復韻母ai教學(xué)反思
本節課的教學(xué)內容是復韻母ai。由于復韻母使孩子第一次接觸，所以在教學(xué)前，我先出示單韻母６個(gè)帶調單韻母aoeiuü，讓學(xué)生認讀。讓他們說(shuō)說(shuō)這些都發(fā)什么音，發(fā)音是要注意什么，然后引出復韻母ai。在教學(xué)前，我首先找一個(gè)讀音差不多的字來(lái)引入教學(xué)，如用姐弟比高矮來(lái)引出。隨后讓學(xué)生體會(huì )a—ai讀音有什么不同，教師總結ai的發(fā)音方法，學(xué)生練讀、個(gè)別讀、指名讀，教師正音。接著(zhù)學(xué)生在練讀，加深鞏固。李哲在發(fā)音時(shí)，聲音小，且嘴巴張的不大，因此在練讀時(shí)，我反復強調發(fā)音的口型，發(fā)音時(shí)要張大嘴巴。
在教學(xué)四聲的時(shí)候，我先講了發(fā)音的規則，然后讓學(xué)生根據發(fā)音的'規則，自己練習，盡量放手讓學(xué)生在實(shí)踐中探索發(fā)四聲。在原有單韻母四聲發(fā)音的基礎上，學(xué)生對復韻母ai的四聲發(fā)音掌握得較好。
整堂課雖然教學(xué)氣氛還算活躍，但是小朋友們都處于情緒高昂的狀態(tài)，不利于知識的吸收，應該適時(shí)地控制一下學(xué)生的情緒，這樣教學(xué)效果會(huì )更好。如果把朗讀形式再加變換，將更有利于學(xué)生的學(xué)習。
【復韻母ai教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《復韻母ai》教學(xué)反思07-07
學(xué)習復韻母ao和ai教案06-11
復韻母《ai ei ui》精品教案08-08
《復韻母》教學(xué)反思范文12-25
復韻母教學(xué)反思11-04
復韻母月的教學(xué)反思01-03
小學(xué)語(yǔ)文《復韻母ai ei ui 》教案08-31
《ai ei ui》教學(xué)反思12-08