《送給盲婆婆的蟈蟈》教學(xué)反思
核心提示：這是一首兒童敘事詩(shī)。詩(shī)歌通過(guò)記敘“我”將心愛(ài)的的蟈蟈送給盲婆婆的故事，表現了當代少年兒童關(guān)愛(ài)他人的好思想、好行為，褒揚了中華民族的傳統美德。 在課的一開(kāi)始，我首先讓孩子們理解“盲”字，只有一個(gè)學(xué)生說(shuō)了。。。
這是一首兒童敘事詩(shī)。詩(shī)歌通過(guò)記敘“我”將心愛(ài)的的蟈蟈送給盲婆婆的故事，表現了當代少年兒童關(guān)愛(ài)他人的好思想、好行為，褒揚了中華民族的傳統美德。
在課的一開(kāi)始，我首先讓孩子們理解“盲”字，只有一個(gè)學(xué)生說(shuō)了：“因為這個(gè)婆婆姓盲，所以叫盲婆婆�！甭�(tīng)到這個(gè)答案，我有點(diǎn)哭笑不得。也從側面說(shuō)明了這個(gè)孩子極度缺少課外知識，以后應該讓他多看看課外書(shū)。當然，其他學(xué)生都知道是看不見(jiàn)的意思，但是我問(wèn)他們盲人的生活是怎樣時(shí)，學(xué)生回答非常踴躍，有的說(shuō)盲婆婆的.眼睛看不見(jiàn)，走路不方便；有的說(shuō)盲婆婆做飯、洗衣服會(huì )比較困難；有的說(shuō)盲婆婆看不到好看的電視；有的說(shuō)盲婆婆看不到外面美麗的世界···學(xué)生回答的都很表面，沒(méi)有自己的真情實(shí)感。因為學(xué)生對盲人的生活一無(wú)所知，無(wú)法真正理解盲人過(guò)的是怎樣的一種生活。因此，在教學(xué)中，我讓學(xué)生扮演盲人五分鐘，去體驗不同的情緒反應，使他們產(chǎn)生情感共鳴。接著(zhù)，我又引導學(xué)生想象，假如盲婆婆就生活在我們身邊，你們會(huì )為她做些什么呢？學(xué)生有的回答說(shuō)要幫盲婆婆做飯、洗衣服，有的說(shuō)要給盲婆婆唱歌、講故事，讓盲婆婆感到快樂(lè )，有的說(shuō)要陪盲婆婆聊聊天，讓她不孤單。從中我抓住“我”送蟈蟈獻愛(ài)心的美好心愿，讓學(xué)生邊讀邊體會(huì )“我”的美好心靈。在此基礎上，我又讓學(xué)生談?wù)勎覀儜撛趺磶椭鷼埣踩�，并且鼓勵大家都要向我們身邊的好榜樣學(xué)習，主動(dòng)關(guān)心、幫助別人。
在這個(gè)教學(xué)活動(dòng)中我有個(gè)遺憾，就是我把大部分時(shí)間都花在讓學(xué)生說(shuō)話(huà)上面，所以就沒(méi)有太多的時(shí)間去朗讀課文。
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