《遠離陋習》教學(xué)設計參考
明辨是非，遠離陋習
1、說(shuō)教材：
�。�1）圖片一：在圖片上的這位女孩身上發(fā)生了怎樣的故事呢？現在，你明白吸毒有什么危害了嗎？
�。�2）圖片二：你能結合圖片，用講故事的方式說(shuō)出圖片內容嗎？通過(guò)XX同學(xué)的故事，我們能感受到給我們帶來(lái)什么危害？
�。�3）圖片三、四：他們在干什么？算命先生說(shuō)了什么？半仙算命真的靈嗎？神婆是怎樣給人治病的？她能治好病嗎？你能猜到圖片上的人會(huì )有什么結果嗎？
2、說(shuō)生活：
課前，同學(xué)們都有去做一些關(guān)于陋習的小調查，你有看到或聽(tīng)說(shuō)家庭因為因家人吸毒、或迷信二被害得妻離子散，家破人亡的事嗎？請把你搜集到的`案例和小組內的同學(xué)分享。等會(huì )請同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)。
�。�1）小組討論。
�。�2）全班交流。
3、教師小結
同學(xué)們，通過(guò)剛才的學(xué)習，讓我們清楚地認識到“吸毒、、封建迷信”是我國社會(huì )主要存在的三大陋習（出示幻燈：吸毒、、封建迷信），它們給人們生活帶來(lái)不良的影響，對社會(huì )文明和發(fā)展造成嚴重危害。請同學(xué)們看看這組數據。（幻燈：可怕的數據）
這是一組多么可怕的數據�。。ǔ鍪究膳碌臄祿┟鎸@些害人害己的陋習，我們還敢走近它嗎？我們應該要——“遠離陋習。
�。ò鍟�(shū)：遠離）
四、講文明，遠離陋習
1、是啊，我們小學(xué)生從小就應該遠離，接受禁毒教育，要破除封建迷信（邊講邊板書(shū)：吸毒、、迷信），我們要學(xué)科學(xué)講文明。
2、播放一段廣告。
3、總結：是啊，如果每個(gè)人向文明邁進(jìn)一小步，社會(huì )就會(huì )向前邁進(jìn)一大步。所以，文明還要從自身做起。原來(lái)一個(gè)小小的手勢、一份耐心的等待、一點(diǎn)點(diǎn)分享都是文明，文明是要從一件一件的小事做起。
�。ò鍟�(shū)：從自身做起 從小事做起）
五、教師總結，布置作業(yè)。
1、從今天開(kāi)始，我們就有了一個(gè)共同的目標——“遠離陋習，從自身做起，從小事做起”！老師也相信，在我們的共同努力下，我們的家鄉會(huì )變得更加文明富裕。
2、布置作業(yè)：找一找身邊講文明的人，他們如何做到有文明的。
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