幼兒園中班教案《動(dòng)物園》
作為一名無(wú)私奉獻的老師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班教案《動(dòng)物園》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標：
1、初步學(xué)習單詞：孔雀peacock、烏龜Turtle，并復習有關(guān)動(dòng)物的單詞。
2、能夠大膽積極地回答問(wèn)題，進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與英語(yǔ)活動(dòng)的積極性。
3、復習已經(jīng)學(xué)過(guò)的單詞，并且用游戲的形式進(jìn)行鞏固練習。
4、培養幼兒對于英語(yǔ)的興趣，讓幼兒樂(lè )意參與英語(yǔ)活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1、PPT、單詞卡片。
2、幼兒已學(xué)過(guò)一些動(dòng)物的單詞。
活動(dòng)過(guò)程：
一、日常用語(yǔ)對話(huà)
小朋友，今天楊老師要帶來(lái)了一位小客人，待會(huì )小朋友見(jiàn)到小客人以后要有禮貌哦！
Mickey與集體說(shuō)話(huà)
M：Hello!My name is morning everyone!
幼兒：Good morning Mickey！
Mickey個(gè)別交流
M：how are you ?
幼：I am fine. /just so so .
小結：與mickey一起說(shuō)說(shuō)“hello”打招呼兒歌。
二、運用直觀(guān)材料，復習舊單詞。
出示動(dòng)物園幻燈片，讓幼兒用英語(yǔ)說(shuō)出小動(dòng)物的名字。
1、師：昨天mickey去了一個(gè)好玩的地方，他拍了一些照片想和我們小朋友一起分享，我們一起去看看好嗎？Are you ready?
師:Ok,let’s go
2、師：oh！Where is this?奧！這是哪里？
幼兒：動(dòng)物園（zoo）
師：What did you see?你看到了什么動(dòng)物呀？并做做動(dòng)作。（兔子、老虎、狗、大象、蝴蝶）
小結：真聰明，一下子就能說(shuō)出這些動(dòng)物的名稱(chēng)跟著(zhù)楊老師一起來(lái)念念。
三、學(xué)習單詞:孔雀peacock、烏龜Turtle
1、學(xué)習單詞：孔雀peacock
師：現在楊老師要考考你們，有個(gè)謎語(yǔ)給你們猜猜�！邦^上戴王冠，尾巴別花扇，一旦打開(kāi)，人人喜歡�！庇變翰�，最后有教師出示課件揭示謎底。教幼兒學(xué)念孔雀peacock，并引導幼兒模仿孔雀peacock的特征。
2、學(xué)習單詞：烏龜Turtle
師：Look ,who is coming ?你們看，還有誰(shuí)來(lái)了？
幼兒與烏龜打招呼，學(xué)念烏龜Turtle。
四、游戲加深對單詞的記憶。
“學(xué)樣”師學(xué)蝴蝶、小白兔、老虎、狗、孔雀、烏龜，讓幼兒根據動(dòng)作說(shuō)出相應的英語(yǔ)單詞。（請幼兒上來(lái)“學(xué)樣”，激發(fā)幼兒學(xué)習興趣，此游戲可反復進(jìn)行。）
五、結束活動(dòng)。
師：玩的很開(kāi)心來(lái)，我們和mickey一起唱、一起跳吧。
小百科：動(dòng)物園（zoological garden）是搜集飼養各種動(dòng)物，進(jìn)行科學(xué)研究和遷地保護，供公眾觀(guān)賞并進(jìn)行科學(xué)普及和宣傳保護教育的場(chǎng)所。動(dòng)物園有兩個(gè)基本特點(diǎn)：一是飼養管理著(zhù)野生動(dòng)物（非家禽、家畜、寵物等家養動(dòng)物），二是向公眾開(kāi)放。符合這兩個(gè)基本特點(diǎn)的場(chǎng)所即是廣義上的動(dòng)物園，包括水族館、專(zhuān)類(lèi)動(dòng)物園等類(lèi)型；狹義上的動(dòng)物園指城市動(dòng)物園和野生動(dòng)物園。動(dòng)物園的基本功能是對野生動(dòng)物的綜合保護和對公眾的保護教育。
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