Unit3《Let’spaint!》PartBLet’slearn教學(xué)反思
我上的是一節PEP版小學(xué)三年級上冊Unit3《Let’spaint!》PartBLet’slearn本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是掌握表示顏色的單詞white,black,brown,pink,orange。教學(xué)難點(diǎn)是white一詞中元音字母i發(fā)的音不易到位，black,brown的發(fā)音也較難，且學(xué)生不易區分。通過(guò)之前的精心備課，教學(xué)效果不錯，但同時(shí)，我也發(fā)現了一些問(wèn)題，我覺(jué)得經(jīng)常上一些這樣的課可以很快的提高自己的教學(xué)水平，使我受益非淺。
新課的學(xué)習我首先用游戲的方式提高學(xué)生的學(xué)習興趣，營(yíng)造一種愉快的學(xué)習氛圍。本課每個(gè)單詞的學(xué)習采用了不同的教學(xué)方法。white是在猜顏色游戲中有意出示；black是利用拍手游戲，black,black,thisisblack。orange是用調色法來(lái)教授的；單詞brown利用“藏一藏，找一找”的游戲來(lái)完成的。課堂氣氛良好，尤其是課堂過(guò)程中拍手游戲的'運用，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習掌握知識。在后半部分，我綜合本課內容設計了一些適合學(xué)生的聽(tīng)力題，取到了理論與實(shí)際相結合的目的。
在課堂上任何的鼓勵都會(huì )使學(xué)生感到高興，為了使學(xué)生樂(lè )學(xué)英語(yǔ)敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，我自制各種顏色的糖果，既復習了以前學(xué)過(guò)的顏色，又極大的提高了學(xué)生的學(xué)習興趣。
但同時(shí)本課也存在一些問(wèn)題：
1、教學(xué)設計中讓學(xué)生制作一個(gè)簡(jiǎn)單的小帽子，涂上各種不同的顏色，課堂上沒(méi)有完成。
2、Let’sdo部分練習時(shí)間少。在新詞的教學(xué)上有的詞講授的不夠細致。
3、注意及時(shí)糾正學(xué)生的發(fā)音，口型。
以上是我對這節課的教學(xué)反思，我在今后的教學(xué)中會(huì )更加注意這些問(wèn)題，更加細心的備課，努力鉆研，課后多反思，以便更快的提高自己的教學(xué)能力。
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