地完成了工作�，F在，請各組把活動(dòng)的結果展示出來(lái)，讓我們共享學(xué)習的`成果，共享學(xué)習的樂(lè )趣。
牐牰、小組展示資料
1.“口語(yǔ)薈萃”小組
舒城方言翻譯成普通話(huà)：
我媽來(lái),我喝死摘,你搞力個(gè)什馬子哎!
你勺什么勺啊,不就過(guò)子高毫子忙,我又不是真干不徹你!
各是講你今年不杠家,樂(lè )你要感么四?你黑吧不想你大姥忙!
簇個(gè)擺怎么搞的,吼車(chē)子都擺吼好大刻字,急批的之.都擺好晚!
個(gè)力么大了,還玩迷吧,當你黑是俠門(mén)啊?你真長(cháng)癡的志!
方言也是一種文化，她雅俗共賞，看似土得掉渣，聽(tīng)來(lái)倍感親切。
舒城方言歸類(lèi)：
人物類(lèi):耷耷、阿爺、老耷--爸爸的別稱(chēng)（老耷又是叔叔的別稱(chēng)）。尕哥--哥哥。老兄--弟弟。假爹（奶）--外公（婆）。舅悶--舅媽。俠悶--小孩。板奶奶--老婆。奶你悶--婦女。老你悶--已婚男人。丫頭--女兒。孬子--呆瓜。蠻子--外地人。
動(dòng)物類(lèi)：出鱔--蚯蚓。螞蝗--水蛭。ruang古丁--黃顙魚(yú)�；熳�--青草魚(yú)。家魚(yú)--鰱魚(yú)。魚(yú)拐子--鯉魚(yú)。胖頭--鳙魚(yú)。金魚(yú)克--鯽魚(yú)。海菜--河蚌。閑馬--青蛙。國找蝦子--青蝦。牙狗豬--公狗豬。滕豬--母豬。草狗--母狗。牯牛--公牛。沙牛--母牛。男貓--公貓。女貓--母貓。老悶雞--老母雞。
植物類(lèi)：六谷--玉米。娘找--菱角。雞瘤（頭）果--芡實(shí)。雞瘤菜（桿）--芡實(shí)莖。地都--紫云英。小鵝菜--稻槎菜。鵝頭--嫩藕第一節。沾得--藕的分支。
動(dòng)作類(lèi)：扛家--回家。行死--自殺。撣眼看--瞅一下。不得你--不睬你。家伙收--算了。肘洋和（輕聲）--調皮搗蛋。講婆家--給女孩介紹對象。住壽--死。鬧門(mén)子--串門(mén)。英雄跑白路--白跑一趟。趕似--干什么事。七飯--吃飯。鄉里鼓鄉里擂--各干各的。招買(mǎi)--攬事。燒刀--炫耀。山金--自夸。瞥腔--不講本地話(huà)。肉腸子--擔憂(yōu)。青光--不識抬舉。孽過(guò)--受罪。死國--批評。敗再搞--不要再干。認不得--不認識。優(yōu)（悶、掃）--打。
其他：洋火--火柴。須叉--雜七雜八。傷心--窮。鵝蛋九--鵝卵石。一直今--到了極點(diǎn)。流交--流氓、流里流氣。蛾乖乖--驚訝語(yǔ)。難完你--謝謝你。真得味--有趣�？旌�--高興。節剛--健康。慢毫子--慢點(diǎn)。擺好多--很多。不瓤--有能力。過(guò)勁--有能耐。毫毫子（杲杲子）--很少。格式--時(shí)髦。長(cháng)得咱（軍）--長(cháng)得漂亮帥。慫人--不好意思。慫象--垂頭喪氣的樣子。不慫--有本事。十慫--窮或差到極點(diǎn)。真慫--差勁（窮）。
2.“對聯(lián)集粹”小組
學(xué)生出題──連對子：
�。ㄒ唬┻x擇題
�。�1）千秋歲月千秋業(yè)：
�。�、萬(wàn)里江山萬(wàn)里春Ｂ、四序圖新紀歲功Ｃ、千岱青崗入畫(huà)圖
�。�2）風(fēng)暖日華麗：
�。�、乾坤福氣臨Ｂ、風(fēng)云浩蕩春Ｃ、氣澄天宇高
�。�3）春滿(mǎn)千家萬(wàn)戶(hù)：
�。�、心連四海五湖Ｂ、新春紫燕歸來(lái)Ｃ、春來(lái)碧水若藍
�。�4）松柏常青河山千里秀：
�。�、穿云紫燕喜迎四化春Ｂ、萬(wàn)盞春燈祝人壽豐年Ｃ、云霞放彩社稷萬(wàn)年春
�。ǘ┐郝�(lián)集錦
兩岸團結祖國山河成一統九州崛起中華民族頌千秋
書(shū)山讀遍古今中外學(xué)海歷盡春夏秋冬
激揚文字要勝盛唐體勢改革經(jīng)濟莫忘延安精神
