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新課標第三冊Module8 Unit1 What are you goi

時(shí)間:2021-06-25 10:25:49 教學(xué)反思 我要投稿

新課標第三冊Module8 Unit1 What are you going to do教學(xué)反思

  教材分析

新課標第三冊Module8 Unit1 What are you going to do教學(xué)反思

  本課是講授課,教學(xué)的內容是外研社新標準英語(yǔ)三年級起點(diǎn)第三冊Module 8 Unit 1What are you going to do?的內容。這節課要求能夠認識Sports Day.for.metre.every day.good luck.come on,并且能用“What are you going to do?”進(jìn)行詢(xún)問(wèn)和問(wèn)答。通過(guò)學(xué)習本節課可以提高學(xué)生對英語(yǔ)的認知度,把所學(xué)到的知識積極參與語(yǔ)言的.實(shí)際交際中,培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣及使用英語(yǔ)思維的習慣。

  學(xué)情分析

  接觸了一年的英語(yǔ),學(xué)生們也積累了一定的詞匯,基礎知識也較牢固了,這一課主要是讓學(xué)生會(huì )運用短語(yǔ)及單詞在句型中的用法。

  教學(xué)目標

  1、認識目標:會(huì )拼讀、會(huì )認本課單詞和短語(yǔ):Sports Day.for.metre.every day.good luck.come on.并會(huì )使用句型:What are you going to do?及其回答:I’m going to……

  2、能力目標:通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、演培養學(xué)生綜合運用英語(yǔ)的能力,通過(guò)豐富的課堂活動(dòng)內容給學(xué)生把所學(xué)語(yǔ)言和實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái),形成學(xué)生自主學(xué)習英語(yǔ)的能力。

  3、情感目標:在活動(dòng)中養成合作的精神,及認真、積極、大膽的學(xué)習態(tài)度。

  教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  本課的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)是在實(shí)際情境中正確運用句型來(lái)詢(xún)問(wèn)別人將來(lái)要做什么,并能正確運用所學(xué)的對話(huà)進(jìn)行交談。

  教學(xué)過(guò)程

  一、 熱身。

  1、問(wèn)候。

  2、復習What are you doing? We are listening to you.

  What is she doing ?she si running.

  What is he doing? He is playing football.

  在這個(gè)過(guò)程中出示相應的運動(dòng)圖片。

  二、 導入

  1、談話(huà)導入。

  同學(xué)們,如果下個(gè)月學(xué)校要舉行運動(dòng)會(huì )(Sports Day).你將會(huì )參加哪一項體育運動(dòng)?(根據學(xué)生回答適當板書(shū))引出:Sports Day.100 metre.every day.good luck.come on。

  2、學(xué)習新單詞。

 。1)  教師給單詞標上音標,學(xué)生獨立拼讀。

 。2)  教師與學(xué)生一起拼讀正音。

 。3)  教師領(lǐng)讀單詞,學(xué)生跟讀。

  3、游戲鞏固單詞(埋地雷)。

  教師點(diǎn)黑板上的部分單詞,學(xué)生依次讀單詞,點(diǎn)到“地雷”時(shí)不讀,讀的視為踩到地雷。

  4、學(xué)習新句型What are you going to do? I’m going to...

  (1)教師領(lǐng)讀問(wèn)句:What are you going to do?并說(shuō)明其中文意思。

  (2) 鞏固提問(wèn),教師說(shuō)中文,學(xué)生說(shuō)英文。

  (3) 游戲鞏固句型。

  把運動(dòng)圖片發(fā)給部分學(xué)生,沒(méi)有得到的同學(xué)可以提問(wèn)題,如果對方答不上所拿圖片

  的運動(dòng)名稱(chēng),圖片就歸提問(wèn)并回答對的人。

 。4)  教師小結。

  5、聽(tīng)錄音并朗讀課文。

 。1)  聽(tīng)錄音,回答問(wèn)題。

 。2)  教師朗讀課文。

 。3)  學(xué)生朗讀。

  6、布置作業(yè)。

  抄寫(xiě)本課的單詞。

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