一年級語(yǔ)文下冊第十四單元教學(xué)設計
單元說(shuō)明：
本單元以識字為主題，編選了與木字旁、草字頭、竹子頭、禾木旁、米字旁相關(guān)的漢字。學(xué)習本單元可以引導學(xué)生借助插圖感悟出漢字偏旁具有表意的特點(diǎn)，再通過(guò)對生字偏旁的理解.總結出識字的方法，提高識字能力，以鞏固學(xué)過(guò)的生字，在生活中認識更多的字。
丁丁冬冬學(xué)識字
學(xué)習目標：
1、認讀30個(gè)生字詞，掌握16個(gè)字。
2、通過(guò)學(xué)習，讓學(xué)生初步了解漢字字形與字義之間的關(guān)系，體會(huì )學(xué)習生字的樂(lè )趣，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的.情感。
3、培養自主學(xué)習、合作探究的能力。
學(xué)習重難點(diǎn)：
1、引導學(xué)生發(fā)現字形與字義的關(guān)系，感悟出漢字偏旁表意特點(diǎn)。
2、培養自主學(xué)習、合作探究的能力和學(xué)習漢字的興趣。
學(xué)時(shí)安排：五學(xué)時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一學(xué)時(shí)
學(xué)習內容——理解木字旁表示的意思，認讀9個(gè)生字，掌握4個(gè)生字的書(shū)寫(xiě)。
一、比中識字。
1、運用已有的識字方法，自讀本課的詞句，畫(huà)出暫時(shí)不能解決的問(wèn)題或困難，如：不會(huì )讀的字或不理解的詞語(yǔ)。
2、仔細觀(guān)察，看看這些字有什么相同的地方？范文TOP100為什么？
二、合作識字。
1、把暫時(shí)還不會(huì )讀的字或不理解語(yǔ)句在小組交流解決。
2、交流一下自己的哪些問(wèn)題在小組交流時(shí)得到解決？
3、還有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決需要向大家請教？
4、出示詞語(yǔ)，說(shuō)出自己的發(fā)現。為什么都有“木”？
A、“柏樹(shù)、梨樹(shù)、桃樹(shù)、柳樹(shù)”都是樹(shù)的名字，所以有“木”字。
B、“木板、木棍、木桶”都是用“樹(shù)”做成的，所以有“木”字。
C、“樹(shù)枝、樹(shù)根”都是樹(shù)的一部分，所以有“木”字。
D、“休息”是指人在樹(shù)林里勞動(dòng)，太累了，靠在樹(shù)邊休息一下。所以有“木”字。
.總結：這些字都與“木”有關(guān)，所以都是木字旁。
5、家里還有哪些東西的名稱(chēng)帶有“木字旁”？
出示：桌椅木床衣柜書(shū)架案板門(mén)框梳子棚子
6、出示要求會(huì )讀的生字：
柏梨桃柳材板棍最全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站桶休
7、出示句子：春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)�！拙右�
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