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微課程教學(xué)設計

時(shí)間:2021-06-11 17:43:12 教學(xué)設計 我要投稿

微課程教學(xué)設計模板

  教學(xué)設計,簡(jiǎn)單地說(shuō),就是指教育實(shí)踐工作者(主要指教師)為達成一定的教學(xué)目標,對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行的系統規劃、安排與決策。下面是關(guān)于微課程教學(xué)設計模板的內容,歡迎閱讀!

微課程教學(xué)設計模板

  一、教學(xué)目標

  1、明確什么是比喻句,了解比喻句的基本結構和作用。

  2、掌握識別比喻句的方法,會(huì )正確識別比喻句。

  3、了解寫(xiě)比喻句要注意的問(wèn)題。能試著(zhù)寫(xiě)出一些比喻句。

  二、教學(xué)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):明確什么是比喻句,了解比喻句的基本結構和作用。

  難點(diǎn):正確識別比喻句。

  三、教學(xué)過(guò)程

  1、猜謎導入

  我們先來(lái)玩一個(gè)猜謎游戲吧,“身體輕又輕,空中來(lái)飛行,有時(shí)像棉花,有時(shí)像魚(yú)鱗!保ú乱蛔匀滑F象)——是云,你猜到了嗎?句中用像棉花,像魚(yú)鱗,這樣具體的事物來(lái)表述抽象的自然現象——云。這種比喻敘事很重要,能體現一個(gè)人的文采,我們可要好好的學(xué)一學(xué)比喻句了。

  2、了解什么是比喻句,比喻句的基本結構和作用。

  比喻句在一年級兒歌《小小的船》中出現過(guò),在三年級上冊三單元第十一課積累過(guò),在三年級下冊語(yǔ)文園地二“我的發(fā)現”中又特別提出了。

  那到底什么是比喻句?比喻句就是打比方,它是用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。請看一組例子:

 。1)彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。

 。2)茫茫的草原仿佛一張無(wú)邊無(wú)際的地毯。

  上面這些就是典型的比喻句,這些句子中把“月亮”比作“小船”,把“草原”比作“地毯”。通過(guò)打比方,你是不是覺(jué)得這些句子更加形象,更加生動(dòng)了呢?

  從這些例句中,我們看到,比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、比喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體(打比方的事物)。常用的比喻詞有像、好像、似的、如同、仿佛、宛如……

  比喻句能生動(dòng)形象地寫(xiě)出本體的特點(diǎn),增強語(yǔ)句的感染力,能起到修飾語(yǔ)句的作用。

  3、學(xué)會(huì )判別比喻句的方法

  我們如何來(lái)判別一個(gè)句子是不是比喻句呢:常用的方法是“三看一比”法,一看句中有沒(méi)有本體,二看句中有沒(méi)有比喻詞,三看句中有沒(méi)有喻體!耙槐取本褪前驯倔w和喻體相比,看本質(zhì)是否相同,本質(zhì)不同,那就是比喻句。請看三年級下冊第三課《荷花》中的句子:荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。在這個(gè)句子中本體是荷葉,比喻詞是像,喻體是大圓盤(pán)。再把本意和喻體作比較,荷葉和大圓盤(pán)本質(zhì)不同。通過(guò)“三看一比”法,我們知道這是一個(gè)比喻句。

  再來(lái)看兩個(gè)句子:

 。1)這天黑沉沉的,好像要下雨了。

 。2)老師像媽媽一樣年輕漂亮。

  用“三看一比”法,我們就知道這兩個(gè)句子都不是比喻句。

  4、寫(xiě)比喻句要注意:

 。1)感情鮮明。如“炕沿上坐著(zhù)的那個(gè)鬼子軍,兩眼紅紅的,像剛吃過(guò)死人的`野狗!保ā缎∮⑿塾陙(lái)》)這個(gè)比喻句把日本鬼子那可憎可惡的形象淋漓盡致地描繪了出來(lái)。

 。2)本體和喻體不能為同類(lèi)事物。如“小明長(cháng)得像爸爸!边@樣的句子不是比喻句。

 。3)本體和喻體必須有相似之處。如“這堆草垛像石頭一樣擋住了我的去路!辈荻夂褪^雖然不同類(lèi),但沒(méi)有相似之處,這種比喻不恰當。

 。4)作比喻的事物要具體,為人所熟知,運用比喻時(shí)要有創(chuàng )新。如“他打破了一塊玻璃,嚇得像妖怪一樣逃跑了!毖质撬剖嵌,令人捉摸不定的東西,極為費解,因此不能達到比喻的藝術(shù)效果。了解了寫(xiě)比喻句應該注意的問(wèn)題,我們就掌握了比喻句,你掌握了嗎?

  5、練習鞏固

 。1)讀一讀,再寫(xiě)幾個(gè)比喻句。

 、 看,藍天上的大雁作出了回答,它們排成一個(gè)大大的“人”字,好像在說(shuō)——勤勞人們畫(huà)出秋天的圖畫(huà)。

 、 就說(shuō)“仙桃石”吧,它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子,落在山頂的石盤(pán)上。    ③ 立交橋的四周有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。    ④ 喜訊傳來(lái),人們不約而同的涌上街頭,北京立刻變成了歡樂(lè )的海洋。

 。2)判斷下面的句子中哪一個(gè)屬于比喻句。

 、 像只無(wú)頭的蒼蠅,到處亂鉆。

 、 教師是園丁,我們是花朵。

 、 他走路的樣子很像他爸爸。

 、 一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上的梨兒像在對我們點(diǎn)頭微笑。

  6、結束

  希望你在今后的學(xué)習中更好的應用比喻句。謝謝您的收看,再見(jiàn)!

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