二年級數學(xué)上冊《時(shí)、分、秒-我們贏(yíng)了》教學(xué)設計
教學(xué)目標1.通過(guò)學(xué)習時(shí)、分的知識，初步養成遵守時(shí)間和愛(ài)惜時(shí)間的良好習慣。
2.在實(shí)際情境中，認識時(shí)、分，初步體會(huì )時(shí)、分的實(shí)際意義。
3.結合生活實(shí)際認識鐘表，能準確地讀出、寫(xiě)出鐘面上的時(shí)刻。
教學(xué)重點(diǎn)認識鐘表，準確讀寫(xiě)鐘面上的時(shí)刻。
教學(xué)難點(diǎn)培養學(xué)生珍惜時(shí)間，遵守時(shí)間的良好習慣。
教學(xué)準備課件、鐘面，實(shí)物投影。
教學(xué)板塊教與學(xué)預設
一、情景創(chuàng )設
師出示主題圖：我們贏(yíng)了。
引導學(xué)生描述這一情境，并滲透愛(ài)國主義的教育。師：你會(huì )認這個(gè)時(shí)間嗎？“你知道有關(guān)時(shí)間和鐘表的哪些知識？
二、問(wèn)題探究
1.在學(xué)生說(shuō)的`基礎上邊總結，邊引導學(xué)生觀(guān)察鐘面，認識時(shí)針、分針、秒針，及12個(gè)大格、60個(gè)小格。
2.播放課件。讓學(xué)生了解1時(shí)、1分的時(shí)間概念。以及時(shí)分間的聯(lián)系。
3.借助鐘面撥一撥，說(shuō)一說(shuō)，初步了解時(shí)、分以及它們之間的關(guān)系。
三、體驗感悟
認讀鐘面上的時(shí)刻：
�、僬J讀整時(shí)。通過(guò)幾組整時(shí)的圖片的認讀，引導學(xué)生總結出：分針指著(zhù)12，時(shí)針指向數字幾就是幾時(shí)整。
�、谡J讀幾時(shí)幾分。（播放課件）
引導學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察，區分時(shí)針、分針。時(shí)針走過(guò)幾，就是幾時(shí)多；分針走了幾個(gè)小格，就是幾分。合起來(lái)是幾時(shí)幾分。對有困難的學(xué)生進(jìn)行幫助指導。
�、蹆煞N記時(shí)方法：
師先把學(xué)生認出的時(shí)間用漢字記時(shí)法寫(xiě)在黑板上，再問(wèn)：你還有不同的記時(shí)方法嗎？
注意：幾個(gè)較難的時(shí)刻記錄：9：05、10：00、8：12等。
四、實(shí)踐應用
知識鞏固，并結合生活實(shí)際提高應用意識。
五、小結
這節課你學(xué)會(huì )了什么？
六、布置作業(yè)
1.65頁(yè)的練一練
2.與爸爸媽媽一起玩,我撥你說(shuō)游戲。
板書(shū)設計我們贏(yíng)了
讓我們珍惜時(shí)間
1時(shí)=60分
9:309:4510:00
教后隨記
本課從學(xué)生生活實(shí)際和已有經(jīng)驗出發(fā)，課件、網(wǎng)絡(luò )輔助教學(xué)，學(xué)生互相學(xué)習，在游戲中學(xué)習，整堂課充滿(mǎn)了歡樂(lè )，學(xué)生知識的掌握也很牢固。
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