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一年級語(yǔ)文下冊畫(huà)家鄉教學(xué)設計

時(shí)間:2021-06-12 12:57:34 教學(xué)設計 我要投稿

一年級語(yǔ)文下冊畫(huà)家鄉教學(xué)設計

  一、學(xué)習目標: 1、認識“原、市、蝦、撿、貝、殼、腳”等8個(gè)字。

一年級語(yǔ)文下冊畫(huà)家鄉教學(xué)設計

  2、感受美麗的景色,欣賞優(yōu)美的語(yǔ)言。

  3、在教師指導下,畫(huà)自己的家鄉,使學(xué)生從小熱愛(ài)我們的祖國,我們的家鄉。

  二、學(xué)習重點(diǎn):

  1、認字。

  2、感受美麗景色,欣賞優(yōu)美的語(yǔ)言。

  三、學(xué)習難點(diǎn):畫(huà)中感悟,品讀文字。

  四、課前準備:

  1、沿海、山區、平原、草原、城市等相關(guān)圖片。

  2、本城市相關(guān)資料、圖片。

  3、課件。

  4、繪圖用紙、筆。

  五、學(xué)習過(guò)程:

 。ㄒ唬┙翌}導入:

  1、(出示地圖)同學(xué)們,我們的祖國有九百六十萬(wàn)平方公里土地,她像巨人一樣屹立在世界東方,像一只高昂著(zhù)頭的雄雞在放聲歌唱。

 。ǔ鍪菊n件:桂林山水、九寨溝風(fēng)景區、內蒙古大草原、上海大都市、青島……)這里有浩瀚的大海,茫茫的草原、連綿的群山、一座座現代化大城市,到處是美麗的風(fēng)光。

  2、我們都有自己的家鄉。(板書(shū):家鄉)你的家鄉在哪兒?簡(jiǎn)單介紹一下。

  3、導語(yǔ)過(guò)渡:

  我們都愛(ài)自己的家鄉,下面,我們跟隨濤濤、山山、平平、青青、京京到他們的家鄉去看看,好嗎?

 。ǘ┏踝x課文,了解大意:

  1、師配樂(lè )范讀文,學(xué)生看圖欣賞(整體感受語(yǔ)言的美)

  2、自由讀文,要求讀正確。

  自讀文,畫(huà)出本課生字詞——同桌互讀課文,評價(jià)是否讀正確。

  3、再次讀文,畫(huà)出喜歡的詞句,讀一讀(初步感知語(yǔ)言)。

  4、用第一自然段第一句導入:

  讀第一段,說(shuō)說(shuō):你想知道什么?(引導質(zhì)疑)

  孩子可能會(huì )提出:

  孩子們指誰(shuí)?孩子們的家鄉在哪里?他們的家鄉怎么美麗?他們的家鄉有什么?……

  快速讀文,找出答案。(釋疑)

  板書(shū),借機認讀:家鄉、海邊、平原、山里、高原、城市等詞語(yǔ)。

 。ㄈ┘毤毱纷x,畫(huà)中感悟

  1、你覺(jué)得誰(shuí)的家鄉最美?你是從哪些句子感受到美的?把這些句子用波浪線(xiàn)畫(huà)出來(lái)(指導體驗性閱讀)

  2、讀相關(guān)句子。

  3、你覺(jué)得誰(shuí)的家鄉最美,最想到誰(shuí)的家鄉去看看?

  例:學(xué)生覺(jué)得山山家鄉很美。

 、伲ǔ鍪緦W(xué)生感受到美的句子)讀一讀,要求讀正確。

 、诋(huà)一畫(huà)他的家鄉(高山、清水、很多又高又大的樹(shù))

  教師根據畫(huà)圖情況,重點(diǎn)幫助學(xué)生體會(huì )文字,進(jìn)而談出體會(huì ),(邊畫(huà)邊悟)

 、壑笇Ю首x句子:

  他畫(huà)的山那么高,水那么清。

  房前屋后都是又高又大的樹(shù)。

 。ǘ嘣w會(huì ),多元朗讀)

 、苤笇П痴b這兩句話(huà):看圖背誦→閉上眼睛背誦。

 、萆缴降募亦l多美!看,他在干什么?讀讀最后一句。

 、摭R讀第三段:我們一起跟隨山山到他的'家鄉去好嗎?

  4、學(xué)習其余幾段,認讀相關(guān)字:

 、俑鶕䦟W(xué)生喜好,分成四個(gè)小組來(lái)學(xué)習其余幾段。

  學(xué)習方法:△讀讀喜歡的詞句(讀)

  △根據理解畫(huà)畫(huà)他的家鄉,每組發(fā)一張紙,集體畫(huà)。(畫(huà))

  △展示、匯報、交流、評價(jià)(悟)

  板書(shū):讀、畫(huà)、悟

 、诮铏C出示相關(guān)句子,練習朗讀,(讓學(xué)生多元體會(huì ),多元朗讀,真正讀出心中所悟)

  ·他畫(huà)的海那么藍,那么寬。一艘艘船上裝滿(mǎn)了魚(yú)和蝦。

  ·她畫(huà)的平原那么平坦,那么寬廣。有金黃的稻子,雪

  白的棉花,還有一大片一大片碧綠的草地。

  ·她畫(huà)的城市那么美。

 、劬毩曈媚敲础敲础f(shuō)話(huà)。

 、芙Y合實(shí)物,學(xué)習“蝦、貝、殼、腳、樓”等五個(gè)字及“撿”字。

 。ㄋ模┱n外延伸:

  師:小朋友們,我們的祖國地大物博,不同的地方有不同的特點(diǎn),圖上的小朋友分別生活在海邊、山里、平原、草原、城市。這些小朋友,通過(guò)畫(huà)家鄉,表達出了對家鄉的熱愛(ài)與贊美。

  1、談話(huà)激趣:你們的家鄉在哪里?有哪些美麗的景物可以入畫(huà)?

  2、展示交流:有關(guān)家鄉標志性建筑物圖片。

  如:海河、天塔、鼓樓、金街……

  3、畫(huà)一畫(huà):我們的家鄉美不勝收,想不想用小彩筆畫(huà)一畫(huà)它?別忘了畫(huà)上自己。

  我愛(ài)家鄉

  畫(huà)一畫(huà)夸一夸:我的家鄉

  注:(1)可按書(shū)上順序寫(xiě):我的家鄉在哪——我的家鄉怎么樣——自己在那干什么。

 。2)可隨意寫(xiě)。

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