筆算乘法教學(xué)設計
一、 學(xué)前準備
1、口算（兩位數乘整十數）
38×1020×1491×4081×60
72×3050×3162×3070×21
2、筆算。
35×7= 23×21=
讓學(xué)生集體完成并指名兩位同學(xué)到黑板上完成，做完后請同學(xué)說(shuō)一說(shuō)計算過(guò)程，全班集體訂正。
二、探究新知
1、學(xué)習教材第49頁(yè)例2。
出示例2。
教師：讀一讀題，你從中知道了哪些信息？跟同伴說(shuō)一說(shuō)。
師：要求一共需要多少盒酸奶，也就是求37個(gè)48是多少，怎樣列式呢？
學(xué)生回答，老師板書(shū)：37×48
老師：怎樣計算呢？同學(xué)們可以根據以前學(xué)過(guò)的乘法計算方法去想，也可以小組討論，看看怎樣得出得數，各組代表向
全班同學(xué)匯報本組的各種計算方法。
�。�1）估算方法：48≈5037≈4050×40=2000（盒）
大約有2000盒。
�。�2）筆算方法：先用第二個(gè)因數個(gè)位上的7去乘第一個(gè)因數各數位上的數，方法與兩位數乘一位數的筆算方法相同。7
乘8得56，在個(gè)位上寫(xiě)6，向十位進(jìn)5；7再乘第一個(gè)因數十位上的4，得28個(gè)十，加上個(gè)位進(jìn)上來(lái)的5個(gè)十，得33個(gè)十，所
以在十位上寫(xiě)3，百位上也寫(xiě)3；再用第二個(gè)因數十位上的3去乘48，所得的積的末位和十位對齊，最后把兩次乘得的積
相加。
列式解答：48×37=1776（盒）
答：一共需要1776盒酸奶。
教師引導學(xué)生討論：因數是兩位數的乘法怎樣計算。學(xué)生討論后總結。
兩位數乘兩位數進(jìn)位乘法的筆算方法：進(jìn)位乘法和不進(jìn)位乘法的計算過(guò)程相同，第二個(gè)因數個(gè)位上的數和十位上的數分
別與第一個(gè)因數相乘時(shí)，與哪一位乘得的積滿(mǎn)幾十，就要向前一位進(jìn)幾，然后把兩次乘得的積相加，相加時(shí)不要忘記加
進(jìn)位的數。
教師總結：今天學(xué)習的是兩位數乘兩位數的進(jìn)位乘法。
2、指導完成下面的練習。
23×3454×1339×2717×28
可以讓學(xué)生按組做，哪幾個(gè)組做哪個(gè)題，做完后讓同學(xué)們互相說(shuō)一說(shuō)筆算的.過(guò)程，互相改正補充，然后指名學(xué)生發(fā)言，
集體訂正筆算的過(guò)程和結果。
3、鞏固練習。
24×41 22×7444×59 15×21 53×27
在黑板上出示計算卡片，讓學(xué)生從中任選一題在練習本上完成筆算，老師把寫(xiě)的正確的和書(shū)寫(xiě)規范的同學(xué)的練習本拿來(lái)
展示，得到同學(xué)們的認可后把對應的卡片送給這位同學(xué)以示表?yè)P。
三、課堂作業(yè)新設計
1、1 6 2 5 1 8 2 4
×1 6 ×1 3×1 7 ×1 9
2、一輛汽車(chē)每小時(shí)行駛85千米，從甲地到乙地要用14小時(shí)，甲地到乙地的路程有多少千米？
3、有36行蘋(píng)果樹(shù)，每行17棵，一共有多少棵蘋(píng)果樹(shù)？
四、思維訓練
1、你能直接寫(xiě)出得數嗎？
24×1938×976×9912×1111×4738×21
2、商店特價(jià)出售成套茶具，每套茶具里有6個(gè)茶杯和一個(gè)茶壺，售價(jià)34元，今天工作人員共賣(mài)出38套這種茶具，一共買(mǎi)
了多少元？你還能提出什么數學(xué)問(wèn)題？
3、動(dòng)腦筋。
3□ □ □
× 24 × 7□
1□ 2 □ 3
□ □ □ □ 7
7□ □ 2□ □3
【筆算乘法教學(xué)設計】相關(guān)文章：
《筆算乘法》教學(xué)設計11-13
筆算乘法教學(xué)設計模版06-29
筆算乘法進(jìn)位教學(xué)設計07-04
《筆算乘法（不進(jìn)位）》教學(xué)設計03-04
《筆算乘法(進(jìn)位)》優(yōu)秀教學(xué)設計07-03
《筆算乘法》教學(xué)反思07-27
筆算乘法教學(xué)反思09-17
筆算乘法教學(xué)反思06-08