重教尊師桃李艷育才治國棟梁堅
栽桃育李名花朵朵酬墨客崇文重教妙歌曲曲頌園丁
云噴筆花騰虎豹風(fēng)翻墨浪走蛟龍
云影波光天上下松濤竹韻水中央
云帶鐘聲穿樹(shù)出風(fēng)搖塔影過(guò)江來(lái)
風(fēng)聲度竹有琴韻月影寫(xiě)梅無(wú)墨痕
水因春暖冰方解月到更深分外明
上下幾千年歷史過(guò)客匆匆去縱橫數萬(wàn)里人民江山日日新
松竹梅歲寒三友桃杏李春風(fēng)一氣
龍游四海千波涌蟒踞五州萬(wàn)木榮
歲逢盛世四海英才崛起爭飛躍人正華年九州新秀輩出競登攀
嘔心瀝血育出桃李滿(mǎn)天下廣學(xué)博識摘得明珠貫九州
園丁心血化春雨桃李芳香滿(mǎn)神州
3.“校園采風(fēng)”小組
一些同學(xué)巧妙的把歌詞和學(xué)校日常用語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，讀來(lái)妙趣橫生。請看：
詞語(yǔ)妙解
開(kāi)家長(cháng)會(huì )—為什么受傷的總是我。下課鈴響—我知道老師其實(shí)不想走，其實(shí)很想留。
考試—老師，我好想悄悄蒙上您的眼睛。沉重的書(shū)包—感覺(jué)到了，知識就是力量。
自習課上—老師，您的出現是美麗的錯誤。上課遲到—不是我存心故意，只是玩興難以抗拒。
精彩校園語(yǔ)言
最有力的反駁詞：你家啥都好，跳蚤都是雙眼皮的。
最令差生傷心的話(huà)：你可以什么都不說(shuō)，但你所說(shuō)的每一句話(huà)都將成為廢話(huà)。最臭美的話(huà)：為何天空這么黑，因為有只牛在飛；為何牛在天上飛，因為你在地上吹。
舊詞新解
時(shí)下，校園出現大量反常規語(yǔ)言，若有人說(shuō)你是他的“偶像”，你不要激動(dòng)，“偶像”意指嘔吐的對象。還有，“天才”指天生的蠢材，“神童”是神經(jīng)病兒童；“大喜之日”就是要洗很多衣服的日子。
4.“廣告集錦”小組
廣告應該是一種文化和藝術(shù)，它不僅可以豐富我們的生活，而且能夠美化我們的生活。一則好的廣告，都是經(jīng)過(guò)錘煉的語(yǔ)言的結晶。自然令人百看不厭，百讀不倦。一般具有以下特點(diǎn)：重點(diǎn)突出，個(gè)性鮮明，語(yǔ)言得體，有趣生動(dòng)，有自信心，有號召力。
沒(méi)有加進(jìn)什么,不過(guò)提出水分(奶粉廣告)
千萬(wàn)不要賣(mài)掉你的黃金,除非找到適合的買(mǎi)主。(回收黃金廣告)
大大泡泡糖的名聲是吹出來(lái)的。
不打不相識。（打字機廣告）
眼睛是心靈的窗戶(hù)，請為你的窗戶(hù)裝上玻璃。（眼鏡店廣告）
車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)（豐田汽車(chē)廣告詞）
禁止抽煙，連皇冠牌也不例外（皇冠牌香煙廣告詞）
夏天的“涼”友，冬日的“火”伴（空調廣告詞）
沒(méi)有加進(jìn)什么，不過(guò)提出水分（奶粉廣告詞）
夏天的“涼”友，冬日的“火”伴（家用電器）
實(shí)不相瞞，我的名氣是吹出來(lái)的（家用電器）
鮮為人知（調味品）
一毛不拔（日常用品）
今年二十，明年十八（日常用品）
個(gè)性鮮明的廣告佳作比比皆是，但令人擔憂(yōu)的事也隨之而來(lái)。一段時(shí)間內，不少廣告策劃者利用成語(yǔ)及俗語(yǔ)瑯瑯上口、婦孺皆知的特點(diǎn)，將他們改“頭”換“面”，變?yōu)閺V告詞。這樣做，固然能產(chǎn)生較強的廣告效應，但很容易對理解、辨別能力弱的中小學(xué)生產(chǎn)生誤導，對于純潔的語(yǔ)言文字產(chǎn)生負面影響。一時(shí)間內，還成語(yǔ)、俗語(yǔ)以本來(lái)面目的呼聲又日益高漲。
下面我們就進(jìn)入“還‘我’真面目”練習。
