品德與社會(huì )《廣泛合作與交流》優(yōu)秀教學(xué)設計
課時(shí)安排建議
本主題活動(dòng)建議1-2課時(shí)完成
教學(xué)準備建議
1、查找多種圖書(shū)、報刊雜志，有條件的學(xué)�？梢蕴峁┒嗝襟w網(wǎng)絡(luò )設備。
2、學(xué)生課前準備好與國際組織有關(guān)的圖片、文字和錄像等資料。
3、做好同學(xué)之間相互介紹國際組織活動(dòng)的計劃和組織活動(dòng)。
課時(shí)教學(xué)
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
1、分析案例，學(xué)會(huì )方法。
教師提問(wèn)，你知道第一個(gè)總部設在北京的國際組織嗎？它的宗旨是什么?引出第一個(gè)總部設立在北京的國際竹藤組織，教師進(jìn)行系統的介紹，引導學(xué)生學(xué)會(huì )了解國際組織的基本要求和方法：了解一個(gè)國際組織應當包括其成立的時(shí)間與背景、總部所在地、基本宗旨、在國際事務(wù)中的作用，以及我國在該組織中的作用和地位等主要內容。
2、利用各種信心資源，自主選擇學(xué)習內容。
教師提問(wèn)，你認識以下國際組織嗎？你知道這些國際組織在國際合作與交往中的作用嗎？學(xué)生可以根據教材提供的`部分國際組織的相關(guān)網(wǎng)站，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查找。教師還可以根據實(shí)際情況，指導學(xué)生利用報刊雜志、書(shū)籍、廣播電視等媒體進(jìn)行查找�；顒�(dòng)中，教師要面對每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生選擇的多樣化、個(gè)性化，允許學(xué)生之間存在差異。
3、及時(shí)總結交流，突出主題思想。
教師組織學(xué)生討論交流，將自己的學(xué)習“成果”及時(shí)的介紹給其他同學(xué)，使學(xué)生在相互交流過(guò)程中，學(xué)到更多的知識，加深對本單元主題的理解。在交流過(guò)程中，教師要注意引導學(xué)生認識這些國際組織為推動(dòng)世界“和平與發(fā)展”所發(fā)揮的作用，要讓學(xué)生體會(huì )國際組織是國際合作與交流的紐帶和橋梁，理解世界各國之間，特別是我國與其他國家之間在眾多領(lǐng)域進(jìn)行交流與合作，從而樹(shù)立正確的全球觀(guān)。
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