數學(xué)近似數和有效數字教學(xué)計劃
一、教學(xué)任務(wù)分析
教學(xué)目標
知識技能：1、了解近似數和有效數字的概念
2、會(huì )按精確度要求取近似數
3、給一個(gè)近似數，會(huì )說(shuō)出它精確到哪一位，有幾個(gè)有效數字
解決問(wèn)題：會(huì )求一個(gè)近似數
情感態(tài)度：通過(guò)師生合作，聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數學(xué)的'熱情。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：精確度和有效數字的概念
二、教學(xué)流動(dòng)安排
活動(dòng)1問(wèn)題引入
活動(dòng)2學(xué)習近似數的概念
活動(dòng)3近似數概念的應用
活動(dòng)4有效數字的概念
活動(dòng)5近似數和有效數字的鞏固
活動(dòng)6鞏固概念
三、課前準備
教具：電腦、課件
四、教學(xué)過(guò)程設計
活動(dòng)1讓學(xué)生用刻度尺量數學(xué)課本
由學(xué)生的結果差異提出問(wèn)題
由學(xué)生思考，可以激發(fā)學(xué)生探究的熱情
活動(dòng)2學(xué)習近似數概念
活動(dòng)3按四舍五入法對圓周率∏取近似數
有∏≈3(精確到個(gè)位)
∏≈3.1(精確到0.1，或叫做精確到十分位)
∏≈3.14(精確到0.01，或叫做精確到百分位)
∏≈3.142(精確到0.001，或叫做精確到千分位)
∏≈3.1416(精確到0.0001，或叫做精確到萬(wàn)分位)
師生共同活動(dòng)
活動(dòng)4由活動(dòng)3引入并講解有效數字的概念
活動(dòng)5例6：按括號內的要求，用四舍五入法對下列各數取近似值(1)0.0158(精確到0.001)(2)30435(保留3個(gè)有效數字)
(3)1.804(保留2個(gè)有效數字)(4)1.804(保留3個(gè)有效數字)
通過(guò)練習對近似數和有效數字有初步認識，師生共同活動(dòng)，鞏固所學(xué)知識。
活動(dòng)6鞏固練習教科書(shū)P56練習
課堂小結通過(guò)小結，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，使學(xué)生所學(xué)知識系統化。
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