珍貴的淡水第二課時(shí)的教學(xué)反思
本課時(shí)是六年級下冊第六課的第二課時(shí)，也就是P31的活動(dòng)三的內容。本教學(xué)內容不多，但要上得好也是比較難。
本課時(shí)主要根據以下順序進(jìn)行：寶貴的淡水（復習）→活動(dòng)：計算10分鐘滴水有多少；我們當中有什么行為浪費了水？（污染和不節約用水）→針對我們鎮的水污染和浪費水資源的情況，許多中小學(xué)生進(jìn)行調查研究�！F在讓我們根據本地的.實(shí)際情況寫(xiě)一篇小小的倡議書(shū)吧。
本課的教學(xué)亮點(diǎn)：
1、注重教學(xué)創(chuàng )新，我從培養學(xué)生能力入手，改革課堂教學(xué)。因為本節課的理論內容較多，所以在教學(xué)前要求學(xué)生要去調查家中用水情況和本地的水污染情況，使學(xué)生自己主動(dòng)去探究，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，培養學(xué)生的調查能力和實(shí)踐能力。
2、培養了學(xué)生的寫(xiě)、說(shuō)能力和合作交流的能力。
不足之處
1、讓學(xué)生探究不夠。
因為本節課的主要內容是：我們怎樣用水？教師在設計教學(xué)時(shí)給學(xué)生的探究?jì)热莶欢�，探究的時(shí)間也不足，有點(diǎn)象思品課一樣，直接教學(xué)生我們怎樣去用水，這是教學(xué)應注意的地方。
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