我們的鞋子教學(xué)設計大班數學(xué)教案

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、幼兒圍坐成半圓，教師與幼兒共同演唱歌曲《鞋子也會(huì )踏踏響》，并引導幼兒觀(guān)察自己穿的鞋子。

　　2、認識不同鞋子的標志（分別是布鞋、皮鞋、旅游鞋、棉鞋），分別放在相應的棋盤(pán)上。

　　3、游戲“我的鞋子放在這里”

　　請幼兒脫下自己的鞋子，想想自己的鞋子屬于哪一種，應該放在哪個(gè)棋盤(pán)上。放完鞋后，在圖表上貼一個(gè)標志表示自己穿的是這種鞋。

　　4、幼兒分別數棋盤(pán)里的鞋子的數量，用手中的棋盤(pán)、棋子統計４種不同鞋子的數量，進(jìn)行比較，幼兒可以用自己的方式進(jìn)行記錄。

　　5、幼兒看棋盤(pán)上的記錄結果，發(fā)現哪一類(lèi)的鞋最多，哪一類(lèi)的`鞋最少。

　　活動(dòng)延伸：幼兒可進(jìn)行鞋子的第二次分類(lèi)，可按性能、形狀、用途、顏色幾個(gè)圍度來(lái)分，進(jìn)行統計。

　　活動(dòng)目標：

　　1、認知目標：學(xué)習按物品特征分類(lèi)。

　　2、操作目標：能用棋子統計不同靴子的數量，并比較數目的多少。

　　3.能力目標：發(fā)展幼兒的思維有序性。

　　活動(dòng)準備：1、各種鞋的標志

　　2、統計表、棋盤(pán)、棋子

　　活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習按物品的某一特征進(jìn)行分類(lèi)。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì )用自己的方式統計鞋子的數量，進(jìn)行數量的比較。

【我們的鞋子教學(xué)設計大班數學(xué)教案】相關(guān)文章：

大班數學(xué)教案—我們的鞋子在這里07-04

大班《我們的身體》教學(xué)設計04-18

我設計的鞋子教學(xué)設計12-29

保護我們的地球-大班教學(xué)設計06-25

大班藝術(shù)《調皮的鞋子》活動(dòng)設計08-24

《爸爸的大鞋子》教學(xué)設計09-02

有趣的鞋子教學(xué)設計范文11-02

大班語(yǔ)言活動(dòng)《我們的心情區》教學(xué)設計11-26

《鞋子》大班教案10-24