找出下面廣告中的錯別字：
某眼鏡廣告：一明驚人某蚊香廣告：默默無(wú)蚊某冰箱廣告：領(lǐng)鮮一步
某服裝廣告：衣衣不舍某燒雞廣告：雞不可失某飯店廣告：食全食美
某止咳藥廣告：咳不容緩某摩托車(chē)廣告：樂(lè )在騎中某沐浴液廣告：隨心所浴
5.“網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言”小組
網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言是隨著(zhù)現代社會(huì )互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而產(chǎn)生的，是網(wǎng)民用來(lái)表達他們網(wǎng)絡(luò )情感和生活的語(yǔ)言，其語(yǔ)言兼有拼音文字和象形文字的特點(diǎn)。在網(wǎng)上，尤其是在聊天室、QQ和BBS（電子公告牌）上，它們被上網(wǎng)者廣泛地使用。即使在現實(shí)生活里，特別是青少年的談話(huà)中，也常能聽(tīng)到時(shí)髦新奇的網(wǎng)絡(luò )詞匯。
a.由英文字母和數字組成，英文字母多是英文單詞的縮寫(xiě)。
如：3X：thanks；3Q：thankyou
b.用符號、圖案組成。一般是用符號刻畫(huà)出人物的表情，十分形象。
如：Zzzz……：表示在睡覺(jué)。幾個(gè)Z連在一起，把漫畫(huà)中描繪人打呼嚕時(shí)發(fā)出聲音的畫(huà)法引入到聊天室中。^_^表示人在微笑。
c.數字諧音類(lèi)。
如：3166：“撒優(yōu)那拉”（日本語(yǔ)），再見(jiàn)；55555：?jiǎn)鑶�，哭泣聲�?86：Bye-bye嘍；8147：不要生氣；7456：氣死我了
d.漢語(yǔ)拼音的縮寫(xiě)。
如：MM：妹妹，網(wǎng)語(yǔ)又稱(chēng)美眉�！皃pmm”則是漂亮妹妹之意；GG：哥哥。
e.漢字諧音。
如：大蝦：又稱(chēng)老鳥(niǎo)。指已經(jīng)在網(wǎng)上呆了很長(cháng)時(shí)間、對網(wǎng)絡(luò )非常熟悉的、水平較高的電腦愛(ài)好者�！按髠b”的諧音，指計算機高手，有戲謔意。菜鳥(niǎo)：與“大蝦”相對，指網(wǎng)絡(luò )新手或電腦初學(xué)者。
6.“街頭巷尾”小組
舒城超市：
惠萬(wàn)家蘇果合家福金潤萬(wàn)家華聯(lián)
舒城賓館：
舒城賓館飛霞商務(wù)舒怡大酒店新貴大酒店民福賽福
咖啡廳：
四維咖啡999咖啡金色年華
三、教師參與指導，恰當評價(jià)
展示過(guò)程中教師要充分肯定同學(xué)們的實(shí)踐，對于同學(xué)的思考給予高度贊譽(yù)。
通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生初步掌握了查找資料的方法，搜集了家庭、校園和社會(huì )生活中最新鮮、最活潑的語(yǔ)言現象，溝通了課堂內外，充分認識到生活中處處有語(yǔ)文，從而進(jìn)一步認識到學(xué)習語(yǔ)文的重要性。
�、低瑢W(xué)們，我們充分認識到生活中處處有語(yǔ)文，但我們還要通過(guò)多角度觀(guān)察生活，發(fā)現語(yǔ)文世界豐富多彩的表現形式，進(jìn)行寫(xiě)作練習，寫(xiě)出自己對社會(huì )生活中語(yǔ)文運用的獨特感受和真切體驗。
二、練習
1、我們舒城三中（舒城高級職業(yè)中學(xué)）是一所正在前進(jìn)中的學(xué)校，下面就讓我們來(lái)當一回設計師，為我們的學(xué)校設計幾條廣告語(yǔ)，宣傳一下我們的學(xué)校，最后評選出最佳廣告語(yǔ)，好不好?
