四年級語(yǔ)文下冊第八單元教學(xué)反思范文
本組課文安排了篇幅矮小、發(fā)人深省的寓言故事；內容通俗、情節引人的民間故事；想象豐富的神話(huà)故事。編排本組教材旨在引導學(xué)生通過(guò)閱讀這些故事，體會(huì )做人的道理，領(lǐng)略正義和智慧的無(wú)窮力量；并對學(xué)生進(jìn)行民族團結教育，使學(xué)生通過(guò)了解故事的各種形式，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀故事、講故事的欲望。
在教學(xué)本組課文時(shí)，我充分發(fā)揮體裁的特點(diǎn)，一是重點(diǎn)引導學(xué)生多讀、多講，讀中感悟，體會(huì )故事蘊含的哲理和情感；二是讓學(xué)生學(xué)會(huì )簡(jiǎn)要概括故事內容，練習講故事；三是以課文為出發(fā)點(diǎn)，把學(xué)生目光引到課外閱讀中去，引導他們大量將遇良才民間故事、寓言故事和神話(huà)故事，進(jìn)一步激發(fā)讀故事書(shū)的興趣。在教學(xué)《紀昌學(xué)射》時(shí)先讓學(xué)生讀懂故事內容，將故事分為練不眨眼——練把小東西看大——練射箭，然后要求學(xué)生根據以上順序講故事，最后讓學(xué)生談自己的感想，并說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì )。學(xué)生們有的.說(shuō)我要學(xué)習紀昌做事認真的態(tài)度；有的說(shuō)學(xué)習一門(mén)技術(shù)首先要打好基礎……在此基礎上要求學(xué)生把你所知道的故事講給同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)，讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)明白了什么道理。并在上完本單元后開(kāi)了一個(gè)故事會(huì )，讓學(xué)生把收集到的民間故事、寓言故事和神話(huà)故事講給同學(xué)們聽(tīng)，并要求學(xué)生向大家推薦一本好的故事書(shū)。這樣大激發(fā)了同學(xué)們讀故事書(shū)的興趣。
不過(guò)在本組的閱讀課文教學(xué)時(shí)，放的還不夠。在今后的教學(xué)中要相信學(xué)生的閱讀能力，充分體現學(xué)生的主體地位，每一個(gè)學(xué)生都蘊藏著(zhù)想學(xué)習的可能性，每一個(gè)學(xué)生都擁有學(xué)習和發(fā)展的權利，我們要引導學(xué)生自主地閱讀，使學(xué)生真正成為課堂的主人。
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