分數乘法二教學(xué)課件

　　以下就是小編整理的分數乘法二教學(xué)課件，一起來(lái)看看吧！

　　教材分析：從世界最小的鳥(niǎo)蜂鳥(niǎo)飛行的實(shí)際問(wèn)題引入。給出蜂鳥(niǎo)飛行的速度（每分鐘飛行3/10km），求2/3分鐘飛行多少千米？通過(guò)計算，使學(xué)生明確分數乘分數計算也應該先約分再乘，這樣計算比較簡(jiǎn)便，并掌握怎樣先約分。接著(zhù)提出5分鐘飛行多少千米？的問(wèn)題。這是分數乘整數的計算，前面已經(jīng)學(xué)過(guò)，這里一方面把分數乘法的兩種形式集中呈現，加強它們之間的對比與聯(lián)系；另一方面提出分數和整數相乘怎樣約分的問(wèn)題，使學(xué)生知道除了像例2寫(xiě)成(35)/10后進(jìn)行約分，也可以把分數的分母與整數直接約分。結合例題教材還對蜂鳥(niǎo)作了介紹，意在增長(cháng)學(xué)生的知識。

　　教學(xué)目標：1.進(jìn)一步掌握分數乘法的計算方法。

　　2.讓學(xué)生經(jīng)過(guò)獨立思考―嘗試解決例4―交流―質(zhì)疑―達成共識等過(guò)程，培養學(xué)生獨立運用知識解決問(wèn)題的能力，體驗成功的快樂(lè )和學(xué)數學(xué)的價(jià)值。

　　教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生體驗分數乘分數、分數乘整數的簡(jiǎn)便計算方法（先約分后相乘）

　　教學(xué)難點(diǎn)：分數乘分數或分數乘整數先約分再相乘的書(shū)寫(xiě)格式。

　　教 具：小黑板

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、情境引入

　　師：同學(xué)們，你認識蜂鳥(niǎo)嗎？它有什么特點(diǎn)呢？它飛的速度怎么樣呢？

　　生：

　　二、探索新知

　　1.獨立審題、嘗試解決問(wèn)題。

　　師：請同學(xué)們認真讀題，想好后獨立完成。

　　2.學(xué)生交流各自的方法。

　�。�1）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)：怎么列式的，為什么要這樣列式？誰(shuí)有不同的想法？（有生可能說(shuō)：根據速度時(shí)間＝路程；也有生可能說(shuō)：這道題就是求3/10的.2/3是多少。）

　�。�2）交流不同的計算方法，請兩名學(xué)生板演，并讓學(xué)生親自體驗兩種計算方法，從中感受到分數乘分數時(shí)，先約分再相乘比較簡(jiǎn)便。（突破難點(diǎn)）

　�。�3）學(xué)生達成共識（怎樣計算簡(jiǎn)便的問(wèn)題）

　�。�4）讓學(xué)生說(shuō)分數乘分數和分數乘整數時(shí)，先約分再相乘的書(shū)寫(xiě)格式

　　三、歸納總結

　　1、引導學(xué)生小結分數乘分數的簡(jiǎn)便計算方法。

　　2、引導學(xué)生小結分數乘整數的簡(jiǎn)便計算方法。

　　四、質(zhì)疑：分數乘整數怎樣約分？（難點(diǎn)部分）

　　五、課堂檢測：

　　1、教科書(shū)第11頁(yè) 做一做中的題目。

　　2、練習二第9、10題。

　　六、作業(yè)

　　練習二第7、8題

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