繩子游戲《水果豐收了》幼兒教學(xué)活動(dòng)反思
繩子游戲《水果豐收了》是我園的蘇州市級課題《農家用具在體育活動(dòng)中的開(kāi)發(fā)利用的研究》繩子系列游戲中的一個(gè)，適用年齡段是小班。
在前一段時(shí)間里，幼兒已經(jīng)接觸過(guò)了幾個(gè)繩子游戲，對繩子游戲表現出了較高的興趣。在這節體育游戲中，我設計了這樣一個(gè)情節：果園里的水果豐收了，需要我們小朋友去幫忙摘回來(lái)。去的時(shí)候要走過(guò)一條小路，然后在樹(shù)上摘下一個(gè)水果，然后跑回來(lái)。在設計時(shí)我注意到了幾點(diǎn)：
1、充分利用農家用品及教具來(lái)激發(fā)孩子游戲的興趣。
我做了三棵果樹(shù)，上面掛滿(mǎn)了三種不同的水果：蘋(píng)果、梨、桔子，放在終點(diǎn)處，在起點(diǎn)的不遠處用草繩圍了兩條小路。這樣的活動(dòng)場(chǎng)景深深吸引了幼兒，他們一看到水果就想把它們摘回來(lái)了。
2、運動(dòng)量的掌握，從實(shí)際出發(fā)，沒(méi)有長(cháng)時(shí)間的等候、排隊，可稱(chēng)“高密度、低強度”，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。
幼兒在走過(guò)小路摘了水果，回來(lái)放在相應的籃子里后，馬上還可以繼續去摘水果，避免了長(cháng)時(shí)間的等待。
3、活動(dòng)中我充分照顧到幼兒的個(gè)別差異，在活動(dòng)材料的設置上考慮到分層次、分難度，讓每位幼兒都能體驗到成功的快樂(lè )。
如：在水果的高度上注意了不同的高度，讓能力強的幼兒摘高一點(diǎn)的水果，能力弱的摘低一點(diǎn)的水果；在水果的數量上注意提供足夠數量的水果，這樣可以讓能力強的幼兒多摘幾次，能力弱的幼兒少摘幾次。沒(méi)有對幼兒進(jìn)行“一刀切”，而是滿(mǎn)足幼兒的不同需要，使每個(gè)幼兒都能獲得成功的體驗，都能在自己原有的.基礎上得到發(fā)展。
4、游戲中還注意了幼兒的安全性。
我設計了兩種方案：一種是幼兒去的時(shí)候走小路，回來(lái)的時(shí)候走大路，另一種是去的時(shí)候走一條小路，回來(lái)的時(shí)候走另一條小路，游戲是兩種方案結合使用，避免了互相碰撞的可能。
總之，這個(gè)游戲活動(dòng)，趣味性強，小朋友樂(lè )于投入其中。但也有不足之處：如在水果的投放上投放得太多了，以至于有的幼兒跑的次數太多，運動(dòng)量過(guò)大，玩得滿(mǎn)頭是汗。
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