2、請為“節約用水”擬一條公益廣告。
示例：
a、如果人類(lèi)不從現在節約水源，保護環(huán)境，人類(lèi)看到的最后一滴水將是自己的眼淚。
b、保護水資源，生命真永遠。
c、人體的70%是水，你污染的水早晚也會(huì )污染你，把純凈的水留給下一代吧！
d、節約用水，從點(diǎn)滴開(kāi)始。
e、現在，人類(lèi)渴了有水喝；將來(lái)，地球渴了會(huì )怎樣？
f、愛(ài)惜生命之源，“關(guān)”住滴滴點(diǎn)點(diǎn)。
布置作業(yè)
1、收集你感興趣的廣告用語(yǔ)，并能作出初步賞析。
2、在下列題目中選一題，寫(xiě)一篇不少于500字的作文。
�。�1）“生活處處有語(yǔ)文”給我的啟示
�。�2）我從________________中學(xué)到了語(yǔ)文
�。�3）錯不在我——錯別字的陳述
《漫游語(yǔ)文世界》教學(xué)設計 2
活動(dòng)目標
�、偻ㄟ^(guò)此次活動(dòng)，溝通課堂內外，引導學(xué)生注意生活中的語(yǔ)文現象。使學(xué)生充分認識語(yǔ)文與現實(shí)生活的密切聯(lián)系。
�、谝龑W(xué)生搜集家庭、學(xué)校和社會(huì )生活中的最新鮮、最活潑的語(yǔ)言現象。初步樹(shù)立漢民族共同語(yǔ)的規范意識。
�、弁ㄟ^(guò)寫(xiě)作練習，引導學(xué)生多角度觀(guān)察生活，發(fā)現語(yǔ)文世界豐富多彩的表現形式，寫(xiě)出自己對社會(huì )生活中語(yǔ)文運用的獨特感受和真切體驗。
活動(dòng)重點(diǎn)
�、偎鸭Z(yǔ)言現象并歸類(lèi)整理。
�、诒磉_自己的獨特感受。
課前準備
�、俨贾萌蝿�(wù)，學(xué)生分組。學(xué)生可自由組合，以小組為單位，也可以以個(gè)人為單位進(jìn)行。
�、诶脟鴳c節搜集資料，調查、篩選、梳理，把同屬于一類(lèi)型的資料編在一起。
�、蹖①Y料整理成PowerPiont講稿或將小組資料整理文字材料。
活動(dòng)過(guò)程
（第一課時(shí)）
一、廣告導入
通過(guò)一個(gè)有趣的廣告闡述生活中處處有語(yǔ)文。有這樣一則奶粉廣告：“沒(méi)有加進(jìn)什么，不過(guò)提出水分�！�
這則廣告從反面人手，從具體的制作過(guò)程人手，用形象的語(yǔ)言來(lái)表示，在一句“沒(méi)有加入什么”表現了產(chǎn)品之純，后一句用“不過(guò)”急轉，進(jìn)一步表現出產(chǎn)品純還不夠，還必須沒(méi)有水分，突出了“粉”的特性，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，12個(gè)字中有轉折，有波瀾，文字淺顯但具體形象，初看語(yǔ)不驚人，細品則回味無(wú)窮。
漫游語(yǔ)文世界教學(xué)設計2由收集及整理,轉載請說(shuō)明出處
二、觀(guān)看錄像
三、小組確定活動(dòng)目標
�、購V告集錦：
信心型 功用型 對比易記型 超常搭配型……
�、谛@風(fēng)：
精選校園流行語(yǔ)，如：哇噻——、酷斃了! 帥呆了! 咆一一
�、劭谡Z(yǔ)薈萃：
選取有代表意義的方言整理分類(lèi)，與普通話(huà)對比并尋找規律。
�、芙诸^巷尾：
將店名、招牌、標語(yǔ)的用語(yǔ)分類(lèi)，闡明自己觀(guān)點(diǎn)。欣賞優(yōu)秀的店名如家樂(lè )福。
�、輰β�(lián)集粹
根據語(yǔ)言的特點(diǎn)，了解對聯(lián)在現代生活中的作用。
