我叫“神舟號”教案教學(xué)設計

　　教學(xué)目標

　　1、 認識兩種新筆畫(huà)；學(xué)會(huì )本課生字，指導書(shū)寫(xiě)。

　　2、 能正確流利的朗讀課文。

　　3、 初知課文內容，初步了解我國航天科技發(fā)展的新成就。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)： 指導學(xué)生讀好課文、學(xué)習生字。

　　難點(diǎn)：指導書(shū)寫(xiě)生字“飛”

　　教學(xué)簡(jiǎn)要過(guò)程及重、難點(diǎn)的突破

　　一、指導讀好課文。

　　1、 配樂(lè )范讀

　　2、 學(xué)生自由讀課文兩遍，要求讀準字音，讀通句子，標出自然段的序號。

　　3、 檢查生字詞讀音（出示生字新詞）

　　指名讀，指點(diǎn)學(xué)生讀準平、翹舌音，前、后鼻音，三拼音。

　　4、 指名分自然段讀課文，正音，指導句間停頓。

　　一、 學(xué)習生字

　　1、 出示：天 飛 在 你 來(lái)

　　2、 學(xué)習新筆畫(huà)：橫折斜鉤、橫鉤

　　3、 自學(xué)生字

　　看筆順圖，記憶字形、筆順，并分別給它們找個(gè)朋友。

　　4、 指導寫(xiě)字

　　天：撇從豎中線(xiàn)起筆。

　　飛：橫折斜鉤的斜鉤部分要拉長(cháng)，略向右斜。

　　在：第二筆撇從豎中線(xiàn)起筆，“土”在豎中線(xiàn)偏右。

　　來(lái)：豎在豎中線(xiàn)，最后兩筆撇和捺要舒展。

　　實(shí)施修改意見(jiàn)

　　聽(tīng)朗讀三遍，提出不同要求。

　　“飛、么”要重點(diǎn)指導

　　精搜彩集創(chuàng )信意息

　　精彩創(chuàng )意：

　　搜集信息：

　　提前收集嫦娥奔月的的.故事或圖片。

　　實(shí)施修改意見(jiàn)

　　作實(shí)業(yè)踐設活計動(dòng)

　　必做：

　　1、在習字冊上練寫(xiě)生字“天 飛 在 你 來(lái)”

　　2、正確流利的朗讀課文。

　　選做：

　　和爸爸媽媽一起搜集有關(guān)飛船和家鄉變化的資料。

　　實(shí)施修改意見(jiàn)

　　說(shuō)話(huà)：如果嫦娥回來(lái)會(huì )看到什么，你準備怎樣招待她。

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