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《建立動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景》優(yōu)秀教學(xué)設計

時(shí)間:2021-06-30 13:03:46 教學(xué)設計 我要投稿

《建立動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景》優(yōu)秀教學(xué)設計模板

  【教學(xué)目標】

《建立動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景》優(yōu)秀教學(xué)設計模板

  一、知識與技能

  1.了解動(dòng)畫(huà)的故事板。

  2.學(xué)會(huì )設置動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景。

  3.學(xué)會(huì )導入和修改對象。

  4.學(xué)會(huì )分層管理動(dòng)畫(huà)對象。

  二、過(guò)程與方法

  通過(guò)建立動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景,初步理解FLASH動(dòng)畫(huà)制作的思想和動(dòng)畫(huà)制作中的相關(guān)概念;通過(guò)制作“節約用水”動(dòng)畫(huà),了解FLASH動(dòng)畫(huà)制作的過(guò)程,并從中總結出動(dòng)畫(huà)制作的主要步驟。

  三、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)

  1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)畫(huà)制作的興趣,培養學(xué)生樂(lè )于接受和探究新知識的精神。

  2.教學(xué)方法與學(xué)生的學(xué)習方式:演示法、講授法、模仿學(xué)習、合作學(xué)習。

  【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】

  重點(diǎn):學(xué)會(huì )設置動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景。

  難點(diǎn):學(xué)會(huì )分層管理動(dòng)畫(huà)對象。

  【教學(xué)過(guò)程】

  導入:同學(xué)們一定很喜歡在網(wǎng)上看FLASH動(dòng)畫(huà),老師也下載了一些,我們一起來(lái)欣賞幾個(gè)精彩的動(dòng)畫(huà)。(播放幾個(gè)FLASH動(dòng)畫(huà))

  這些動(dòng)畫(huà)是怎么制作的呢?如果我們自己也會(huì )制作動(dòng)畫(huà)該有多好呀!從今天開(kāi)始我們就一起學(xué)習動(dòng)畫(huà)的.制作。

  一、時(shí)間軸與舞臺

  制作Flash動(dòng)畫(huà),就是要把組成動(dòng)畫(huà)的畫(huà)面,通過(guò)時(shí)間軸和舞臺

  安排在適當的位置,形成一個(gè)富有新意的動(dòng)態(tài)整體。圖1-2是一個(gè)動(dòng)畫(huà)在Flash8中的時(shí)間軸和舞臺。

  二、設計動(dòng)畫(huà)故事板

  在制作一個(gè)動(dòng)畫(huà)前,首先要根據動(dòng)畫(huà)的故事情節設計動(dòng)畫(huà)故事板。故事板描述動(dòng)畫(huà)的畫(huà)面及變化。表1-1是動(dòng)畫(huà)“節約用水,從一點(diǎn)一滴做起!”的故事板(文字稿本)中的部分內容。

  三、設置動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景

  動(dòng)畫(huà)的故事板確定后,可以對動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景進(jìn)行設置,包括動(dòng)畫(huà)的尺寸、背景色、幀頻等參數,以符合動(dòng)畫(huà)展示的需要。如果要制作嵌入在網(wǎng)頁(yè)中展示的動(dòng)畫(huà),要根據在網(wǎng)頁(yè)中動(dòng)畫(huà)展示位置的尺寸來(lái)設置動(dòng)畫(huà)的尺寸。

  四、分層制作場(chǎng)景畫(huà)面

  1.分層

  在Flash中,復雜的畫(huà)面可以分為多個(gè)圖層,各圖層中的內容同時(shí)顯示在舞臺中。適當的分層能提高動(dòng)畫(huà)制作的效率,分層也是一些動(dòng)畫(huà)效果的要求。

  動(dòng)畫(huà)“節約用水,從一點(diǎn)一滴做起!”的第2場(chǎng)景的圖層設置如表1-2所示。

  2.制作場(chǎng)景畫(huà)面

  可以用繪圖工具在舞臺上繪制圖形,形成動(dòng)畫(huà)畫(huà)面;也可以直接導入繪制好的圖形或者圖像作為動(dòng)畫(huà)畫(huà)面。如果導入WMF、EPS、AI等格式的圖形,則可以在Flash中修改圖形中的線(xiàn)條(形狀、樣式等)和區域(填充色等)。

  導入到舞臺中的圖形,由多個(gè)帶藍色框的形狀組成,為了把圖形作為一個(gè)整體來(lái)調整位置和大小,可以將圖形組合,如圖1-7所示。組合后的效果如圖1-7右上角所示。

  用同樣的辦法,把其他素材文件導入到各圖層對應的舞臺中,并組合成單獨的組合對象。

  3.修改對象的位置和大小

  使用“選擇”工具,用鼠標拖動(dòng)對象可以修改對象的位置;使用“任意變形”工具,可以修改對象的大小和形狀。

  五、課堂小結

  教師總結本課教學(xué)內容,點(diǎn)評學(xué)生制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

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