關(guān)于7的乘法口訣教學(xué)反思

　　“7的乘法口訣”是在學(xué)習2~6的乘法口訣的基礎上進(jìn)行教學(xué)的，這樣安排有助于學(xué)生利用遷移規律學(xué)習新知。 本課的教學(xué)目標有三：1、讓學(xué)生經(jīng)歷編寫(xiě)7的乘法口訣的過(guò)程，知道7的乘法口訣是怎樣得來(lái)的；2、使學(xué)生熟記7的乘法口訣，會(huì )用口訣計算乘法；3、以學(xué)生已有的知識背景和生活經(jīng)驗為基礎，通過(guò)編寫(xiě)口訣，培養學(xué)生的探索意識和類(lèi)推能力。 本課的教學(xué)重點(diǎn)是引導學(xué)生推導7的乘法口訣；教學(xué)難點(diǎn)是讓學(xué)生用7的乘法口訣計算乘法。

　　在本課的教學(xué)設計上，我還是以教材提供的“七巧板”拼圖這一主題圖，引出課題，然后，通過(guò)四人小組活動(dòng)，引導學(xué)生根據已有的知識經(jīng)驗進(jìn)行自主探究，嘗試推導出7的乘法口訣，最后，設計了一些不同形式的練習來(lái)鞏固知識，練習的趣味性較強，形式也比較豐富，希望能借此讓學(xué)生體會(huì )數學(xué)學(xué)習的趣味性以及數學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

　　反思本課的'教學(xué)優(yōu)點(diǎn)有二：其一，課堂教學(xué)中能穿插引領(lǐng)本課靈魂的板書(shū)，整個(gè)板書(shū)——包括課題、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)等內容，我全部一一呈現，這樣做能讓學(xué)生從板書(shū)上對本課的重難點(diǎn)一目了然，而且在頭腦中形成一條線(xiàn)索，使學(xué)生的印象深刻；其二，課堂練習的設計體現出層次性。在教學(xué)設計的過(guò)程中充分考慮了練習的廣度和深度，作了精心的預設。并且在具體的課堂教學(xué)中，得到真正的落實(shí)。整節課后自我感覺(jué)良好！學(xué)生們的興趣高漲！

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