�、扌笳Z(yǔ)
了解常用的歇后語(yǔ)，及其蘊含的語(yǔ)言特點(diǎn)。
四、小組成果展示（一課時(shí)）
展示過(guò)程中教師要充分肯定同學(xué)們的實(shí)踐，對于同學(xué)的思考給予高度贊譽(yù)。
五、活動(dòng)總結
通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生初步掌握了查找資料的方法，搜集了家庭、校園和社會(huì )生活中最新鮮、最活潑的語(yǔ)言現象，溝通了課堂內外，充分認識到生活中處處有語(yǔ)文，從而進(jìn)一步認識到學(xué)習語(yǔ)文的重要性。
六、布置作文，任選一題，按照要求寫(xiě)作。（一課時(shí)）
《漫游語(yǔ)文世界》教學(xué)設計 3
活動(dòng)內容：生活處處有語(yǔ)文
活動(dòng)目標：
1、知識與能力：使學(xué)生充分認識到語(yǔ)文與生活的密切聯(lián)系，從而培養學(xué)生在生活中觀(guān)察語(yǔ)文、學(xué)習語(yǔ)文、運用語(yǔ)文的好習慣。
2、過(guò)程與方法：引導學(xué)生搜集家庭、校園和社會(huì )生活中最新鮮、最活潑的語(yǔ)言現象，體現觀(guān)察與思考、應用與創(chuàng )造、掌握收集、處理信息的方法。讓學(xué)生利用豐富的網(wǎng)上資源和課處資料，自主學(xué)習與探究。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：讓學(xué)生寫(xiě)出對自己社會(huì )生活中語(yǔ)文運用的獨特感受和真切體驗，使學(xué)生體驗到參與、合作的快樂(lè )。
活動(dòng)重點(diǎn)：
1、搜集語(yǔ)言現象并歸類(lèi)整理。
2、表達自己的獨特感受。
活動(dòng)準備：
1、讓學(xué)生走上街頭，走近熒屏，走到圖書(shū)館，走進(jìn)網(wǎng)絡(luò )，搜集資料、篩選、編排、裝幀設計，制作成抄報。分四個(gè)小組開(kāi)展搜集公益廣告、新詞匯、錯別字、精彩店名的活動(dòng)。
�。�1）公益廣告集錦（2）新新詞匯
�。�3）錯別字門(mén)診（4）精彩店名舉偶
2、讓學(xué)生根據所搜集資料在課外集體創(chuàng )作，如編排小品、寫(xiě)感悟文章、擬廣告詞等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：（略）
二、品味文化套餐：
第一站：廣告策劃公司
過(guò)程：1、公司簡(jiǎn)介
2、優(yōu)秀廣告詞欣賞
3、不規范廣告詞分析
4、現場(chǎng)廣告
第二站：店名服務(wù)中心
過(guò)程：1、中心介紹
2、精彩店名推廣
3、現場(chǎng)服務(wù)
4、創(chuàng )意小品
第三站：錯別字門(mén)診
過(guò)程：1、診所簡(jiǎn)介
2、病情診斷
3、詩(shī)歌朗頌
第四站：語(yǔ)文俱樂(lè )部
過(guò)程：1、本部簡(jiǎn)介
2、新新詞匯分類(lèi)介紹
3、相聲表演
三、四個(gè)小組分別交流本次活動(dòng)的體會(huì )、收獲。
四、我為“語(yǔ)文”寫(xiě)首歌
五、結束語(yǔ)：（略）
六、作文：
學(xué)生在活動(dòng)的基礎上寫(xiě)一篇作文：生活處處有語(yǔ)文。
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