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幼兒園小班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《麻雀等太陽(yáng)》
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就有可能用到教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的幼兒園小班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《麻雀等太陽(yáng)》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
【活動(dòng)目標】
1、理解故事內容，體驗故事中麻雀們等待日出的心情。
2、感受太陽(yáng)帶給萬(wàn)物的美好生活。
3、大膽地進(jìn)行故事表演。
【活動(dòng)準備】
1、課件《等太陽(yáng)》。
2、麻雀媽媽、小麻雀的胸飾（課件“打印材料”中）。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、欣賞圖片，談話(huà)引入。
1、教師播放課件（圖片欣賞），請幼兒欣賞艷陽(yáng)高照的美景。
2、圖片里是什么天氣？你們喜歡有太陽(yáng)的大晴天嗎？當有太陽(yáng)的時(shí)候你會(huì )干些什么呢？
3、今天老師帶來(lái)了一個(gè)很好聽(tīng)的故事，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)麻雀們在太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候去干什么了吧。
二、分段欣賞故事《等太陽(yáng)》，理解故事內容。
1、教師播放課件（第一段），請幼兒安靜欣賞，提問(wèn)：
�、僭绯�，麻雀媽媽和孩子在窩里等什么？為什么要等太陽(yáng)呢？
�、谝徽�，麻雀媽媽在干什么？
�、酆谝菇蹬R后，小麻雀們怎么了？
2、教師播放課件（第二段），請幼兒欣賞第二段，提問(wèn)：
�、倮杳鲿r(shí)分，小麻雀們和媽媽坐在窩里等什么？
�、谔�(yáng)從哪里升起來(lái)，是什么樣子的？
三、完整欣賞故事，體會(huì )麻雀們等待日出時(shí)的情感變化。
1、教師播放課件（故事欣賞），完整欣賞故事。
2、黎明時(shí)分，麻雀媽媽和孩子在窩里等太陽(yáng)的時(shí)候，心情怎么樣？太陽(yáng)出來(lái)了又是什么心情呢？（請幼兒用不同的表情表現）
四、討論：太陽(yáng)帶來(lái)了什么？
1、請幼兒說(shuō)說(shuō)故事中太陽(yáng)帶來(lái)了什么？（給小麻雀帶來(lái)食物）
2、討論：太陽(yáng)還給我們的生活帶來(lái)了什么？
3、教師播放課件【太陽(yáng)帶來(lái)什么】，請幼兒欣賞。
五、嘗試分角色表演故事。
1、教師播放【故事欣賞】，請幼兒跟著(zhù)課件嘗試有感情地復述故事，重點(diǎn)學(xué)念故事中的對白。
2、請個(gè)別幼兒分別佩戴胸飾（課件“打印材料”）扮演麻雀媽媽和小麻雀們，教師可以念故事旁白，和幼兒一起參與表演。其他幼兒坐在位子上當觀(guān)眾。
【活動(dòng)延伸】
1、在語(yǔ)言區提供課件（打印材料），請幼兒繼續進(jìn)行故事表演《等太陽(yáng)》。
2、畫(huà)一畫(huà)：我眼中的太陽(yáng)。
在美工區，請幼兒畫(huà)一畫(huà)自己喜愛(ài)的太陽(yáng)是什么樣子的，鼓勵幼兒大膽發(fā)揮，畫(huà)出與別人不同的太陽(yáng)。
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