小學(xué)語(yǔ)文二年級《祖國在我心間》教學(xué)設計
教學(xué)準備：
地球儀，生字卡片，各種獎?wù)?/p>
教學(xué)過(guò)程：
教師行為學(xué)生活動(dòng)
引入新課
1. 同學(xué)們，你們看，這是什么？
2. 你對地球儀了解嗎？
當一個(gè)地球儀擺在小作者面前時(shí)，他從地球以上找到了很多地方。你們想不想都找到了什么地方？注意：“祖”是 “示字旁”。學(xué)生回答教師問(wèn)題
學(xué)生說(shuō)出對地球儀的了解
學(xué)生傾聽(tīng)教師談話(huà)
學(xué)生注意觀(guān)看教師板書(shū)
自主識字通讀課文1. 請同學(xué)把書(shū)打開(kāi)16頁(yè)，認真讀課文，對照后面的認字表和生字表，把表里的字畫(huà)出來(lái)，然后自己想辦法解決
2. 認字比賽：四個(gè)人為一小組合作，看哪個(gè)小組認字快又準
3. 檢測學(xué)生的生字識字情況。教師著(zhù)重讓實(shí)際有困難的學(xué)生認讀
4. 自己把課文多幾遍，爭取把課文讀流利正確
5. 小組輪讀課文，發(fā)現錯誤及時(shí)糾正學(xué)生自己讀課文，用不同的符號動(dòng)手勾畫(huà)、圈出會(huì )認會(huì )寫(xiě)的字
小組內同學(xué)用自己的識字方法開(kāi)展比賽，互相交流互相認讀
指名認讀單個(gè)生字
學(xué)生字自由讀課文
小組長(cháng)自由輪讀課文
細讀課文讀中感悟1. 自由讀詩(shī)歌，看一看你能讀懂什么？你有什么不懂得地方？
2. 引導學(xué)生理解課文內容
�、�。媽媽為什么夸“我”的眼睛尖？“我”的眼睛為什么這么尖？
�、��！拔摇闭业降娜齻�(gè)地方在地球以上格式什么樣子的？
3. 指導有感情朗讀
“我”看到祖國像一只金雞昂首在太平洋間，于其他國家相比，我們中國的面積怎么樣？中國真了不起，我們?yōu)樽鎳湴粒?/p>
誰(shuí)能驕傲地把驕傲這首詩(shī)讀一讀？
教師范讀指名讀
齊讀
自主活動(dòng)
1. 你能在地球儀或者世界地圖上找到中國、北京和你的家鄉嗎？
2. 指導閱讀“語(yǔ)文天地”中的詩(shī)歌《我們的'祖國真大》學(xué)生以小組為單位活動(dòng)，在地球儀上分別找到中國和北京。找到自己的家鄉所在的省份
學(xué)生自己閱讀，有不認識的字想辦法解決
記憶生字指導書(shū)寫(xiě)1. 游戲鞏固生字
教師在一張中國地圖形狀的白紙上粘貼上寫(xiě)有生字的各種水果圖片，組織學(xué)生采摘，你是怎么記住這個(gè)生字的？
2. 指導書(shū)寫(xiě)生字
這8各省字，每個(gè)生字是什么偏旁？每個(gè)字有幾畫(huà)？這些筆畫(huà)怎樣搭在一起的？筆順是什么？
3. 重點(diǎn)強調學(xué)生認讀難寫(xiě)的字記憶生字交流方法
認讀生字，數出筆畫(huà)，掌握每個(gè)字的筆順
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